2025年成人高考《語文》經典題型強化題庫作文技巧點撥與范文考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀（30分）閱讀下面的文言文，完成1-5題。甲子之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（少焉：不久）B.舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。（屬：勸酒）C.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。（縱：任憑）D.浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。（馮：憑）2.下列對文中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（舞：使……起舞）B.方其破荊州，下江陵，順流而東也。（下：攻占）C.釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。（釃：斟酒）D.哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（須臾：一會兒）3.下列對文中句子的斷句，不正確的一項是（）A.蘇子愀然，正襟危坐而問客曰（）B.方其破荊州，下江陵，順流而東也（）C.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適（）D.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬（）4.下列對文中內容與主旨的概括，不正確的一項是（）A.本文以作者與客泛舟赤壁之下為背景，描寫了江上的景色和作者的感慨。B.文章通過描繪江上的明月、清風、山川等自然景色，表達了作者對美好生活的向往。C.文章通過引用曹孟德的詩句，表現了作者對曹操的敬仰之情。D.文章通過作者與客的對話，表達了對人生、宇宙、自然等方面的感悟。5.下列對文中藝術手法的分析，不正確的一項是（）A.文章通過描繪江上的明月、清風、山川等自然景色，運用了襯托的手法，突出了作者的感慨。B.文章通過引用曹孟德的詩句，運用了典故的手法，豐富了文章的內容。C.文章通過作者與客的對話，運用了對比的手法，展現了作者的人生觀。D.文章通過描寫作者與客飲酒、賦詩、聽簫等活動，運用了渲染的手法，突出了文章的主旨。二、現代文閱讀（35分）閱讀下面的文字，完成6-10題。在人生的道路上，每個人都會遇到各種困難和挫折。面對這些困難和挫折，我們應當如何應對呢？我認為，關鍵在于我們的心態。一個積極樂觀的心態，可以幫助我們克服困難，走向成功。首先，我們要正視困難。困難是人生的一部分，我們不能回避它，更不能害怕它。面對困難，我們要勇敢地去面對，去解決。正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”只有正視困難，我們才能找到解決問題的方法。其次，我們要保持樂觀。樂觀的心態可以幫助我們克服困難，保持積極向上的精神狀態。當我們遇到挫折時，要學會調整自己的心態，相信困難是暫時的，成功是必然的。正如魯迅所說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”只要我們保持樂觀，就一定能夠找到通往成功的道路。再次，我們要善于總結。在克服困難的過程中，我們要善于總結經驗教訓，不斷改進自己的方法。這樣，我們才能在未來的道路上越走越遠，取得更大的成功。最后，我們要堅定信念。信念是成功的基石。只有堅定信念，我們才能在困難面前不屈不撓，勇往直前。正如毛澤東所說：“世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。為什么人的感情會變化呢？因為世界上的一切都是變動、發展的。”只有堅定信念，我們才能在人生的道路上走得更遠。6.下列對文中內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要講述了如何面對人生道路上的困難和挫折。B.文章從正視困難、保持樂觀、善于總結、堅定信念四個方面論述了如何應對困難。C.文章通過引用孟子、魯迅、毛澤東的名言，豐富了文章的內容。D.文章強調了信念在克服困難、走向成功過程中的重要性。7.下列對文中觀點的論證，不正確的一項是（）A.文章首先提出了面對困難，我們要正視困難的觀點。B.文章接著論證了保持樂觀、善于總結、堅定信念的重要性。C.文章通過引用孟子、魯迅、毛澤東的名言，論證了信念在克服困難、走向成功過程中的重要性。D.文章最后總結了如何應對困難的方法，強調了信念的重要性。8.下列對文中藝術手法的分析，不正確的一項是（）A.文章通過引用名言，豐富了文章的內容。B.文章通過論述如何應對困難的方法，展現了作者的人生觀。C.文章通過論述信念在克服困難、走向成功過程中的重要性，突出了文章的主旨。D.文章通過論述如何應對困難的方法，運用了舉例論證的手法。9.下列對文中段落的劃分，不正確的一項是（）A.第一段：提出中心論點。B.第二段：論述如何正視困難。C.第三段：論述如何保持樂觀。D.第四段：論述如何善于總結。10.下列對文中論證結構的分析，不正確的一項是（）A.文章采用了總分總的結構。B.文章首先提出了中心論點，接著從四個方面論述了如何應對困難。C.文章最后總結了如何應對困難的方法，強調了信念的重要性。D.文章通過論述如何應對困難的方法，運用了舉例論證的手法。四、古詩詞鑒賞（35分）閱讀下面的詩歌，完成11-15題。【唐】白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。11.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩中“一歲一枯榮”表現了自然界的規律。B.詩中“野火燒不盡，春風吹又生”寓意著生命的頑強。C.詩中“遠芳侵古道，晴翠接荒城”描繪了草原的美麗景色。D.詩中“又送王孫去，萋萋滿別情”表達了詩人對友人的依依不舍。12.下列對這首詩的藝術手法分析，不正確的一項是（）A.詩中運用了對比的手法，表現了生命的頑強。B.詩中運用了擬人的手法，賦予了原草以人的情感。C.詩中運用了象征的手法，以原草象征人生的起伏。D.詩中運用了比喻的手法，將草原比喻為人生的舞臺。13.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.這首詩以草原為背景，描繪了一幅壯麗的自然景象。B.這首詩通過描繪草原的景色，表達了詩人對友人的依依不舍。C.這首詩通過對原草的描寫，展現了生命的頑強和永恒。D.這首詩通過對友人的送別，表達了詩人對人生無常的感慨。14.這首詩中“野火燒不盡，春風吹又生”一句，對全詩的意義是什么？15.這首詩的作者是誰？請簡要介紹其生平及主要成就。五、文言文翻譯（40分）閱讀下面的文言文，完成16-20題。【宋】蘇軾《赤壁賦》壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。16.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。（屬：勸酒）B.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（徘徊：來回移動）C.蘇子愀然，正襟危坐而問客曰。（愀然：憂愁的樣子）D.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。（瞬：一眨眼）17.下列對文中句子的斷句，不正確的一項是（）A.蘇子愀然，正襟危坐而問客曰（）B.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間（）C.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬（）D.客有吹洞簫者，倚歌而和之（）18.下列對文中內容的概括，不正確的一項是（）A.本文以作者與客泛舟赤壁之下為背景，描寫了江上的景色和作者的感慨。B.文章通過描繪江上的明月、清風、山川等自然景色，表達了作者對美好生活的向往。C.文章通過引用曹孟德的詩句，表現了作者對曹操的敬仰之情。D.文章通過作者與客的對話，表達了對人生、宇宙、自然等方面的感悟。19.下列對文中藝術手法的分析，不正確的一項是（）A.文章通過描繪江上的明月、清風、山川等自然景色，運用了襯托的手法，突出了作者的感慨。B.文章通過引用曹孟德的詩句，運用了典故的手法，豐富了文章的內容。C.文章通過作者與客的對話，運用了對比的手法，展現了作者的人生觀。D.文章通過描寫作者與客飲酒、賦詩、聽簫等活動，運用了渲染的手法，突出了文章的主旨。20.這篇文章的作者是誰？請簡要介紹其生平及主要成就。六、作文（40分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。“人生就像一場馬拉松，不在乎起點的高低，而在乎終點能否到達。只有堅持不懈，才能走到最后。”要求：結合材料，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.D解析：A項“少焉”意為不久，解釋正確；B項“屬”意為勸酒，解釋正確；C項“縱”意為任憑，解釋正確；D項“馮”意為憑，此處解釋錯誤，應為“憑空”。2.B解析：A項“舞”意為使……起舞，解釋正確；B項“下”意為攻占，解釋正確；C項“釃”意為斟酒，解釋正確；D項“須臾”意為一會兒，解釋錯誤，應為“短暫的時光”。3.C解析：A項斷句正確；B項斷句正確；C項斷句錯誤，應斷為“是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”；D項斷句正確。4.B解析：A項概括正確；B項概括錯誤，文章并未表達對美好生活的向往；C項概括正確；D項概括正確。5.A解析：A項分析正確，文章通過描繪自然景色襯托了作者的感慨；B項分析錯誤，文章并未運用擬人的手法；C項分析正確，文章通過原草象征了人生的起伏；D項分析錯誤，文章并未運用比喻的手法。二、現代文閱讀6.B解析：A項概括正確；B項概括錯誤，文章并未表達對美好生活的向往；C項概括正確；D項概括正確。7.C解析：A項論證正確；B項論證正確；C項論證錯誤，文章并未通過引用名言論證信念的重要性；D項論證正確。8.D解析：A項分析正確，文章通過引用名言豐富了內容；B項分析正確，文章展現了作者的人生觀；C項分析正確，文章突出了文章的主旨；D項分析錯誤，文章并未運用舉例論證的手法。9.D解析：A項劃分正確；B項劃分正確；C項劃分正確；D項劃分錯誤，應劃分為“又送王孫去，萋萋滿別情”。10.D解析：A項分析正確，文章采用了總分總的結構；B項分析正確，文章從四個方面論述了如何應對困難；C項分析正確，文章最后總結了如何應對困難的方法，強調了信念的重要性；D項分析錯誤，文章并未運用舉例論證的手法。四、古詩詞鑒賞11.C解析：A項理解正確；B項理解正確；C項理解錯誤，詩中并未描繪草原的美麗景色；D項理解正確。12.C解析：A項分析正確，詩中運用了對比的手法；B項分析正確，詩中運用了擬人的手法；C項分析錯誤，詩中并未運用象征的手法；D項分析正確。13.C解析：A項賞析正確，詩中描繪了壯麗的自然景象；B項賞析正確，詩中表達了詩人對友人的依依不舍；C