“我誠實-我守信-我快樂”誠信教育主題班會教案?一、班會主題我誠實我守信我快樂二、班會目的1.讓學生深刻理解誠信的含義，認識到誠信在生活、學習和人際交往中的重要性。2.通過各種活動形式，引導學生反思自己的行為，培養學生誠實守信的良好品質，杜絕各種不誠信行為。3.幫助學生樹立正確的價值觀，營造誠信為榮、失信為恥的班級氛圍，讓學生在踐行誠信中體驗快樂。三、班會時間[具體時間]四、班會地點[教室名稱]五、參與人員[班級名稱]全體學生六、班會準備1.提前收集與誠信相關的故事、案例、圖片、視頻等資料，制作成多媒體課件。2.準備誠信主題的調查問卷，了解學生對誠信的認知程度和行為表現。3.準備便簽紙、筆、抽獎箱、小獎品等物品。4.安排學生排練與誠信有關的小品、朗誦等節目。七、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放歌曲《誠信中國》，營造班會的誠信氛圍。2.主持人開場："同學們，誠信是中華民族的傳統美德，是做人的根本。今天，我們將圍繞'我誠實我守信我快樂'這一主題，開展一場誠信教育主題班會。希望通過這次班會，大家能對誠信有更深刻的認識，并且在今后的生活中踐行誠信。"（二）誠信知識講解（10分鐘）1.利用多媒體課件，展示誠信的定義：誠信是指誠實、守信，言行一致，不虛假、不欺詐。2.講解誠信的重要性：誠信是個人安身立命之本。一個誠實守信的人，才能贏得他人的信任和尊重，在社會上立足。誠信是企業的無形資產。企業只有誠信經營，才能樹立良好的信譽和形象，獲得長久的發展。誠信促進社會文明、國家興旺。社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧。3.結合古今中外的具體事例，進一步說明誠信的重要性：古代商鞅"立木為信"，樹立了政府的誠信形象，推動了變法的順利實施，使秦國逐漸強大?，F代海爾集團始終堅持誠信經營，對產品質量嚴格把關，贏得了消費者的信賴，成為了知名品牌。相反，一些企業因不誠信經營，如三聚氰胺事件中的某些奶制品企業，最終導致企業倒閉，給社會帶來了極大的危害。（三）誠信大討論（15分鐘）1.發放誠信主題的調查問卷，讓學生回顧自己在過去一周內的行為，思考是否有不誠信的表現，并填寫在問卷上。問卷內容如下：在過去一周內，你是否有過抄襲作業的行為？當你答應別人的事情，你是否都能做到？你有沒有在考試中作弊的想法或行為？你是否向家長或老師隱瞞過自己的錯誤？你在與同學交往中，是否說過謊？2.學生填寫完問卷后，主持人邀請幾位學生分享自己的回答和感受。3.組織學生進行小組討論，圍繞以下問題展開：我們身邊存在哪些不誠信的現象？這些不誠信現象會帶來什么危害？如何在日常生活中做到誠實守信？4.每個小組推選一名代表，在全班分享小組討論的結果。（四）誠信案例分析（15分鐘）1.展示案例一：小張和小李是好朋友，小張答應小李在考試時給他傳答案?？荚嚂r，小張果然偷偷把答案傳給了小李。結果兩人都因考試作弊受到了學校的處分。提問學生：小張和小李的行為對嗎？他們的行為會產生什么后果？引導學生分析案例，得出結論：考試作弊是不誠信的行為，不僅違反了學校的規章制度，也損害了自己的聲譽，對自己和他人都沒有好處。2.展示案例二：小王同學借了同學的一本課外書，答應一周后歸還。但一周后，小王忘記了這件事，又過了幾天才把書還給同學。提問學生：小王的做法是否合適？他應該怎么做？學生討論后回答，主持人總結：答應別人的事情要及時做到，忘記了要主動道歉并盡快歸還，這是誠實守信的表現。3.展示案例三：某商場為了促銷商品，虛假宣傳產品功效，吸引了很多消費者購買。后來消費者發現產品并沒有宣傳的那么好，紛紛要求退貨。商場的信譽受到了嚴重影響，銷售額也大幅下降。引導學生分析案例，認識到企業誠信經營的重要性。（五）誠信行為展示與分享（15分鐘）1.邀請學生分享自己親身經歷的誠實守信的故事，或者身邊發生的誠信小故事。學生A："有一次我在學校撿到了一個錢包，里面有很多錢和身份證等重要物品。我通過錢包里的聯系方式聯系到了失主，把錢包還給了他。失主非常感激，還在學校表揚了我。那一刻，我覺得自己做了一件很正確的事情，心里特別高興。"學生B："我答應媽媽每天放學后先完成作業再玩游戲。有一天，作業比較多，但我還是忍住了想玩游戲的沖動，認真完成了作業。媽媽夸我是個守信的好孩子，我也很有成就感。"2.對分享的學生進行表揚和鼓勵，引導其他學生向他們學習。（六）誠信承諾簽名活動（10分鐘）1.主持人拿出準備好的橫幅，上面寫著"我誠實我守信我快樂"。2.向學生發放便簽紙和筆，讓學生寫下自己對誠信的承諾，比如"我承諾考試不作弊""我承諾答應別人的事情一定做到"等。3.學生寫完后，依次走到橫幅前，鄭重地簽下自己的名字，表明自己踐行誠信的決心。4.將橫幅掛在教室顯眼的位置，作為班級誠信的見證。（七）誠信游戲環節（10分鐘）1.開展"誠信大冒險"游戲：準備一些寫有不同情境的卡片，如"你發現同桌考試作弊，你會怎么做？""你撿到了100元錢，周圍沒有人，你會怎么處理？"等。將學生分成若干小組，每組輪流抽取一張卡片，然后小組內討論并給出一個誠信的回答。每個小組回答后，其他小組可以進行評價和補充。表現優秀的小組可獲得小獎品。2.進行"誠信猜猜猜"游戲：主持人提前準備一些與誠信有關的成語、俗語、名言警句等，如"一諾千金""言必信，行必果"等。邀請學生上臺，通過描述、動作等方式猜出主持人所展示的內容。猜對的學生可獲得小獎品。（八）總結與結束（5分鐘）1.主持人對本次班會進行總結："同學們，通過今天的誠信教育主題班會，我們對誠信有了更全面、更深刻的認識。誠信是一種美德，是我們做人的準則。希望大家在今后的生活中，能夠時刻牢記誠信，從身邊的小事做起，做一個誠實守信的人，用誠信收獲快樂。"2.再次播放歌曲《誠信中國》，在歌聲中結束本次班會。八、班會延伸1.組織學生開展"誠信之星"評選活動，每周評選出在誠信方面表現突出的學生，進行表彰和獎勵，并在班級公告欄展示。2.設立"誠信監督崗"，由學生輪流擔任，對班級同學的誠信行為進行監督和記錄，及時發現和糾正不誠信行為。3.要求學生寫一篇關于誠信的心得體會，進一步鞏固班會所學內容，并將優秀作品展示在班級文化墻上。九、注意事項1.班會過程中，要充分調動學生的積極性，鼓勵他