新概念第二冊第10課教案?一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確理解并掌握課文中的重點詞匯，如：detect,positive,confirm,instruct,illegally,taxfree等。2.熟練運用重點句型，如：Thewholevillagesoonlearntthatalargesumofmoneyhadbeenlost.Samwassurethatthewalletmusthavebeenfoundbyoneofthevillagers.等，并能在實際情境中進(jìn)行準(zhǔn)確運用。3.理解課文內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確回答關(guān)于課文細(xì)節(jié)的問題，并能用自己的語言復(fù)述課文大意。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過對課文的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生獲取信息、分析問題和解決問題的能力。2.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語表達(dá)和書面寫作練習(xí)。3.增強學(xué)生的邏輯思維能力，引導(dǎo)學(xué)生分析課文的結(jié)構(gòu)和段落之間的邏輯關(guān)系。情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動的熱情。2.通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解誠實的重要性，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的良好品德。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點1.重點詞匯和短語的用法及記憶。2.重點句型的理解、運用和拓展。3.課文內(nèi)容的理解和掌握。教學(xué)難點1.對一些復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解，如：Thewholevillagesoonlearntthatalargesumofmoneyhadbeenlost.中that引導(dǎo)的賓語從句以及過去完成時的被動語態(tài)的理解。2.運用所學(xué)知識進(jìn)行靈活的語言表達(dá)，能夠在不同情境中準(zhǔn)確運用重點詞匯和句型。三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的情景，幫助學(xué)生更好地理解課文，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.任務(wù)驅(qū)動法：布置各種任務(wù)，如問題討論、角色扮演、復(fù)述課文等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和鞏固知識，提高語言運用能力。3.互動教學(xué)法：通過師生互動、生生互動，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和思維能力。四、教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）1.展示一個裝有物品的神秘盒子，告訴學(xué)生里面裝了一件很重要的東西，但現(xiàn)在不見了，讓學(xué)生猜測可能發(fā)生了什么事情。引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)自己的想法，如：Itmightbestolen.Someonemusthavetakenit.等。2.由此引出本節(jié)課的主題一個關(guān)于丟失錢財?shù)墓适拢ぐl(fā)學(xué)生的好奇心，導(dǎo)入新課。詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）1.detect展示一些偵探破案的圖片或視頻片段，引出單詞detect，解釋其意為"察覺；發(fā)現(xiàn)；查明"。例句：Thepolicearetryingtodetectthetruth.警察正在努力查明真相。讓學(xué)生用detect造句，如：Idetectedastrangesmellintheroom.2.positive拿出一個陽性的檢測試紙（如果有條件的話），或者展示相關(guān)圖片，說明positive有"確實的；肯定的；陽性的"意思。例句：Thetestresultispositive.測試結(jié)果是陽性的。I'mpositivethathewille.我肯定他會來。讓學(xué)生說出positive的反義詞negative，并舉例。3.confirm展示一封確認(rèn)信或相關(guān)文件，解釋confirm意為"證實；確認(rèn)；肯定"。例句：Pleaseconfirmyourreservationbyphone.請通過電話確認(rèn)你的預(yù)訂。Thenewevidenceconfirmedhisinnocence.新證據(jù)證實了他的清白。讓學(xué)生用confirm改寫句子：Hesaidhewoulde.→Heconfirmedthathewoulde.4.instruct播放一段老師給學(xué)生指導(dǎo)的視頻，引出instruct，解釋為"命令；指示；教導(dǎo)"。例句：Theteacherinstructedustofinishourhomeworkontime.老師指示我們按時完成作業(yè)。拓展instruction（n.指令；說明），讓學(xué)生觀察一些產(chǎn)品的說明書，上面通常會有instructions。5.illegally展示一些違法犯罪的圖片，引出illegal（違法的），再講解illegally是其副詞形式，意為"非法地"。例句：Heparkedillegallyandgotaticket.他非法停車并收到了罰單。6.taxfree展示一些免稅商品的標(biāo)簽或購物小票，解釋taxfree意為"免稅的"。例句：Thisshopsellstaxfreegoods.這家商店出售免稅商品。通過圖片、例句、造句等方式讓學(xué)生理解和記憶這些重點詞匯，并進(jìn)行簡單的詞匯練習(xí)，如單詞拼寫、詞義匹配等。課文講解（20分鐘）1.第一遍閱讀讓學(xué)生快速閱讀課文，回答問題：Whatwaslost?（Alargesumofmoney.）2.第二遍閱讀分段閱讀課文，講解每段的重點內(nèi)容和語言點。第一段：Thewholevillagesoonlearntthatalargesumofmoneyhadbeenlost.語言點：that引導(dǎo)賓語從句，作learnt的賓語。alargesumof表示"一大筆"，后接不可數(shù)名詞。過去完成時的被動語態(tài)hadbeenlost，表示在過去某個時間之前錢已經(jīng)被丟失。讓學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)，并仿照例句造句。第二段：SamBenton,thelocalbutcher,hadlosthiswalletwhiletakinghissavingstothepostoffice.語言點：while引導(dǎo)時間狀語從句，強調(diào)兩個動作同時發(fā)生，從句中的動詞通常是延續(xù)性動詞。savings表示"積蓄"。讓學(xué)生理解while的用法，并舉例。第三段：Samwassurethatthewalletmusthavebeenfoundbyoneofthevillagers.語言點：besurethat...確信......musthavebeenfound是情態(tài)動詞的被動語態(tài)，表示對過去事情的肯定推測，即錢包肯定已經(jīng)被某個村民找到了。引導(dǎo)學(xué)生分析句子，體會這種推測的表達(dá)方法，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。第四段：Onemorning,hefoundthathiswalletwasback.Ithadbeenwrappedupinnewspaperanditcontainedhalfthemoneyhehadlost,togetherwithanotewhichsaid:'Athief,yes,butonly50percentathief!'語言點：bewrappedupin用......包裹著togetherwith連接兩個并列的成分，表示"和......一起"whichsaid...是定語從句，修飾先行詞note讓學(xué)生找出句子中的重點短語和語法結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行翻譯練習(xí)。第五段：Twodayslater,theotherhalfofthemoneywassenttoSamwithanothernotewhichsaid:'Only25percentathiefnow!'語言點：與第四段類似，重點講解定語從句whichsaid...的用法。3.第三遍閱讀讓學(xué)生再次閱讀課文，思考并討論以下問題：WhydidSamlosehiswallet?Howdidhefeelwhenhelosthiswallet?Whatdidthevillagersdowiththemoney?Whatcanwelearnfromthisstory?組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，然后每組派代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點評和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解課文的深層含義，體會誠實的重要性。課堂練習(xí)（15分鐘）1.詞匯練習(xí)用所給單詞的適當(dāng)形式填空：Thepolicearetryingtheirbestto__________(detect)thecrime.The__________(confirm)ofthenewsmadeeveryoneexcited.Theteacher__________(instruct)ustodotheexperimentcarefully.Hewasarrestedfordriving__________(illegal).Thisstoreoffersalotof__________(taxfree)goods.根據(jù)漢語提示完成句子：我確信他會通過考試。I'm__________thathewillpasstheexam.他在過馬路時發(fā)現(xiàn)了一個錢包。He__________awalletwhilecrossingtheroad.請確認(rèn)一下會議的時間。Please__________thetimeofthemeeting.2.語法練習(xí)用適當(dāng)?shù)臅r態(tài)和語態(tài)填空：Thebook__________(write)byLuXun.I__________(give)apresentbymyparentsyesterday.Shesaidthatthework__________(alreadyfinish).合并句子：Helosthiswallet.Hedidn'tfindit.→Helosthiswalletbutdidn'tfindit.Thewholevillagesoonlearntit.Alargesumofmoneyhadbeenlost.→Thewholevillagesoonlearntthatalargesumofmoneyhadbeenlost.3.閱讀理解給出一些與課文內(nèi)容相關(guān)的閱讀理解題目，讓學(xué)生閱讀并回答問題，如：WhatwasinthewalletwhenSamgotitback?Howmuchmoneydidthethiefreturnintotal?Whatdidthenotesleftbythethiefmean?教師巡視學(xué)生的練習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中講解和糾正。角色扮演與復(fù)述課文（10分鐘）1.角色扮演將學(xué)生分成小組，分別扮演Sam、村民、小偷等角色，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行對話表演。每個小組準(zhǔn)備5分鐘后進(jìn)行展示，其他小組認(rèn)真觀看，并在表演結(jié)束后進(jìn)行評價，評價內(nèi)容包括語言表達(dá)、表演技巧、對課文的理解等方面。2.復(fù)述課文讓學(xué)生用自己的語言復(fù)述課文內(nèi)容，可以參考以下提示：開頭：介紹故事發(fā)生的背景，如時間、地點、人物等。中間：詳細(xì)描述Sam丟失錢包的過程，以及村民們對錢包的處理方式。結(jié)尾：說明Sam最終的結(jié)果，以及從這個故事中學(xué)到了什么。請幾位學(xué)生上臺進(jìn)行復(fù)述，教師對學(xué)生的復(fù)述進(jìn)行點評，鼓勵學(xué)生注意語言的流暢性、準(zhǔn)確性和邏輯性。課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點詞匯、短語、句型和語法知識。2.總結(jié)課文的主要內(nèi)容，強調(diào)誠實的重要性。3.對學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，表揚積極參與、表現(xiàn)出色的學(xué)生，同時鼓勵其他學(xué)生繼續(xù)努力。課后作業(yè)（5分鐘）1.背誦課文。2.用所學(xué)的重點詞匯和句型寫一篇短文，描述一個你經(jīng)歷過的與誠實相關(guān)的事情，字?jǐn)?shù)不少于100字。3.完成課后練習(xí)冊上與本節(jié)課相關(guān)的習(xí)題。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對新概念第二冊第10課的內(nèi)容有了較好的理解和掌握，