綿陽市涪城區2025屆四下數學期末綜合測試模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．一個直角三角形中,一個銳角是55°,另一個銳角是（_____________）．2．9.88×0.05的積是______位小數，保留一位小數是______。3．小數3.69的計數單位是________，它有________個這樣的計數單位，不改變它的大小，改寫成三位小數是________．4．圖形的平移和旋轉，相同點是圖形的形狀和大小不變，不同點是_____變了．5．觀察物體。（注意寫出全部答案）（1）從前面看到的圖形是的有（________）。（2）從前面看到的圖形是的有（________）。（3）從左面看到的圖形是的有（________）。6．一個三位小數精確到百分位得到的近似數是2.82，這個小數最大是（_____），最小是（_____）。7．下圖中,∠1=135°∠2=15°,∠3=（______）°8．等腰三角形的一個內角是60°,其他兩個內角的和是（_____）°,它還是一個（_____）三角形．9．0.56千克=（____）克,64厘米=（____）米。10．65公頃＝（______）平方米＝（______）平方千米5.09噸＝（______）千克二、選擇題（每題2分，共10分）11．下面圖形，一定是軸對稱圖形的是（）。A．三角形 B．梯形 C．長方形12．下面四道算式中，算式（）與其他算式的結果都不相同。A．650×20 B．6500×2 C．65×200 D．6500×2013．分數的分子擴大到原來的5倍，分母縮小到原來的，這個分數（）。A．擴大到原來的25倍 B．縮小到原來的 C．不變14．下面三組小棒，不能圍成三角形的是（

）．（單位：厘來）A．

B．

C．

D．15．35□0000000≈35億，□里最大能填（）。A．4 B．5 C．9三、判斷題（每題2分，共16分）16．學了平均數的知識后，我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。（________）17．18×500，積的末尾有兩個0。（________）18．用單價12元的水果糖和單價15元的奶糖混合成什錦糖，什錦糖的單價一定在12元至15元之間．（______）19．小數點移動三位，原來的數就擴大1000倍。（________）20．一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，小明在一班，小紅在二班，小紅一定比小明高。（______）21．媽媽的淘寶網店月平均收入3800元，所以媽媽每個月都會有3800元的固定收入。（________）22．在86的后面添4個0，就是八百六十萬。（______）23．由5cm、4cm、3cm的三根木棒擺成一個直角三角形，那么這個三角形的兩條直角邊的長度是4cm和3cm．（____）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數．18.3－5＝7.4＋8＝62＋4.9＝87×9×0＝4.8×5＝2.3×0.3＝0.7×0.09＝0.35＋0.42＝25．用豎式計算下面各題并驗算．10－3.06=11.36＋8.54=26．列豎式計算，并驗算。65－18.74＝878÷73＝五、解答題（每題6分，共36分）27．水果店運來的4筐蘋果與3筐梨的重量相等，已知每筐梨的重量60千克，每筐蘋果多重？28．水果豐收了．29．一個等腰三角形的周長是20厘米，其中一條邊長8厘米，它的另外兩條邊分別長多少厘米？30．由31輛同樣的汽車組成一個車隊，每輛車的車身長12.6米，車與車之間的距離是10.2米。這個車隊的總長度是多少米？31．修一條水渠，第一天修了125米。第二天修的是第一天的2倍，第三天修的比前兩天的總和少80米。第三天修了多少米？32．水果店運來蘋果和橙子各20筐，每筐蘋果重35kg，每筐橙子重25kg，運來的蘋果和橙子一共多少千克？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、35°【詳解】90°-55°=35°故答案為35°2、四0.5【分析】兩位小數乘兩位小數積是四位小數，積保留一位小數，只需看百分位的數字。【詳解】9.88×0.05＝0.4940，0.4940≈0.5故答案為：四；0.5【點睛】積的小數位數是兩個乘數的小數位數之和。3、0.013693.690【詳解】略4、方向【詳解】試題分析：旋轉就是圍繞著一個中心轉動，運動方向發生改變；平移就是直直地移動，移動過程中方向不發生改變，據此解答即可．解：圖形的平移和旋轉，相同點是圖形的形狀和大小不變，不同點是方向變了．故答案為方向．【點評】注意區分兩種現象的本質特征：旋轉時運動方向發生改變；平移時移動過程中方向不發生改變．5、（2）（3）（5）（1）（4）（6）（1）（2）（4）（6）【分析】逐一觀察圖形可知，從前面看：（1）（4）（6）是一樣的，都是一層，有三個正方形；（2）（3）（5）是一樣的，都是一層，有兩個正方形。從左面看：（1）（2）（4）（6）是一樣的，都是一層，有兩個正方形；（3）（5）是一樣的，都是一層，有三個正方形。據此填空即可。【詳解】第一小題：從前面看到的圖形是的，也就是一層共兩個正方形，符合要求的物體有（2）（3）（5）。第二小題：從前面看到的圖形是的，也就是一層共三個正方形，符合要求的物體有（1）（4）（6）。第三小題：從左面看到的圖形是的，也就是一層共兩個正方形，符合要求的物體有（1）（2）（4）（6）。故答案為：（2）（3）（5）；（1）（4）（6）；（1）（2）（4）（6）。【點睛】此題考查學生觀察物體和幾何體的能力，明確觀察的方向，觀察的圖形有幾層，確定出每層正方形的數量和排列方式，關鍵要有空間觀念。6、2.8242.815【解析】略7、30【解析】略8、120°等邊【解析】略9、5600.64【解析】略10、6500000.655090【分析】1公頃＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，1噸＝1000千克；據此即可解答。【詳解】65公頃＝650000平方米＝0.65平方千米5.09噸＝5090千克故答案為：650000，0.65，5090。【點睛】本題主要考查學生對面積單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據此可知，等腰三角形是軸對稱圖形，等邊三角形是軸對稱圖形，普通三角形不是軸對稱圖形；等腰梯形是軸對稱圖形，普通梯形不是軸對稱圖形；長方形是軸對稱圖形。【詳解】根據分析可知，一定是軸對稱圖形的是長方形。故答案為：C。【點睛】本題考查軸對稱圖形的定義。判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。12、D【分析】計算出65×2的積，看兩個因數的末尾一共幾個0，加在積的末尾，比較四個選項的結果即可。【詳解】650×20＝13000，6500×2＝13000，65×200＝13000，6500×20＝130000，其中130000和其他的得數不同，所以6500×20的得數和其他算式的得數是不同的。故答案為：D【點睛】這道題是考查末尾為零的乘法運算，關鍵是找出其中的規律。13、A【分析】首先根據分數的基本性質，一個分數的分子擴大到原來的5倍，分母不變的話，這個分數擴大到原來的5倍；然后根據分母縮小到原來的，可得這個分數擴大到原來的5×5＝25倍，由此解答。【詳解】5×5＝25分數的分子擴大到原來的5倍，分母縮小到原來的，這個分數擴大到原來的25倍；故答案為：A【點睛】此題主要利用分數的基本性質解答問題，先觀察分子或分母之間的變化，發現規律，再進一步通過計算解答問題。14、③【解析】根據組成三角形的三邊長度關系，③不能組成三角形．【知識點】三角形15、A【分析】35□0000000≈35億，顯然是用“四舍”法求出的近似數，所以□里最大可填4。【詳解】由分析可知：35□0000000≈35億，□里最大能填4。故選：A。【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”，省略億位后面的尾數求近似數的方法。三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【分析】根據題干分析，平均水深1.2米，并不能反映出整個水池中每一處的水深大小，有的地方會深一些，有的地方會淺一些，所以身高1.45米要過河可能不一定安全。【詳解】身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全，說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是平均數的概念，平均數是反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中各個數據的大小，由此即可進行判斷。17、×【分析】計算出18×500的積，再進行判斷即可。【詳解】18×500＝9000，積的末尾有3個0，原題說法錯誤；故答案為：×。【點睛】本題屬于基礎性題目，一定要先計算出來再判斷，千萬不要只看到500后面的兩個“0”。18、√【解析】略19、×【詳解】小數點向右移動三位，數擴大到原來的1000倍。故答案為：×20、×【分析】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中所有數據的大小，一班學生的平均身高是1.46米，則小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班學生的平均身高是1.48米，則小紅的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【詳解】根據分析可知，一班和二班學生的平均身高分別是1.46米和1.48米，不能說明小紅就一定比小明高，小紅可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一樣高。故答案為：×。【點睛】此題主要考查了平均數含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反映這組數據的中所有數據的大小。21、×【分析】平均數是反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據中的各個數據的大小，由此進行判斷即可。【詳解】月平均收入3800元，并不代表每個月都會收入3800元，可能有的月份要比3800元多；也可能有的月份比3800元要少；即：媽媽的淘寶網店月平均收入3800元，所以媽媽每個月都會有3800元的固定收入，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題主要考查了平均數的含義的應用，解答此題的關鍵是要明確：平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據中的所有數據的大小。22、×【分析】在86的后面添4個0，變成860000，讀作八十六萬。【詳解】八百六十萬寫作8600000，所以在86的后面添4個0，就是八百六十萬，這句話是錯誤的。故答案為：×。【點睛】多位數的組成主要由億級、萬級、個級這三個數級組成，先確定億級、萬級、個級分別有什么數填在相應的數位上，除最高位外未涉及的數位用0表示就可以得到這個數。23、√【詳解】略四、計算題（每題6分，共18分）24、13.315.466.90240.690.0630.77【詳解】略25、6.9419.9【解析】略26、46.26；12……2【分析】根據小數加減法和整數除法計算方法進行計算，小數加減時注意把小數點對齊。【詳解】65－18.74＝46.26878÷73＝12……2驗算：驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數加減法和除數是兩位數除法筆算方法的掌握和靈活運用。五、解答題（每題6分，共36分）27、45千克【解析】略28、2000箱【解析】（24+26）×40=2000（箱）29、如果8cm是腰長，那么底邊長是20－8－8＝4(cm)如果8cm是底邊長，那么一腰長是(20－8)÷2＝6(cm)答：它的另外兩條邊分別長8cm、4cm或6cm、6cm．【解析】略30、696.6米【分析】31輛汽車組成一個車隊，間隔數為：31－1＝30個，車之間的空長為：30×10.2＝306米，31輛車身的長為：