專題13生命起源與進(jìn)化、生物技術(shù)考點(diǎn)1生命起源與進(jìn)化1．（2024?泰安·中考真題）下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．米勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原始地球上能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物 B．生物在進(jìn)化過(guò)程中形成各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性 C．生物要生存下去，就得為獲取足夠食物、空間等進(jìn)行生存斗爭(zhēng) D．在進(jìn)化過(guò)程中生物趨向產(chǎn)生有利變異，并通過(guò)遺傳逐代積累2．（2024?蘭州·中考真題）下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．原始大氣中含有甲烷、氨、氧氣和水蒸氣等 B．化石是保存在地層中的古生物的遺體、遺物和遺跡 C．達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō) D．腦容量的逐漸增加是人類進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化之一3．（2024?廣東·中考真題）圖甲是甲骨文“魚”字，乙是約4700萬(wàn)年前的魚化石。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．甲中的①表示魚的鰓 B．乙是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù) C．甲乙均能看出魚具有脊柱 D．甲出現(xiàn)的時(shí)間比乙形成的時(shí)間晚4．（2024?泰安·中考真題）圖1示科研人員在內(nèi)蒙古寧城縣發(fā)現(xiàn)的距今1.65億年且保存完整的蜻蜓化石，圖2示蜻蜓的生活史。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蜻蜓化石為研究生物進(jìn)化提供重要證據(jù)，有助于追溯生物進(jìn)化的歷程 B．蜻蜓體表被有外骨骼，可保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分大量蒸發(fā) C．蜻蜓胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅，有利于擴(kuò)大其活動(dòng)和分布的范圍 D．蜻蜓的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育5．（2024?寧夏·中考真題）八年級(jí)學(xué)生到博物館研學(xué)，他們參觀了恐龍等生物化石并聽取了解說(shuō)員的講解，對(duì)生物的進(jìn)化有了更深的認(rèn)識(shí)。以下說(shuō)法不正確的是（）A．恐龍以卵生的方式繁殖后代 B．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果 C．化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù) D．越古老的地層中成為化石的生物越低等6．（2024?棗莊·中考真題）人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（）A．黑猩猩 B．露西 C．北京猿人 D．森林古猿7．（2024?牡丹江·中考真題）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）A．狒狒 B．長(zhǎng)臂猿 C．森林古猿 D．大猩猩8．（2024?宿遷·中考真題）從森林古猿進(jìn)化到人，具有決定意義的姿態(tài)改變是（）A．使用天然工具 B．直立行走 C．制造復(fù)雜工具 D．產(chǎn)生語(yǔ)言和意識(shí)9．（2024?吉林·中考真題）關(guān)于人類和現(xiàn)代類人猿，下列敘述正確的是（）A．都以直立行走為主 B．都能制造復(fù)雜工具 C．都起源于森林古猿 D．都用語(yǔ)言文字交流10．（2024?綏化·中考真題）下列不屬于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的一項(xiàng)是（）A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由低等到高等 C．由水生到陸生 D．體型由小到大11．（2024?黑龍江·中考真題）關(guān)于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，敘述錯(cuò)誤的是（）A．由水生到陸生 B．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 C．由低等到高等 D．由矮小到高大12．（2024?菏澤·中考真題）如圖為生物進(jìn)化樹中的植物進(jìn)化歷程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙代表的植物類群分別是蕨類植物和裸子植物 B．植物進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物→甲→乙→原始被子植物 C．自然選擇決定原始生命進(jìn)化成不同種類原始植物的方向 D．從生活環(huán)境看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是由水生到陸生13．（2024?寧夏·中考真題）八年級(jí)學(xué)生到博物館研學(xué)，他們參觀了恐龍等生物化石并聽取了解說(shuō)員的講解，對(duì)生物的進(jìn)化有了更深的認(rèn)識(shí)。以下說(shuō)法不正確的是（）A．恐龍以卵生的方式繁殖后代 B．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果 C．化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù) D．越古老的地層中成為化石的生物越低等14．（2024?吉林·中考真題）小剛收集到四種“魚”的圖片，依據(jù)它們的主要特征拼出脊椎動(dòng)物進(jìn)化大致歷程，如圖所示，其中擺放正確的是（）A．鯽魚 B．鯨魚 C．娃娃魚 D．鱷魚15．（2024?隴南·中考真題）我國(guó)科學(xué)家在遼寧省發(fā)現(xiàn)了孔子鳥化石，其翼端有爪，由此推斷鳥類的祖先可能是古代的（）A．魚類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類考點(diǎn)2達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)16．（2024?棗莊·中考真題）科研機(jī)構(gòu)調(diào)查某地區(qū)一種兔時(shí)發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)50年代該種兔各種毛色個(gè)體的數(shù)量如圖甲所示，20世紀(jì)90年代的數(shù)量如圖乙所示，有關(guān)敘述不合理的是（）A．白色兔最容易被天敵發(fā)現(xiàn) B．該種兔的毛色差異屬于可遺傳變異 C．淺色兔為適應(yīng)環(huán)境變化發(fā)生深色變異 D．不同毛色兔的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果17．（2024?宿遷·中考真題）一種新上市的殺蟲劑在使用初期，對(duì)某種害蟲殺滅效果顯著，但隨著這種殺蟲劑的使用次數(shù)增加，該種害蟲的抗藥性逐漸增強(qiáng)，數(shù)量也逐漸增多。下列選項(xiàng)中，能夠完整解釋這一現(xiàn)象的是（）A．自然選擇 B．人工選擇 C．遺傳變異 D．生存競(jìng)爭(zhēng)18．（2024?常州·中考真題）如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲群體數(shù)量變化曲線，下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（）A．使用農(nóng)藥后，害蟲產(chǎn)生變異 B．害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體 C．隨著農(nóng)藥的使用害蟲的抗藥性逐漸增強(qiáng) D．害蟲抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果19．（2024?牡丹江·中考真題）在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅昆蟲。從自然選擇學(xué)說(shuō)的角度分析，下列說(shuō)法不正確的是（）A．昆蟲具有很強(qiáng)的繁殖能力 B．后代出現(xiàn)了有翅昆蟲和無(wú)翅昆蟲 C．無(wú)翅昆蟲的出現(xiàn)是環(huán)境改變帶來(lái)的 D．無(wú)翅昆蟲更適應(yīng)環(huán)境逐漸成為多數(shù)20．（2024?通遼·中考真題）達(dá)爾文提出生物進(jìn)化是逐漸發(fā)生的，如圖示意了生物類群1和類群2的形成過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．形態(tài)特征是兩類群生物分類的依據(jù)之一 B．兩類群生物形態(tài)差異是自然選擇的結(jié)果 C．類群1比類群2進(jìn)化的更高等 D．類群1和類群2來(lái)自共同祖先21．（2024?廣西·中考真題）葉?（又叫葉子蟲）善于偽裝，成蟲的翅有葉脈一樣精致的紋路，可以“模擬”出葉子被啃食后的模樣（如圖所示）。葉?這種體態(tài)形成的原因不包括（）A．人工選擇 B．自然選擇 C．遺傳變異 D．生物適應(yīng)環(huán)境22．（2024?齊齊哈爾·中考真題）依據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)判斷，以下敘述正確的是（）A．抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的變異 B．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸去吃高處的樹葉，因此頸變得很長(zhǎng) C．生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境 D．雷鳥保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果23．（2024?濱州·中考真題）在棉田中長(zhǎng)期使用同種殺蟲劑后，發(fā)現(xiàn)防治農(nóng)業(yè)害蟲的效果越來(lái)越差。我國(guó)科學(xué)家將細(xì)菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，培育出一系列抗蟲棉品種，減少了殺蟲劑的使用。下列說(shuō)法正確的是（）A．為適應(yīng)有殺蟲劑的環(huán)境，害蟲出現(xiàn)了抗藥性變異 B．害蟲抗藥性的出現(xiàn)是害蟲對(duì)殺蟲劑進(jìn)行選擇的結(jié)果 C．轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)的產(chǎn)生殺蟲毒素基因仍具有遺傳效應(yīng) D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的作物無(wú)需論證即可投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)考點(diǎn)3發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用（共15小題）24．（2024?菏澤·中考真題）人們利用微生物發(fā)酵制作出多種食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列說(shuō)法正確的是（）A．為加快泡菜發(fā)酵速度，制作過(guò)程中要經(jīng)常開蓋攪拌 B．制作酸奶時(shí)，先將加入適量蔗糖的牛奶加熱煮沸，目的是為了殺死雜菌 C．白酒的釀造過(guò)程依次經(jīng)過(guò)制曲、發(fā)酵、糖化、蒸餾 D．釀酒過(guò)程中，酵母菌在適宜溫度和有氧條件下將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精25．（2024?寧夏·中考真題）下列食品的制作與酵母菌有關(guān)的是（）A．饅頭 B．食醋 C．酸奶 D．醬油26．（2024?吉林·中考真題）制作醬油和腐乳過(guò)程中用到的微生物是（）A．霉菌 B．醋酸菌 C．甲烷菌 D．根瘤菌27．（2024?蘭州·中考真題）“甜醅甜，老人娃娃口水咽，一碗兩碗能開胃，三碗四碗頂頓飯。”甜醅子是利用酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甜醅子發(fā)酵過(guò)程需保持一定的溫度 B．酵母菌屬于細(xì)菌 C．利用酵母菌還可制作饅頭 D．酵母菌能通過(guò)出芽生殖產(chǎn)生后代28．（2024?隴南·中考真題）“牛奶雞蛋醪糟”是風(fēng)靡金城蘭州的一道美食，其原料之一——醪糟，在發(fā)酵過(guò)程中所利用的微生物主要是（）A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．大腸桿菌 D．酵母菌29．（2024?常州·中考真題）制作米酒步驟中不正確的是（）A．糯米提前浸泡一晝夜 B．蒸熟的糯米迅速與酒曲攪拌均勻 C．制作器具需高溫滅菌 D．密封好的容器需放在溫度適宜的地方30．（2024?牡丹江·中考真題）乳酸菌含有的酶能把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸。下列食品中利用乳酸菌制作的是（）A．面包 B．泡菜 C．醋 D．豆?jié){31．（2024?廣東·中考真題）小天制作酸奶所用的微生物也能用于制作（）A．醬油 B．泡菜 C．饅頭 D．米酒32．（2024?通遼·中考真題）某同學(xué)做了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理如下表。一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖。他探究的是（）裝置酵母菌（種類）酵母粉質(zhì)量（克）面粉質(zhì)量（克）溫度（℃）水量（毫升）甲M菌種35028300乙N菌種35028300A．兩種酵母菌的發(fā)酵速度 B．溫度對(duì)發(fā)酵的影響 C．面粉發(fā)酵時(shí)酵母粉用量 D．酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物33．（2024?陜西·中考真題）小秦發(fā)現(xiàn)酸奶脹袋了。關(guān)于酸奶及其脹袋的敘述，正確的是（）A．酸奶制作不滅雜菌 B．脹袋是雜菌光合作用所致 C．脹袋后不可以食用 D．酸奶可放在冰箱永久保存34．（2024?黑龍江·中考真題）許多傳統(tǒng)食品的制作都要利用細(xì)菌或真菌，酸奶和泡菜的制作利用的是（）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．枯草桿菌35．（2024?濱州·中考真題）酸奶酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，是利用乳酸菌發(fā)酵制成的一種乳酸飲品。某興趣小組開展了制作酸奶的實(shí)踐活動(dòng)，步驟如下：①將600mL新鮮牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；②取3個(gè)大小相同的小碗，沸水中煮3分鐘，冷卻后分別倒入200mL混合后的牛奶；③將3個(gè)小碗用保鮮膜密封，分別置于15℃、35℃、55℃的恒溫箱中培養(yǎng)；④10小時(shí)后，分別從3個(gè)小碗中取樣檢測(cè)其酸度，并記錄。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該活動(dòng)探究了溫度對(duì)乳酸發(fā)酵的影響 B．用保鮮膜密封的主要目的是防止雜菌進(jìn)入 C．加入酸奶的目的是接種乳酸菌 D．可將記錄的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖以便分析36．（2024?臨沂·中考真題）在食品發(fā)酵跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，如何自制甜美的飲品，是同學(xué)們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)。在自主報(bào)名的基礎(chǔ)上，老師將學(xué)生分成三個(gè)項(xiàng)目組：酸奶項(xiàng)目組，米酒項(xiàng)目組、葡萄酒項(xiàng)目組。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）項(xiàng)目實(shí)施：①項(xiàng)目原理。各項(xiàng)目組使用的菌種均在條件下，將葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸或酒精，乳酸項(xiàng)目組使用的菌種區(qū)別于其他兩組菌種的生殖方式是。②制作流程及分析。A.制作培養(yǎng)基，三個(gè)項(xiàng)目分別使用牛奶、糯米和葡萄作為培養(yǎng)基材料：B.各項(xiàng)目組對(duì)設(shè)計(jì)的裝置進(jìn)行高溫消毒并冷卻；C.項(xiàng)目組各自將牛奶煮沸后冷卻、糯米蒸熟后冷卻、洗凈晾干的葡萄榨成汁液后，分別放入甲、乙、丙裝置內(nèi)；D.甲裝置加入適量酸奶并均勻攪拌；乙裝置將糯米與酒曲均勻攪拌、壓實(shí)，中間挖一個(gè)凹坑：丙裝置加入酵母菌并均勻攪拌；E．按照?qǐng)D示方式密封后，均放置在30℃恒溫箱中。流程分析：A步驟的目的是；D步驟，乙裝置挖凹坑的目的是；E步驟，將裝置均置入30℃的恒溫箱中，原因是。③結(jié)果及分析。（略）（2）反思與總結(jié)：①酸奶的制作可使用的酸奶替代乳酸菌，更方便，味道更好；②乙、丙裝置設(shè)置橡皮管排氣口、可及時(shí)排出產(chǎn)生的氣體，并方便檢測(cè)氣體成分，檢測(cè)的方式是。37．（2024?齊齊哈爾·中考真題）某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用制作了四個(gè)裝置，在四個(gè)相同的瓶子中加入等量的相應(yīng)物質(zhì)，進(jìn)行攪拌，并在瓶口處套上相同大小的擠癟的氣球，置于相應(yīng)的溫度下，一，段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象并分析回答下列問(wèn)題：裝置加入物質(zhì)溫度甲水、葡萄糖、酵母菌室溫乙水、葡萄糖丙水、酵母菌丁水、葡萄糖、酵母菌0℃（1）上表四個(gè)裝置中最有可能出現(xiàn)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是裝置。（2）若探究溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵作用的影響，應(yīng)該選擇兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，我們直觀感受到酵母菌的發(fā)酵作用，利用酵母菌可以制作饅頭或面包，我們還可以利用制作酸奶。38．（2024?泰安·中考真題）白啤酒是利用酵母菌和乳酸菌混合發(fā)酵制成的，它既具有啤酒的風(fēng)味，又含有酵母菌和乳酸菌幫助消化、很受消費(fèi)者歡迎。請(qǐng)分析回答：（1）乳酸菌種類很多，在制作白啤酒前要進(jìn)行選擇培養(yǎng)。培養(yǎng)乳酸菌時(shí)，所用的培養(yǎng)基應(yīng)首先進(jìn)，冷卻后將菌種涂抹到培養(yǎng)基上。涂抹菌種到培養(yǎng)基上的操作屬于培養(yǎng)細(xì)菌步驟中的。（2）圖1是制作白啤酒時(shí)發(fā)酵液中酵母菌相對(duì)濃度、乳酸菌相對(duì)濃度及pH值隨時(shí)間變化的曲線，圖2是發(fā)酵液中pH值、總糖量、酒精濃度隨時(shí)間變化的曲線。①分析圖1可知，發(fā)酵時(shí)間0～24小時(shí)期間發(fā)酵液的pH值迅速減小，是由于快速繁殖，在無(wú)氧條件下產(chǎn)生造成的。②分析圖1、圖2可知，發(fā)酵時(shí)間24小時(shí)以后酒精含量迅速增加，是由于大量生長(zhǎng)繁殖將糖類轉(zhuǎn)化為酒精。兩種菌類相比，更適宜生活在pH值較低的環(huán)境中。（3）白啤酒與普通啤酒一樣，酵母菌發(fā)酵過(guò)程中能產(chǎn)生氣體，利于形成豐富泡沫，更加口感，白啤酒還具有酯香味和微酸口味，能滿足消費(fèi)者多樣化需求?？键c(diǎn)4克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)39．（2024?隴南·中考真題）我國(guó)科學(xué)家采用體細(xì)胞克隆技術(shù)，在世界上首次成功克隆出靈長(zhǎng)類動(dòng)物——獼猴“中中”“華華”。這種生殖方式屬于（）A．有性生殖 B．無(wú)性生殖 C．營(yíng)養(yǎng)生殖 D．出芽生殖40．（2024?廣西·中考真題）2024年，我國(guó)科學(xué)家在國(guó)際上首次成功培育出體細(xì)胞克隆恒河猴。與克隆恒河猴采用相同技術(shù)的實(shí)例是（）A．克隆羊多莉 B．雜交水稻 C．轉(zhuǎn)基因大豆 D．發(fā)酵酸奶41．（2024?陜西·中考真題）我國(guó)科學(xué)家袁