幼小銜接協(xié)議5篇篇1甲方：XX幼兒園乙方：XX小學(xué)丙方：XX家長(zhǎng)為認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，有效推進(jìn)幼兒園與小學(xué)的科學(xué)銜接，根據(jù)《XX市XX區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范幼兒園與小學(xué)銜接工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，特制訂本協(xié)議。一、協(xié)議目的本協(xié)議旨在規(guī)范甲方和乙方的行為，確保幼兒園與小學(xué)的有效銜接，為幼兒的健康成長(zhǎng)和順利過(guò)渡提供有力保障。同時(shí)，丙方作為家長(zhǎng)，也將積極參與和支持協(xié)議的履行，共同推動(dòng)幼小銜接工作的順利進(jìn)行。二、協(xié)議內(nèi)容1.甲方（幼兒園）的職責(zé)甲方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，注重幼兒的全面發(fā)展，為幼兒提供安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)與乙方的溝通與協(xié)作，共同做好幼小銜接工作。2.乙方（小學(xué)）的職責(zé)乙方應(yīng)嚴(yán)格按照《XX市XX區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范幼兒園與小學(xué)銜接工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。乙方應(yīng)主動(dòng)與甲方聯(lián)系，了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需求，為幼兒順利過(guò)渡提供有力支持。3.丙方（家長(zhǎng)）的職責(zé)丙方應(yīng)積極配合甲方和乙方的工作，了解幼小銜接的重要性和意義。丙方應(yīng)協(xié)助幼兒做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，如心理準(zhǔn)備、生活自理能力等。同時(shí)，丙方也應(yīng)加強(qiáng)與乙方的溝通，及時(shí)反饋幼兒的情況和需求。三、協(xié)議實(shí)施1.實(shí)施原則本協(xié)議的實(shí)施應(yīng)遵循平等、合作、共享的原則，確保各方權(quán)益得到充分保障。同時(shí)，實(shí)施過(guò)程應(yīng)注重實(shí)效性和創(chuàng)新性，不斷探索和完善幼小銜接工作的新模式和方法。2.實(shí)施步驟（1）制定計(jì)劃：甲方和乙方應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和入學(xué)需求，共同制定幼小銜接工作計(jì)劃，明確目標(biāo)、任務(wù)和具體措施。（2）實(shí)施準(zhǔn)備：乙方應(yīng)為幼兒提供必要的入學(xué)前準(zhǔn)備，如教室、桌椅、文具等。同時(shí)，乙方應(yīng)加強(qiáng)與丙方的溝通，了解幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒順利過(guò)渡提供有力支持。（3）實(shí)施銜接：甲方和乙方應(yīng)共同組織好幼兒的入學(xué)儀式和適應(yīng)性活動(dòng)，幫助幼兒熟悉小學(xué)的校園環(huán)境和生活方式。同時(shí)，乙方應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法，確保幼兒能夠順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。四、協(xié)議保障1.組織保障：成立以乙方校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的幼小銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方的工作和權(quán)益。同時(shí)，建立定期溝通機(jī)制，確保信息的及時(shí)傳遞和問(wèn)題的及時(shí)解決。2.制度保障：制定《XX市XX區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范幼兒園與小學(xué)銜接工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)政策文件，明確各方職責(zé)和權(quán)利義務(wù)。同時(shí)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.經(jīng)費(fèi)保障：乙方應(yīng)為幼小銜接工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，確保工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，甲方和丙方也應(yīng)提供必要的支持和配合。通過(guò)共同努力和協(xié)作，確保幼小銜接工作的順利進(jìn)行和幼兒的健康成長(zhǎng)。篇2甲方（學(xué)校）：乙方（家長(zhǎng)）：幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了保障幼兒順利過(guò)渡，甲乙雙方在遵循相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：一、協(xié)議目的本協(xié)議的目的是明確甲乙雙方在幼小銜接過(guò)程中的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范雙方的行為，確保幼兒能夠順利地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。二、協(xié)議內(nèi)容1.甲方權(quán)利和義務(wù)（1）甲方有權(quán)根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，制定和實(shí)施幼小銜接工作計(jì)劃，確保幼兒能夠按照教育部的標(biāo)準(zhǔn)和要求完成幼小銜接任務(wù)。（2）甲方應(yīng)當(dāng)為乙方提供必要的支持和幫助，包括提供心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。（3）甲方應(yīng)定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)向乙方通報(bào)幼小銜接工作的進(jìn)展情況和存在的問(wèn)題，聽(tīng)取乙方的意見(jiàn)和建議，共同推動(dòng)幼小銜接工作的順利進(jìn)行。2.乙方權(quán)利和義務(wù)（1）乙方有權(quán)了解甲方制定的幼小銜接工作計(jì)劃和要求，并對(duì)甲方的工作提出意見(jiàn)和建議。（2）乙方應(yīng)當(dāng)積極配合甲方的工作，確保幼兒能夠按照甲方的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成幼小銜接任務(wù)。（3）乙方應(yīng)按時(shí)參加甲方組織的家長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)向甲方反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，共同推動(dòng)幼小銜接工作的順利進(jìn)行。三、違約責(zé)任1.甲方如違反本協(xié)議的規(guī)定，未履行應(yīng)盡的義務(wù)，乙方有權(quán)向甲方提出異議，并要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.乙方如違反本協(xié)議的規(guī)定，未履行應(yīng)盡的義務(wù)，甲方有權(quán)向乙方提出異議，并要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。四、其他事項(xiàng)1.本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，具有法律效力。協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.在本協(xié)議履行過(guò)程中，如遇有爭(zhēng)議的問(wèn)題，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可依法提起訴訟。3.本協(xié)議未盡事宜，由雙方另行協(xié)商補(bǔ)充。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方（簽字）：__________日期：__________乙方（簽字）：__________日期：__________篇3甲方：XXX幼兒園乙方：XXX小學(xué)為了做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒教育與小學(xué)教育的緊密配合，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，特訂立本幼小銜接協(xié)議書(shū)。一、指導(dǎo)思想本協(xié)議以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)教育大綱》為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，注重幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面得到和諧發(fā)展。二、雙方責(zé)任1.甲方責(zé)任：（1）合理安排并組織好幼兒在園的最后一學(xué)期，按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，做好幼小銜接的教育工作。培養(yǎng)幼兒的入學(xué)意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（2）客觀、公正地完成幼兒在園期間的成長(zhǎng)記錄，為乙方提供入小學(xué)的必要資料。（3）做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況。2.乙方責(zé)任：（1）做好新生入學(xué)工作，為新生提供適應(yīng)新環(huán)境的幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。（2）根據(jù)《小學(xué)教育大綱》的要求，結(jié)合幼兒的成長(zhǎng)記錄，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（3）做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在小學(xué)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況。三、合作內(nèi)容1.開(kāi)展幼小銜接教育研討活動(dòng)。甲方和乙方共同組織教育研討活動(dòng)，探討幼兒教育和小學(xué)教育的銜接問(wèn)題，促進(jìn)雙方教育的緊密配合。2.建立幼兒成長(zhǎng)記錄。甲方為每位幼兒建立成長(zhǎng)記錄袋，記錄幼兒在園期間的成長(zhǎng)歷程和重要事件。乙方將幼兒的成長(zhǎng)記錄納入新生入學(xué)檔案，為每位新生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。3.舉辦家長(zhǎng)會(huì)。甲方和乙方共同舉辦家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接的意義、方法和注意事項(xiàng)，加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)生活。4.開(kāi)展親子活動(dòng)。甲方和乙方共同開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的感情，促進(jìn)家園合作關(guān)系的建立。5.進(jìn)行家訪。甲方和乙方共同進(jìn)行家訪，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況，加強(qiáng)雙方教育的針對(duì)性和實(shí)效性。6.共享教育資源。甲方和乙方共享教育資源，如教材、教具、多媒體設(shè)備等，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。7.開(kāi)展教育交流活動(dòng)。甲方和乙方定期開(kāi)展教育交流活動(dòng)，分享教育經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)雙方教育的共同發(fā)展。8.建立應(yīng)急機(jī)制。甲方和乙方建立應(yīng)急機(jī)制，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急情況，保障幼兒的生命安全和身心健康。四、附則1.本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，有效期為一年。如需續(xù)簽，雙方應(yīng)提前一個(gè)月協(xié)商并達(dá)成共識(shí)。2.本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。具有同等法律效力。3.本協(xié)議內(nèi)容如有未盡事宜，可經(jīng)雙方協(xié)商并達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。4.在執(zhí)行本協(xié)議過(guò)程中，如遇到不可抗力因素導(dǎo)致一方不能履行協(xié)議內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方并說(shuō)明原因。經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可適當(dāng)調(diào)整本協(xié)議內(nèi)容或終止本協(xié)議的執(zhí)行。5.任何一方違反本協(xié)議內(nèi)容時(shí)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任和違約責(zé)任。如給對(duì)方造成損失時(shí)，應(yīng)及時(shí)賠償對(duì)方的全部損失。甲方（簽字/蓋章）：XXX幼兒園日期：XXXX年XX月XX日乙方（簽字/蓋章）：XXX小學(xué)日期：XXXX年XX月XX日篇4甲方（幼兒園）：_________乙方（小學(xué)）：_________丙方（家長(zhǎng)）：_________一、協(xié)議目的為了明確幼兒園和小學(xué)在幼小銜接工作過(guò)程中的責(zé)任與義務(wù)，確保幼小銜接工作的順利進(jìn)行，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，特制定本協(xié)議。二、協(xié)議內(nèi)容1.甲方（幼兒園）責(zé)任與義務(wù)：甲方應(yīng)提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，注重幼兒的全面發(fā)展，為幼兒打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。甲方應(yīng)積極配合乙方進(jìn)行幼小銜接工作，確保幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)。甲方應(yīng)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。2.乙方（小學(xué)）責(zé)任與義務(wù)：乙方應(yīng)提供優(yōu)質(zhì)的初等教育，注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。乙方應(yīng)積極配合甲方進(jìn)行幼小銜接工作，確保幼兒能夠順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。乙方應(yīng)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3.丙方（家長(zhǎng)）責(zé)任與義務(wù)：丙方應(yīng)積極配合甲方和乙方進(jìn)行幼小銜接工作，確保幼兒能夠順利過(guò)渡到小學(xué)。丙方應(yīng)按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，與甲方和乙方保持密切溝通。丙方應(yīng)尊重教師的勞動(dòng)成果，積極配合教師的工作，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。三、協(xié)議實(shí)施1.甲方和乙方應(yīng)建立定期溝通機(jī)制，確保幼小銜接工作的順利進(jìn)行。甲方和乙方應(yīng)提供必要的支持和協(xié)助，共同解決幼小銜接過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。2.丙方應(yīng)按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)和相關(guān)費(fèi)用，確保幼兒能夠順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。丙方應(yīng)積極配合甲方和乙方進(jìn)行學(xué)費(fèi)結(jié)算工作，確保學(xué)費(fèi)的合規(guī)性和有效性。3.甲方、乙方和丙方應(yīng)共同遵守本協(xié)議，確保幼小銜接工作的順利進(jìn)行。如任何一方違反本協(xié)議，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。四、協(xié)議爭(zhēng)議解決1.如甲方、乙方和丙方在幼小銜接工作中出現(xiàn)爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)協(xié)商方式解決。協(xié)商不成的，可以向相關(guān)主管部門或法律機(jī)構(gòu)尋求幫助。2.在爭(zhēng)議處理過(guò)程中，各方應(yīng)尊重對(duì)方的合法權(quán)益，共同維護(hù)幼兒的身心健康和全面發(fā)展。五、協(xié)議生效與終止1.本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期為幼兒的整個(gè)幼小銜接階段。協(xié)議期滿后，如各方繼續(xù)合作，可協(xié)商續(xù)簽本協(xié)議。2.在協(xié)議生效期間，任何一方不得擅自變更或解除本協(xié)議。如需變更或解除本協(xié)議，應(yīng)提前與對(duì)方協(xié)商，并達(dá)成書(shū)面共識(shí)后方可進(jìn)行。六、其他事項(xiàng)1.本協(xié)議未盡事宜，由甲方、乙方和丙方共同協(xié)商處理。協(xié)商過(guò)程中應(yīng)遵循法律法規(guī)和相關(guān)政策規(guī)定。2.本協(xié)議的解釋權(quán)歸甲方、乙方和丙方共同所有。如有任何疑問(wèn)或建議，請(qǐng)及時(shí)與對(duì)方溝通并協(xié)商解決。甲方（幼兒園）：_________（簽字/蓋章）乙方（小學(xué)）：_________（簽字/蓋章）丙方（家長(zhǎng)）：_________（簽字/蓋章）日期：_________篇5甲方：XXXX幼兒園乙方：XXXX小學(xué)為了做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒順利適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，甲方和乙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：一、銜接目標(biāo)雙方共同努力，幫助幼兒完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，確保幼兒在身體、心理、學(xué)習(xí)等方面得到全面發(fā)展。二、具體措施1.身體適應(yīng)甲方和乙方將共同制定科學(xué)的作息時(shí)間表，確保幼兒在幼兒園和小學(xué)階段的作息時(shí)間銜接順暢，以適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。2.心理適應(yīng)乙方將安排專門的心理輔導(dǎo)老師，對(duì)即將升入小學(xué)的幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助幼兒克服焦慮、緊張等不良情緒，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。3.學(xué)習(xí)適應(yīng)甲方將根據(jù)乙方的課程設(shè)置和要求，有針對(duì)性地調(diào)整幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和方式，為幼兒提供與小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相銜接的教育。乙方也將為幼兒提供必要的學(xué)習(xí)支持，如教材、教具等。4.社交適應(yīng)甲方和乙方將共同組織豐富的社交活動(dòng)，如聯(lián)誼活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，幫助幼兒拓展社交圈子，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感。5.家長(zhǎng)參與甲方和乙方將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，及時(shí)反饋幼兒在銜接過(guò)程中的表現(xiàn)和問(wèn)題，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。三、責(zé)任分工1.甲方責(zé)任：（1）制定并實(shí)施科學(xué)的作息時(shí)間表；（2）提供與小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相銜接的教育；（3）組織豐富的社交活動(dòng)；（4）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作。2.乙方責(zé)任：（1）制定科學(xué)的作息時(shí)間表；（2）提供必要的學(xué)習(xí)支持；（3）組織豐富的社交活動(dòng)；（4）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作。四、監(jiān)