三月份學習雷鋒精神主題班會教案范文?一、班會主題弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒二、班會目的1.讓學生深入了解雷鋒精神的內涵，激發學生向雷鋒同志學習的熱情。2.通過各種活動形式，引導學生在日常生活中踐行雷鋒精神，培養學生關愛他人、奉獻社會的良好品德。3.增強班級凝聚力，營造積極向上、互幫互助的班級氛圍。三、班會時間[具體日期]，[上午/下午/晚上][X]點[X]點四、班會地點[教室具體地點]五、參與人員[班級名稱]全體學生六、班會準備1.提前一周安排學生收集雷鋒的生平事跡、照片、日記等資料，制作成手抄報或PPT。2.準備一些與雷鋒精神相關的視頻、歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》《雷鋒的故事》等。3.購買一些小獎品，如筆記本、中性筆、徽章等，用于獎勵在活動中表現優秀的學生。4.準備好班會所需的道具，如紙、筆、卡片等。七、班會流程（一）班會開場（5分鐘）1.班主任開場致辭尊敬的各位同學，大家好！在陽光明媚的三月，我們迎來了學習雷鋒精神的主題班會。雷鋒，一個家喻戶曉的名字，他的精神影響了一代又一代的人。今天，我們相聚在這里，共同學習雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們的心中生根發芽。希望通過這次班會，大家能夠更加深刻地理解雷鋒精神，并且在今后的生活中積極踐行。現在，我宣布[班級名稱]"弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒"主題班會正式開始?。ǘ├卒h事跡展示（15分鐘）1.學生代表上臺展示收集到的雷鋒資料首先，請幾位同學上臺展示他們精心制作的手抄報或PPT，為大家講述雷鋒的生平事跡。學生代表1：雷鋒于1940年出生在湖南長沙一個貧苦農民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎著活了下來。1950年當了兒童團團長，1956年在鄉人民政府當通訊員，后被調往望城縣委當公務員，被評為機關模范工作者，并于1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年11月，雷鋒來到鞍鋼參加工業建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。1960年1月，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產黨。他全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，曾榮立二等功一次、三等功三次，被評為節約標兵和模范共青團員。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。學生代表2：雷鋒做了數不清的好事。他關心戰友，把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為"小小的雷鋒圖書館"；他幫助戰友喬安山認字、學算術；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補棉褲。每逢年節，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議。不少同學不解，問雷鋒為什么做好事這么難？雷鋒樸實地說："做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去。"學生代表3：雷鋒還是一個勤奮好學的人。他把書看成"糧食""武器""源泉"，晚上點燈看書，被戰士們形容為"釘子"精神。他在日記中寫道："有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種'釘子'精神，善于擠和善于鉆。"2.觀看雷鋒事跡視頻接下來，讓我們一起觀看一段雷鋒事跡的視頻，更直觀地感受雷鋒的偉大精神。（播放視頻《雷鋒的故事》片段，時長約10分鐘）（三）雷鋒精神解讀（15分鐘）1.小組討論雷鋒精神的內涵看完雷鋒的事跡，相信大家對雷鋒精神有了更深刻的認識?，F在，請同學們分成小組，討論一下雷鋒精神的內涵到底是什么。（學生分組討論，每組56人，討論時間5分鐘）2.小組代表發言每個小組選派一名代表，分享一下你們小組討論的結果。第一小組代表：我們小組認為，雷鋒精神就是無私奉獻。雷鋒總是不計回報地幫助他人，無論是幫戰友解決困難，還是為人民群眾做好事，他都全身心地投入，從不考慮自己能得到什么。他把自己的一切都奉獻給了黨和人民，這種無私奉獻的精神值得我們每個人學習。第二小組代表：我們覺得雷鋒精神包含了愛崗敬業。雷鋒在自己的工作崗位上，干一行愛一行，鉆一行精一行。無論是當拖拉機手、工人還是士兵，他都以高度的責任感和敬業精神，出色地完成每一項任務。他用實際行動詮釋了什么是對工作的熱愛和負責，這也是我們在今后學習和工作中應該具備的品質。第三小組代表：我們小組討論得出，雷鋒精神還體現在關愛他人上。雷鋒關心身邊的每一個人，對同志像春天般溫暖。他幫助那些需要幫助的人，用自己的愛心傳遞溫暖，讓人們感受到社會的美好。這種關愛他人的精神，能讓我們的社會更加和諧。第四小組代表：我們認為雷鋒精神就是艱苦奮斗。雷鋒生活非常簡樸，他的襪子補了又補，卻舍不得買一雙新的。他在工作中也不怕吃苦，勇于克服各種困難。他的這種艱苦奮斗精神，激勵著我們在面對困難時不退縮，努力拼搏，創造美好的生活。3.班主任總結雷鋒精神的內涵同學們說得都非常好！雷鋒精神的內涵豐富而深刻，主要包括以下幾個方面：一是無私奉獻精神。雷鋒把幫助他人當作自己最大的快樂，全心全意為人民服務，從不計較個人得失。二是愛崗敬業精神。他干一行愛一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，用實際行動詮釋了對工作的熱愛和負責。三是關愛他人精神。雷鋒關心身邊的每一個人，尊重他人、理解他人、幫助他人，傳遞著溫暖和愛心。四是艱苦奮斗精神。他生活簡樸，勤奮努力，不怕困難，勇于在艱苦的環境中鍛煉自己，不斷追求進步。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，它激勵著一代又一代的人積極向上，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。（四）雷鋒精神在身邊（20分鐘）1.講述身邊的雷鋒故事在我們的身邊，也有許多像雷鋒一樣的同學，他們默默踐行著雷鋒精神，用自己的行動傳遞著溫暖和正能量。下面，請幾位同學來分享一下發生在我們身邊的雷鋒故事。學生1：有一次，我在學校樓梯上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得站不起來。這時，[同學名字]看到了，他急忙跑過來，小心翼翼地把我扶起來，還關切地問我疼不疼。然后，他扶著我去了醫務室，一直陪著我直到醫生處理好傷口。他沒有留下姓名就走了，我心里特別感動。從那以后，我也學會了主動幫助別人，因為我知道幫助別人能讓自己收獲快樂。學生2：我們班的[同學名字]是個熱心腸。每次班級大掃除，他總是搶著干最臟最累的活，掃地、拖地、擦窗戶，他都做得一絲不茍。有一次，教室的垃圾桶滿了，散發著難聞的氣味，其他同學都捂著鼻子躲開了，只有他毫不猶豫地拿起垃圾桶去倒掉。他用自己的實際行動，為班級創造了一個整潔干凈的環境，他就是我們身邊的小雷鋒。學生3：在學習上，[同學名字]也經常幫助大家。有同學遇到難題不會做，他總是耐心地講解，直到對方完全理解為止。他還主動組織學習小組，帶領大家一起復習功課，共同進步。在他的幫助下，我們班的學習成績有了很大的提高。他這種樂于助人、團結同學的精神，就是雷鋒精神的體現。2.小組討論如何在日常生活中踐行雷鋒精神聽了這些身邊的雷鋒故事，相信大家都深受啟發?，F在，請同學們再次分組討論，我們應該如何在日常生活中踐行雷鋒精神呢？（學生分組討論，討論時間5分鐘）3.小組代表發言分享踐行計劃請各小組代表發言，分享一下你們小組討論出的踐行雷鋒精神的計劃。第一小組代表：我們小組計劃從身邊小事做起，比如每天主動幫助父母做一些力所能及的家務，掃地、洗碗、擦桌子等。在學校里，主動幫助老師整理教具，幫助同學解決學習上的問題。在社區里，參加志愿者活動，如打掃社區衛生、關愛孤寡老人等。第二小組代表：我們決定在生活中勤儉節約，不浪費糧食、水電。珍惜學習用品，不隨意丟棄。同時，積極參與環保活動，如垃圾分類、植樹造林等，為保護環境貢獻自己的一份力量。第三小組代表：我們打算多關心身邊的同學和朋友，主動和他們交流溝通，傾聽他們的心聲。當他們遇到困難時，及時伸出援手，給予幫助和支持。用我們的愛心傳遞溫暖，讓友誼更加深厚。第四小組代表：我們計劃在學習上發揚雷鋒的"釘子"精神，勤奮刻苦，努力鉆研。遇到難題不退縮，積極向老師和同學請教。課后多讀有益的書籍，拓寬知識面，提高自己的綜合素質，將來做一個對社會有用的人。（五）雷鋒精神知識問答（15分鐘）1.準備一些與雷鋒精神相關的知識問答題目接下來，我們進入雷鋒精神知識問答環節。我會給出一些與雷鋒精神相關的題目，同學們積極搶答，答對的同學將獲得一份小獎品。題目1：雷鋒是哪一年因公殉職的？（1962年）題目2：雷鋒的原名是什么？（雷正興）題目3：雷鋒獲得過幾次二等功？（一次）題目4：雷鋒日記中提到的"釘子"精神指的是什么？（善于擠時間和善于鉆）題目5：雷鋒幫助過的戰友喬安山后來怎么樣了？（喬安山繼續傳承雷鋒精神，幾十年如一日做好事）題目6：雷鋒最著名的一句話是什么？（人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。）題目7：雷鋒是哪里人？（湖南長沙）題目8：雷鋒被評為過幾次標兵？（十八次）題目9：雷鋒在鞍鋼工作時獲得過哪些榮譽？（三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手）題目10：雷鋒幫助小周做了什么？（為小周病重的父親寫信寄錢）2.進行知識問答，發放獎品（同學們積極搶答，氣氛熱烈。根據答對情況發放獎品）（六）歌曲演唱《學習雷鋒好榜樣》（5分鐘）在這個環節，讓我們全體同學一起唱響《學習雷鋒好榜樣》，用歌聲表達我們對雷鋒精神的敬意和傳承雷鋒精神的決心。（全體同學起立，共同演唱歌曲，歌聲激昂，充滿力量）（七）班會總結（5分鐘）1.班主任總結班會同學們，今天的"弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒"主題班會非常成功。通過這次班會，我們深入了解了雷鋒的生平事跡，深刻領會了雷鋒精神的內涵，也分享了身邊的雷鋒故事，討論了如何在日常生活中踐行雷鋒精神。希望大家能夠以雷鋒為榜樣，從點滴小事做起，將雷鋒精神融入到我們的學習和生活中。讓我們攜手共進，在雷鋒精神的指引下，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，讓雷鋒精神在新時代綻放更加耀眼的光芒！2.宣布班會結束現在，我宣布[班級名稱]"弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒"主題班會到此結束！希望同學們在今后的日子里，時刻牢記雷鋒精神，積極踐行雷鋒精神，讓我們的班級、我們的校園、我們的社會更加美好！八、班會延伸1.組織學生成立學雷鋒志愿服務小組，定期開