大學生誠信教育”-活動實施方案?一、活動背景誠信是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要內容。在當今社會，誠信對于個人的成長、社會的穩定和發展都具有至關重要的意義。然而，隨著社會的快速發展和多元化，一些不良現象在大學生群體中時有發生，如考試作弊、學術造假、貸款違約等，這些行為嚴重影響了大學生的形象和聲譽，也對高校的學風建設和人才培養質量提出了挑戰。為了加強大學生誠信教育，培養大學生的誠信意識和行為習慣，特制定本活動實施方案。二、活動目標1.提高大學生對誠信的認識和理解，增強誠信意識。2.培養大學生誠實守信的行為習慣，營造良好的校園誠信氛圍。3.減少大學生考試作弊、學術造假、貸款違約等失信行為的發生。4.促進高校學風建設和人才培養質量的提升。三、活動主題"誠信為本，學做真人"四、活動時間[具體活動時間區間]五、活動對象全體在校大學生六、活動內容與形式（一）啟動儀式1.時間：活動開始的第一周2.地點：學校大禮堂3.內容校領導發表講話，強調誠信教育的重要性，宣布活動正式啟動。學生代表宣讀誠信倡議書，呼吁全體同學積極參與誠信教育活動，樹立誠信意識，踐行誠信行為。組織全體學生觀看誠信主題宣傳片，通過生動的案例和感人的故事，引導學生深刻理解誠信的內涵和價值。（二）誠信主題班會1.時間：啟動儀式后的第二周2.地點：各班級教室3.內容各班級圍繞誠信主題，組織開展形式多樣的班會活動。可以通過討論、演講、案例分析、小品表演等形式，引導學生結合自身實際，深入思考誠信的意義和作用，探討如何在學習、生活中做到誠實守信。班主任對班會進行總結和點評，進一步強調誠信的重要性，鼓勵學生在今后的學習和生活中，以誠信為本，做一個誠實守信的人。（三）誠信知識競賽1.時間：第三周2.地點：學校階梯教室3.內容組織以誠信為主題的知識競賽活動，競賽內容包括誠信法律法規、誠信道德規范、誠信案例分析等方面。以班級為單位組隊參賽，通過必答題、搶答題、風險題等環節，決出一、二、三等獎若干名，并給予相應的獎勵。通過知識競賽，激發學生學習誠信知識的積極性，加深學生對誠信知識的理解和掌握。（四）誠信征文比賽1.時間：第四周2.要求圍繞誠信主題，自擬題目，體裁不限，字數在1000字左右。文章要求主題鮮明，觀點正確，內容充實，語言流暢，具有較強的思想性和感染力。3.評選與展示組織評委對參賽征文進行評選，評選出一、二、三等獎若干名，并給予表彰獎勵。在學校宣傳欄、校園網等平臺展示優秀征文，供全體學生學習交流。（五）誠信演講比賽1.時間：第五周2.地點：學校報告廳3.內容舉辦誠信主題演講比賽，選手圍繞"誠信為本，學做真人"這一主題，結合自身經歷和感悟，講述身邊的誠信故事，表達對誠信的理解和追求。邀請專業教師和學生代表擔任評委，對選手的演講進行評分，評選出一、二、三等獎若干名，并頒發榮譽證書和獎品。通過演講比賽，鍛煉學生的表達能力，傳遞誠信正能量，激發學生的誠信意識和責任感。（六）誠信實踐活動1.時間：第六周2.內容組織學生開展誠信簽名活動，在學校操場設置簽名墻，全體學生在簽名墻上鄭重簽下自己的名字，承諾做誠實守信的踐行者。開展誠信考試承諾活動，組織學生簽訂誠信考試承諾書，保證在考試中遵守考試紀律，誠信應考。開展志愿服務活動，組織學生走進社區、養老院、孤兒院等場所，開展以誠信為主題的志愿服務活動，如義務家教、關愛孤寡老人、義務勞動等，通過實踐活動培養學生的社會責任感和誠信意識。（七）誠信教育專題講座1.時間：第七周2.地點：學校學術報告廳3.內容邀請專家學者或法律工作者舉辦誠信教育專題講座，從不同角度深入解讀誠信的內涵、價值和重要性，分析當前社會誠信建設的形勢和任務，介紹一些常見的失信行為及其法律后果。通過專題講座，幫助學生拓寬視野，增強對誠信教育的認識和理解，提高學生的法律意識和誠信素養。（八）誠信案例分析與討論1.時間：第八周2.地點：各班級教室3.內容選取一些具有代表性的大學生誠信案例，如考試作弊、學術造假、貸款違約等，印發給各班級學生進行分析討論。組織學生圍繞案例展開討論，引導學生深入剖析案例中失信行為的原因、危害及后果，思考如何避免類似行為的發生。通過案例分析與討論，讓學生從實際案例中吸取教訓，增強誠信意識，自覺抵制各種失信行為。（九）誠信教育總結表彰大會1.時間：活動結束后的第一周2.地點：學校大禮堂3.內容對本次誠信教育活動進行全面總結，回顧活動開展的過程和取得的成效，表彰在活動中表現優秀的班級和個人。校領導對活動進行點評，對今后進一步加強大學生誠信教育提出要求和期望。邀請優秀學生代表發言，分享自己在誠信教育活動中的收獲和體會，激勵全體學生繼續弘揚誠信美德，做誠實守信的大學生。七、活動組織與實施1.成立活動領導小組成立以學校黨委書記為組長，分管學生工作的副書記和相關職能部門負責人為成員的大學生誠信教育活動領導小組，負責活動的總體策劃、組織協調和指導檢查。領導小組下設辦公室，設在學生工作處，具體負責活動的組織實施和日常工作。2.明確各部門職責學生工作處：負責活動的整體策劃、組織實施和協調推進，指導各學院開展誠信教育活動，收集、整理活動資料，做好活動總結和表彰工作。宣傳部：負責活動的宣傳報道工作，通過校園網、校報、宣傳欄、微信公眾號等媒體平臺，廣泛宣傳活動的意義、內容和進展情況，營造濃厚的活動氛圍。教務處：負責加強考試管理，嚴肅考風考紀，將誠信教育納入學生學業評價體系，對考試作弊等失信行為進行嚴肅處理。團委：負責組織開展誠信主題團日活動、志愿服務活動等，引導廣大團員青年積極參與誠信教育活動，發揮先鋒模范作用。各學院：負責本學院誠信教育活動的具體組織實施，結合學院實際，制定詳細的活動計劃，組織開展形式多樣的誠信教育活動，確保活動取得實效。3.加強宣傳引導充分利用校園網、校報、宣傳欄、微信公眾號等宣傳陣地，廣泛宣傳誠信教育的重要性和活動的意義、內容、形式等，及時報道活動進展情況和取得的成效，營造濃厚的活動氛圍。同時，通過舉辦誠信主題征文、演講、攝影比賽等活動，鼓勵廣大學生積極參與，進一步擴大活動的影響力和覆蓋面。4.注重活動實效在活動實施過程中，要注重結合學生的實際需求和特點，采取靈活多樣、富有成效的教育方式和方法，確保活動內容入腦入心。要加強對活動的組織管理，嚴格按照活動方案的要求，精心組織各項活動，確保活動有序開展。要及時總結活動經驗，不斷完善活動方案，推動誠信教育活動常態化、制度化。八、活動預算本次活動預算主要包括宣傳費用、競賽獎品費用、講座費用、實踐活動費用、表彰獎勵費用等，共計[X]元。具體預算明細如下：1.宣傳費用：[X]元，包括制作宣傳海報、宣傳單頁、橫幅等費用。2.競賽獎品費用：[X]元，包括知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動的獎品費用。3.講座費用：[X]元，邀請專家學者舉辦誠信教育專題講座的講課費用。4.實踐活動費用：[X]元，包括開展志愿服務活動的交通、物資等費用。5.表彰獎勵費用：[X]元，包括頒發榮譽證書、獎品等費用。6.其他費用：[X]元，包括活動組織、場地租賃、設備購置等費用。九、活動效果評估1.建立評估指標體系制定大學生誠信教育活動效果評估指標體系，從學生誠信意識、誠信行為、校園誠信氛圍等方面對活動效果進行全面評估。評估指標體系應具有科學性、合理性和可操作性，能夠客觀、準確地反映活動的成效。2.開展問卷調查在活動前后分別開展問卷調查，了解學生對誠信的認識、態度和行為變化情況。通過問卷調查，收集學生對活動內容、形式、組織實施等方面的意見和建議，為活動的改進和完善提供參考依據。3.觀察學生行為表現在日常學習、生活和考試等場景中，觀察學生的行為表現，了解學生是否遵守誠信規范，是否存在考試作弊、學術造假、貸款違約等失信行為。通過觀察學生的行為表現，直觀地評估活動對學生誠信行為的影響。4.分析校園誠信氛圍通過分析校園網、校報、宣傳欄等媒體平臺上關于誠信的宣傳報道情況，以及學生參與誠信教育活動的積極性和主動性，評估校園誠信氛圍的營造情況。同時，觀察校園內是否形成了誠實守信、互幫互助的良好風氣，是否出現了一些正面的誠信典型案例。5.總結活動經驗教訓根據活動效果評估結果，及時總結活動經驗教訓，針對活動中存在的問題和不足，提出改進措施和建議。通過總結經驗教訓，不斷完善活動方案，提高活動的質量和效果，為今后進一步加強大學生誠信教育提供有益參考。十、注意事項1.高度重視，精心組織。各部門、各學院要充分認識大學生誠信教育活動的重要意義，切實加強組織領導，精心策劃，認真組織實施，確保活動順利開展。2.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳活動的意義、內容和形式，營造濃厚的活動氛圍，引導廣大學生積極參與。3.注重實效，突出特色。活動要緊密結合學生實際，注重教育效果，突出活動特色，避免形式主義。要通過豐富多彩的活動形式，使學生在參與中受到教育，在實踐中提高誠信意識和行為習慣。4.加強協調，形成合力。大學生誠信教育活動是一項系統工程，需要各部