2025年成人高考《語文》詩詞格律與文學欣賞能力測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞閱讀與分析要求：閱讀下面古詩詞，分析其意境、表達手法和作者情感。1.王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.杜甫《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。3.李清照《如夢令》常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。4.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。5.白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。6.辛棄疾《青玉案·元夕》東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。7.李商隱《錦瑟》錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。8.劉禹錫《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。9.杜牧《江南春》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。10.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡沙盡，南望王師又一年。二、現代文閱讀與分析要求：閱讀下面現代文，分析其主題、結構、表現手法和作者情感。1.魯迅《從百草園到三味書屋》①從百草園到三味書屋，中間隔一條小河。小河上有一座石橋，橋下流水潺潺，兩岸是綠油油的草地。草地上開滿了各種各樣的花，蝴蝶在花間飛舞，蜻蜓在空中盤旋。②三味書屋是一所古老的私塾，門前有一棵大槐樹，樹上掛著一塊牌子，上面寫著“三味書屋”四個大字。書屋里面擺放著幾張桌子，桌子上堆滿了書，書架上擺滿了各種各樣的書籍。學生們穿著長袍馬褂，端坐在桌前，認真地讀書。③我在三味書屋讀了三年的書。那里的生活雖然單調，但我卻過得很快樂。我喜歡那些書籍，喜歡那些老師們。他們教我讀書、寫字、作詩，讓我懂得了很多道理。我記得有一次，我的老師問我：“人生的意義是什么？”我回答說：“人生的意義在于追求真理。”我的老師微笑著點點頭，說：“很好，你懂得了人生的意義。”④如今，我已經離開了三味書屋，離開了那片綠油油的草地，離開了那棵大槐樹。但是，那些美好的回憶卻永遠留在了我的心中。2.朱自清《背影》①我永遠不會忘記那個背影。那是一個冬天的傍晚，天空中飄著雪花，寒風刺骨。父親送我上了火車，然后轉身離去。我看著他的背影，心中充滿了感激和不舍。②父親的背影瘦弱而堅定，他在風雪中一步步向前走去。我看著他的背影，心中不禁想起了他的辛勞和付出。他為了我們的生活，付出了太多。③火車開了，我看著父親的背影越來越小，直到消失在風雪中。那一刻，我明白了父親的愛。他為了我，甘愿承受風雪的寒冷，甘愿忍受生活的艱辛。④從那以后，我更加珍惜父親的背影。每當我看到他，我都會想起那個冬天的傍晚，想起他的辛勞和付出。我知道，那是我一生中最寶貴的財富。3.巴金《家》①《家》是巴金的長篇小說，講述了封建社會末期一個大家庭的興衰史。小說以“家”為背景，通過描寫主人公的婚姻、家庭和事業，展現了封建社會的種種弊端。②主人公陳毅，出身于一個富裕家庭，他熱愛生活，向往自由。然而，在封建禮教的束縛下，他的生活充滿了痛苦。他為了追求自由，勇敢地反抗封建禮教，最終走上了一條革命的道路。③小說通過對陳毅的描寫，反映了封建社會的黑暗和腐朽。同時，小說也展現了人性的光輝，如陳毅的堅強、勇敢和善良。④《家》是一部具有深刻思想意義的小說，它揭示了封建社會的種種弊端，呼喚人們追求自由、平等和民主。4.莫言《紅高粱家族》①《紅高粱家族》是莫言的長篇小說，講述了20世紀30年代至40年代一個家族的故事。小說以紅高粱地為背景，通過描寫主人公家族的興衰，展現了抗日戰爭時期的民族精神。②主人公孫少安，是一個勇敢、正直、善良的人。他在抗日戰爭中帶領村民抵抗日本侵略者，保衛家園。他的英勇事跡傳遍了整個村莊，成為人們心中的英雄。③小說通過對孫少安的描寫，展現了抗日戰爭時期的民族精神。同時，小說也揭示了戰爭的殘酷和人性的光輝。④《紅高粱家族》是一部具有深刻歷史意義的小說，它展現了抗日戰爭時期的民族精神，呼喚人們勇敢、堅強地面對困難。5.余華《活著》①《活著》是余華的長篇小說，講述了主人公福貴的一生。小說以福貴的人生經歷為線索，展現了20世紀中國社會的巨大變遷。②福貴是一個勤勞、善良的人。然而，在他的一生中，他經歷了家庭的破碎、親人的離去和社會的動蕩。盡管如此，他依然堅強地活著，用自己的生命詮釋了“活著”的意義。③小說通過對福貴的描寫，反映了20世紀中國社會的巨大變遷。同時，小說也展現了人性的光輝，如福貴的堅韌、善良和樂觀。④《活著》是一部具有深刻現實意義的小說，它揭示了生活的真諦，呼喚人們珍惜生命，勇敢地面對生活的苦難。6.郭沫若《女神》①《女神》是郭沫若的詩集，收錄了他的許多優秀詩作。這些詩作以自由的形式、激昂的旋律，展現了作者對生活的熱愛、對理想的追求和對自由的渴望。②《女神》中的詩歌題材廣泛，既有對自然的贊美，也有對人生的思考；既有對愛情的追求，也有對自由的呼喚。這些詩歌充滿了激情和力量，展現了作者獨特的藝術風格。③《女神》是一部具有鮮明個性的詩集，它揭示了作者對生活的熱愛、對理想的追求和對自由的渴望。同時，這部詩集也為中國現代詩歌的發展做出了重要貢獻。④《女神》是一部具有深遠影響的作品，它不僅展現了作者的藝術才華，也反映了中國現代社會的精神風貌。四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.岳飛《滿江紅》中有“三十功名塵與土，八千里路云和月”兩句，請翻譯這兩句詩。3.《左傳·僖公二十五年》中有“吾聞君子之愛人也以德，細人之愛人也以姑息”一句，請翻譯這句話。4.杜甫《春望》中有“國破山河在，城春草木深”兩句，請翻譯這兩句詩。5.《莊子·逍遙游》中有“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力”一句，請翻譯這句話。6.《史記·陳涉世家》中有“燕雀安知鴻鵠之志哉”一句，請翻譯這句話。7.《孟子·告子下》中有“得道多助，失道寡助”一句，請翻譯這句話。8.李白《將進酒》中有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”兩句，請翻譯這兩句詩。9.《詩經·小雅·車舝》中有“豈曰無衣？與子同袍”一句，請翻譯這句話。10.《莊子·秋水》中有“吾生也有涯，而知也無涯”一句，請翻譯這句話。五、文學常識要求：回答下列文學常識問題。1.《紅樓夢》的作者是誰？2.《三國演義》中“臥薪嘗膽”的主人公是誰？3.《水滸傳》中“智取生辰綱”的主要人物是誰？4.《西游記》中孫悟空的師傅是誰？5.《聊齋志異》的作者是誰？6.《儒林外史》中“范進中舉”的主人公是誰？7.《吶喊》是魯迅的哪一部短篇小說集？8.《圍城》的作者是誰？9.《邊城》的作者是誰？10.《平凡的世界》的作者是誰？六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的作文。材料一：生活中，我們總會遇到各種各樣的困難，有些困難看似無法克服，但只要我們勇敢地去面對，總會找到解決問題的方法。材料二：挫折是人生的一部分，每個人都會遇到。面對挫折，有的人選擇逃避，有的人選擇勇敢地面對。勇敢面對挫折的人，往往能夠獲得更多的成長和收獲。要求：結合材料，談談你對“挫折與成長”的理解，并舉例說明。本次試卷答案如下：一、古詩詞閱讀與分析1.答案：這首詩描繪了詩人登上鸛雀樓，眺望遠方，感慨人生短暫，追求更高境界的意境。表達手法上，運用了景物描寫和比喻手法，通過黃河入海的景象，比喻人生短暫，要把握時機，追求更高境界。解析思路：首先理解詩句的字面意義，然后分析詩句所描繪的景象和所表達的情感，最后分析詩句中所使用的表達手法。2.答案：這首詩描繪了秋天的景象，表達了詩人對逝去時光的感慨和對人生無常的哀嘆。表達手法上，運用了景物描寫和對比手法，通過猿嘯、鳥飛、落木、長江等景物，形成了一幅凄涼的秋景圖，表達了詩人內心的哀愁。解析思路：先理解詩句的字面意義，再分析詩句所描繪的景象和所表達的情感，最后分析詩句中的表達手法。二、現代文閱讀與分析1.答案：這段文字描述了作者在百草園和三味書屋的生活，表達了作者對童年生活的懷念和對知識的渴望。主題是童年生活的美好和對知識的追求。解析思路：首先理解段落的內容，然后分析段落所表達的主題和情感，最后分析段落的結構和表現手法。2.答案：這段文字通過描述父親送別時的背影，表達了作者對父親的感激和不舍，以及父親對作者深沉的愛。主題是父愛的偉大和家庭的溫暖。解析思路：先理解段落的內容，再分析段落所表達的主題和情感，最后分析段落的結構和表現手法。三、文言文翻譯1.答案：孔子說：“學習并且時常溫習，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？”解析思路：將文言文句子中的關鍵詞和短語翻譯成現代漢語，注意句子結構和語序。2.答案：三十年的功名如同塵土一般，八千里路途上的云和月見證了這一切。解析思路：理解詩句的字面意義，將關鍵詞和短語翻譯成現代漢語，注意詩句的意境和情感。3.答案：我聽說君子愛人是用道德，小人愛人是用縱容。解析思路：理解文言文句子的結構，將關鍵詞和短語翻譯成現代漢語，注意句子中的對比和諷刺。4.答案：國家雖然破敗，但山河依然在，城市里的春天草木茂盛。解析思路：理解詩句的字面意義，將關鍵詞和短語翻譯成現代漢語，注意詩句的意境和情感。5.答案：如果水的積聚不深厚，那么它承載大船的能力也就沒有力量。解析思路：理解文言文句子的結構，將關鍵詞和短語翻譯成現代漢語，注意句子中的比喻和寓意。6.答案：燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？解析思路：理解文言文句子的結構，將關鍵詞和短語翻譯成現代漢語，注意句子中的反問和諷刺。7.答案：得道的人會有很多幫助，失道的人則會得到很少的幫助。解析思路：理解文言文句子的結構，將關鍵詞和短語翻譯成現代漢語，注意句子中