河北省石家莊市辛集市2025年數學四年級第二學期期末達標測試試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．如下圖，指針按順時針方向旋轉90度，從指向A旋轉到了指向（）。A．D B．C C．B2．125×17×8＝17×（8×125）運用了乘法（）。A．交換律 B．結合律 C．交換律和結合律3．甲、乙兩數的平均數是180，其中甲數是200，乙數是（_________）。4．在一個三角形中，如果其中任何兩個角的度數之和都大于第三個角的度數，那么這個三角形是（）。A．直角三角形 B．銳角三角形 C．鈍角三角形5．(170-35×2)÷5的正確運算順序是（）。A．乘法、減法、除法 B．乘法、除法、減法C．除法、乘法、減法 D．以上都不對二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．在建筑中人們把房頂支架做成在三角形是因為三角形具有穩定性．（______）7．條形統計圖是用直條的長短表示數量的多少。（______）8．讀數時，每級末尾不管有幾個0，都只讀出一個“零”。（______）9．房屋的房梁做成三角形，這是根據三角形的穩定性設計的。（________）10．2元零5分可以記作2.05元。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．由3個一、9個十分之一、4個千分之一組成的小數是（_______），精確到十分位得到的近似數是（_______），保留兩位小數得到的近似數是（_______）。12．月球是地球的衛星，距地球的平均距離是384401千米，將橫線上的數改寫成用“萬”作單位的數是（_______）萬，保留一位小數得到的近似數是（_______）萬。13．一個三角形的兩邊分別是3cm，4cm，則第三條邊的邊長可能是（_______）。（邊長取整數）14．王師傅把一個長15厘米，寬9厘米的長方形框架拉成一個平行四邊形（如圖），面積減少了45平方厘米，這個平行四邊形的高是（________）厘米。15．8.425中的“5”在（______）位上，表示（______________），0.85里有（______）個0.01，0.357里有（______）個0.001。16．很多物體都有三角形結構，這是因為三角形具有_____。17．535cm2=（______）dm221.5公頃=（______）平方千米3.05m2=（______）m2（______）dm2四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數。1.2－0.9＝8.4＋3.5＝150÷5÷30＝3.62×10÷100＝0÷（136－130）＝17.8－13＝40－30÷5＝57－17＋26＝19．用豎式計算。（1）289×15＝（2）306×75＝（3）280×40＝20．估計：96×21≈________，592÷28≈________，412×69≈________．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。22．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。23．連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．小明到書店購書,他付給售貨員56元,他可能買了哪兩本書?25．余娟實驗學校原來有一塊長方形草坪，長60米、寬40米。進行綠化改造時，草坪的長增加了10米，寬也增加了10米，這塊長方形草坪的面積增加了多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）26．小萱、小麗、小紅、小含四名同學，他們四人的平均身高是132厘米，小明的身高是142厘米，請你幫他們算一算，他們五人的平均身高是多少厘米？27．鮮品水果店從批發市場花70元買進了一箱重24千克的蘋果。然后以每千克6.8元出售，一箱蘋果賣完后，賺了多少錢？28．李剛看這本書共224頁，計劃14天看完，實際16天才看完，實際平均每天比計劃每天少看多少頁？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】觀察圖形可知，ABCD四個點把這個360°的圓心角平均分成了四份，每份的角度是90°，根據旋轉的特征，指針按順時針方向旋轉90°，從點A旋轉到點D，由此解答。【詳解】指針按順時針方向旋轉90度，從指向A旋轉到了指向D；故答案為：A【點睛】此題考查了周角是360°及對圖形旋轉知識的靈活運用，要靠平時把知識積累牢，用活。2、C【分析】根據乘法交換律和乘法結合律的定義解答，乘法交換律是兩個數相乘，交換因數的位置，它們的積不變。乘法結合律是三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外一個數相乘，積不變。【詳解】25×17×8＝17×（25×8），三個數的位置交換了，8和25結合相乘比較簡便，因此題中運用了乘法交換律和乘法結合律。故答案為：C。【點睛】此題主要考查了對運算定律和簡便算法等知識的理解。3、160【解析】略4、B【詳解】略5、A【解析】四則混合運算的運算順序是先算括號里面的，然后按照先乘除后加減的順序依次計算。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【詳解】略7、×【詳解】略8、×【分析】根據整數中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位一個零或連續幾個0都只讀一個零，由此判斷。【詳解】根據整數中“零”的讀法，每級末尾不管有幾個0，都不要讀出來；所以題干的說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題景要是考查整數的讀法，注意，整數末尾不管有多少個0，都不能讀出來。9、√【分析】三角形穩定性是指三角形具有穩定性，有著穩固、堅定、耐壓的特點。將房屋的房梁做成三角形是利用了三角形的穩定性。【詳解】房屋的房梁做成三角形，這是根據三角形的穩定性設計的。故答案為：√。【點睛】解答此題的關鍵是明確三角形的穩定性。生活中還有很多利用三角形穩定性的例子，比如自行車的三腳架、矩形門框的斜拉條、起重機的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。10、√【分析】利用元和分兩個單位之間的進率，將5分化成元，再和2元相加得到結果即可判斷正誤。【詳解】2＋5÷100＝2＋0.05＝2.05（元）故判斷正確。【點睛】本題考查的是小數點位置的移動引起小數的大小變化，以及人民幣單位之間的進率。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、3.9043.93.90【解析】略12、38.440138.4【解析】略13、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；即可得出第三邊的取值范圍。【詳解】3＋4＞第三邊＞4－37＞第三邊＞1第三邊整數，所以第三邊可以是：2cm、3cm、4cm、5cm、6cm。【點睛】本題考查了三角形的三邊關系，解題的關鍵是根據三角形的三邊關系得到第三邊的取值范圍。14、6【分析】根據長方形的面積＝長×寬可知，長方形框架的面積是15×9平方厘米。平行四邊形的面積比長方形面積減少了45平方厘米，則平行四邊形面積為15×9－45平方厘米。讀圖可知，平行四邊形的底和長方形的長相等，則平行四邊形的高為（15×9－45）÷15厘米。【詳解】（15×9－45）÷15＝（135－45）÷15＝90÷15＝6（厘米）所以這個平行四邊形的高是6厘米。故答案為：6。【點睛】熟記長方形和平行四邊形的面積公式，并靈活運用公式解決問題。15、千分5個千分之一85357【分析】首先搞清這個數字在小數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；0.85是兩位小數，計數單位是0.01，它里面有85個0.01；0.357是三位小數，計數單位是0.001，它里面有357個0.001，由此解答。【詳解】8.425中的“5”在千分位上，表示5個千分之一，0.85里有85個0.01，0.357里有357個0.001。【點睛】本題主要考查小數的計數單位及組成，注意在什么數位上是幾就表示有幾個這樣的計數單位。16、穩定性【分析】應用三角形的穩定性的特點即可進行解答。【詳解】由分析可知：很多物體都有三角形結構，這是因為三角形具有穩定性；【點睛】此題考查了三角形的穩定性在生活中的應用。17、5.350.21535【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.3；11.9；1；0.362；0；4.8；34；66【分析】（1）（2）（6）根據小數加減法計算方法進行計算即可；（3）（4）按照從左到右順序進行計算；（5）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法；（7）先算除法，再算減法；（8）先算減法，再算加法。【詳解】1.2－0.9＝0.38.4＋3.5＝11.9150÷5÷30＝30÷30＝13.62×10÷100＝36.2÷100＝0.3620÷（136－130）＝0÷6＝017.8－13＝4.840－30÷5＝40－6＝3457－17＋26＝40＋26＝66【點睛】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。19、4335；22950；11200【分析】根據三位數乘兩位數的運算方法：三位數乘兩位數的筆算方法：先用兩位數個位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來，據此求出答案即可。【詳解】（1）289×15＝4335；（2）306×75＝22950；（3）280×40＝11200故答案為：4335；22950；11200【點睛】熟練掌握三位數乘兩位數的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。20、2000201【分析】在除法的估算中，把被除數和除數看作與它接近的整十數、整百數、整千數…計算，計算結果不要有余數；在乘法的估算中往往把兩個因數看作與它接近的整十數、整百數、整千數…計算．解決本題的關鍵是將算式中的數看成與之相近的整十、整百數，然后再計算．【詳解】96×21≈100×20=2000592÷28≈600÷30=20412×69≈400×70=1故答案為2000，20，1．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。22、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、可能買了樂樂奇遇記和航天員的故事【解析】27.39+27.88=55.27（元）他可能買了樂樂奇遇記和航天員的故事兩本書。25、1100平方米；畫圖略【解析】［（60+10）×（40+10）］-（60×40）=70×50-2400=3500-2400=1100（平方米）26、134厘米【詳解】（132×4+142）÷5＝（528+142）÷5＝670÷5＝134（厘米）答：5人的平均身高是134厘米．【點睛】根據題干，四人的平均身高是132厘