部編人教版六年級下學期語文期末復習課堂知識練習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填空。建議????提議????意見1．班會課上，小虎（_______）星期天去自然博物館參觀。2．我向學校提一條（_______），希望學校能重新開放圖書館。3．在討論會上，大家對明天的郊游活動發表了自己的（_______）。閱讀????閱覽????翻閱4．房間里安置幾張大桌子和幾條板凳，供（_______）用。5．他認識了兩千多字，已能（_______）通俗書報。6．他匆匆（_______）了一下桌上的一摞報紙，沒有看到他感興趣的內容。2.選擇恰當的關聯詞語填空。因為……所以……即使……也……雖然……但是……不但……而且……1．花生（_________）外表不好看，（_________）很有用。2．許多動物（________）能到很遠的地方去，（________）還能認路回家。3．（______）醫生吩咐不讓你多說話，（________）我不讓別人打擾你。4．（________）是好朋友，我們（_______）要按原則辦事。3.選詞填空。匯合匯集1．丁字形的廣場（_______）了從四面八方來的群眾隊伍。2．為了趕上大部隊，小戰土一步不停地向前走著，終于在黎明前與大部隊（_______）了。歡呼歡躍3．這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心齊（_______）起來。4．大家舉起酒杯，慶祝勝利，（_______）勝利。4.選詞填空。僻靜靜謐恬靜平靜1.我又躺在田野里，在無限的（__________）中，忘了世界，也忘了自己。2.月光正照在她那（____________）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。3.我的目光順著（________）的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。4.四周安靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見，聽到這個噩耗，她沒有哭，沒有鬧，（_________）得嚇人。5.選擇恰當的詞語填入句中的括號里。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_____）是好的，但不可能實現。2.我們（_____）大家都能夠重視環境的保護。抱怨埋怨3.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（______）別人。4.（______）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。形近字詞6.比一比，再組詞。逝（_________）撓（_________）扭（_________）俊（_________）浙（_________）饒（_________）鈕（_________）駿（_________）晰（_________）繞（_________）紐（_________）峻（_________）7.辨字組詞。控（_________）宴（_________）懼（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）8.比一比，再組詞。弦（_________）軸（_________）胯（_________）崖（_________）舷（_________）袖（_________）跨（_________）涯（_________）9.辨字組詞。艇（______）察（______）拆（______）輪（______）團（______）蜓（______）祭（______）折（______）倫（______）閑（______）10.比一比，再組詞。摹（_________）圈（_________）銘（_________）暮（_________）園（_________）名（_________）惜（_________）欄（_________）柳（_________）借（_________）攔（_________）迎（_________）拼音基礎11.讀拼音，寫詞語。xǐzǎojīxièjiāoshòuhuāpǔméiguiyánsuānshíruǐlǐngyù12.看拼音，寫詞語。yōuránmíyǔchénlúnjìmòyōngjǐchónggāotígāokùàibǎishèzhēngfā13.看拼音，寫詞語。xīshuàikǒnɡbùjiēduànqīngcuìbiànlùnlǐnɡyùhuāruǐsōují14.認真拼一拼，把字寫漂亮。zhàoyàoyǎnliánhuālěiyījīnchóuyuànzhuójiànmínɡmèimínɡchánjūshùmíméng15.看拼音，寫詞語。luòtuohèsèkǒngjùsīkōngjiànguànpáihuáiqiūyǐnxīshuàijiànwēizhīzhù句子強化16.按要求寫句子。1．優秀的運動員光榮地獲得大會頒發的獎章。（縮句）___________________________________2．漁夫問桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改為轉述句。）______________________________________3．雨點在五顏六色的傘上跳舞。（仿寫擬人句）_____________________________________4．用幾句話描寫一個人做某件事情入迷的樣子。__________________________5．花是___________________；花是___________；花是____________________________。（補充句子，組成排比句）17.按要求寫句子。1．在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）___________________________________________________2．火星是一個非常干燥的星球。（改為感嘆句）____________________________________________________3．桌面上是一道道豁開的裂縫，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。（改為比喻句）____________________________________________________4．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）____________________________________________________18.按要求寫句子。1．照樣子，寫句子。例句：你想發現自然界蘊含的科學真理嗎？請閱讀《昆蟲記》吧！你想走進奇妙無比的昆蟲世界嗎？請閱讀《昆蟲記》吧！你想____________________________________？請閱讀《魯濱遜漂流記》吧！2．走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）________________________________3．我已經用鍋爐鋼板把洞口的大門封上了。誰也不會再在洞里失蹤了。（用關聯詞將兩句話合為一句）________________________________19.按要求改寫句子。1．他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）__________________________2．老師們在平凡的教學崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）__________________________3．這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）__________________________4．幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）__________________________5．我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）__________________________6．田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當的關聯詞連成一句話）__________________________20.根據要求完成下列句子練習。1．我真愛這一篇好的故事。（改為設問句）_____________________________________2．他的臉上充滿了自然而和諧的美。（縮句）_____________________________________3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。（仿寫比喻句）_____________________________________4．讀下面的詞語，你想到了什么？用一段話來形容一下。飽經風霜的臉_____________________________________課內填空21.根據課內外積累填空。1．伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說：“________”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又說：“______”2．皮鞋匠聽著貝多芬的彈奏，眼前浮現了這樣的畫面：微波粼粼的海面上，______。月亮越升越高，_________。忽然，_______，__________。3．本學期我們認識了魯迅，積累了一些他的名言：魯迅先生在《學界的三魂》中說，惟有民魂是值得寶貴的，______。在《中國人失掉自信力了嗎》中說，我們從古以來，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，有_______的人……這就是_______。同時，他對待反動派和對待人民，有截然不同的態度：________，___________《自嘲》。4．古人對花有自己不同的認識，丁香代表著解不開的愁怨，陸龜蒙這樣說：________，_________。周敦頤又是這樣評價蓮花的：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，_______，______，_______，_____，可遠觀而不可褻玩焉。22.課文內容回顧。1．《學弈》寫了兩個人同時在______的教導下學下棋而學習效果卻____________的故事，說明了一個道理：________________________。2．《兩小兒辯日》中博學的______面對兩小兒的爭辯也無法做出科學的判斷，體現了兩小兒善于觀察、說話有理有據的特點和孔子___________的態度。3．《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文主要用事實論述了只要善于觀察，不斷____________，不斷____________，鍥而不舍地追根求源，就能在現實生活中發現真理的觀點。4．《表里的生物》按照____________的順序，講述了“我”小時候對____________很好奇，由“凡能發出聲音的，都是____________”這一觀點出發，逐漸推斷出___________，并相信了父親說有個小蝎子在表里面的話。表現了童年的“我”對事物____________，是個善于觀察、愛______的孩子。5．《周易》中說明在面臨發展受阻的局面時，必須改變現狀，進行變革和革命的句子是“______________”；《禮記》中說明要及時反省，不斷革新的句子是“______________”；《師說》中有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點，《荀子》中也有類似觀點的句子是“______________”；《淮南子》中表達不應遵循守舊的意思的一句是“____________________”。23.課內外閱讀積累與收獲。1．這學期，通過學習，我們認識了許多高尚的人，請用四字詞語概括他們的高尚品質。____________的魯迅____________的老支書____________的五壯士親愛的同學們，在課外閱讀你認識的人中，誰給你留下了深刻的印象？為什么呢？___________________________________________________2．《七律·長征》中寫紅軍過五嶺、越烏蒙的詩句是：“_______________，____________________。”寫紅軍巧渡金沙江、搶渡大渡河的詩句是：“________________，______________。”詩人運用了____________的修辭手法，表達了_____________________________。3．“_________，___________，也便成了路。”這句話啟發我們______________________。24.根據課文內容填空。1．“像________________，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”朗讀著這樣的句子，我能真切地感受到朱自清對時間流逝的___________之情，讓人回味無窮，我還讀過他的散文作品《_________》。2．《那個星期天》中的“我”在那一天經歷了_______、________、_______的心情變化，課文通過細膩的筆觸，抓住了“我”和母親的_______、動作、________、________等的描寫，使人物形象突出，性格特征鮮明，給人留下深刻印象。25.積累運用1.書法是我們的國粹，我認識的書法家有_______代的___________。作品有_________。2.寫樂曲高妙的詞語_________、__________、___________、_____________。寫書法技藝高超的詞語_______、________、形容文章寫得好的詞語__________、________、_______。3.深藍的天空中掛著______，下面___________，都種著___________，其間有一個十一二歲的少年，_________，________，________。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。4.魯迅，原名__________，浙江_______。主要作品有小說集______、散文集___________，散文詩集________。他是偉大的_____、______、________，五四新文化運動的_________，中國現代__________。5.魯迅在《答客誚》中寫道_____________。魯迅對于民魂的認識______________。魯迅寫明為國奉獻的句子_____________。《故鄉》中寫道___________________。魯迅常用詩句___________來自嘲。閱讀理解26.閱讀理解。海發光現象的成因①海發光現象的成因各不相同。②有一種海發光出現在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時憑借其體內的一種脂肪物質就能微放光明。發光的特點是，由無數白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成．但通常只有在海面有機械擾動或它們受到化學刺激時才比較鮮明。這樣的海發光被稱為火花型海發光。③還有一種海發光是由海洋發光細菌引起的。這種發光強度較弱，其特點是不論什么海況，也不管外界是否擾動，只要這種發光細菌大量存在，海面就會出現一片乳白色的光輝。這樣的海發光被稱之為彌漫型海發光。④另一種海發光是由海洋里軀體較大的發光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲等。水母軀體上有特殊的發光器官，受到刺激便發出較大的閃光，有些魚體內能分泌一種特殊物質，這種物質和氧作用而發光。這種發光通常是孤立出現的，在機械、化學作用刺激下，才比較醒目。它們發出的海光特點是一亮一暗，反復循環，如同閃光燈似的。這種海發光被稱為閃光型海發光。⑤海發光（）絢麗多彩，美麗誘人，（）更為重要的是其具有相當高的實用價值。正確掌握海發光可以幫助航海人員識別航行標志和障礙物、避免觸礁等危險。同時可以用來預報天氣，我國遼寧、河北一帶的漁民經多年觀察，總結出“海火見，風雨現”的民諺。另外，魚游動時所發生的海光，暴露了魚群的藏身乏地，因此，經驗豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。[（選自《語文報》）]1．請在括號里填上合適的關聯詞。2．本文主要介紹了______、______、______三種類型的海發光現象。它們分別是由____________、____________、____________引起的。3．文章第④段畫線句子運用了______的說明方法，這樣寫的好處是_______________________。4．正確掌握海發光，可以____________、____________、____________，具有相當高的實用價值。27.閱讀理解__________________①憂天，人類才可自教。②不必援引枯燥的數據，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂的天吃當驚愕地承認：它早已不是天的原稿，已經被“現代文明”的煙塵復印得渾濁而模糊。③“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色——黃、翠、白、青，為什么那樣清晰？只是因為那時的“天”是“原天”，清激適明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無形、無穢。④今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在大氣中。老實說，我們不僅失上，“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雪、原氣……⑤不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內含苯，北極的煙霧在加濃變酸。⑥6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產生的有毒煙塵，今天呢？⑦今天，地球上每天大約有400萬人患上各種環境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9個亞種滅絕4個，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為400余只，中國境內的虎則由2萬多只暴減為幾百只。⑧人類唯一的生存場所——地球，已經在呻吟，在呼喊，“我好痛……”1．第②段中畫“”句子中的“原稿”比喻___________。這一段中最能形象體現“污染”的意思的詞語是_________。2．這篇文章主要運用了什么說明方法？請列舉兩種，并舉例說明。_____________3．這篇文章主要想告訴我們什么事？_____4．為了不讓地球母親再次發出呻吟，請你結合生活實際，向大家提出兩條合理的建議。_______5．給短文取一個合適的題目，寫在文中橫線上。_______28.閱讀短文，回答問題。沒落下去的手掌那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應了他。待到他給女兒把洗臉水打好，女兒都還沒起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進臥室，這個小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就遲到了。”這次喊的時候．他沒注意到女兒已經在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒看見我在起嗎？”他當即就有了種站不穩的感覺，他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認為自己是與“偉大的父愛”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點記憶。這個不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩的身形似乎意識到自己說錯了什么。但執拗的她沒有開口認錯．她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經拉著女兒爬過山，曾經用來刮過女兒的小鼻子，曾經，曾經用來擁過女兒入懷！不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象！他默默地對女兒說：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學去。”在他心中，一個“逼”女兒認錯的主意也想好了。中午，女兒放學，他要去上班了，他對女兒說：“婷婷，爸爸的眼睛看不見了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么給你交學費，拿什么給你買牛奶啊！”晚上下班回來，女兒拿著作業請他簽字，他說：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對女兒說：“婷婷，快來拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個模糊。直打昏哩。”看完電視洗了腳，他對女兒說：“婷婷，給爸找雙鞋子來吧，爸爸是瞎子呢，看不見哩。”他看見女兒的頭一次又一次地埋低下去。他在等——第三天的時候，執拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認錯了……后來，他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當時就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說錯了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認錯都不行，我如果不認錯。我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵我前進：做一個善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛你！“做一個善于思考的人，遇事三思的人。”這樣的結果，他可徹徹底底地沒想到！1．聯系上下文理解下列詞語。①照滿：________。②睿智：________。2．第二自然段中父親有種“站不穩的感覺”是一種怎樣的感覺？_____________________________3．讀了畫橫線的句子，你體會到什么？_____________________________4．“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認錯了……”，父親笑什么？_____________________________5．作者為什么要以“沒落下的手掌”為題目？6．你怎樣理解“做一個善于思考的人，遇事三思的人。”這句話的意思。_____________________________29.閱讀知識與積累。一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了。”女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。“哥哥呢？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你。”女人的眼里閃過一絲悲傷，但瞬間轉成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望。”姥姥握住女人的手說：“孩子，我知道白發人送黑發人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風中草了。”“嗯，不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說。“我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環山路，走出了小山村。兒子頑強支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫院時，帶著一絲微笑，永遠地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進城做手術啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進城做手術。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。”在這一句中，女人③“悲痛”是因為：_____________________________④“溫暖”是因為：_____________________________2．選文劃線句子運用了什么描寫方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側面多個角度塑造了他的形象，試簡要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細語地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現出的幾種“愛”。__________________________30.課外閱讀。______________賈平凹一只貝，和別的貝一樣，長年生活在水里。海水是咸的，又有著風浪的壓力，貝嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當海水又嘩嘩地落去了，它們卻被永遠地留在沙灘，再沒有回去，螞蟻、蟲子立即圍攏來，將它們的軟肉吃掉，空剩下兩個硬硬的殼。這殼上曾經投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也曾經顯示過浪花、漩渦和潮峰起伏的形狀。現在，它們的生命結束了！這光潔的殼上還留著色彩和線條。孩子們在沙灘上玩耍，發現了好看的殼，撿起來，拿花線穿著，系在脖頸上。人們都在說：“這孩子多漂亮！這貝殼多漂亮！”但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只丑陋的貝。因為有顆石子鉆進了它的殼內，那是十分堅硬的石子，無論如何也擠碎不了，又帶棱角，它只好忍受著折磨。它的殼上越來越沒有顏色，沒有了圖案。它失去了做貝的榮譽，但它默默地，它不說出來。它被埋在沙里，海水又漲潮了；潮又退了，殼已經爛了，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍，它們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的。又發現了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發現了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進貝殼，貝用血肉磨制成的。啊！那貝呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。1．寫出下列詞語的近義詞。體面（_______）光潔（______）榮譽（______）稀罕（_______）2．給短文加一個合適的標題：______________3．珍珠是怎樣形成的？在文中用“﹏﹏”畫出來。4．因為______，這只貝很丑陋；因為______，這只貝很可憐；因為______，這只貝很可敬。5．這篇短文運用了借物喻人的方法，借這只貝歌頌了怎樣的人？哪些人就是這樣的人？_____________________________作文31.習作與表達。讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實。你一定也讀過不少書吧？選擇一本你最喜歡的書，抓住書中給你印象最深的內容，寫出自己真實的感受和見解。題目自擬，不少于400字____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.根據要求寫作。題目：其實，我真的不想_________________生活中，有一些事情是我們不希望發生的。想一想，你最不希望發生什么事情呢？如不想學奧數，不想長大，不想長胖，不想獨處，不想……請先把題目補充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫，把事件的經過寫具體，寫出自己的真情實感。不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。（話題作文）家是什么？家是大大小小的事、大大小小的人的活動的組合。請你回憶你家最熱鬧的一個白天或晚上的情景，寫一篇不少于450字的習作。注意把活動的過程寫清楚，把印象深刻的部分作為重點來寫。寫活動場面時，既要關注整個場景，也要注意人們的表現，寫一寫他們的神態、動作、語言。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作與表達。“世界上并不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。”只要用心去觀察、去感悟，你會發現生活中的確處處充滿美。請你以“最美的__________”為題記敘你生活中所經歷的、感受到的美。要求：內容具體，有真情實感，450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作展示。開頭：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……要求：根據上面的開頭寫一篇記敘文，題目自擬，500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、提議建議意見閱覽閱讀翻閱2、雖然但是不但而且因為所以即使也3、匯集匯合歡躍歡呼4、靜謐恬靜僻靜平靜5、愿望希望埋怨抱怨6、逝去撓癢扭動俊俏浙江饒恕鈕扣駿馬清晰繞圈樞紐峻嶺7、控制宴會懼怕缺乏空氣暮光具體討伐8、琴弦車軸胯部山崖船舷衣袖跨越天涯9、艦艇觀察拆除車輪團結蜻蜓家祭折尺無與倫比閑暇10、臨摹圓圈銘記日暮花園姓名可惜柵欄柳樹借給阻攔迎接11、洗澡機械教授花圃玫瑰鹽酸石蕊領域12、悠然謎語沉淪寂寞擁擠崇高提高酷愛擺設蒸發13、蟋蟀恐怖階段清脆辯論領域花蕊搜集14、照耀眼簾花蕾衣襟愁怨拙見明媚鳴蟬拘束迷蒙15、駱駝褐色恐懼司空見慣徘徊蚯蚓蟋蟀見微知著16、1.運動員獲得獎章。2.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家做些什么。3.小鳥在枝頭歡快地唱歌。4.圖書館里，同學們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什么；時而甩甩垂到額前的劉海兒；時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節里了。5.親友之間交往的禮品婚禮的冠冕生者贈予死者最后的祭獻17、1.屋頂顯得輝煌。2.火星是一個多么干燥的星球啊！3.桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，實在令人驚嘆。18、1.知道如何在荒無人煙的孤島上獨自生存嗎2.走吧，您說買菜回來就走。3.因為我已經用鐵爐鋼板把洞口的大門封上了，所以誰也不會再在洞里失蹤了。19、1.爺爺講故事。2.一切不是徒勞。3.這難道不是我的語文老師給我的評價嗎？4.話仿佛回蕩。5.我對老師們的勇敢，都從心底里感到無限的敬佩。6.田老師不但口才好，而且文筆好。20、1.我真愛這一篇好的故事嗎？是的。2.臉上充滿了美。3.月兒像小船。4.這是一張飽經風霜的臉，臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，仿佛歲月用刀在臉上刻過一樣。他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。21、善哉乎鼓琴巍巍乎若太山湯湯乎若流水霎時間灑滿了銀光穿過一縷一縷輕紗似的微云海面上刮起了大風卷起了巨浪惟有他發揚起來中國才有真進步埋頭苦干拼命硬干為民請命舍身求法中國的脊梁橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛殷勤解卻丁香結縱放繁枝散誕春中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植22、弈秋截然不同只有專心致志才能學有所成孔子實事求是發問解決疑問事情發展表的嘀嗒聲活的生物表里有能發出好聽聲音的生物有強烈的好奇心思考窮則變，變則通，通則久茍日新，日日新，又日新青，取之于藍而青于藍茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊23、愛憎分明無私無畏英勇奉獻曹操，一代梟雄，英勇無畏，善用人才。五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒對偶紅軍戰士敢于戰勝困難的高大形象和英雄氣概其實地上本沒有路走的人多了有了理想，還要靠行動去實現，只要你努力去奮斗拼搏，理想就會有實現的一天。24、針尖上一滴水滴在大海里惋惜背影興奮期待焦急無奈失望委屈神態語言心理25、東晉王羲之《蘭亭序》高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂行云流水筆走龍蛇妙筆生花行云流水畫龍點睛一輪金黃的圓月是海邊的沙地一望無際的碧綠的西瓜項帶銀圈手捏一柄鋼叉向一匹猹用力地刺去周樹人紹興人《吶喊》《朝花夕拾》《野草》文學家思想家革命家重要參與者文學的奠基人無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫是中華民族精神橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。26、1．不僅而且2．火花型彌泄型閃光型發光浮游生物海洋發光細菌軀體較大的發光物3．打比方使發光特點更加生動形象4．識別航行標志和障礙物避免觸礁預報天氣27、1．沒被污染的天空復印2．①列數字：今天，地球上每天大約有400萬人患上各種環境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個亞種滅絕4個，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為2000余只，中國境內的虎則由2萬多只暴減為幾百只。②舉例子：不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內含苯，北極的煙霧在加濃變酸。3．現在環境污染十分嚴重，號召人們保護環境。4．①低碳出行，多乘公交車、地鐵、自行車，少排放汽車尾氣。②少用一次性物品，注意水的循環使用。5．地球在呻吟28、1．充滿；英明有遠見。2．就是頭發暈，身體搖晃。3．父愛的偉大4．爸爸的智慧教育，使女兒認識到了錯誤。5．對女兒的成功教育，不是爸爸的打罵，而是爸爸睿智的教育6．意思就是做事前要多加思考,換句就是要做到一思做什么,二思怎么做,三思怎么做到最好，聰明的工作人,一定是善于思考的人。29、1．“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復。“杜鵑”的愿望是做“哥哥”父母的女兒，替他盡孝。“悲痛”是因為失去兒子。“溫暖”是因為杜鵑懂事，想做他們的女兒。2．景物描寫或環境描寫；渲染了幽靜的氣氛；暗示下文小女孩聽到了這次談話的內容。3．杜鵑期待“哥哥”來看他，說明“哥哥”是一直以來關心愛護杜鵑的“哥哥”帶著一絲微笑，永遠地離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑，說明他是極富有愛心和奉獻精神的杜鵑寫信說“知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷”，說明他是勇敢無畏的勇士。4．結構上，承上啟下，也照應全文。內容上，介紹了故事的背景，豐富了文章的內容，讓讀者了解事情的根源情感上，使得人物的形象更加立體化，增添了感人力量。5．“哥哥”對杜鵑的呵護之愛；“哥哥”對父母的愧疚之愛；父母對“哥哥”的關心之愛；姥姥對杜鵑的心疼之愛；杜鵑對“哥哥”父母的回報之愛；杜鵑對“哥哥”的敬重之愛。30、1．漂亮光亮名譽罕見2．一只貝3．這是石子鉆進貝殼，貝用血肉磨制成的。4．忍受著石子的折磨忍受著石子的折磨，所以很難看遭人嫌棄孕育出稀罕的大珍珠5．有些人默默無聞，歷經千辛萬苦，為他人做出貢獻，短文借這只貝歌頌了這樣的人。如我們的父母，默默地為我們的成長付出了辛勤的汗水；比如，兩彈元勛隱姓埋名幾十年，歷盡千辛萬苦，終于發明導彈、原子彈。31、范文：我最喜歡的一本書在我的書房里所有的一切都會把我引入書的世界、知識的海洋。在這些書籍當中，我最喜歡的書是《感動童心的八十八個人物》。這本書是崔鐘雷、王麗萍、楊曉妮三人編著、吉林攝影出版社出版的。這本書非常好，是一本小學生新課標優秀讀物。它向我們介紹了八十八個感動童心的人物，講述了：在歲月的長河中，總有一些人因為格外矚目而讓人難以忘懷。他們用自己耀眼的光芒