人教版七年級歷史上冊（2016部編版）第15課兩漢的科技和文化教學設計科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）人教版七年級歷史上冊（2016部編版）第15課兩漢的科技和文化教學設計教學內容人教版七年級歷史上冊（2016部編版）第15課《兩漢的科技和文化》

1.兩漢時期科技發展的概況，包括天文、數學、醫學、農學等方面的成就；

2.兩漢時期文化繁榮的表現，如文學、藝術、宗教等方面的特點；

3.著名科學家、文化人物及其貢獻，如張衡、華佗、司馬遷等；

4.兩漢時期中外文化交流的史實，如絲綢之路的開通等。核心素養目標1.培養學生對歷史的時空觀念，了解兩漢時期的歷史背景和文化特色。

2.提升學生歷史解釋能力，通過分析科技和文化成就，理解其時代意義。

3.增強學生歷史探究意識，通過案例學習，激發對古代科技和文化的興趣。

4.培養學生的家國情懷，認識兩漢時期的文化成就對后世的影響。學習者分析1.學生已經掌握的知識：學生在進入本節課之前，已經對中國的歷史有了初步的認識，對秦漢時期有一定的了解。他們可能已經學過秦朝的統一和中央集權制度，對于這一時期的歷史背景有一定的認知基礎。

2.學習興趣、能力和學習風格：七年級學生對歷史學習通常表現出濃厚的興趣，他們喜歡通過故事和案例來學習歷史。學生的能力方面，他們可能已經具備基本的閱讀理解能力和簡單的分析能力。學習風格上，學生中有偏好視覺學習的，也有偏好聽覺和動手實踐的學習者。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：部分學生可能對歷史人物和事件的時間順序感到混淆，難以將所學知識與歷史背景相結合。此外，學生對古代科技和文化的理解可能較為抽象，需要通過具體案例和圖像來幫助理解。此外，學生可能對歷史事件的文化內涵理解不足，需要引導他們從文化的角度去思考和解讀歷史。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、實物教具（如古代科技模型、文物圖片）。

2.課程平臺：學校教學平臺、歷史學科資源庫。

3.信息化資源：兩漢時期科技文化相關的視頻資料、在線歷史資料庫。

4.教學手段：PPT課件、圖片展示、課堂討論、小組合作學習。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

1.教師展示兩漢時期的地圖，引導學生觀察地理位置和周邊環境，提問：“同學們，你們知道兩漢時期有哪些重要的地理位置嗎？這些地理位置對當時的科技和文化發展有什么影響？”

2.學生回答后，教師總結并引出本節課的主題：“今天，我們就來學習兩漢時期的科技和文化。”

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講授兩漢時期科技發展的概況：

-教師介紹張衡的渾天儀和地動儀，展示相關圖片，引導學生了解渾天儀的原理和地動儀的功能。

-學生分組討論，每組選擇一個科技成就，用簡短的語言介紹給全班同學，并說明其意義。

-教師總結，強調張衡等科學家對后世科技發展的貢獻。

2.講授兩漢時期文化繁榮的表現：

-教師展示漢代畫像石、畫像磚等藝術作品，引導學生觀察并分析其特點。

-學生分組討論，每組選擇一種漢代藝術形式，介紹其特點、代表作品及影響。

-教師總結，強調漢代文化在藝術、文學等方面的繁榮。

3.講授著名科學家、文化人物及其貢獻：

-教師介紹司馬遷、華佗等歷史人物，展示其生平事跡和主要貢獻。

-學生分組討論，每組選擇一個歷史人物，介紹其生平、成就及影響。

-教師總結，強調這些歷史人物對后世的影響。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.學生分組，每組選擇一個兩漢時期的科技成就或文化現象，進行角色扮演，模擬當時的歷史場景。

2.學生展示角色扮演成果，其他同學評價并提出改進意見。

3.教師點評，總結角色扮演中的亮點和不足。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論內容：兩漢時期科技和文化成就對后世的影響。

-舉例回答：張衡的渾天儀和地動儀為后世的科學研究提供了重要參考；漢代畫像石、畫像磚等藝術作品對后世藝術創作產生了深遠影響。

2.討論內容：兩漢時期科技和文化成就的成因。

-舉例回答：兩漢時期政治穩定、經濟繁榮為科技和文化發展提供了良好的環境；漢代統治者重視科技和文化，提倡儒學，促進了科技和文化的繁榮。

3.討論內容：如何繼承和發揚兩漢時期的科技和文化成就。

-舉例回答：加強科技教育，培養創新人才；傳承優秀文化，弘揚民族精神。

五、總結回顧（用時5分鐘）

1.教師引導學生回顧本節課所學內容，強調兩漢時期科技和文化的繁榮及其對后世的影響。

2.教師總結本節課的重難點，如張衡的渾天儀和地動儀、漢代畫像石、畫像磚等。

3.教師鼓勵學生在課后繼續學習兩漢時期的科技和文化，提高自己的歷史素養。

教學用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-兩漢時期的天文學：介紹張衡的渾天儀和地動儀的原理和制作過程，以及它們在當時的歷史背景下的意義。

-兩漢時期的數學成就：探討《九章算術》的內容和影響，以及它對后世數學發展的貢獻。

-兩漢時期的醫學發展：介紹華佗的五禽戲和麻沸散，以及它們在醫學史上的地位。

-兩漢時期的文學成就：分析《史記》的文學價值和歷史意義，以及司馬遷的史學思想。

-兩漢時期的藝術成就：展示漢代畫像石、畫像磚的藝術風格和代表作品，以及它們所反映的社會生活。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍：《兩漢科技史》、《史記》等，深入了解兩漢時期的科技和文化成就。

-觀看紀錄片：推薦觀看關于兩漢時期科技和文化的紀錄片，如《國家寶藏》中的相關內容，以直觀的方式感受歷史。

-參觀博物館：組織學生參觀歷史博物館或科技博物館，實地觀察古代科技文物，增強學習體驗。

-舉辦講座：邀請歷史或科技專家進行講座，為學生提供更深入的專業知識。

-小組研究項目：鼓勵學生分組選擇一個兩漢時期的科技或文化主題，進行深入研究，撰寫研究報告或制作展示板。

-制作時間軸：讓學生制作一個兩漢時期的時間軸，標注重要的科技和文化事件，加深對歷史順序的理解。

-角色扮演活動：組織學生進行兩漢時期的歷史人物角色扮演，通過模擬歷史場景，提高學生對歷史人物和事件的感受。

-課外閱讀推薦：推薦閱讀與兩漢時期相關的歷史小說或傳記，如《大秦帝國》系列，以文學的形式體驗歷史。

-互動學習平臺：利用在線學習平臺，如歷史知識競賽、互動問答等，激發學生的學習興趣和參與度。板書設計①兩漢時期科技成就

-渾天儀

-地動儀

-《九章算術》

-張衡

②兩漢時期文化成就

-《史記》

-司馬遷

-畫像石、畫像磚

-漢賦

③兩漢時期著名人物

-華佗

-張衡

-司馬遷

-張騫

④兩漢時期社會特點

-政治穩定

-經濟繁榮

-文化繁榮

-民族融合課后作業1.作業內容：請根據課文內容，撰寫一篇關于兩漢時期科技成就的短文，要求不少于200字。

答案示例：兩漢時期的科技成就令人矚目，其中張衡發明的渾天儀和地動儀尤為突出。渾天儀是古代天文學的重要工具，它精確地模擬了天體的運動，對后世天文學的發展產生了深遠影響。地動儀則能夠檢測到微小的地震，是古代地震預測技術的代表。這些成就不僅展示了我國古代人民的智慧和創造力，也為世界科技史留下了濃墨重彩的一筆。

2.作業內容：請列舉至少三個漢代著名科學家及其主要貢獻，并簡要說明其意義。

答案示例：漢代著名科學家有張衡、華佗等。張衡發明了渾天儀和地動儀，對天文學和地震學做出了重要貢獻；華佗擅長外科手術，發明了麻沸散，為后世醫學發展奠定了基礎。這些科學家在各自的領域取得了突出成就，推動了漢代科技的發展。

3.作業內容：請結合課文，分析兩漢時期文化繁榮的原因。

答案示例：兩漢時期文化繁榮的原因主要有以下幾點：一是政治穩定，為文化發展提供了良好的環境；二是經濟繁榮，為文化創作提供了物質基礎；三是民族融合，促進了不同文化的交流與融合；四是統治者重視文化，提倡儒學，推動了文化的發展。

4.作業內容：請比較兩漢時期與秦朝在科技和文化方面的異同。

答案示例：兩漢時期與秦朝在科技和文化方面的異同如下：

相同點：兩漢和秦朝都取得了顯著的科技和文化成就，如秦朝的兵馬俑和兩漢的畫像石、畫像磚等。

不同點：兩漢時期科技成就更為突出，如張衡的渾天儀和地動儀；兩漢時期文