2025年成人高等學校招生考試《語文》經典題型強化題庫：現代文閱讀理解能力提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文章，完成下面小題。（一）選擇題（每小題3分，共30分）1.下列對文章第一段的理解，不正確的一項是（）A.文章開篇通過對比，引出“生活節奏”這一中心論點。B.作者用“快節奏”和“慢節奏”來概括不同人的生活方式。C.文章指出，生活節奏的變化與時代的發展密切相關。D.文章認為，快節奏的生活方式更有利于個人的成長。2.下列對文章第二段的理解，不正確的一項是（）A.作者以“工作狂”為例，說明快節奏生活對個人的影響。B.文章指出，快節奏生活會導致人們忽視身體健康。C.作者認為，慢節奏生活有助于提高生活質量。D.文章強調，我們應該根據自己的實際情況選擇適合自己的生活方式。3.下列對文章第三段的理解，不正確的一項是（）A.文章通過列舉不同領域的例子，說明慢節奏生活的重要性。B.作者認為，慢節奏生活有助于提高工作效率。C.文章指出，慢節奏生活有助于培養良好的生活習慣。D.文章強調，我們應該學會享受生活，而不是一味追求速度。4.下列對文章第四段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們心理壓力增大。B.作者認為，慢節奏生活有助于緩解心理壓力。C.文章強調，我們應該學會調整生活節奏，以保持身心健康。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的全面發展。5.下列對文章第五段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人際關系緊張。B.作者認為，慢節奏生活有助于改善人際關系。C.文章強調，我們應該學會與他人溝通，以建立良好的人際關系。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的社交能力提升。6.下列對文章第六段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們忽視家庭和親情。B.作者認為，慢節奏生活有助于增進家庭和親情。C.文章強調，我們應該學會平衡工作和生活，以關注家庭和親情。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的家庭幸福。7.下列對文章第七段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們忽視自我成長。B.作者認為，慢節奏生活有助于個人的自我成長。C.文章強調，我們應該學會珍惜時間，以實現自我價值。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的成長和發展。8.下列對文章第八段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們忽視精神追求。B.作者認為，慢節奏生活有助于個人的精神追求。C.文章強調，我們應該學會追求內心的寧靜，以實現精神富足。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的精神成長。9.下列對文章第九段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們忽視文化傳承。B.作者認為，慢節奏生活有助于個人的文化傳承。C.文章強調，我們應該學會傳承和弘揚傳統文化。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的文化素養提升。10.下列對文章的理解，不正確的一項是（）A.文章認為，快節奏生活與慢節奏生活各有優劣。B.作者認為，我們應該根據自己的實際情況選擇適合自己的生活方式。C.文章強調，我們應該學會調整生活節奏，以保持身心健康。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的全面發展。（二）簡答題（每小題5分，共25分）11.文章第一段中，作者運用了哪些論證方法來引出中心論點？12.文章第二段中，作者以“工作狂”為例，說明了什么問題？13.文章第三段中，作者列舉了哪些領域的例子來證明慢節奏生活的重要性？14.文章第四段中，作者認為快節奏生活對人們的哪些方面產生了負面影響？15.文章第五段中，作者認為慢節奏生活對人們的哪些方面產生了積極影響？二、閱讀下面的文章，完成下面小題。（一）選擇題（每小題3分，共30分）16.下列對文章第一段的理解，不正確的一項是（）A.文章開篇通過對比，引出“生活節奏”這一中心論點。B.作者用“快節奏”和“慢節奏”來概括不同人的生活方式。C.文章指出，生活節奏的變化與時代的發展密切相關。D.文章認為，快節奏的生活方式更有利于個人的成長。17.下列對文章第二段的理解，不正確的一項是（）A.作者以“工作狂”為例，說明快節奏生活對個人的影響。B.文章指出，快節奏生活會導致人們忽視身體健康。C.作者認為，慢節奏生活有助于提高生活質量。D.文章強調，我們應該根據自己的實際情況選擇適合自己的生活方式。18.下列對文章第三段的理解，不正確的一項是（）A.文章通過列舉不同領域的例子，說明慢節奏生活的重要性。B.作者認為，慢節奏生活有助于提高工作效率。C.文章指出，慢節奏生活有助于培養良好的生活習慣。D.文章強調，我們應該學會享受生活，而不是一味追求速度。19.下列對文章第四段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們心理壓力增大。B.作者認為，慢節奏生活有助于緩解心理壓力。C.文章強調，我們應該學會調整生活節奏，以保持身心健康。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的全面發展。20.下列對文章第五段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人際關系緊張。B.作者認為，慢節奏生活有助于改善人際關系。C.文章強調，我們應該學會與他人溝通，以建立良好的人際關系。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的社交能力提升。21.下列對文章第六段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們忽視家庭和親情。B.作者認為，慢節奏生活有助于增進家庭和親情。C.文章強調，我們應該學會平衡工作和生活，以關注家庭和親情。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的家庭幸福。22.下列對文章第七段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們忽視自我成長。B.作者認為，慢節奏生活有助于個人的自我成長。C.文章強調，我們應該學會珍惜時間，以實現自我價值。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的成長和發展。23.下列對文章第八段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們忽視精神追求。B.作者認為，慢節奏生活有助于個人的精神追求。C.文章強調，我們應該學會追求內心的寧靜，以實現精神富足。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的精神成長。24.下列對文章第九段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們忽視文化傳承。B.作者認為，慢節奏生活有助于個人的文化傳承。C.文章強調，我們應該學會傳承和弘揚傳統文化。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的文化素養提升。25.下列對文章的理解，不正確的一項是（）A.文章認為，快節奏生活與慢節奏生活各有優劣。B.作者認為，我們應該根據自己的實際情況選擇適合自己的生活方式。C.文章強調，我們應該學會調整生活節奏，以保持身心健康。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的全面發展。（二）簡答題（每小題5分，共25分）26.文章第一段中，作者運用了哪些論證方法來引出中心論點？27.文章第二段中，作者以“工作狂”為例，說明了什么問題？28.文章第三段中，作者列舉了哪些領域的例子來證明慢節奏生活的重要性？29.文章第四段中，作者認為快節奏生活對人們的哪些方面產生了負面影響？30.文章第五段中，作者認為慢節奏生活對人們的哪些方面產生了積極影響？四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。（一）選擇題（每小題3分，共30分）31.下列句子中，加點詞的解釋錯誤的一項是（）A.知明而行無過矣（明：明智）B.舉類邇而見義遠（邇：近）C.而致千里（致：到達）D.學而不思則罔（罔：迷惑）32.下列句子中，斷句正確的一項是（）A.古之學者必有師（學者/必有師）B.知之者不如好之者（知之者/不如好之者）C.不憤不啟不悱不發（不憤/不啟不悱/不發）D.非吾之所有者（非/吾之所有者）33.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.吾嘗終日而思矣（而：連詞，表修飾）B.亦欲以明吾心（以：連詞，表目的）C.吾從而師之（師：名詞，老師）D.知之者不如好之者（好：形容詞，喜好）34.下列句子中，加點詞的活用類型相同的一項是（）A.謹食之（食：名詞作動詞，吃）B.而后作（作：名詞作動詞，興起）C.吾從而師之（師：名詞意動用法，以……為師）D.學而不思則罔（思：名詞作動詞，思考）35.下列句子中，句式和用法完全相同的一項是（）A.夫庸知其年之先后生于吾乎（于：介詞，比）B.鴻鵠將至，群雀羅飛（將：副詞，將要）C.雞豚狗彘之畜（之：助詞，的）D.之徒也（之：助詞，的）36.下列句子中，句意和用法完全相同的一項是（）A.知之者不如好之者（好：喜好）B.鴻鵠將至，群雀羅飛（將：將要）C.雞豚狗彘之畜（畜：養育）D.不患寡而患不均（患：擔心）37.下列句子中，句意和用法完全相同的一項是（）A.舉世非之而不加沮（非：非難）B.雖天下人不譽之（譽：贊美）C.鴻鵠將至，群雀羅飛（將：將要）D.挾飛仙以遨游（以：連詞，表目的）38.下列句子中，句意和用法完全相同的一項是（）A.知之者不如好之者（好：喜好）B.鴻鵠將至，群雀羅飛（將：將要）C.雞豚狗彘之畜（畜：養育）D.不患寡而患不均（患：擔心）39.下列句子中，句意和用法完全相同的一項是（）A.知之者不如好之者（好：喜好）B.鴻鵠將至，群雀羅飛（將：將要）C.雞豚狗彘之畜（畜：養育）D.不患寡而患不均（患：擔心）40.下列句子中，句意和用法完全相同的一項是（）A.知之者不如好之者（好：喜好）B.鴻鵠將至，群雀羅飛（將：將要）C.雞豚狗彘之畜（畜：養育）D.不患寡而患不均（患：擔心）（二）簡答題（每小題5分，共25分）41.簡述文中“舉世非之而不加沮”這句話的含義。42.簡述文中“不患寡而患不均”這句話的含義。43.簡述文中“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話的含義。44.簡述文中“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”這句話的含義。45.簡述文中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話的含義。五、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。（一）選擇題（每小題3分，共30分）46.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩的前四句寫出了詩人對故鄉的深情。B.詩的中間四句寫出了詩人對親人的思念。C.詩的最后兩句寫出了詩人對未來的展望。D.詩中運用了比喻、擬人等修辭手法。47.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前四句運用了擬人手法，生動形象地描繪了故鄉的景色。B.詩的中間四句運用了比喻手法，表達了詩人對親人的思念。C.詩的最后兩句運用了夸張手法，展現了詩人對未來的樂觀態度。D.詩的押韻工整，節奏感強，富有音樂美。48.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前四句運用了擬人手法，生動形象地描繪了故鄉的景色。B.詩的中間四句運用了比喻手法，表達了詩人對親人的思念。C.詩的最后兩句運用了夸張手法，展現了詩人對未來的樂觀態度。D.詩的押韻工整，節奏感強，富有音樂美。49.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前四句運用了擬人手法，生動形象地描繪了故鄉的景色。B.詩的中間四句運用了比喻手法，表達了詩人對親人的思念。C.詩的最后兩句運用了夸張手法，展現了詩人對未來的樂觀態度。D.詩的押韻工整，節奏感強，富有音樂美。50.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前四句運用了擬人手法，生動形象地描繪了故鄉的景色。B.詩的中間四句運用了比喻手法，表達了詩人對親人的思念。C.詩的最后兩句運用了夸張手法，展現了詩人對未來的樂觀態度。D.詩的押韻工整，節奏感強，富有音樂美。（二）簡答題（每小題5分，共25分）51.簡述這首詩的主題。52.簡述這首詩的意象。53.簡述這首詩的修辭手法。54.簡述這首詩的藝術特色。55.簡述這首詩的審美價值。六、閱讀下面的文章，完成下面小題。（一）選擇題（每小題3分，共30分）56.下列對文章第一段的理解，不正確的一項是（）A.文章開篇通過對比，引出“生活節奏”這一中心論點。B.作者用“快節奏”和“慢節奏”來概括不同人的生活方式。C.文章指出，生活節奏的變化與時代的發展密切相關。D.文章認為，快節奏的生活方式更有利于個人的成長。57.下列對文章第二段的理解，不正確的一項是（）A.作者以“工作狂”為例，說明快節奏生活對個人的影響。B.文章指出，快節奏生活會導致人們忽視身體健康。C.作者認為，慢節奏生活有助于提高生活質量。D.文章強調，我們應該根據自己的實際情況選擇適合自己的生活方式。58.下列對文章第三段的理解，不正確的一項是（）A.文章通過列舉不同領域的例子，說明慢節奏生活的重要性。B.作者認為，慢節奏生活有助于提高工作效率。C.文章指出，慢節奏生活有助于培養良好的生活習慣。D.文章強調，我們應該學會享受生活，而不是一味追求速度。59.下列對文章第四段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人們心理壓力增大。B.作者認為，慢節奏生活有助于緩解心理壓力。C.文章強調，我們應該學會調整生活節奏，以保持身心健康。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的全面發展。60.下列對文章第五段的理解，不正確的一項是（）A.文章指出，快節奏生活容易導致人際關系緊張。B.作者認為，慢節奏生活有助于改善人際關系。C.文章強調，我們應該學會與他人溝通，以建立良好的人際關系。D.文章認為，快節奏生活不利于個人的社交能力提升。本次試卷答案如下：一、（一）選擇題1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.D8.C9.B10.D解析思路：1.文章第一段通過對比快節奏和慢節奏的生活方式，引出“生活節奏”這一中心論點，A選項正確。2.文章第二段通過“工作狂”的例子說明快節奏生活對個人的影響，A選項錯誤。3.文章第三段通過列舉不同領域的例子，說明慢節奏生活的重要性，B選項正確。4.文章第四段指出快節奏生活容易導致人們心理壓力增大，D選項正確。5.文章第五段認為慢節奏生活有助于改善人際關系，A選項錯誤。6.文章第六段指出快節奏生活容易導致人們忽視家庭和親情，B選項正確。7.文章第七段指出快節奏生活容易導致人們忽視自我成長，D選項正確。8.文章第八段指出快節奏生活容易導致人們忽視精神追求，C選項正確。9.文章第九段指出快節奏生活容易導致人們忽視文化傳承，B選項正確。10.文章通過對比快節奏和慢節奏生活的優劣，強調我們應該根據自己的實際情況選擇適合自己的生活方式，D選項正確。（二）簡答題11.作者運用了舉例論證、對比論證和引用論證等方法來引出中心論點。12.作者以“工作狂”為例，說明快節奏生活會導致人們忽視身體健康。13.作者列舉了教育、醫療、交通等領域的例子，說明慢節奏生活的重要性。14.文章指出快節奏生活容易導致人們心理壓力增大、人際關系緊張、忽視家庭和親情、忽視自我成長、忽視精神追求和文化傳承。15.文章認為慢節奏生活有助于緩解心理壓力、改善人際關系、增進家庭和親情、促進個人成長和發展、提高生活質量、培養良好習慣和傳承文化。二、（一）選擇題16.C17.B18.D19.A20.C21.D22.B23.A24.C25.D解析思路：16.文章第一段指出生活節奏的變化與時代的發展密切相關，C選項正確。17.文章第二段指出快節奏生活會導致人們忽視身體健康，B選項錯誤。18.文章第三段通過列舉不同領域的例子，說明慢節奏生活的重要性，D選項正確。19.文章第四段指出快節奏生活容易導致人們心理壓力增大，A選項正確。20.文章第五段認為慢節奏生活有助于改善人際關系，C選項錯誤。21.文章第六段指出快節奏生活容易導致人們忽視家庭和親情，D選項正確。22.文章第七段指出快節奏生活容易導致人們忽視自我成長，B選項正確。23.文章第八段指出快節奏生活容易導致人們忽視精神追求，A選項正確。24.文章第九段指出快節奏生活容易導致人們忽視文化傳承，C選項正確。25.文章通過對比快節奏和慢節奏生活的優劣，強調我們應該根據自己的實際情況選擇適合自己的生活方式，D選項正確。（二）簡答題26.作者運用了舉例論證、對比論證和引用論證等方法來引出中心論點。27.作者以“工作狂”為例，說明快節奏生活會導致人們忽視身體健康。28.作者列舉了教育、醫療、交通等領域的例子，說明慢節奏生活的重要性。29.文章指出快節奏生活容易導致人們心理壓力增大、人際關系緊張、忽視家庭和親情、忽視自我成長、忽視精神追求和文化傳承。30.文章認為慢節奏生活有助于緩解心理壓力、改善人際關系、增進家庭和親情、促進個人成長和發展、提高生活質量、培養良好習慣和傳承文化。三、（一）選擇題31.C32.B33.A34.B35.A36.D37.B38.A39.C40.D解析思路：31.文中“而致千里”的“致”意為到達，C選項錯誤。32.“舉世非之而不加沮”的正確斷句為：舉世/非之/而不加沮，B選項正確。33.“吾嘗終日而思矣”和“吾從而師之”中的“而”都表示修飾關系，A選項正確。34.“謹食之”中的“食”是名詞作動詞，吃；“而后作”中的“作”是名詞作動詞，興起；B選項正確。35.“夫庸知其年之先后生于吾乎”和“雞豚狗彘之畜”中的“于”都表示比，A選項正確。36.“知之者不如好之者”中的“好”表示喜好；“鴻鵠將至，群雀羅飛”中的“將”表示將要，D選項正確。37.“非吾之所有者”中的“之”表示的，B選項正確。38.“知之者不如好之者”中的“好”表示喜好；“鴻鵠將至，群雀羅飛”中的“將”表示將要，A選項正確。39.“雞豚狗彘之畜”中的“之”表示的，C選項正確。40.“挾飛仙以遨游”中的“以”表示連詞，表目的，D選項正確。（二）簡答題41.“舉世非之而不加沮”的含義是：即使全世界都非難我，我也不會因此而沮喪。42.“不患寡而患不均”的含義是：不怕東西少，就怕分配不均。43.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的含義是：懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如樂在其中的人。44.“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”的含義是：希望乘著飛仙