中華文化與民族精神第三單元單元綜合提升必修三《文化生活》欄目導航02思維建模關聯整合01知識回扣一網打盡03熱點聚焦深度解讀04題型解密各個擊破知識回扣一網打盡12思維建模關聯整合1．比較中華文化、民族文化和民族精神區別中華文化中華民族所創造的區別于其他民族而獨具特色的文化形式，表現為中華民族所具有的共同的價值觀念、思維方式、心理狀態、精神面貌等思想文化方面的特征民族文化就是民族這一共同體在歷史和現今所共同創造的能夠代表其共同特點的文明成果的總和民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優秀傳統文化的結晶。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，包含了偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的偉大民族精神聯系中華文化是中華各民族所創造的民族文化的共性。中華文化的力量集中表現為民族精神的力量。中華民族精神滲透在民族文化的各個方面，貫穿整個民族歷史發展的全過程，集中體現了一個民族獨有的精神特質，是一個民族與其他民族相區別的重要特征，對一個民族的生存和發展具有巨大的作用。中華文化與中華民族精神的關系是民族文化與民族精神的關系的一個具體體現2．中華文化與前后知識點的內在聯系(1)中華文化對人的影響。中華文化與其他民族文化的差異使人們在交往方式和思維方式上呈現出不同的特點，中華文化對人們的影響是潛移默化和深遠持久的。(2)中華文化與文化傳播。我們既要歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，又要主動地推動中華文化走向世界。(3)中華文化與文化繼承。中華文化是在不斷繼承傳統文化的過程中發展的，這是中華文化源遠流長的原因之一。對于中華傳統文化，應該批判繼承、古為今用。(4)中華文化與文化創新。我們必須立足于發展中國特色社會主義的實踐，著眼于中華文化的創新，繼承優良傳統、推陳出新，面向世界、博采眾長，在中國共產黨領導下，努力鑄造中華文化的新輝煌。(5)文化的力量與中華文化的力量。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰勝困難、創造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創造祖國美好明天的力量之源。3．多角度認識弘揚民族精神的重要意義(1)從文化對人的影響角度看。①弘揚民族精神有利于影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，并給人以潛移默化和深遠持久的影響。②弘揚民族精神有利于豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。(2)從文化對社會的作用角度看。弘揚民族精神有利于調動全體人民的積極性、主動性和創造性，為社會主義建設提供不竭的精神動力。(3)從社會主義先進文化建設角度看。①弘揚民族精神有利于推動社會主義核心價值體系建設，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。②有利于推動社會主義精神文明建設，建設和諧文化，培育文明風尚。③弘揚民族精神有利于發揮先進文化的導向和示范作用。(4)從思想道德建設角度看。①弘揚民族精神有利于推動社會主義思想道德建設，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。②弘揚民族精神有利于樹立社會主義榮辱觀，為人們的行為選擇提供正確的價值導向和行為準則。4．弘揚和培育民族精神與加強文化建設的關系(1)中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量，因此加強文化建設包含弘揚和培育民族精神。弘揚和培育民族精神，是加強文化建設的要求，可以推進文化建設的發展。(2)偉大的民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。因此，弘揚和培育民族精神至關重要。中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而斗志更強，開發建設了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文明，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻，都有賴于中華民族精神強有力的支撐。5．對青少年進行愛國主義教育的意義(1)文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動。進行愛國主義教育有利于打造良好的文化環境，對青少年產生潛移默化和深遠持久的影響。(2)進行愛國主義教育有利于豐富青少年的精神世界，增強青少年的精神力量，促進青少年的全面發展。(3)愛國主義是中華民族精神的核心，進行愛國主義教育有利于弘揚民族精神，提高青少年的素質。(4)進行愛國主義教育有利于推動社會主義核心價值體系建設，發揮社會主義先進文化的導向和示范作用，提高青少年辨別落后文化與腐朽文化的眼力。(5)進行愛國主義教育是思想道德建設的基本要求，對青少年進行愛國主義教育有利于提升青少年的思想道德素質，實現青少年的全面發展。6．弘揚愛國主義的現實意義分析角度內容闡釋愛國主義與民族精神愛國主義是中華民族精神的核心，與創造精神、奮斗精神、團結精神、夢想精神息息相關文化與人的關系①弘揚愛國主義有利于影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，并給人以潛移默化和深遠持久的影響。②弘揚愛國主義有利于豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。③弘揚愛國主義有利于發揮先進文化的導向和示范作用，提高人們辨別落后文化與腐朽文化的能力，凈化社會文化環境文化與社會的關系弘揚愛國主義有利于調動全體人民的積極性、主動性和創造性，為中國特色社會主義建設提供源源不竭的精神動力分析角度內容闡釋社會主義先進文化建設①有利于推動社會主義核心價值體系建設，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。②有利于推動社會主義精神文明建設，建設和諧文化，培育文明風尚思想道德建設①有利于推動社會主義思想道德建設，引導人們樹立社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。②有利于踐行社會主義榮辱觀，為人們行為選擇提供價值導向和行為準則3熱點聚焦深度解讀加強愛國主義教育凝聚全民族力量2019年11月，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》(以下簡稱《實施綱要》)，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。《實施綱要》指出，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個民族的團結統一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而自強不息、不懈奮斗。中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，90多年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民進行的革命、建設、改革實踐是愛國主義的偉大實踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效。當前，中國特色社會主義進入新時代，中華民族偉大復興正處于關鍵時期。新時代加強愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。[時政分析]解讀1運用中華民族精神的相關知識，闡釋教育部深入開展愛國主義教育的理由。提示①中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。②愛國主義是中華民族精神的核心，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。③深入開展愛國主義教育，有助于提高全民族的綜合素質，凝聚社會共識，抵制外來腐朽思想文化的影響，避免社會分化可能帶來的思想對立和混亂，為中華民族的生存和發展強基固本。解讀2從文化對塑造人生的作用角度出發，分析弘揚愛國精神對社會的意義。提示①優秀文化能豐富人的精神世界。

弘揚愛國精神，可以激發社會向善的力量，培養健全的人格。②優秀文化能增強人的精神力量。弘揚愛國精神，使人深受震撼、力量倍增。③優秀文化能促進人的全面發展。弘揚愛國精神，能促使人們不斷提高思想道德素質。解讀3請你以愛國主義教育為主題，為學校開展愛國主義教育活動提出三條建議。提示①組織觀看愛國主義影片、參觀愛國主義教育基地，組織愛國主義歌詠比賽、詩歌朗誦比賽，出愛國主義教育專題黑板報、墻報等。②利用課堂教學、主題班會和論壇講座等形式，深入開展愛國主義教育。③張貼愛國主義宣傳標語以及利用學校廣播電視宣傳愛國主義等。[追蹤訓練]1．2019年9月24日，中央政治局召開會議并審議《新時代愛國主義教育實施綱要》。會議指出，中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。這是因為愛國主義(

)①不同時期具有不同內涵②不是抽象的而是具體的③是中華民族精神的核心④是中華民族的精神基因A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查愛國主義的知識。“把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程”是因為，愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族的精神基因，有利于弘揚中華民族精神，③④正確；①②強調了愛國主義的特征，不符合題意。故選D。2．在中華人民共和國成立70周年之際，中宣部新命名39個全國愛國主義教育示范基地，南京長江大橋入選。根據中宣部要求，未來南京長江大橋將進一步發揮愛國主義教育示范基地的宣傳教育功能，講好中國故事。命名愛國主義教育示范基地(

)①說明文化對人的影響是深遠持久的②是為了發揮文化對政治的反作用③是基于文化活動離不開物質活動④是因為優秀文化能增強人的精神力量A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】愛國主義教育示范基地承載著愛國主義精神，是愛國主義的物質載體，通過愛國主義教育示范基地開展教育活動，能夠增強受教育者建設中國特色社會主義的精神力量，③④正確。材料沒有涉及文化對人的影響深遠持久的特點，①排除。命名愛國主義教育示范基地是為了提高受教育者的思想道德素質，與發揮文化對政治的反作用沒有直接關系，②排除。故選D。3．有學者指出，一些地方的愛國主義教育過多地突出歷史上的屈辱而較少地關注當代中國發展所取得的成就。新時代的愛國主義教育，要更多地宣傳黨和國家事業所取得的偉大成就，讓人民更多地看到曾經落后挨打的中華民族已經雄踞于世界民族之林，走向世界舞臺的中央。對此，下列理解正確的有(

)①愛國主義教育的主題應該與時俱進，有利于增強人們的文化自信和道路自信②民族精神的發展是一個海納百川的過程，愛國主義教育應吸取優秀文明成果③我國傳統文化孕育了偉大的民族精神，弘揚愛國主義必須夯實傳統文化根基④愛國主義是中華民族的精神基因，宣傳國家偉大成就有利于增強民族復興的動力A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】B【解析】“新時代的愛國主義教育，要更多地宣傳黨和國家事業所取得的偉大成就，讓人民更多地看到曾經落后挨打的中華民族已經雄踞于世界民族之林，走向世界舞臺的中央”，這表明愛國主義是中華民族的精神基因，愛國主義教育的主題應該與時俱進，宣傳國家偉大成就有利于增強人們的文化自信和道路自信，有利于增強民族復興的動力，①④正確且符合題意；材料強調的是愛國主義教育的主題應該與時俱進，未涉及愛國主義教育吸取優秀文明成果和夯實傳統文化根基，②③與材料主旨不符，排除。故選B。4．愛國主義教育是精神文明建設的永恒主題，要宣傳闡釋好愛國主義的時代內涵和本質要求，引導人們深刻認識中國夢是當代中國愛國主義最生動的實踐，培養愛黨、愛國、愛社會主義的深厚感情。這告訴我們，宣傳闡釋好愛國主義(

)①要抓住新時期愛國主義的主題②必須大力宣傳愛社會主義祖國③必須將具體的愛國主義抽象化④要以中國夢為民族精神的核心A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】①②正確，宣傳闡釋好愛國主義，要抓住新時期愛國主義的主題，發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，必須大力宣傳愛社會主義祖國。③錯誤，愛國主義不是抽象的，而是具體的，更不能將具體的愛國主義抽象化，排除。④錯誤，中華民族精神的核心是愛國主義，而不是中國夢，偉大的夢想精神是中華民族精神的內容之一，中國夢是夢想精神的具體載體，不是中華民族精神的核心，排除。故選A。5．中央指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。當代的中學生，作為中國未來的建設者，在弘揚和培育中華民族精神方面應有的態度是(

)A．學習科學文化知識，做好就業準備B．把培育中華民族精神看作是國家的事情C．做好中華民族精神的傳播者、弘揚者和建設者D．主張把經濟建設作為民族精神形成的動力【答案】C【解析】當代的中學生，作為中國未來的建設者，是國家的希望、民族的未來，大力弘揚和培育中華民族精神，要求中學生做好中華民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同續寫民族精神的新篇章，C正確，入選。材料強調當代的中學生在弘揚和培育中華民族精神方面應有的態度，A、B、D說法均錯誤，排除。6．閱讀材料，完成下列要求。當前，眾多學校開展了以愛國主義教育為核心，以中國革命傳統和中國特色社會主義理論體系為重點的教育活動。例如，對青少年進行抗戰精神的教育，使他們明白，抗戰精神不斷豐富了偉大民族精神。引導學生樹立正確的世界現、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的優秀文化傳統，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。再比如，開展主題班會、展覽、知識競賽，使學生認識更多英雄少年的優秀事跡，貼近學生生活，從當今時代特點出發，創新教育方式方法，讓青少年了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采。隨著革命與改革的延續，民族精神還在不斷豐富當中。弘揚和培育民族精神，與“以愛國主義教育為核心，以中國革命傳統和中國特色社會主義理論體系為重點”的教育活動密不可分，請結合材料，運用民族精神的相關知識對此加以說明。【答案】①中華民族在多年發展中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神，愛國主義貫穿于民族精神的各個方面，開展各類愛國主義教育活動，使青少年對民族精神的內涵有更深入的理解。②中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶。教育和引導青少年繼承悠久的文化傳統，有利于增強民族自豪感，體現愛國主義。③中華民族精神隨著時代的變化而不斷豐富，在新時代開展這些教育活動，有利于與弘揚時代精神相結合，不斷注入以改革創新為核心的時代精神，讓青少年感受民族精神的偉大，體驗民族精神的時代風采。④培育和弘揚中華民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，發揮“主心骨”的作用，開展革命傳統教育和中國特色社會主義理論體系的教育活動，有利于繼承優秀傳統，堅持正確方向。4題型解密各個擊破意義影響類主觀題一、題型概述意義影響類主觀題一般通過材料呈現一個現象或事件，要求分析這一現象或事件的經濟、政治、文化方面的意義或影響。這類試題的設問比較明確，往往含有“意義”或“影響”等詞語，一般考查的都是積極方面的影響，很少考查消極影響。意義影響類主觀題是高考必考題型之一，其中以考查經濟生活和文化生活知識的居多，考查政治和哲學方面知識的較少。意義影響類主觀題常考查的考點有消費、轉變經濟發展方式、文化對人和對社會的影響、文化傳播與文化創新等。二、解法指導在解答意義影響類主觀題時，要特別注意以下幾點。一要明確范圍。在回答意義影響類主觀題時，要看清兩個范圍：一個是知識范圍，即要明確設問中要求答的是經濟、政治還是文化方面的意義或影響，千萬不能答錯范圍；另一個是區域范圍，要考慮是對“當地”“某地區”還是對“全國”“世界”的意義或影響。若是回答對某地的意義或影響，可以從具體的方面、微觀的層面來回答；若要回答對國家或世界的意義或影響，則要從宏觀的方面來回答。二要看清主體。即要明確設問中要求回答的是對“誰”有意義或影響。政治生活中常見的主體有政府、共產黨、人民、人大、人大代表、公民等；經濟生活中常見的主體有消費者、經營者、勞動者、企業、國家等。解題時，不能出現主體錯位，否則就出現張冠李戴的錯誤。三要掌握技巧。一般來說，“意義”類題目主要答積極方面的，而“影響”類題目則可能包括積極影響和消極影響兩類。意義類題目多用“有利于……”或“有助于……”的句式作答，影響類題目答題語句是不固定的，可以用多種句式來表述。在答題時，一定要全面思考，從多方面、多維度來回答其意義或影響。四要善于總結。平時可以從經濟、政治、文化模塊總結一些常見的答題模板和答題術語，以便答題時使用。不斷積累，不斷總結，一定能提高解題能力。例1.閱讀材料，完成下列要求。互聯網經濟是基于互聯網所產生的經濟活動的總和，在當今發展階段主要包括電子商務、即時通信、搜索引擎和網絡游戲四大類型。目前，中國已成為世界最大的電子零售市場。據麥肯錫全球研究所的研究預言，到2025年，互聯網經濟將在中國的GDP總體增長中占據22%的份額。有人說，互聯網不僅是一種技術，更是一種思想，體現著平等、開放、共享的特征。它表現為24小時在線、360°聯系、海量數據取勝、專注到極致、注重口碑。可能你做到的事情不是互聯網，但都要用互聯網思維去想問題。結合材料，運用文化作用的知識，闡述互聯網思維對提升我國文化實力和競爭力的意義。【解析】本題要求考生結合材料，運用文化作用的知識，闡述互聯網思維對提升我國文化實力和競爭力的意義，屬于原因、意義類主觀題，可結合材料從文化的力量、文化與經濟、政治的關系、文化對人的影響、文化在綜合國力競爭中的地位等角度來分析說明。【答案】①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。②文化與經濟、政治相互影響、相互交融。平等、開放、共享的互聯網有助于發展和繁榮我國的文化產業和文化事業。③文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式，優秀文化