第三單元人體的結構與功能

第三章

呼吸系統與氣體交換第一節

呼吸系統的組成精彩導入每年的秋冬季節，氣溫驟降，呼吸系統疾病高發，嚴重的會危及生命健康。那么，呼吸系統有哪些結構？它們都有什么功能呢？我們如何正確地做好呼吸系統衛生保健呢？任務一：搜集信息，精彩展示展示呼吸系統相關疾病的相關資料任務二：自主學習，角色扮演1.組成呼吸系統的器官有哪些？2.組成呼吸系統的器官各有哪些結構特點？3.各器官有什么功能？思考任務二：自主學習，角色扮演六位同學分別扮演鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺。按氣體進入的順序進行編號，先介紹自己的編號和名稱，再介紹結構特點和功能。其余同學可以進行糾正和補充。完成扮演后將手中寫有名稱和功能的卡片貼在黑板掛圖正確的位置上。角色扮演任務三：觀察圖片，分析問題1.感冒時鼻子不通氣，晚上睡覺用嘴呼吸，第二天早上會有什么感覺？為什么呢？2.北歐的冬天非常冷，在那里生活的人和赤道附近的人相比，鼻子的形狀可能有什么區別？3.吃飯時為什么不能大聲說笑？4.用手按住喉部說話，感受喉是如何發聲的。我們怎樣愛護它？5.為什么不能隨地吐痰？思考任務三：觀察圖片，分析問題1.感冒時鼻黏膜腫脹引起鼻塞，用嘴呼吸后第二天早上感覺口干舌燥。有數據表明，空氣經過鼻腔到達咽部時濕度由40%增加到75%。因為鼻腔黏膜中有豐富的毛細血管，對吸入的空氣有溫暖作用；鼻毛可以阻擋空氣中的灰塵，對空氣有清潔作用；黏膜分泌的黏液，還能粘住灰塵和微生物，并使空氣變得濕潤?？谇粍t不具備這些功能。任務三：觀察圖片，分析問題任務三：觀察圖片，分析問題2.北歐人的鼻子和赤道地區的人的鼻子在結構和功能上存在顯著差異，這些差異主要是為了適應各自的生活環境。北歐人的鼻子通常較大，鼻腔較長，鼻梁高且鼻毛發達。這種構造有助于在北歐寒冷的環境中預熱和濕潤吸入的空氣，防止冷空氣直接進入呼吸系統，從而起到保護作用。相比之下，赤道地區的人鼻腔較短，鼻毛稀疏。這種構造可以使熱量快速散出，適應赤道地區的高溫環境，保持呼吸順暢，防止熱量堆積。任務三：觀察圖片，分析問題任務三：觀察圖片，分析問題3.為了防止食物誤入氣管。咽是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食道在后。當人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉口蓋住，確保食物順利進入食道。如果吃飯時大聲說笑，會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉口蓋住，會導致食物“嗆”入氣管。任務三：觀察圖片，分析問題任務三：觀察圖片，分析問題4.喉是發聲器官。氣流經過喉部引起聲帶振動。青春期是嗓子易受損的時期，為了保護嗓子，我們可以采取以下措施：（1）養成良好的生活習慣，避免無節制的大聲喧嘩以及高聲叫喊。（2）采用正確的說話方法，減少喉的負擔。任務三：觀察圖片，分析問題（3）注意聲帶休息，不可過度使用嗓子，特別是在感冒、發熱等情況下更需適當休息。（4）以清淡飲食為主，多食用新鮮的蔬菜、水果,保證營養均衡攝入。少食辛辣、刺激、油膩性食物，多喝水，避免口腔和咽喉部位處于干燥狀態。任務三：觀察圖片，分析問題（5）適當進行體育運動，每天晨跑，有助于提高機體的肺活量。（6）當出現嗓子不適癥狀時，應及時去醫院進行相關檢查，盡早進行針對性治療，以免出現聲帶損傷的情況。此外，可以通過喝一些溫水、用溫鹽水漱口、吃蜂蜜等方法來緩解嗓子不適的情況。任務三：觀察圖片，分析問題5.痰是由氣管和支氣管的黏膜上的腺細胞分泌的黏液形成的。這些黏液含有能抵抗細菌和病毒的物質，當黏膜上的纖毛向喉部擺動時，能把外來的塵粒、微生物等和黏液一起送到喉部，通過咳嗽排出體外，形成痰。痰中往往含有病原微生物，如細菌、病毒等，這些微生物可以引起呼吸道疾病。因此，隨地吐痰不僅不衛生，還可能成為傳播疾病的途徑，尤其是在公共場所，這種行為更容易導致疾病的傳播。任務三：觀察圖片，分析問題任務三：觀察圖片，分析問題任務四：分析肺適于氣體交換的特點肺是呼吸系統最主要的器官，那它有什么結構特點和功能呢？任務四：分析肺適于氣體交換的特點1.通過觀察胸腔模型和肺部CT片，描述左右兩側肺的位置和結構。任務四：分析肺適于氣體交換的特點2.展示各小組課前制作的支氣管、肺泡包繞毛細血管網的模型，并進行講解。任務四：分析肺適于氣體交換的特點任務四：分析肺適于氣體交換的特點3.閱讀教材第59頁找出肺適于氣體交換的特點。4.用一串葡萄比擬支氣管和肺泡。對比相同體積的一個氣球的面積，發現肺泡數量多，增加了肺泡的總面積。肺泡中充滿氣體，像氣球一樣能擴張、回縮，富有彈性。任務五：回扣開篇，健康生活1.有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質的危害了嗎？2.對于課前調查到的一些呼吸系統疾病，你認為應如何預防？3.作為社會公民，我們能為提高空氣質量做些什么？思考任務五：回扣開篇，健康生活呼吸道的鼻毛、纖毛、黏膜等結構雖然能有效清潔、濕潤和溫暖空氣，但其處理能力有限，不能完全清除空氣中的所有有害物質。以流感病毒為例，即使呼吸道有一定的防御機制,如阻擋灰塵和某些細菌，但像流感病毒這樣的小顆粒仍然可以通過呼吸道進入人體，說明其處理能力并非無限的。這體現了提高空氣質量的重要性。任務五：回扣開篇，健康生活預防上呼吸道感染的方法：①平時注重身體的鍛煉，適當的運動有助于增強體質，提高心肺功能，提高免疫力。但是需要注意，過量運動也可能導致上呼吸道感染發生率的增加。②注意均衡營養，多吃一些蔬菜、水果。③注意防寒、保暖，受涼可能會導致上呼吸道感染的發生。任務五：回扣開篇，健康生活預防上呼吸道感染的方法：④注意盡量避免與上呼吸道感染的患者接觸，規范佩戴口罩，因為上呼吸道感染多數是病毒性感染，有一定的傳染性。另外，戒煙限酒，及時遠離重金屬、粉塵等污染環境可以有效預防呼吸系統疾病。任務五：回扣開篇，健康生活為提高空氣質量，我們可以采取以下措施：①減少化石燃料的使用，推廣綠色出行。采用低污染、低排放、節約能源的出行方式，如騎自行車、步行、乘坐公共交通工具等，以減少私家車的使用，從而降低尾氣排放。②愛護綠化植被。樹木可以吸收二氧化碳并釋放氧氣，同時還能吸附空氣中的塵埃和有害物質，大面積的綠化可以形成天然的空氣凈化器。任務五：回扣開篇，健康生活為提高空氣質量，我們可以采取以下措施：③倡導環保的生活方式。在日常生活中，采取節能減排、減少污染的生活方式，如節約用水、減少塑料袋使用、垃圾分類等。只有每個人都參與到保護環境中來，付諸行動，我們才能真正實現空氣質量的改善。1.關于肺泡適于氣體交換的敘述，錯誤的是

（

）A.肺泡數量多B.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管C.肺泡以軟骨作支架D.肺泡壁只由一層上皮細胞構成課堂評價C2.下面關于呼吸道作用的敘述，錯誤的是

（

）A.呼吸道是氣體進出肺的通道B.呼吸道可以使空氣溫暖C.呼吸道可以使空氣濕潤D.呼吸道能夠清除空氣中的所有有害物質課堂評價D3.右圖是人體呼吸系統結構的示意圖，請根據圖回答問題：課堂評價肺（1）[⑥]

是呼吸系統的主要器官，它是

的場所。（2）呼吸道是

。（填序號）氣體交換⑦3.右圖是人體呼吸系統結構的示意圖，請根據圖回答問題：課堂評價（3）圖中為氣體和食物共同通道的是[②]

，因此，我們在吃飯時不能說笑，以免食物進入[④]

，引起猛烈咳嗽。咽氣管4.判斷：呼吸道中都有骨或軟骨作為支架，保證氣流通暢。