2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考九年級語文試卷一、積累·運(yùn)用（30分）班級舉行“青春記憶”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。【活動(dòng)一】憶·華彩詩章1.小語為活動(dòng)撰寫開場白，請你幫助他完成相關(guān)任務(wù)。三年前的初秋，很幸運(yùn)在最美好的年紀(jì)遇到最美好的彼此。三年來，豐富多彩的學(xué)校生活讓我們快樂成長。課堂上，孜孜以求，我們收獲知識；閱覽室里，屏息凝神，我們暢游書海；，，……（1）這些都將成為一道道我們?nèi)松飞喜豢蓮?fù)制的亮麗風(fēng)景線……三年來，我們有快樂有眼淚，有挫（）折有幸福，最終我們（2）肉蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力化為蝴蝶，褪掉身上的青sè（）和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕yíng（）美麗的翅膀，收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了情感世界里最絢麗的一道風(fēng)景——同學(xué)情。今天，讓我們歡聚在一起，回憶曾經(jīng)的天真與měng（）懂，回憶我們青春的足跡，回憶學(xué)習(xí)生活吧！（1）請根據(jù)注音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。（2）請將波浪線句子（2）的句意轉(zhuǎn)換為恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3）畫波浪線句子（1）有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?）請參照畫橫線句子，補(bǔ)寫橫線上空缺的句子。2.小文追憶背默的古詩文，請你一起參與。（1）傷心秦漢經(jīng)行處，___________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（2）驪山四顧，___________，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？（張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》）（3）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，___________！（王磐《朝天子·詠喇叭》）（4）___________，城郭一時(shí)非。（文天祥《南安軍》）（5）毅魄歸來日，___________。（夏完淳《別云間》）（6）___________，雉從梁上飛。（《十五從軍征》）（7）天下英雄誰敵手？曹劉。___________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（8）__________，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（9）__________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）（10）宮中府中，俱為一體，__________，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）3.小語追憶學(xué)過的常識，請你幫助他選出無誤的一項(xiàng)（）A.高爾基《海燕》這篇散文，通過對海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。B.《變色龍》的作者契訶夫，蘇聯(lián)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、戲劇家。主要作品有小說《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。C.《左傳》，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，法家經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。D.《鄒忌諷齊王納諫》選自國別體散文集《戰(zhàn)國策》。本文講述了戰(zhàn)國時(shí)期齊國謀士鄒忌勸說齊威王納諫的故事，告訴我們居上者唯有廣開言路、采納群言，才能改良政治的道理。4.班級開展“回憶青春三年”主題班會，請你參與。（1）小文為主題班會擬寫對聯(lián)，已經(jīng)擬好上聯(lián)，請你用下面畫橫線的一句話為上聯(lián)補(bǔ)寫下聯(lián)。青春就好似一幅長長的畫卷，上面描繪著五彩繽紛的美麗世界。上聯(lián)：歲月如歌，譜寫多彩人生下聯(lián)：________（2）小語已經(jīng)制定了部分活動(dòng)內(nèi)容，請你結(jié)合策劃單信息完善剩下的內(nèi)容。活動(dòng)名稱①____享·視聽盛宴談·同學(xué)情誼活動(dòng)內(nèi)容播放三年活動(dòng)剪輯視頻學(xué)生文藝匯演同學(xué)情誼暢談會具體分工（1）－（3）組尋找視頻素材，剪輯并配樂②____（7）－（9）組布置會場，撰寫發(fā)言稿（3）青春三年，要感恩老師辛勤培養(yǎng)。要求同學(xué)們?nèi)芜x一位老師，根據(jù)他（她）所教學(xué)科的特點(diǎn)，創(chuàng)作一條贈(zèng)言。請你仿照示例寫一則。示例：化學(xué)老師——三年來，我們跟您的相遇就像是酸遇上了堿，我們彼此中和，釋放出了熱與激情，生成了美好的感情沉淀。二、閱讀·理解（60分）【活動(dòng)二】憶·讀書萬卷（一）詩歌鑒賞閱讀下面這兩首古詩，完成下面小題。甲過零丁洋南宋·文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。乙夜思中原南宋·劉過中原邈邈路何長，文物①衣冠天一方。獨(dú)有孤臣揮血淚，更無奇杰叫天閶②。關(guān)河夜月冰霜重，宮殿春風(fēng)草木荒。猶耿孤忠思報(bào)主，插天劍氣夜光芒。【注釋】①文物：禮樂、典章制度的統(tǒng)稱，這里指禮樂制度昌盛之地。②天閶（chāng）：天門，此處指朝廷。5.對甲、乙這兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《過零丁洋》詩中第一句，回顧身世，意在暗示自己歷經(jīng)磨煉，對艱難困苦無所畏懼。B.《夜思中原》詩中三、四句，落筆自身，追述詩人當(dāng)年為國家揮灑血淚的辛酸往事。C.這兩首詩均運(yùn)用借景抒情的手法，借描繪優(yōu)美景象抒發(fā)詩人的愛國之情和報(bào)國之志。D.沉郁悲壯的風(fēng)格在古典詩詞中具有強(qiáng)烈的震撼力，這兩首詩全都體現(xiàn)了這種風(fēng)格。6.乙詩情感豐富，試簡要概括。（二）文言文閱讀閱讀下面這篇文言文選段，完成下面小題。游信州玉山小巖記（節(jié)選）（宋）曾鞏景祐二年，家尊受詔為是邑宰，仆侍偕來。至未周歲，居甚無事，思有以遠(yuǎn)覽，為塵外之樂者，得是小巖焉。其狀略曰：距寺西南隅四十步有奇，逾小橋西北至于巖下，隆①然而有門，初若隘局不可通者；入其中，辟而益廣。其道盤屈險(xiǎn)巇，而無光明，隆超俯降，登陟艱難甚。乃命仆人秉燭，破其晻翳昧默②，群而入焉。其石之異，有重碧聳翠，崛然本于下而起者；有勢依理合，峨然覆于空而存者；有鱗累羽綴，委其旁而列者；有壁峭刃攢③，繚其隅而倚者。森然巍然，瑰瑋奇怪，與珉瑊④甚遠(yuǎn)。探其穴，犬牙交峙；視其形，若圭璧聯(lián)植。若瞻浮云，枝偃葉麗，錯(cuò)置旁列乎空曠。行十馀步上下有水聲潺然若急鳴玉而趨者非絲竹也。而聽之者，心平氣舒，訏⑤乎《韶》之奏，有忘形絕累之趣。益知軒冕⑥而榮者為其外，恬靜而居者為其內(nèi)。（選文有刪減）注釋：①隆：山地中央高起的地方。②晻翳昧默：形容光線陰暗不明。③攢：聚攏。④珉瑊（mínjiān）：像玉的石頭，一種美玉。⑤同“吁”，表示感慨。⑥軒冕：原指古時(shí)大夫以上官員的車乘和冕服、后引申為借指官位爵祿，國君或顯貴者，泛指為官。7.請解釋下面“原文例句”中的加點(diǎn)的字，補(bǔ)全表格。原文例句釋義方法（供參考）解釋加點(diǎn)字“犬牙交峙”課內(nèi)遷移：“其岸勢犬牙差互”（1）“有鱗累羽綴”查閱字典：①léi捆綁。②lěi堆疊，積累。③lèi帶累，牽累，勞累。（填序號）（2）“有忘形絕累之趣”語境推斷（3）8.下列句子中加點(diǎn)的虛詞意思或用法相同的一組是（）A.其道盤屈險(xiǎn)巇其真無馬耶（《馬說》）B.峨然覆于空而存者轉(zhuǎn)扶搖而上者九萬里（《北冥有魚》）C.乃命仆人秉燭乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）D.益知軒冕而榮者為其外或異二者之為（《岳陽樓記》）9.請用“/”為文中畫橫線的句子斷句。（限斷三處）行十馀步上下有水聲潺然若急鳴玉而趨者非絲竹也10.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫波浪線句子的意思。探其穴，犬牙交峙；視其形，若圭璧聯(lián)植。11.結(jié)合節(jié)選文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皦m外之樂”的理解。（三）名著閱讀閱讀甲、乙兩個(gè)片段，完成下面小題。甲三藏見他戴上帽子，就不吃干糧，卻默默的念那《緊箍咒》一遍。行者叫道：“頭痛，頭痛！”那師父不住的又念了幾遍，把個(gè)行者痛得打滾，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯斷金箍，住了口不念。不念時(shí)他就不痛了。伸手去頭上摸摸，似一條金線兒模樣，緊緊的勒在上面，取不下揪不斷，已此生了根了。他就耳里取出針兒來，插入箍里，往外亂捎。三藏又恐怕他捎斷了，口中又念起來，他依舊生痛，痛得豎蜻蜓，翻筋斗，耳紅面赤，眼脹身麻。那師父見他這等，又不忍不舍，復(fù)住了口，他的頭又不痛了。行者道：“我這頭原來是師父咒我的。”三藏道：“我念的是《緊箍經(jīng)》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真?zhèn)€又念。行者真?zhèn)€又痛，只教：“莫念！莫念！念動(dòng)我就痛了！這是怎么說？”三藏道：“你今番可聽我教誨了？”行者道：“聽教了！”——“你再可無禮了？”行者道：“不敢了！”他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細(xì)，望唐僧就欲下手，慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵捧，不能舉手，只叫：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”乙到了下午的不知什么時(shí)候，我抬起了頭，看看四周，發(fā)現(xiàn)夕陽已在墻上涂上了西沉的金色余暉。我問自己：“我該怎么辦呢？”然而我的心靈做出的回答——“馬上離開桑菲爾德”——竟是這么迅速，這么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我說，這樣的話我現(xiàn)在受不了。“不做愛德華?羅切斯特的妻子，這只是我痛苦的最小部分，”我辯解道，“從那些最美好的迷夢中醒來，發(fā)現(xiàn)一切都是虛空和徒勞，雖然可怕我還受得了，能撐住；可要我斷然地、立即地、永遠(yuǎn)地離開他，我無法忍受，我辦不到。”但是緊接著，我內(nèi)心卻有個(gè)聲音斷言說我能夠辦到，而且預(yù)言說我將會辦到。我跟我自己的決心搏斗著。我寧愿做個(gè)弱者，這樣就可以不走這條擺在眼前、要我受更多困難的可怕的路了。可是已變成暴君的良知卻扼住了愛情的咽喉，辱罵她說，她這會兒還只是把她那漂亮的小腳剛剛伸進(jìn)泥潭。他還起誓說，他定會用他那條鐵臂，把她一直按入深不見底的痛苦深淵。12.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.甲文選自《西游記》。作為我國古代神魔小說的典范，小說圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線，寫了許多降妖除魔的故事。B.甲文中，孫悟空“口里雖然答應(yīng)”，實(shí)際上“望唐僧就欲下手”，傳神地揭示了他桀驁不馴的天性。C.乙文選自夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡·愛》。小說以第一人稱講述了貧苦孤女簡·愛尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，帶有自傳體色彩。D.《簡·愛》展現(xiàn)的是主人公憑一已之力努力前行，最終得償所愿的個(gè)人奮斗史，而《西游記》更注重表現(xiàn)的是西天取經(jīng)路上的團(tuán)隊(duì)合作精神。13.連線題。《西游記》中孫悟空一路走過很多山，許多山代表著孫悟空在取經(jīng)路上的成長和突破。請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，將下列四座山與“成長真經(jīng)”之間的對應(yīng)關(guān)系連線。山名“成長真經(jīng)”花果山戰(zhàn)勝困難有時(shí)需要付出多次努力五行山付出終有回報(bào)火焰山走出舒適圈，人生才有意義靈山守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)14.“勇敢，就是在你還沒開始的時(shí)候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會有贏的時(shí)候。”甲文中的孫悟空和乙文中的簡·愛都具有勇敢這一特質(zhì)。請選擇其中之一，結(jié)合名著內(nèi)容，說明理由。（四）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面四則材料，完成下面小題。【材料一】①浙江安吉余村，風(fēng)景優(yōu)美，遠(yuǎn)近聞名。看到眼前山巒疊翠、流水潺潺，來“打卡”的游客們很難想象，這里曾經(jīng)因?yàn)椤翱可匠陨健薄㈤_礦采石，長期山禿水臭、空氣污濁。②16年前，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平在這里提出“綠水青山就是金山銀山”。當(dāng)時(shí)，余村停掉了礦山、關(guān)掉了水泥廠，開始探索新的發(fā)展路子。③而今，余村風(fēng)景好，吃上旅游飯。從村會議室里傳播開來的“綠水青山就是金山銀山”理念，已成為習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要組成部分，在全國開花結(jié)果。【材料二】近年來，我國堅(jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的理念，全方位、全地域、全過程加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，創(chuàng)造了舉世矚目的生態(tài)奇跡和綠色發(fā)展奇跡，美麗中國建設(shè)邁出重大步伐，中華大地天更藍(lán)、山更綠、水更清。新時(shí)代10年，我國以年均3%的能源消費(fèi)增速支撐了年均6.6%的經(jīng)濟(jì)增長，成為全球能耗強(qiáng)度降低最快的國家之一。2021年，全國地級以上城市PM2.5的平均濃度比2015年下降了34.8%，空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)的比率達(dá)到了87.5%，成為世界上空氣質(zhì)量改善最快的國家。全國地表水I—Ⅲ類優(yōu)良水體斷面比例提升了23.3個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到了84.9%，已接近發(fā)達(dá)國家水平。土壤污染風(fēng)險(xiǎn)得到有效管控，全面禁止洋垃圾入境，實(shí)現(xiàn)固體廢物“零進(jìn)口”目標(biāo)。我國已成為全球可再生能源利用規(guī)模最大的國家、近20年全球森林資源增長最多的國家，人民群眾生態(tài)環(huán)境幸福感獲得感安全感顯著提升。【材料三】美麗的地球家園，需要我們一同守護(hù)①6月5日是世界環(huán)境日。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布的2022年世界環(huán)境日主題為“只有一個(gè)地球”，生態(tài)環(huán)境部發(fā)布的我國六五環(huán)境日主題為“共建清潔美麗世界”。不同的表達(dá)，傳達(dá)出一致的理念：美麗的地球家園，需要我們一同守護(hù)。②地球是人類的共同家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。無論是氣候變暖對全球生態(tài)環(huán)境帶來的影響，還是大氣污染、水污染成為全球性問題，相關(guān)案例告訴我們：“環(huán)球同此涼熱”。面對生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn)，沒有哪個(gè)國家可以成為風(fēng)景獨(dú)好的孤島，沒有哪個(gè)民族可以置身事外。中國作為負(fù)責(zé)任的大國，始終致力于生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)。特別是黨的十八大以來，中國積極參與全球環(huán)境治理，成為全球生態(tài)文明建設(shè)中的重要參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者。③中國的“綠色奇跡”，本身就是全球“綠色行動(dòng)”的重要部分。作為一個(gè)擁有960多萬平方公里土地、14億多人口的大國，中國在環(huán)境保護(hù)、綠色發(fā)展領(lǐng)域做出的努力，其影響必將是世界性的。從貢獻(xiàn)約1/4的新增綠化面積，到建成世界最大清潔發(fā)電體系，再到海水水質(zhì)整體持續(xù)改善、空氣主要污染物濃度全面下降，實(shí)實(shí)在在的成績?yōu)槊利愔袊鴮懴铝松鷦?dòng)注腳，更為美麗世界樹立了“綠色樣板”。④中國行動(dòng)、中國智慧、中國主張，為世界為全球生態(tài)文明建設(shè)點(diǎn)亮希望之光。近年來，推動(dòng)建立“一帶一路”防治荒漠化合作機(jī)制，支持發(fā)展中國家生物多樣性保護(hù)事業(yè)，積極兌現(xiàn)“雙碳”承諾、不再新建境外煤電項(xiàng)目……中國積極參與各領(lǐng)域國際合作，為全球提供公共產(chǎn)品，生動(dòng)彰顯了人類命運(yùn)共同體理念，增強(qiáng)了國際社會共同應(yīng)對環(huán)境問題的信心。此外，中國還為全球生態(tài)環(huán)境治理提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。北京冬奧會采用的綠色技術(shù)，庫布其治沙折射“綠富同興”發(fā)展思路，無不為那些面臨生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn)的國家和地區(qū)提供了方法和啟示。⑤50年前，在斯德哥爾摩召開的聯(lián)合國人類環(huán)境會議上提出“只有一個(gè)地球”的口號；時(shí)下，這一提議不僅沒有過時(shí)，還愈發(fā)緊迫。污染每年導(dǎo)致約900萬人過早死亡，100多萬種動(dòng)植物面臨滅絕風(fēng)險(xiǎn)，全球變暖將在2040年左右甚至更早上升15攝氏度，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布的《與自然和平相處》報(bào)告中的數(shù)字令人觸目驚心，生態(tài)環(huán)境保護(hù)從來沒有像今天這樣迫切。生態(tài)環(huán)境根本改善，需要各國付出長期努力，需要每個(gè)人都起而行之。在中國，植綠護(hù)綠、垃圾分類、“光盤”行動(dòng)漸成風(fēng)尚，綠色發(fā)展成為共識。由此可見，讓綠色成為各國的生產(chǎn)方式，成為每個(gè)人的生活方式，才是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的根本出路所在。⑥不久前，習(xí)近平主席就氣候變化問題復(fù)信英國弗朗西斯·霍蘭德學(xué)校小學(xué)生并指出：“地球是個(gè)大家庭，人類是個(gè)共同體，氣候變化是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)，人類要合作應(yīng)對。”從應(yīng)對氣候變化，到防治污染，再到保護(hù)生物多樣性，各國同舟共濟(jì)、守望相助，才能為子孫后代留下一個(gè)清潔美麗的世界，為地球播撒下一個(gè)綠色干凈的未來。（選自《人民網(wǎng)》2022年6月5日）【材料四】①2023年2月24日，為期兩天的太平洋島國論壇特別領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在斐濟(jì)閉幕，日本核污染水排海成為與會各方關(guān)注的焦點(diǎn)之一。太平洋島國一直反對日本在所有相關(guān)方確認(rèn)排放方案安全之前將核污染水排海。日本政府執(zhí)意單方面推進(jìn)相關(guān)計(jì)劃，這種做法十分不負(fù)責(zé)任。②太平洋是地球上最大的海洋，提供全球70%的魚類捕撈量，擁有豐富的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和文化價(jià)值。受海洋環(huán)境污染、氣候變化等影響，太平洋的生態(tài)系統(tǒng)正遭受破壞。日本決定把核污染水排入太平洋，將給太平洋環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)以及沿岸國家人民的身體健康帶來巨大風(fēng)險(xiǎn)。15.小語讀完四則材料后歸納出四條信息，其中有一條與材料不太相符，請你找出來（）A.近年來，因?yàn)槲覈鴪?jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的理念，成為全球能耗強(qiáng)度降低最快的國家之一。B.我國作為擁有960多萬平方公里土地、超過14億人口的大國，在世界環(huán)境保護(hù)、綠色發(fā)展領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)。C.“只有一個(gè)地球”口號是1972年在斯德哥爾摩召開的聯(lián)合國人類環(huán)境會議提出的。D.太平洋島國論壇特別領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議于2023年2月24日在斐濟(jì)召開，與會各方關(guān)注的焦點(diǎn)之一是日本核污染水排海。16.小城在閱讀四則材料后，發(fā)現(xiàn)它們具有一定的順序性，請你結(jié)合材料內(nèi)容談?wù)勊鼈冎g的內(nèi)在聯(lián)系。17.作為青少年，要做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”。讀完以上四則材料，談?wù)勀銓θ毡竞宋廴舅藕５目捶ā＃ㄎ澹┪膶W(xué)類文本閱讀閱讀《倉爺?shù)拿罚瓿上旅嫘☆}。倉爺?shù)拿靽舰汆l(xiāng)里下了通知，收下這茬玉米，地就不能再種了。②好好的地咋就不讓種了？倉爺怎么也想不通，就跟丟了魂一樣，茶不思飯不想，一趟一趟地往鄉(xiāng)政府跑。③他說不想要那么多錢，只想安安生生地種好自家的地。他還再三說自家那塊地肥得都淌油呢，方圓幾十里也找不出那么好的地。④起初，工作人員耐著性子聽，還跟他解釋，占地是鄉(xiāng)政府的統(tǒng)籌規(guī)劃，為了招商引資，更好地發(fā)展全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)。倉爺?shù)亩溲劾飬s跟塞滿土坷垃塊一樣，半句也聽不進(jìn)去，較著勁說，不能為了經(jīng)濟(jì)，老百姓就不種地吃飯了。人們就笑他傻，有了錢想吃啥不中啊，看你八成是一下拿那么多錢燒暈了頭吧！倉爺說有人才傻，守著金山銀山也備不住挨餓。⑤后來，鄉(xiāng)里的人干脆跟躲瘟神一樣躲著他。⑥四周的鄰地，沒幾天工夫就簽字了。糧食不值錢，種地是累贅，許多人巴不得早把地占去，換成大把的鈔票拿著更現(xiàn)實(shí)些。倉爺瞧著又傷心又生氣，一個(gè)人在地頭跺著腳罵，這些敗家子，地都賣沒了，子孫還吃啥？⑦只剩下倉爺那塊地了。鄉(xiāng)政府不斷派人勸說倉爺。可無論誰勸怎樣勸，倉爺就是不簽字。無奈之下，鄉(xiāng)政府撇開倉爺，采用迂回的手段找到倉爺在城里的兒子糧囤。⑧糧囤一家都在城里搞裝修，生意很忙，幾次也勸倉爺進(jìn)城，可他就是不去，說：“家里的地誰種？”糧囤說：“干脆轉(zhuǎn)給別人吧。”倉爺不放心，說：“那塊肥地還不給毀了。”糧囤生氣：“難道就你一個(gè)人會種地？”倉爺說：“這輩子沒別的能耐，俺就會種地。”⑨這回，糧囤一聽鄉(xiāng)里要占地，自然高興。一來斷了倉爺種地的念想，二來還能拿到大筆的占地補(bǔ)償。⑩糧園連忙回家勸倉爺。“全村就你死腦筋，種了大半輩子地，還嫌沒種夠啊，鄉(xiāng)里補(bǔ)償那么多錢，你拿著享清福多舒坦啊。”?倉爺沒點(diǎn)頭，卻給糧囤講起了故事：“一次發(fā)洪水，一棵樹上躲著一個(gè)農(nóng)夫一個(gè)商人。農(nóng)夫背著一口袋干糧，商人背著一褡褲元寶。洪水幾日不退，農(nóng)夫不急，吃著袋子里的干糧，商人眼巴巴瞅著餓壞了，從褡褲里掏出一個(gè)元寶買了農(nóng)夫的一塊干糧……”?糧囤早就聽厭了，不耐煩地說：“你又來了，都講了多少遍了，不就是農(nóng)夫不賣給商人干糧，洪水退后，商人餓死了，農(nóng)夫沒有死，還白得了商人的元寶。”?倉爺嘆了氣說：“再講十遍怕也白搭，因?yàn)槟銈冞@幫年輕人根本不知挨餓的滋味。”?糧囤只好背著倉爺簽了字。倉爺氣得吐了一口血，將那幾沓錢甩在了糧囤的臉上。?隨即，倉爺就變傻了。自早到晚站在地頭，癡呆呆地盯著推土機(jī)開進(jìn)了那塊肥地，渾濁的老眼被風(fēng)吹得失去了所有光澤。他模模糊糊地看著那些推土機(jī)在那塊肥地上肆意地碾軋，挖土機(jī)巨大的挖斗將一團(tuán)團(tuán)泛著油亮光澤的泥土托舉到半空中，然后將它們?nèi)舆M(jìn)一輛輛卡車的車廂內(nèi)。?突然，倉爺感到一種無比的劇痛，就像挖他的心肝一樣。他一步一步地朝著挖土機(jī)下面走去，他的呼吸被泥土迷人的芬芳?xì)庀恳拖窨匆娮约耗贻p時(shí)扶著的犁頭下翻動(dòng)的泥土。倉爺?shù)哪_步輕盈起來，他聽見新鮮的泥土被他的雙腳一下一下地踩過，它們在秋日的藍(lán)天下發(fā)出一種動(dòng)人的低吟，像哭泣像歌聲像澆地的水在廣袤的土地間蜿蜒流淌。?倉爺知道在這個(gè)季節(jié)農(nóng)民是不能閑著無事可做的，他們應(yīng)該撒肥耙地耕地，然后再打埂播種，而現(xiàn)在他再也不能像往常一樣消閑地勞作，那塊肥地從今往后永遠(yuǎn)不再屬于他了，賴以生存的命根徹底沒了。?于是，倉爺變得淚眼婆娑，他平生第一次有了敗家的羞恥與慚愧，他用耙子一樣彎曲粗糙的手一次次抹干眼角淤積的淚水，像一個(gè)罪人跪拜在泥土上，久久不起。很快，他完全被耳邊巨大的機(jī)械轟鳴聲掩蓋了，他最后一次看清楚頭頂?shù)哪欠教炜者€是和從前一樣湛藍(lán)無垠。這時(shí)，倉爺想起他爹餓死前留給他的那句話：守得方寸地，留與子孫耕。?事后，那個(gè)操作挖掘機(jī)的司機(jī)說他根本沒有看見下面有人，可當(dāng)他倒車的一瞬間卻真真切切地聽到了一記慘叫，那喊聲猶同從地縫中鉆出來一般，讓他在無數(shù)次噩夢中驚厥不已。?倉爺完全是死于意外。?去幫忙料理喪事的人們，一走進(jìn)倉爺?shù)募遥瑹o不驚嘆他存了足足一萬多斤糧食，三間屋里，除了一個(gè)窄小的土炕全是糧食，幾個(gè)糧囤都有一人多高，滿滿的！?人們都納悶，現(xiàn)在都啥年景了，倉爺還存這么多糧食干啥？（有刪改）【理情節(jié)】18.一系列矛盾沖突構(gòu)成了豐富、曲折的故事情節(jié)。請閱讀全文完成下面的思維導(dǎo)圖。品語言】19.研讀文本，聯(lián)系上下文，體味細(xì)處，回答下面的問題。（1）他模模糊糊地看著那些推土機(jī)在那塊肥地上肆意地碾軋，挖土機(jī)巨大的挖斗將一團(tuán)團(tuán)泛著油亮光澤的泥土托舉到半空中，然后將它們?nèi)舆M(jìn)一輛輛卡車的車廂內(nèi)。（這句話是寫倉爺?shù)膭?dòng)作神情，而加點(diǎn)文字是形容泥土的，有人覺得可以刪除，你認(rèn)為呢？為什么？）（2）小說作者給人物“取名”很有意思，主人公叫“倉爺”，兒子叫“糧囤”。請根據(jù)對故事內(nèi)容與人物表現(xiàn)的理解，分析、推究其中一個(gè)人物“名字”所包含的深意。【析手法】20.小說多處運(yùn)用對比手法，請舉其中一例，分析其表達(dá)作用。【探主題】21.小說寫倉爺守著土地不肯賣，至死還存著三間屋一萬多斤糧食，鄉(xiāng)政府工作人員、兒子糧囤、四鄰的人們都認(rèn)為他“傻”“死腦筋”。倉爺?shù)降咨挡簧担繛槭裁矗空埜鶕?jù)你對小說內(nèi)容及主題的理解，談?wù)効捶āＨ⒈磉_(dá)·交流（60分）【活動(dòng)三】憶·文以載道按要求作文。（60分）22.人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。23.按要求作文跨越山海欣賞萬千美景，靜坐一室品讀經(jīng)典好書，行走人生領(lǐng)略人間百態(tài)。興許，只此一波青綠，只此一樹鮮花，只此一場春雨，只此一段文字，只此一個(gè)笑靨，只此一句暖語，只此一次碰撞……就深深地打動(dòng)人心，久久地促人奮進(jìn)，默默地引領(lǐng)成長……請將題目“只此”補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③卷面整潔，書寫工整，不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考九年級語文試卷一、積累·運(yùn)用（30分）班級舉行“青春記憶”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。【活動(dòng)一】憶·華彩詩章1.小語為活動(dòng)撰寫開場白，請你幫助他完成相關(guān)任務(wù)。三年前的初秋，很幸運(yùn)在最美好的年紀(jì)遇到最美好的彼此。三年來，豐富多彩的學(xué)校生活讓我們快樂成長。課堂上，孜孜以求，我們收獲知識；閱覽室里，屏息凝神，我們暢游書海；，，……（1）這些都將成為一道道我們?nèi)松飞喜豢蓮?fù)制的亮麗風(fēng)景線……三年來，我們有快樂有眼淚，有挫（）折有幸福，最終我們（2）肉蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力化為蝴蝶，褪掉身上的青sè（）和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕yíng（）美麗的翅膀，收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了情感世界里最絢麗的一道風(fēng)景——同學(xué)情。今天，讓我們歡聚在一起，回憶曾經(jīng)的天真與měng（）懂，回憶我們青春的足跡，回憶學(xué)習(xí)生活吧！（1）請根據(jù)注音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。（2）請將波浪線句子（2）的句意轉(zhuǎn)換為恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3）畫波浪線句子（1）有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?）請參照畫橫線句子，補(bǔ)寫橫線上空缺的句子。【答案】（1）cuò澀盈懵（2）破繭成蝶（3）將“一道道”調(diào)到“我們?nèi)松飞稀敝螅ㄟ@些將成為我們?nèi)松飞弦坏赖啦豢蓮?fù)制的靚麗風(fēng)景線。）（4）示例1：運(yùn)動(dòng)場上，揮汗如雨，我們強(qiáng)身健體；示例2：合唱比賽，齊心協(xié)力，我們獲得佳績示例3：文藝匯演，各顯身手，我們展示才華。【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。挫折（cuòzhé）：失敗；失利。青澀（qīngsè）：原指果實(shí)尚未成熟，多用來形容人不成熟。同時(shí)也形容人未經(jīng)歷世事，簡單純潔的樣子。輕盈（qīngyíng）：輕松。形容身材苗條，動(dòng)作輕快。懵懂（měngdǒng）：糊涂；不明事理。【小問2詳解】本題考查成語積累。根據(jù)“肉蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力化為蝴蝶”可知，這是毛毛蟲變成蝴蝶的過程，可用“破繭成蝶”來概括。破繭成蝶：意思是指肉蟲或者毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過程，用來比喻重獲新生，走出困境。【小問3詳解】本題考查病句修改。畫波浪線句子（1）語序不當(dāng)，應(yīng)將“一道道”移到“我們?nèi)松飞稀敝蟆！拘?詳解】本題考查句子仿寫。根據(jù)前兩個(gè)分句“課堂上，孜孜以求，我們收獲知識；閱覽室里，屏息凝神，我們暢游書海”可知，仿寫的句子句式應(yīng)為“地點(diǎn)（或活動(dòng)）+狀態(tài)+我們……”的三段式結(jié)構(gòu)。示例：食堂里，歡聲笑語，我們分享溫暖。2.小文追憶背默的古詩文，請你一起參與。（1）傷心秦漢經(jīng)行處，___________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（2）驪山四顧，___________，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？（張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》）（3）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，___________！（王磐《朝天子·詠喇叭》）（4）___________，城郭一時(shí)非。（文天祥《南安軍》）（5）毅魄歸來日，___________。（夏完淳《別云間》）（6）___________，雉從梁上飛。（《十五從軍征》）（7）天下英雄誰敵手？曹劉。___________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（8）__________，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（9）__________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）（10）宮中府中，俱為一體，__________，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）【答案】①.宮闕萬間都做了土②.阿房一炬③.只吹的水盡鵝飛罷④.山河千古在⑤.靈旗空際看⑥.兔從狗竇入⑦.生子當(dāng)如孫仲謀⑧.瀚海闌干百丈冰⑨.一鼓作氣⑩.陟罰臧否【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：闕、炬、竇、瀚、海、闌、鼓、陟、罰、臧。3.小語追憶學(xué)過的常識，請你幫助他選出無誤的一項(xiàng)（）A.高爾基的《海燕》這篇散文，通過對海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。B.《變色龍》的作者契訶夫，蘇聯(lián)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、戲劇家。主要作品有小說《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。C.《左傳》，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，法家經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。D.《鄒忌諷齊王納諫》選自國別體散文集《戰(zhàn)國策》。本文講述了戰(zhàn)國時(shí)期齊國謀士鄒忌勸說齊威王納諫的故事，告訴我們居上者唯有廣開言路、采納群言，才能改良政治的道理。【答案】D【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。A.有誤，高爾基的《海燕》是散文詩；B.有誤，契訶夫是俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家；C.有誤，《左傳》是儒家經(jīng)典之一；故選D。4.班級開展“回憶青春三年”主題班會，請你參與。（1）小文為主題班會擬寫對聯(lián)，已經(jīng)擬好上聯(lián)，請你用下面畫橫線的一句話為上聯(lián)補(bǔ)寫下聯(lián)。青春就好似一幅長長的畫卷，上面描繪著五彩繽紛的美麗世界。上聯(lián)：歲月如歌，譜寫多彩人生下聯(lián)：________。（2）小語已經(jīng)制定了部分活動(dòng)內(nèi)容，請你結(jié)合策劃單信息完善剩下的內(nèi)容。活動(dòng)名稱①____享·視聽盛宴談·同學(xué)情誼活動(dòng)內(nèi)容播放三年活動(dòng)剪輯視頻學(xué)生文藝匯演同學(xué)情誼暢談會具體分工（1）－（3）組尋找視頻素材，剪輯并配樂②____（7）－（9）組布置會場，撰寫發(fā)言稿（3）青春三年，要感恩老師辛勤培養(yǎng)。要求同學(xué)們?nèi)芜x一位老師，根據(jù)他（她）所教學(xué)科的特點(diǎn)，創(chuàng)作一條贈(zèng)言。請你仿照示例寫一則。示例：化學(xué)老師——三年來，我們跟您的相遇就像是酸遇上了堿，我們彼此中和，釋放出了熱與激情，生成了美好的感情沉淀。【答案】（1）示例：青春似畫，描繪繽紛世界。（2）①.①示例：憶·精彩瞬間②.②示例：（4）—（6）組邀請導(dǎo)演、編排節(jié)目（3）示例：數(shù)學(xué)老師——加減乘除，算不盡您為我們付出的心血！我們對您的感謝，就像一條射線——只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。【解析】【小問1詳解】本題考查補(bǔ)寫對聯(lián)。答案不唯一。需注意：（1）上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相同。（2）對聯(lián)的詞性要相同，名詞對名詞，動(dòng)詞對動(dòng)詞。（3）上下聯(lián)的聲調(diào)要講平仄。分析上聯(lián)，“歲月如歌”運(yùn)用比喻的修辭，“譜寫多彩人生”是動(dòng)賓短語，據(jù)此擬寫即可。根據(jù)“青春就好似一幅長長的畫卷”可擬寫為：青春似畫；根據(jù)“上面描繪著五彩繽紛的美麗世界”可擬寫為：描繪繽紛世界。【小問2詳解】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。①結(jié)合內(nèi)容“播放三年活動(dòng)剪輯視頻”，考慮到這是一個(gè)關(guān)于“回憶青春三年”的主題班會，活動(dòng)名稱應(yīng)該簡潔、明了且富有青春氣息。因此，可以選用“憶·青春時(shí)光”作為活動(dòng)名稱，與后續(xù)的“享·視聽盛宴”和“談·同學(xué)情誼”形成呼應(yīng)，共同構(gòu)成班會的主題框架。②首先，要仔細(xì)閱讀策劃單中已給出的部分信息，包括活動(dòng)內(nèi)容、具體分工等，以便理解整個(gè)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和流程。對于“具體分工”部分，需要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來推斷各個(gè)小組的職責(zé)。例如，已知（1）—（3）組負(fù)責(zé)尋找視頻素材、剪輯并配樂，這與“播放三年活動(dòng)剪輯視頻”這一活動(dòng)內(nèi)容相對應(yīng)。接下來，要確定（4）－（6）組的職責(zé)。由于“學(xué)生文藝匯演”是班會的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此（4）—（6）組很可能負(fù)責(zé)這一部分的籌備工作，包括節(jié)目的組織、排練和表演等。【小問3詳解】題本題考查仿寫句子。這道題目要求根據(jù)老師所教學(xué)科的特點(diǎn)，創(chuàng)作一條臨別贈(zèng)言。贈(zèng)言需要體現(xiàn)出對老師三年陪伴與教誨的感恩之情，同時(shí)要與所教學(xué)科的特點(diǎn)相結(jié)合，形成獨(dú)特而富有深意的表達(dá)。示例中的化學(xué)老師贈(zèng)言，通過化學(xué)中的酸堿中和反應(yīng)來比喻師生之間的相遇與相處。這里，“酸遇上了堿”代表了師生之間的不同性格或背景，“彼此中和”則暗示了雙方在相處過程中的相互包容與理解，“釋放出了熱與激情”則體現(xiàn)了師生關(guān)系的熱烈與積極，“生成了美好的感情沉淀”則是對這種關(guān)系最終成果的總結(jié)，即形成了深厚的師生情誼。在仿寫時(shí)，我們可以借鑒這種通過學(xué)科特點(diǎn)來比喻師生關(guān)系的思路，同時(shí)結(jié)合所選學(xué)科的具體內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。示例：語文老師：三年來，詩詞歌賦道不盡您對我們的恩情。對您的感謝，“恰似一江春水”般滔滔不絕。二、閱讀·理解（60分）【活動(dòng)二】憶·讀書萬卷（一）詩歌鑒賞閱讀下面這兩首古詩，完成下面小題。甲過零丁洋南宋·文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。乙夜思中原南宋·劉過中原邈邈路何長，文物①衣冠天一方。獨(dú)有孤臣揮血淚，更無奇杰叫天閶②。關(guān)河夜月冰霜重，宮殿春風(fēng)草木荒。猶耿孤忠思報(bào)主，插天劍氣夜光芒。【注釋】①文物：禮樂、典章制度的統(tǒng)稱，這里指禮樂制度昌盛之地。②天閶（chāng）：天門，此處指朝廷。5.對甲、乙這兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《過零丁洋》詩中第一句，回顧身世，意暗示自己歷經(jīng)磨煉，對艱難困苦無所畏懼。B.《夜思中原》詩中三、四句，落筆自身，追述詩人當(dāng)年為國家揮灑血淚的辛酸往事。C.這兩首詩均運(yùn)用借景抒情的手法，借描繪優(yōu)美景象抒發(fā)詩人的愛國之情和報(bào)國之志。D.沉郁悲壯的風(fēng)格在古典詩詞中具有強(qiáng)烈的震撼力，這兩首詩全都體現(xiàn)了這種風(fēng)格。6.乙詩情感豐富，試簡要概括。【答案】5.C6.首聯(lián)中流露了對故土中原的深切思念，對南宋朝廷的失望，頷聯(lián)中表達(dá)了詩人懷才不遇的怨憤，頸聯(lián)里流露出對中原百姓的關(guān)切與憂慮，以及對朝廷無力恢復(fù)中原的傷感，尾聯(lián)抒發(fā)了作者堅(jiān)定的報(bào)國之志【解析】【導(dǎo)語】這兩首南宋詩作展現(xiàn)了亂世文人的家國情懷。《過零丁洋》以“山河破碎”起興，通過“惶恐灘”“零丁洋”的地名雙關(guān)，將個(gè)人命運(yùn)與國家危亡緊密結(jié)合，尾聯(lián)“留取丹心”更是擲地有聲的愛國宣言。《夜思中原》則用“邈邈路長”“冰霜重”等意象，勾勒出中原淪陷的悲涼圖景，“孤臣血淚”“插天劍氣”等句既見孤忠又顯豪情。兩詩皆以沉郁筆調(diào)抒寫報(bào)國之志，堪稱南宋愛國詩的雙璧。【5題詳解】本題考查詩歌賞析。C.這兩首詩的確都抒發(fā)了詩人的愛國之情和報(bào)國之志，但并非都運(yùn)用了借景抒情的手法，也沒有描繪優(yōu)美景象。具體來說，甲詩《過零丁洋》中“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”等句，是用比喻和雙關(guān)的手法來形容國家和個(gè)人的命運(yùn)，并非借景抒情；乙詩《夜思中原》中“關(guān)河夜月冰霜重，宮殿春風(fēng)草木荒”，描繪的是關(guān)河冷月、冰霜凝重、宮殿荒蕪、草木叢生的凄涼衰敗景象，也不是優(yōu)美景象，是借凄涼之景抒發(fā)詩人對中原淪陷的悲痛以及報(bào)國無門的悲憤，屬于借景抒情。故選C【6題詳解】本題考查賞析詩歌情感。乙詩首聯(lián)“中原邈邈路何長，文物衣冠天一方”，“中原邈邈”寫出了中原距離之遠(yuǎn)，“路何長”直接表達(dá)出對故土中原的深切思念，同時(shí)“文物衣冠天一方”暗示了中原淪陷，南宋朝廷偏安一隅，流露出對南宋朝廷的失望。頷聯(lián)“獨(dú)有孤臣揮血淚，更無奇杰叫天閶”，“獨(dú)有孤臣”強(qiáng)調(diào)了詩人自己的孤獨(dú)，“揮血淚”體現(xiàn)出詩人為國家命運(yùn)的悲痛，“更無奇杰叫天閶”則表達(dá)出沒有杰出人才能夠向朝廷呼吁收復(fù)失地的感慨，凸顯出詩人懷才不遇的怨憤。頸聯(lián)“關(guān)河夜月冰霜重，宮殿春風(fēng)草木荒”，“關(guān)河夜月冰霜重”描繪出中原地區(qū)夜晚的寒冷和凄涼，暗示了百姓生活的困苦，流露出對中原百姓的關(guān)切與憂慮，“宮殿春風(fēng)草木荒”描繪了宮殿的荒蕪，象征著朝廷的衰敗，表達(dá)出對朝廷無力恢復(fù)中原的傷感。尾聯(lián)“猶耿孤忠思報(bào)主，插天劍氣夜光芒”，“猶耿孤忠思報(bào)主”直接表明詩人仍然懷著忠誠之心想要報(bào)答君主，“插天劍氣夜光芒”用“插天劍氣”這一形象的比喻，展現(xiàn)出詩人堅(jiān)定的報(bào)國之志，即使在夜晚也光芒萬丈。（二）文言文閱讀閱讀下面這篇文言文選段，完成下面小題。游信州玉山小巖記（節(jié)選）（宋）曾鞏景祐二年，家尊受詔為是邑宰，仆侍偕來。至未周歲，居甚無事，思有以遠(yuǎn)覽，為塵外之樂者，得是小巖焉。其狀略曰：距寺西南隅四十步有奇，逾小橋西北至于巖下，隆①然而有門，初若隘局不可通者；入其中，辟而益廣。其道盤屈險(xiǎn)巇，而無光明，隆超俯降，登陟艱難甚。乃命仆人秉燭，破其晻翳昧默②，群而入焉。其石之異，有重碧聳翠，崛然本于下而起者；有勢依理合，峨然覆于空而存者；有鱗累羽綴，委其旁而列者；有壁峭刃攢③，繚其隅而倚者。森然巍然，瑰瑋奇怪，與珉瑊④甚遠(yuǎn)。探其穴，犬牙交峙；視其形，若圭璧聯(lián)植。若瞻浮云，枝偃葉麗，錯(cuò)置旁列乎空曠。行十馀步上下有水聲潺然若急鳴玉而趨者非絲竹也。而聽之者，心平氣舒，訏⑤乎《韶》之奏，有忘形絕累之趣。益知軒冕⑥而榮者為其外，恬靜而居者為其內(nèi)。（選文有刪減）注釋：①隆：山地中央高起的地方。②晻翳昧默：形容光線陰暗不明。③攢：聚攏。④珉瑊（mínjiān）：像玉的石頭，一種美玉。⑤同“吁”，表示感慨。⑥軒冕：原指古時(shí)大夫以上官員的車乘和冕服、后引申為借指官位爵祿，國君或顯貴者，泛指為官。7.請解釋下面“原文例句”中的加點(diǎn)的字，補(bǔ)全表格。原文例句釋義方法（供參考）解釋加點(diǎn)字“犬牙交峙”課內(nèi)遷移：“其岸勢犬牙差互”（1）“有鱗累羽綴”查閱字典：①léi捆綁。②lěi堆疊，積累。③lèi帶累，牽累，勞累。（填序號）（2）“有忘形絕累之趣”語境推斷（3）8.下列句子中加點(diǎn)的虛詞意思或用法相同的一組是（）A.其道盤屈險(xiǎn)巇其真無馬耶（《馬說》）B.峨然覆于空而存者轉(zhuǎn)扶搖而上者九萬里（《北冥有魚》）C.乃命仆人秉燭乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）D.益知軒冕而榮者為其外或異二者之為（《岳陽樓記》）9.請用“/”為文中畫橫線的句子斷句。（限斷三處）行十馀步上下有水聲潺然若急鳴玉而趨者非絲竹也10.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫波浪線句子的意思。探其穴，犬牙交峙；視其形，若圭璧聯(lián)植。11.結(jié)合節(jié)選文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皦m外之樂”的理解。【答案】7.（1）像狗的牙齒一樣（2）②（3）斷絕8.B9.行十馀步/上下有水聲潺然/若急鳴玉而趨者/非絲竹也。10.探索這些洞穴時(shí)，石頭像狗牙一樣交錯(cuò)在一起；從形狀上看，這些石頭就像玉璧一樣排列在一起。11.“塵外之樂”既指作者游歷玉山小巖，欣賞奇石異水等自然美景的樂趣，也指作者在自然的山水脫去塵俗之氣，內(nèi)心獲得了恬靜與淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悅。【解析】【導(dǎo)語】這篇游記以細(xì)膩的筆觸描繪了玉山小巖的奇絕景致，展現(xiàn)了宋代文人“塵外之樂”的審美追求。作者通過“犬牙交峙”“圭璧聯(lián)植”等意象，將靜態(tài)的巖穴賦予動(dòng)態(tài)的生命力；又以“急鳴玉”的水聲與”《韶》之奏“形成通感，營造出超然物外的意境。文章在寫景中寄寓哲理，以”軒冕為外，恬靜為內(nèi)“點(diǎn)明主旨，體現(xiàn)了士大夫階層對精神自由的向往。曾鞏以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼路ā⒕珶挼恼Z言，完成了一次心靈與自然的對話。【7題詳解】本題考查詞語釋義。（1）根據(jù)課內(nèi)遷移的方法，“其岸勢犬牙差互”：溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊。犬牙，像狗的牙齒一樣。犬牙交峙：像犬牙一樣交錯(cuò)屹立。（2）有鱗累羽綴：有的巖石鳥羽般層疊連綴。根據(jù)查閱字典的方法，累，堆疊。故選②。（3）結(jié)合下文“知軒冕而榮者為其外，恬靜而居者為其內(nèi)”可知，寫懂得高官顯位帶來的榮顯是身外之物，恬靜淡泊的生活才是內(nèi)心的需要。因此，可知“有忘形絕累之趣”的意思是：產(chǎn)生忘卻形體存在、斷絕世俗牽累的樂趣。絕，斷絕。【8題詳解】本題考查一詞多義。A.代詞，它的＼助詞，加強(qiáng)詰問語氣；B.相同，都連詞，表修飾，不譯；C.連詞，于是＼副詞，竟然；D.表判斷，是＼名詞，心理活動(dòng)；故選B。【9題詳解】本題考查文言斷句。句意：走了十多步，上下有潺潺的水聲，好像人快步向前走時(shí)佩玉撞擊發(fā)出的急促聲響，不是樂器奏出的聲音。“行十馀步”寫行程，“上下有水聲潺然”寫聽到的水聲，“若急鳴玉而趨者”是對水聲的形容，“非絲竹也”是判斷。故斷句為：行十馀步/上下有水聲潺然/若急鳴玉而趨者/非絲竹也。【10題詳解】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：探，探索；穴，洞穴；交峙，交錯(cuò)；若，像；圭璧，玉璧；聯(lián)植，排列。【11題詳解】本題考查賞析作者感情。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，首段主要寫石，表現(xiàn)了玉山小巖巖石的“異”；第二段主要寫水，主要表現(xiàn)了水聲的悅耳。由此可知，“塵外之樂”指的是作者游歷玉山小巖，欣賞奇石異水等自然美景的樂趣。聯(lián)系第二段中的“有忘形絕累之趣。益知軒冕而榮者為其外，恬靜而居者為其內(nèi)”可知，作者產(chǎn)生忘卻形體存在、斷絕世俗牽累的樂趣，越發(fā)懂得高官顯位帶來的榮顯是身外之物，恬靜淡泊的生活才是內(nèi)心的需要。所以“塵外之樂”還指作者在自然的山水脫去塵俗之氣，內(nèi)心獲得了恬靜與淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悅。【點(diǎn)睛】參考譯文：景祐二年，我父親接受詔令擔(dān)任玉山縣令，我侍奉父親同來玉山。到這兒來還未滿一年，平時(shí)很少有事，想著通過遠(yuǎn)游山水來獲得世外樂趣，發(fā)現(xiàn)了這座小山。它的情況大概是這樣的：它距離寺廟西南角四十來步，過小橋西北到達(dá)山下，一個(gè)洞口高高隆起，入口好像很狹窄，走不通的樣子；進(jìn)入洞中，開闊空曠，越來越寬廣。道路盤旋曲折，十分險(xiǎn)峭，并且沒有光亮，道路高低起伏，人順著它爬上爬下，登上去特別艱難。于是命仆人舉著火燭，驅(qū)除昏暗不明，我們簇?fù)碇粔K進(jìn)入。巖石奇形怪狀，有的巖石顏色青綠，重疊聳立，從地面拔起；有的巖石互相依托，紋理連接，高高地置蓋在上空；有的巖石鳥羽般層疊連綴，放置排列在一旁；有的巖石像陡峭的山崖，像聚攏的刀鋒，環(huán)繞斜靠在一角。眾石高聳，瑰麗宏偉，千奇百怪，與玉石相差很大。探索那洞窟，巖石像犬牙一樣交錯(cuò)屹立；觀賞它們的形狀，好像美玉般并排直立。巖石紋理細(xì)密，如同看白云，有的像仰臥的樹枝。有的像成對的樹葉，變錯(cuò)旋轉(zhuǎn)、縱橫排列在空曠的地方。走了十多步，上下有潺潺的水聲，好像人快步向前走時(shí)佩玉撞擊發(fā)出的急促聲響，不是樂器奏出的聲音。可是聽到這種聲音的人，心平氣和，產(chǎn)生忘卻形體存在、斷絕世俗牽累的樂趣，越發(fā)懂得高官顯位帶來的榮顯是身外之物，恬靜淡泊的生活才是內(nèi)心的需要。（三）名著閱讀閱讀甲、乙兩個(gè)片段，完成下面小題。甲三藏見他戴上帽子，就不吃干糧，卻默默的念那《緊箍咒》一遍。行者叫道：“頭痛，頭痛！”那師父不住的又念了幾遍，把個(gè)行者痛得打滾，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯斷金箍，住了口不念。不念時(shí)他就不痛了。伸手去頭上摸摸，似一條金線兒模樣，緊緊的勒在上面，取不下揪不斷，已此生了根了。他就耳里取出針兒來，插入箍里，往外亂捎。三藏又恐怕他捎斷了，口中又念起來，他依舊生痛，痛得豎蜻蜓，翻筋斗，耳紅面赤，眼脹身麻。那師父見他這等，又不忍不舍，復(fù)住了口，他的頭又不痛了。行者道：“我這頭原來是師父咒我的。”三藏道：“我念的是《緊箍經(jīng)》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真?zhèn)€又念。行者真?zhèn)€又痛，只教：“莫念！莫念！念動(dòng)我就痛了！這是怎么說？”三藏道：“你今番可聽我教誨了？”行者道：“聽教了！”——“你再可無禮了？”行者道：“不敢了！”他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細(xì)，望唐僧就欲下手，慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵捧，不能舉手，只叫：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”乙到了下午的不知什么時(shí)候，我抬起了頭，看看四周，發(fā)現(xiàn)夕陽已在墻上涂上了西沉的金色余暉。我問自己：“我該怎么辦呢？”然而我的心靈做出的回答——“馬上離開桑菲爾德”——竟是這么迅速，這么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我說，這樣的話我現(xiàn)在受不了。“不做愛德華?羅切斯特的妻子，這只是我痛苦的最小部分，”我辯解道，“從那些最美好的迷夢中醒來，發(fā)現(xiàn)一切都是虛空和徒勞，雖然可怕我還受得了，能撐住；可要我斷然地、立即地、永遠(yuǎn)地離開他，我無法忍受，我辦不到。”但是緊接著，我內(nèi)心卻有個(gè)聲音斷言說我能夠辦到，而且預(yù)言說我將會辦到。我跟我自己的決心搏斗著。我寧愿做個(gè)弱者，這樣就可以不走這條擺在眼前、要我受更多困難的可怕的路了。可是已變成暴君的良知卻扼住了愛情的咽喉，辱罵她說，她這會兒還只是把她那漂亮的小腳剛剛伸進(jìn)泥潭。他還起誓說，他定會用他那條鐵臂，把她一直按入深不見底的痛苦深淵。12.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.甲文選自《西游記》。作為我國古代神魔小說的典范，小說圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線，寫了許多降妖除魔的故事。B.甲文中，孫悟空“口里雖然答應(yīng)”，實(shí)際上“望唐僧就欲下手”，傳神地揭示了他桀驁不馴的天性。C.乙文選自夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡·愛》。小說以第一人稱講述了貧苦孤女簡·愛尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，帶有自傳體色彩。D.《簡·愛》展現(xiàn)的是主人公憑一已之力努力前行，最終得償所愿的個(gè)人奮斗史，而《西游記》更注重表現(xiàn)的是西天取經(jīng)路上的團(tuán)隊(duì)合作精神。13.連線題。《西游記》中孫悟空一路走過很多山，許多山代表著孫悟空在取經(jīng)路上的成長和突破。請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，將下列四座山與“成長真經(jīng)”之間的對應(yīng)關(guān)系連線。山名“成長真經(jīng)”花果山戰(zhàn)勝困難有時(shí)需要付出多次努力五行山付出終有回報(bào)火焰山走出舒適圈，人生才有意義靈山守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)14.“勇敢，就是在你還沒開始的時(shí)候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會有贏的時(shí)候。”甲文中的孫悟空和乙文中的簡·愛都具有勇敢這一特質(zhì)。請選擇其中之一，結(jié)合名著內(nèi)容，說明理由。【答案】12.D13.花果山——走出舒適圈，人生才有意義；五行山——守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)；火焰山——戰(zhàn)勝困難有時(shí)需要付出多次努力；靈山——付出終有回報(bào)。14.示例1：孫悟空。孫悟空在取經(jīng)路上，不畏艱險(xiǎn)，從不退縮氣餒，面對重重磨難始終保持積極樂觀的態(tài)度，展現(xiàn)了他的勇敢。在經(jīng)歷九九八十一難后，最終修成正果。示例2：簡?愛。簡?愛從小失去父母，寄住在舅媽家，飽受欺凌。后來又同冷酷、自傲的洛伍德學(xué)校校長抗?fàn)帯Ｋ膼矍橥瑯映錆M坎坷。但是簡?愛從不向命運(yùn)低頭，始終保持著自己的自尊自強(qiáng)，不斷與坎坷和不幸作斗爭，對理想有著執(zhí)著的追求。在艱難困苦中不屈服不氣餒，以自己的勇敢最終迎來幸福美好。【解析】【12題詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，“憑一己之力”說法過于絕對，簡·愛在孤兒院受到譚波兒小姐和海倫的幫助，在尋找新的生活出路的途中，簡·愛風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣約·翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教；故選D。【13題詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。（1）孫悟空在花果山做的是大王，得到所有猴子的尊重、仰慕，是他的舒適圈，而離開花果山，則是離開了舒適圈，去取經(jīng)的路上磨難重重，但是在這磨難之后方能取得真經(jīng)，找到人生真正的意義。（2）五行山是如來佛祖鎮(zhèn)壓孫悟空五百年的地方，這五百年孫悟空獨(dú)自被鎮(zhèn)壓，曾經(jīng)孫悟空因?yàn)楸绢I(lǐng)高強(qiáng)受到周圍人的追捧，而這五百年來則體驗(yàn)了人世間的孤獨(dú)、寂寞，在這個(gè)過程中，也磨練了孫悟空的心性，所以五行山對于孫悟空來說是守住寂寞，沉淀心性，厚積薄發(fā)的過程。（3）孫悟空三借芭蕉扇方才度過火焰山，即使本領(lǐng)高強(qiáng)，孫悟空也經(jīng)過三次錘煉，才借的真正的芭蕉扇，這座山意味著戰(zhàn)勝困難有時(shí)需要付出多次努力。（4）靈山是取經(jīng)的終點(diǎn)，歷經(jīng)九九八十一難，孫悟空方取得真經(jīng)，來到靈山，就是來到了成功的終點(diǎn)，意味著付出終有回報(bào)。據(jù)此可知，花果山——走出舒適圈，人生才有意義；五行山——守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)；火焰山——戰(zhàn)勝困難有時(shí)需要付出多次努力；靈山——付出終有回報(bào)。【14題詳解】本題考查分析名著人物。開放類試題，聯(lián)系相關(guān)名著內(nèi)容擬寫即可。扣住“勇敢”這個(gè)主題、結(jié)合名著內(nèi)容分析孫悟空或簡·愛的形象。孫悟空：孫悟空曾兩次反下天庭。第一次因?yàn)殄鲴R溫官職太小，第二次因?yàn)榇篝[了蟠桃會。天庭派下十萬天兵天將征討。悟空一人面對十萬天兵天將，毫無懼色，甚至揚(yáng)言要打上靈霄，換自己來作玉帝。悟空無疑是一個(gè)勇敢的人。簡·愛：簡·愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。最終她用自己對命運(yùn)勇敢的反抗迎來了幸福的愛情。（四）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面四則材料，完成下面小題。【材料一】①浙江安吉余村，風(fēng)景優(yōu)美，遠(yuǎn)近聞名。看到眼前山巒疊翠、流水潺潺，來“打卡”的游客們很難想象，這里曾經(jīng)因?yàn)椤翱可匠陨健薄㈤_礦采石，長期山禿水臭、空氣污濁。②16年前，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平在這里提出“綠水青山就是金山銀山”。當(dāng)時(shí)，余村停掉了礦山、關(guān)掉了水泥廠，開始探索新的發(fā)展路子。③而今，余村風(fēng)景好，吃上旅游飯。從村會議室里傳播開來的“綠水青山就是金山銀山”理念，已成為習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要組成部分，在全國開花結(jié)果。【材料二】近年來，我國堅(jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的理念，全方位、全地域、全過程加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，創(chuàng)造了舉世矚目的生態(tài)奇跡和綠色發(fā)展奇跡，美麗中國建設(shè)邁出重大步伐，中華大地天更藍(lán)、山更綠、水更清。新時(shí)代10年，我國以年均3%的能源消費(fèi)增速支撐了年均6.6%的經(jīng)濟(jì)增長，成為全球能耗強(qiáng)度降低最快的國家之一。2021年，全國地級以上城市PM2.5的平均濃度比2015年下降了34.8%，空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)的比率達(dá)到了87.5%，成為世界上空氣質(zhì)量改善最快的國家。全國地表水I—Ⅲ類優(yōu)良水體斷面比例提升了23.3個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到了84.9%，已接近發(fā)達(dá)國家水平。土壤污染風(fēng)險(xiǎn)得到有效管控，全面禁止洋垃圾入境，實(shí)現(xiàn)固體廢物“零進(jìn)口”目標(biāo)。我國已成為全球可再生能源利用規(guī)模最大的國家、近20年全球森林資源增長最多的國家，人民群眾生態(tài)環(huán)境幸福感獲得感安全感顯著提升。【材料三】美麗的地球家園，需要我們一同守護(hù)①6月5日是世界環(huán)境日。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布的2022年世界環(huán)境日主題為“只有一個(gè)地球”，生態(tài)環(huán)境部發(fā)布的我國六五環(huán)境日主題為“共建清潔美麗世界”。不同的表達(dá)，傳達(dá)出一致的理念：美麗的地球家園，需要我們一同守護(hù)。②地球是人類的共同家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。無論是氣候變暖對全球生態(tài)環(huán)境帶來的影響，還是大氣污染、水污染成為全球性問題，相關(guān)案例告訴我們：“環(huán)球同此涼熱”。面對生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn)，沒有哪個(gè)國家可以成為風(fēng)景獨(dú)好的孤島，沒有哪個(gè)民族可以置身事外。中國作為負(fù)責(zé)任的大國，始終致力于生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)。特別是黨的十八大以來，中國積極參與全球環(huán)境治理，成為全球生態(tài)文明建設(shè)中的重要參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者。③中國的“綠色奇跡”，本身就是全球“綠色行動(dòng)”的重要部分。作為一個(gè)擁有960多萬平方公里土地、14億多人口的大國，中國在環(huán)境保護(hù)、綠色發(fā)展領(lǐng)域做出的努力，其影響必將是世界性的。從貢獻(xiàn)約1/4的新增綠化面積，到建成世界最大清潔發(fā)電體系，再到海水水質(zhì)整體持續(xù)改善、空氣主要污染物濃度全面下降，實(shí)實(shí)在在的成績?yōu)槊利愔袊鴮懴铝松鷦?dòng)注腳，更為美麗世界樹立了“綠色樣板”。④中國行動(dòng)、中國智慧、中國主張，為世界為全球生態(tài)文明建設(shè)點(diǎn)亮希望之光。近年來，推動(dòng)建立“一帶一路”防治荒漠化合作機(jī)制，支持發(fā)展中國家生物多樣性保護(hù)事業(yè)，積極兌現(xiàn)“雙碳”承諾、不再新建境外煤電項(xiàng)目……中國積極參與各領(lǐng)域國際合作，為全球提供公共產(chǎn)品，生動(dòng)彰顯了人類命運(yùn)共同體理念，增強(qiáng)了國際社會共同應(yīng)對環(huán)境問題的信心。此外，中國還為全球生態(tài)環(huán)境治理提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。北京冬奧會采用的綠色技術(shù)，庫布其治沙折射“綠富同興”發(fā)展思路，無不為那些面臨生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn)的國家和地區(qū)提供了方法和啟示。⑤50年前，在斯德哥爾摩召開的聯(lián)合國人類環(huán)境會議上提出“只有一個(gè)地球”的口號；時(shí)下，這一提議不僅沒有過時(shí)，還愈發(fā)緊迫。污染每年導(dǎo)致約900萬人過早死亡，100多萬種動(dòng)植物面臨滅絕風(fēng)險(xiǎn)，全球變暖將在2040年左右甚至更早上升1.5攝氏度，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布的《與自然和平相處》報(bào)告中的數(shù)字令人觸目驚心，生態(tài)環(huán)境保護(hù)從來沒有像今天這樣迫切。生態(tài)環(huán)境根本改善，需要各國付出長期努力，需要每個(gè)人都起而行之。在中國，植綠護(hù)綠、垃圾分類、“光盤”行動(dòng)漸成風(fēng)尚，綠色發(fā)展成為共識。由此可見，讓綠色成為各國的生產(chǎn)方式，成為每個(gè)人的生活方式，才是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的根本出路所在。⑥不久前，習(xí)近平主席就氣候變化問題復(fù)信英國弗朗西斯·霍蘭德學(xué)校小學(xué)生并指出：“地球是個(gè)大家庭，人類是個(gè)共同體，氣候變化是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)，人類要合作應(yīng)對。”從應(yīng)對氣候變化，到防治污染，再到保護(hù)生物多樣性，各國同舟共濟(jì)、守望相助，才能為子孫后代留下一個(gè)清潔美麗的世界，為地球播撒下一個(gè)綠色干凈的未來。（選自《人民網(wǎng)》2022年6月5日）【材料四】①2023年2月24日，為期兩天的太平洋島國論壇特別領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在斐濟(jì)閉幕，日本核污染水排海成為與會各方關(guān)注的焦點(diǎn)之一。太平洋島國一直反對日本在所有相關(guān)方確認(rèn)排放方案安全之前將核污染水排海。日本政府執(zhí)意單方面推進(jìn)相關(guān)計(jì)劃，這種做法十分不負(fù)責(zé)任。②太平洋是地球上最大的海洋，提供全球70%的魚類捕撈量，擁有豐富的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和文化價(jià)值。受海洋環(huán)境污染、氣候變化等影響，太平洋的生態(tài)系統(tǒng)正遭受破壞。日本決定把核污染水排入太平洋，將給太平洋環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)以及沿岸國家人民的身體健康帶來巨大風(fēng)險(xiǎn)。15.小語讀完四則材料后歸納出四條信息，其中有一條與材料不太相符，請你找出來（）A.近年來，因?yàn)槲覈鴪?jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的理念，成為全球能耗強(qiáng)度降低最快的國家之一。B.我國作為擁有960多萬平方公里土地、超過14億人口的大國，在世界環(huán)境保護(hù)、綠色發(fā)展領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)。C.“只有一個(gè)地球”的口號是1972年在斯德哥爾摩召開的聯(lián)合國人類環(huán)境會議提出的。D.太平洋島國論壇特別領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議于2023年2月24日在斐濟(jì)召開，與會各方關(guān)注的焦點(diǎn)之一是日本核污染水排海。16.小城在閱讀四則材料后，發(fā)現(xiàn)它們具有一定的順序性，請你結(jié)合材料內(nèi)容談?wù)勊鼈冎g的內(nèi)在聯(lián)系。17.作為青少年，要做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”。讀完以上四則材料，談?wù)勀銓θ毡竞宋廴舅藕５目捶ā！敬鸢浮?5.D16.四則材料在區(qū)域上按地方、全國、世界、國外的順序排列，并在時(shí)間上也有先后順序。內(nèi)容上，材料一是“綠水青山就是金山銀山”理念的提出，材料二、三是實(shí)踐與發(fā)展，材料四則是寫了日本的相反做法，對比手法，突出我國在生態(tài)保護(hù)方面的努力和貢獻(xiàn)，批評了日本的不負(fù)責(zé)的做法。17.示例：地球是人類共同的生存家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全人類的責(zé)任，日本政府執(zhí)意單方面推進(jìn)相關(guān)計(jì)劃，這種做法十分不負(fù)責(zé)任，將影響到全人類，應(yīng)堅(jiān)決反對。【解析】【15題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。D.“太平洋島國論壇特別領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議于2023年2月24日在斐濟(jì)召開”有誤，結(jié)合材料四①段中“2023年2月24日，為期兩天的太平洋島國論壇特別領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在斐濟(jì)閉幕，日本核污染水排海成為與會各方關(guān)注的焦點(diǎn)之一”分析，會議在那個(gè)時(shí)候閉幕而不是召開；故選D。【16題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的分析。材料一寫到了浙江安吉余村，材料二寫到了國家層面，材料三從世界層面展開，材料四寫到了太平洋島（國外）。四則材料在區(qū)域上按地方、全國、世界、國外的順序排列，并在時(shí)間上也有先后順序。內(nèi)容上，結(jié)合材料一第③段“而今，余村風(fēng)景好，吃上旅游飯。從村會議室里傳播開來的‘綠水青山就是金山銀山’理念，已成為習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要組成部分，在全國開花結(jié)果”分析，是“綠水青山就是金山銀山”理念的提出，結(jié)合材料二“近年來，我國堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念，全方位、全地域、全過程加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，創(chuàng)造了舉世矚目的生態(tài)奇跡和綠色發(fā)展奇跡，美麗中國建設(shè)邁出重大步伐，中華大地天更藍(lán)、山更綠、水更清”材料三第①段“不同的表達(dá)，傳達(dá)出一致的理念：美麗的地球家園，需要我們一同守護(hù)”分析，材料二、三是材料一理念的實(shí)踐與發(fā)展，結(jié)合材料四第①段“太平洋島國一直反對日本在所有相關(guān)方確認(rèn)排放方案安全之前將核污染水排海。日本政府執(zhí)意單方面推進(jìn)相關(guān)計(jì)劃，這種做法十分不負(fù)責(zé)任”分析，寫了日本的相反做法，和我國的做法形成對比，進(jìn)而突出了我國在生態(tài)保護(hù)方面的努力和貢獻(xiàn)，批評了日本的不負(fù)責(zé)的做法。【17題詳解】本題考查閱讀看法，這是一道開放性試題，答案不唯一。結(jié)合材料三②段中“地球是人類的共同家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)”，材料四①段中“太平洋島國一直反對日本在所有相關(guān)方確認(rèn)排放方案安全之前將核污染水排海。日本政府執(zhí)意單方面推進(jìn)相關(guān)計(jì)劃，這種做法十分不負(fù)責(zé)任”，談?wù)剬θ毡竞宋廴舅藕５目捶纯伞Ｊ纠喝毡緦⒑宋廴舅藕Ｊ且环N極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，不僅對本國有危害，還會對周邊國家甚至全球產(chǎn)生危害，每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)去保護(hù)地球，我們要堅(jiān)決抵制日本的這一行為。（五）文學(xué)類文本閱讀閱讀《倉爺?shù)拿罚瓿上旅嫘☆}。倉爺?shù)拿靽舰汆l(xiāng)里下了通知，收下這茬玉米，地就不能再種了。②好好的地咋就不讓種了？倉爺怎么也想不通，就跟丟了魂一樣，茶不思飯不想，一趟一趟地往鄉(xiāng)政府跑。③他說不想要那么多錢，只想安安生生地種好自家的地。他還再三說自家那塊地肥得都淌油呢，方圓幾十里也找不出那么好的地。④起初，工作人員耐著性子聽，還跟他解釋，占地是鄉(xiāng)政府的統(tǒng)籌規(guī)劃，為了招商引資，更好地發(fā)展全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)。倉爺?shù)亩溲劾飬s跟塞滿土坷垃塊一樣，半句也聽不進(jìn)去，較著勁說，不能為了經(jīng)濟(jì)，老百姓就不種地吃飯了。人們就笑他傻，有了錢想吃啥不中啊，看你八成是一下拿那么多錢燒暈了頭吧！倉爺說有人才傻，守著金山銀山也備不住挨餓。⑤后來，鄉(xiāng)里的人干脆跟躲瘟神一樣躲著他。⑥四周的鄰地，沒幾天工夫就簽字了。糧食不值錢，種地是累贅，許多人巴不得早把地占去，換成大把的鈔票拿著更現(xiàn)實(shí)些。倉爺瞧著又傷心又生氣，一個(gè)人在地頭跺著腳罵，這些敗家子，地都賣沒了，子孫還吃啥？⑦只剩下倉爺那塊地了。鄉(xiāng)政府不斷派人勸說倉爺。可無論誰勸怎樣勸，倉爺就是不簽字。無奈之下，鄉(xiāng)政府撇開倉爺，采用迂回的手段找到倉爺在城里的兒子糧囤。⑧糧囤一家都在城里搞裝修，生意很忙，幾次也勸倉爺進(jìn)城，可他就是不去，說：“家里的地誰種？”糧囤說：“干脆轉(zhuǎn)給別人吧。”倉爺不放心，說：“那塊肥地還不給毀了。”糧囤生氣：“難道就你一個(gè)人會種地？”倉爺說：“這輩子沒別的能耐，俺就會種地。”⑨這回，糧囤一聽鄉(xiāng)里要占地，自然高興。一來斷了倉爺種地的念想，二來還能拿到大筆的占地補(bǔ)償。⑩糧園連忙回家勸倉爺。“全村就你死腦筋，種了大半輩子地，還嫌沒種夠啊，鄉(xiāng)里補(bǔ)償那么多錢，你拿著享清福多舒坦啊。”?倉爺沒點(diǎn)頭，卻給糧囤講起了故事：“一次發(fā)洪水，一棵樹上躲著一個(gè)農(nóng)夫一個(gè)商人。農(nóng)夫背著一口袋干糧，商人背著一褡褲元寶。洪水幾日不退，農(nóng)夫不急，吃著袋子里的干糧，商人眼巴巴瞅著餓壞了，從褡褲里掏出一個(gè)元寶買了農(nóng)夫的一塊干糧……”?糧囤早就聽厭了，不耐煩地說：“你又來了，都講了多少遍了，不就是農(nóng)夫不賣給商人干糧，洪水退后，商人餓死了，農(nóng)夫沒有死，還白得了商人的元寶。”?倉爺嘆了氣說：“再講十遍怕也白搭，因?yàn)槟銈冞@幫年輕人根本不知挨餓的滋味。”?糧囤只好背著倉爺簽了字。倉爺氣得吐了一口血，將那幾沓錢甩在了糧囤的臉上。?隨即，倉爺就變傻了。自早到晚站在地頭，癡呆呆地盯著推土機(jī)開進(jìn)了那塊肥地，渾濁的老眼被風(fēng)吹得失去了所有光澤。他模模糊糊地看著那些推土機(jī)在那塊肥地上肆意地碾軋，挖土機(jī)巨大的挖斗將一團(tuán)團(tuán)泛著油亮光澤的泥土托舉到半空中，然后將它們?nèi)舆M(jìn)一輛輛卡車的車廂內(nèi)。?突然，倉爺感到一種無比的劇痛，就像挖他的心肝一樣。他一步一步地朝著挖土機(jī)下面走去，他的呼吸被泥土迷人的芬芳?xì)庀恳拖窨匆娮约耗贻p時(shí)扶著的犁頭下翻動(dòng)的泥土。倉爺?shù)哪_步輕盈起來，他聽見新鮮的泥土被他的雙腳一下一下地踩過，它們在秋日的藍(lán)天下發(fā)出一種動(dòng)人的低吟，像哭泣像歌聲像澆地的水在廣袤的土地間蜿蜒流淌。?倉爺知道在這個(gè)季節(jié)農(nóng)民是不能閑著無事可做的，他們應(yīng)該撒肥耙地耕地，然后再打埂播種，而現(xiàn)在他再也不能像往常一樣消閑地勞作，那塊肥地從今往后永遠(yuǎn)不再屬于他了，賴以生存的命根徹底沒了。?于是，倉爺變得淚眼婆娑，他平生第一次有了敗家的羞恥與慚愧，他用耙子一樣彎曲粗糙的手一次次抹干眼角淤積的淚水，像一個(gè)罪人跪拜在泥土上，久久不起。很快，他完全被耳邊巨大的機(jī)械轟鳴聲掩蓋了，他最后一次看清楚頭頂?shù)哪欠教炜者€是和從前一樣湛藍(lán)無垠。這時(shí)，倉爺想起他爹餓死前留給他的那句話：守得方寸地，留與子孫耕。?事后，那個(gè)操作挖掘機(jī)的司機(jī)說他根本沒有看見下面有人，可當(dāng)他倒車的一瞬間卻真真切切地聽到了一記慘叫，那喊聲猶同從地縫中鉆出來一般，讓他在無數(shù)次噩夢中驚厥不已。?倉爺完全是死于意外。?去幫忙料理喪事的人們，一走進(jìn)倉爺?shù)募遥瑹o不驚嘆他存了足足一萬多斤糧食，三間屋里，除了一個(gè)窄小的土炕全是糧食，幾個(gè)糧囤都有一人多高，滿滿的！?人們都納悶，現(xiàn)在都啥年景了，倉爺還存這么多糧食干啥？（有刪改）【理情節(jié)】18.一系列矛盾沖突構(gòu)成了豐富、曲折的故事情節(jié)。請閱讀全文完成下面的思維導(dǎo)圖。【品語言】19.研讀文本，聯(lián)系上下文，體味細(xì)處，回答下面的問題。（1）他模模糊糊地看著那些推土機(jī)在那塊肥地上肆意地碾軋，挖土機(jī)巨大的挖斗將一團(tuán)團(tuán)泛著油亮光澤的泥土托舉到半空中，然后將它們?nèi)舆M(jìn)一輛輛卡車的車廂內(nèi)。（這句話是寫倉爺?shù)膭?dòng)作神情，而加點(diǎn)文字是形容泥土的，有人覺得可以刪除，你認(rèn)為呢？為什么？）（2）小說作者給人物“取名”很有意思，主人公叫“倉爺”，兒子叫“糧囤”。請根據(jù)對故事內(nèi)容與人物表現(xiàn)的理解，分析、推究其中一個(gè)人物“名字”所包含的深意。【析手法】20.小說多處運(yùn)用對比手法，請舉其中一例，分析其表達(dá)作用。【探主題】21.小說寫倉爺守著土地不肯賣，至死還存著三間屋一萬多斤糧食，鄉(xiāng)政府工作人員、兒子糧囤、四鄰的人們都認(rèn)為他“傻”“死腦筋”。倉爺?shù)降咨挡簧担繛槭裁矗空埜鶕?jù)你對小說內(nèi)容及主題的理解，談?wù)効捶ā！敬鸢浮?8.（1）跑鄉(xiāng)政府質(zhì)疑（2）四鄰簽字賣地（3）重復(fù)老故事反勸（4）糧囤背父簽字（5）機(jī)械進(jìn)場動(dòng)土19.（1）不能刪除。“肥”“泛著油亮光澤”等詞，用來形容倉爺那塊地泥土的肥沃油潤，一方面印證了倉爺?shù)囊痪湓挕斑@輩子沒別的能耐，俺就會種地”，表明他一輩子侍弄土地，對土地有著滿懷深情，將這心愛的土地視作“命根”；另一方面，用這些詞來強(qiáng)調(diào)倉爺那塊土地（泥土）的肥沃，更強(qiáng)化一層意思：挖掉這樣的好土好地，好比挖掉倉爺?shù)摹靶母巍保帽韧诘魝}爺?shù)摹懊保@一切，倉爺正眼睜睜、“模模糊糊地看著”，可以說，看在眼里，痛在心里。所以不能刪。（2）示例1：主人公“倉爺”從苦難中走來，始終心懷憂患。他一輩子堅(jiān)守土地，一輩子種地，一輩子儲糧，至死時(shí)人們發(fā)現(xiàn)他家里三間屋存著一萬多斤糧食，所以“倉爺”就是“糧倉”的代名字。示例2：倉爺兒子“糧囤”，是年輕一代的農(nóng)民，早已棄農(nóng)進(jìn)城搞裝修賺錢，在他的心里已沒有“土地是根本”“無農(nóng)不穩(wěn)”的觀念，只相信“有錢才能無所不有”，所以，他樂于賣地，背父賣地，所謂“糧囤”，根本不可能去囤糧，也無糧可囤。這個(gè)名字取得頗有諷刺意味。20.示例1：倉爺堅(jiān)決不肯簽字與村人沒幾天功夫就簽字形成對比，以其他村人不愿繼續(xù)種地，只看重眼前經(jīng)濟(jì)利益表現(xiàn)反襯倉爺堅(jiān)守土地、堅(jiān)持種地的執(zhí)著性格，以及考慮長遠(yuǎn)、具有憂患意識的形象。示例2：糧囤高興鄉(xiāng)里占地以獲得補(bǔ)償金、不愿聽倉爺?shù)摹袄宵S歷”故事并背著倉爺簽字賣地的做法，與倉爺因賣地而氣得吐血變癡甚至為土地殉葬的反應(yīng)形成對比，反映了城市化進(jìn)程中新舊觀念的激烈交鋒：一些人，特別是年輕一代，心態(tài)浮躁，目光短視，過分看重經(jīng)濟(jì)利益，缺乏危機(jī)意識；而歷經(jīng)苦難的老一代農(nóng)民卻對土地感情深厚，珍愛土地、堅(jiān)守土地，具有深深的憂患意識。21.小說主人公倉爺?shù)摹安簧怠保斆鳎┰谟冢海?）倉爺是個(gè)種地的“聰明人”。一輩子種地，“會種地”，把土地侍弄得“肥得都淌油”“泛著油亮光澤”，而且至死時(shí)還儲備起了一萬多斤糧食，足見倉爺是種地種糧的好能手。（2）倉爺不光會“苦干”，還會思考。倉爺從苦難中走來，經(jīng)歷過挨餓的饑荒年代，懂得土地是人類生存的“命根”，“守著金山銀山也備不住挨餓”，所以認(rèn)為賣地是“敗家”，是“犯罪”，他癡迷般珍愛土地，在失地的痛苦中神情恍惚，以舍棄生命來捍衛(wèi)土地。（3）倉爺也懂得教育更多人來保護(hù)土地。面對鄉(xiāng)政府工作人員的勸說，他死磨爛纏據(jù)理力爭（不能賣地）；面對兒子的勸簽，他用“老黃歷”故事來教育，希望兒子樹立起“憂患意識”（盡管兒子不聽他）。深入思考：（1）認(rèn)為他“傻”的人恰恰是傻的，他們只顧眼前利益，缺乏憂患意識，目光短視。（2）城市化進(jìn)程中，那種只顧眼前經(jīng)濟(jì)利益，不懂得將土地“留與子孫耕”，不懂得用“可持續(xù)發(fā)展”的理念來處理發(fā)展與保護(hù)土地的“短視群體”具有普遍性，應(yīng)引起我們的警惕。（3）一個(gè)倉爺?shù)牧α渴敲煨〉模绾巫尭嗉惫亩桃曊摺安簧怠保瑔拘讶藗兊摹皯n患意識”，從有識之士到地方政府，我們有許多事要做。【解析】【分析】【18題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。第（1）空：根據(jù)第②段“好好的地咋就不讓種了？倉爺怎么也想不通，就跟丟了魂一樣，茶不思飯不想，一趟一趟地往鄉(xiāng)政府跑”可知，當(dāng)鄉(xiāng)人對征地政策表示支持時(shí)，倉爺一趟一趟跑去鄉(xiāng)政府質(zhì)疑；故填“跑鄉(xiāng)政府質(zhì)疑”；第（2）空：根據(jù)第⑥段“四周的鄰地，沒幾天工夫就簽字了”可填：四鄰簽字賣地；第（3）空：根據(jù)第?段“倉爺沒點(diǎn)頭，卻給糧囤講起了故事：‘一次發(fā)洪水，一棵樹上躲著一個(gè)農(nóng)夫一個(gè)商人。農(nóng)夫背著一口袋干糧，商人背著一褡褲元寶。洪水幾日不退，農(nóng)夫不急，吃著袋子里的干糧，商人眼巴巴瞅著餓壞了，從褡褲里掏出一個(gè)元寶買了農(nóng)夫的一塊干糧……’”可知，當(dāng)兒子糧囤回家勸簽字時(shí)，倉爺又講起了之前的故事，希望兒子改變心意；故可填：重復(fù)老故事反勸；第（4）空：根據(jù)第?段“糧囤只好背著倉爺簽了字”可填：糧囤背父簽字；第（5）空：根據(jù)第?段“自早到晚站在地頭，癡呆呆地盯著推土機(jī)開進(jìn)了那塊肥地，渾濁的老眼被風(fēng)吹得失去了所有光澤。他模模糊糊地看著那些推土機(jī)在那塊肥地上肆意地碾軋，挖土機(jī)巨大的挖斗將一團(tuán)團(tuán)泛著油亮光澤的泥土托舉到半空中，然后將它們?nèi)舆M(jìn)一輛輛卡車的車廂內(nèi)”可知，在簽完字后推土機(jī)很快就開進(jìn)了村中的土地；故可填：機(jī)械進(jìn)場動(dòng)土。【19題詳解】本題考查文章詞句的理解與賞析。（1）本小題考查對文章詞句的理解。回答此題時(shí)首先需明確態(tài)度：不能刪除。“肥”“泛著油亮光澤”等詞是用來形容倉爺那塊地的肥沃油潤。根