滴水瓣花總關情------景物描寫指導課初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第1頁1/29描寫景物初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第2頁2/29學習重點：

1、明確敘述與描寫區分以及描寫作用。2、掌握描寫方法。3、學會對景物進行描寫。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第3頁3/29初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第4頁4/29

敘述是指敘述人物經歷或事物改變過程一種表示方式。

描寫是指用準確、鮮明、生動語言文字，對人、事、景、物進行詳細描繪和刻畫一個表示方式。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第5頁5/29環境描寫社會環境描寫

自然環境描寫初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第6頁6/29

在水天相連地方，是一道還未退卻烏云，它翻滾著，好似飛躍駿馬。再往上，就是那雨后所特有萬里晴空了。這淡藍色蒼穹一直伸展到我身后，垂向一片碧綠草灘，草灘上佇立著連綿起伏深褐色山巒。

而我腳下，銀色公路像是一條哈達，逶迤著伸向遙遠地方……一幅多美畫卷??！

我幾乎醉了，想跑，怕破壞這畫卷安謐；想喊，又怕驚動這畫卷寧靜……我只有獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心在美中起伏。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第7頁7/29

在水天相連地方，是一道還未退卻烏云，它翻滾著，好似飛躍駿馬。再往上，就是那雨后所特有萬里晴空了。這淡藍色蒼穹一直伸展到我身后，垂向一片碧綠草灘，草灘上佇立著連綿起伏深褐色山巒。

而我腳下，銀色公路像是一條哈達，逶迤著伸向遙遠地方……一幅多美畫卷??！

我幾乎醉了，想跑，怕破壞這畫卷安謐；想喊，又怕驚動這畫卷寧靜……我只有獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心在美中起伏。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第8頁8/29

翻滾烏云雨后萬里晴空碧綠草灘深褐色山巒銀色公路

由近及遠由遠及近由下到上由上到下初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第9頁9/29

在水天相連地方，是烏云。一道還未退卻在水天相連地方，是它翻滾著，好似飛躍駿馬。烏云，初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第10頁10/29草灘，草灘上

再往上，就是晴空。這蒼穹一直伸展到我身后，垂向草灘，草灘上有山巒。再往上，就是那雨后所特有萬里晴空了。這淡藍色蒼穹一直伸展到我身后，垂向一片碧綠佇立著連綿起伏深褐色山巒。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第11頁11/29

而我腳下，

公路

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而我腳下是公路，一幅多美畫卷?。?/p>

銀色條哈達逶迤著伸向遙遠地方……一幅多美畫卷?。∠袷且怀踔凶魑挠柧氈笇Ь拔锩鑼懼笇дn課件第12頁12/29

我幾乎醉了，想跑，怕破壞這畫卷安謐；想喊，又怕驚動這畫卷寧靜……我只有獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心在美中起伏。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第13頁13/29描寫景物方法：加修飾詞。動靜相映。利用修辭方法。按一定次序描寫。融入作者感受。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第14頁14/29描寫要求：認真觀察。抓住景物特征。利用描寫方法。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第15頁15/29實戰演練初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第16頁16/291、繪好色彩

露珠映著初升朝陽，停在

葉子上。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第17頁17/292、動靜相映依據觀察，給上一題進行續寫。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第18頁18/293、描寫刻畫

請同學再次觀察，發揮想象，利用常見修辭手法將這一景物描寫得形象、生動。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第19頁19/293、描寫刻畫

請同學再次觀察，發揮想象，利用常見修辭手法將這一景物描寫得形象、生動。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第20頁20/29

早晨，晶瑩露珠映著初升朝陽，停在翠綠葉子上，像一顆顆璀璨小珍珠在葉間閃爍著刺眼光芒，又像許多頑皮孩子在葉間眨巴著大眼睛。露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡，當夜幕籠罩時候，它像慈母用乳汁培育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當拂曉到來時候，它又最早睜開那不知疲憊眼睛。初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第21頁21/29初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第22頁22/29初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第23頁23/29初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第24頁24/29初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第25頁25/29

美處處都有。對于我們，不是缺乏美，而是缺乏一雙發覺美眼睛?！_丹初中作文訓練指導景物描寫指導課課件第26頁26/29

黑夜給了我黑色眼睛，我要用它尋找光明。