秋統編五年級語文上冊第一單元測試題（含答案）

（時間：90分鐘分值：100分）

三、同音字填空。（6分）

luo巡（）()筐)卜張（）

mu招（）愛（）掃（)()色開（）

bian分（）()論)子

四、同學們討論班級公約時，下列說法或做法，對的打“J”，錯的打“X”。

（6分）

1.我的前排一個同學成績差，我不讓同桌和她一起玩。（

2.中午就餐時，我們排好隊進食堂吃飯。（

3.我看到教室走廊里有紙屑，主動把紙屑撿起來。（

4.我主動幫老師擦黑板，把講桌收拾干凈。（

5.不是班主任的課，我可以隨意離開座位，找同學說話。（

6.老師安排同學們做手抄報，學校要求只上交幾份，我不會做，少我一

份也沒關系。（

五、連線搭配詞語。（4分）

深幽的小嘴繁茂的絨毛

鮮紅的叢林滾圓的綠蔓

指甲狀的白點細膩的籠子

珍珠似的小葉疏格的身子

六、填空題。（31分）

1.在括號里填入合適的詞。（6分）

(）的歌曲(）的香氣(）的叢林

(）的綠蔓(）的球兒(）的筆尖

2.選詞填空.（6分）

居然、果然、仍然、固然、當然、雖然、偶然

一天，我和姐姐上街買書，在路上（）看到一個賣楊梅的，我嚷著

要姐姐多買一些，姐姐說：“這些楊梅（）好看，可還有酸味，（）

要少吃點。"姐姐又說：“沒有熟透的楊梅（）是酸的；熟透的楊梅吃

太多，也會酸倒牙齒。”說著姐姐買了兩斤，我嘗了一個，甜津津的，又一

連吃了20多個，（）覺得牙齒又酸又軟，吃飯時，（）連豆腐也

咬不動了。

3.照樣子，根據詞語的不同意思造句。（4分）

例：姿態：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。

大家以全新的姿態迎接新年的到來。

精神：

（形容人活躍，有生氣）O

（形容植物有生氣）O

4.按課文內容填空。（H分）

（1）花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實，不像桃子、石

榴、蘋果那樣，把的果實高高掛在枝頭上,使人一見就生O

你們看它地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有

果實，必須挖起來才知道。你們要像花生，它雖然,可是o

人要做的人，不要做，而對別人的人。（5分）

（2）珍珠鳥是一種的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得

了珍珠鳥的，于是作者深深體會到：，往往創造出美好的

境界。（3分）

（3）我們的生活離不開“規則”二字。如：我們要過馬路，就要遵守

規則；我們要做游戲，就要遵守規則。同樣，我們在班級里，就要遵

守規則。（3分）

5.《落花生》一課由“落花生”想到那些默默無聞作貢獻的人，下面的事

物讓你想到身邊的哪些人，試寫一段話。（4分）

鋪路石竹子梅花蜜蜂……

七、閱讀理解。（16分）

神奇的北極

①北極，號稱“世界神秘的頂點”。今年7月1日，我們隨我國的“雪

龍”號考察船開赴北極地區，領略了北極的神奇風光。

②打開世界地圖，那穿過亞洲、歐洲和北美洲最北端的一條虛線，就是

北極圈。北極處在北極圈以北的地區，而北冰洋恰好位于北極圈以內，它是

世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。常年冰雪覆蓋的北冰洋，像潔

白如玉、晶瑩剔透的仙境一般，汽車能在冰上行駛，飛機也能在冰上安全著

落。

③如果說企鵝是南極的吉祥物，那么北極熊就是北極的象征。

④北極熊是世界上哺乳動物中最大的四足食肉動物，身長可達3米，體

重有650公斤，相當于兩三匹馬那么重。北極熊爪子很銳利，撕起食物來十

分利落。它特別能吃，一頭馴鹿還填不飽它的肚子。

⑤北極熊看起來笨笨的，它可是個游泳健將。因為它的腳上長著蹊，身

上的毛又是防水的。

⑥北極的冬天非常寒冷，找不到不結冰的地方，北極熊沒法躲起來睡大

覺，所以北極熊從來就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮膚下的脂肪層也特厚,

好像穿上厚棉衣，這樣就可以平平安安地度過嚴冬。

⑦剛到北極，你一定會嚇一跳，來來往往都是黑頭發黃皮膚的人，你還

以為到了亞洲的哪個城市。其實，他們是北極最古老的居民一一愛斯基摩人,

又稱固紐特人。大約4000—5000年前，他們的祖先從亞洲中部遷移到北極,

成為地球上最北的居民。難怪他們和亞洲人一樣，頭發黑黑的，皮膚黃黃的，

只不過因為天氣寒冷，體形圓胖矮小許多。

⑧現在的愛斯基摩人仍保留著傳統的生產方式和生活方式，靠捕魚和狩

獵為生。馴鹿、北極熊、北極狐、海象和海豹等，常常成為他們的美食。他

們穿的是海豹皮縫制的皮衣、皮靴；住的更特別，房屋呈圓頂形，既防風又

保暖，被稱為“雪屋”。不過，隨著現代文明的進入，“雪屋”被有暖氣的

木板屋所代替。

⑨過去，狗拉雪橇是愛斯基摩人的交通工具，現在，雪上汽車大大加快

了他們的生活節奏。

1.給下面加粗的字選擇正確的讀音，并打上。（2分）

著落（zhuozhao）亞洲（ydya）

脂肪（zhlzhi）哺乳動物（bupu）

2.第③自然段的作用是。（1分）

3.用不同的關聯詞把兩句話并成一句話。（4分）

北極的冬天非常寒冷，找不到不結冰的地方，北極熊沒法躲起來睡大覺。

北極熊從來就不冬眠。

（1）用關聯詞“因為……所以……”

（2）用關聯詞"之所以……是因為……”

4.第④自然段主要介紹了北極熊的、、、o（4

分）

5.根據原文內容，判斷對錯，對的打“，錯的打“X”。（3分）

（1）北冰洋是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。（）

（2）北極熊是世界上哺乳動物中最大的四足動物。（）

（3）地球上最北的居民和亞洲人一樣。（）

6.下列句子不是比喻句的一項是（）。（2分）

A.常年冰雪覆蓋的北冰洋，像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般。

B.它身上有厚厚的毛，皮膚下的脂肪層也特厚，好像穿上厚棉衣。

C.天陰沉沉的，好像要下雨了。

八、習作展示。（25分）

寫一種你喜歡的動物或植物，寫出它的特點以及你喜歡它的原因。

要求：1.圍繞所寫的動物或植物，寫出自己的喜愛之情。

2.寫出它的特點。

3.題目自擬，不少于450字。

【參考答案】

2020年秋統編五年級語文上冊第一單元測試題（含答案）

（時間：90分鐘分值：100分）

一、默寫《蟬》，力求正確、工整、勻稱、美觀。（2分）

略。

、看拼音，寫詞語。（10分）

aimuaixiaodongdeyuIanluokuang

愛慕矮小懂得玉蘭夢筐

dangaoguangbodabingchenjinchanzhe

蛋糕廣播大餅沉浸纏著

四、同音字填空。（6分）

1U0巡（邏）（夢）筐（蘿）卜張（羅）

mu招（募）愛（慕）掃（墓）（暮）色開（幕）

bian分（辨）（辯）論（辮）子

四、同學們討論班級公約時，下列說法或做法，對的打“J”，錯的打“X”。

（6分）

1.我的前排一個同學成績差，我不讓同桌和她一起玩。（X）

2.中午就餐時，我們排好隊進食堂吃飯。（V）

3.我看到教室走廊里有紙屑，主動把紙屑撿起來。（V）

4.我主動幫老師擦黑板，把講桌收拾干凈。（V）

5.不是班主任的課，我可以隨意離開座位，找同學說話。（X）

6.老師安排同學們做手抄報學校要求只上交幾份，我不會做，少我一

份也沒關系。（X）

五、連線搭配詞語。（4分）

深幽的、/小嘴繁茂的、絨毛

鮮紅的/X綠蔓

\叢林滾圓的'

細膩的八

指甲狀的、/白點Y子

珍珠似的/'小葉疏格X"

六、填空題。（31分）

1.在括號里填入合適的詞。（6分）

（優美）的歌曲（迷人）的香氣（深幽）的叢林

（繁茂）的綠蔓（蓬松）的球兒（顫動）的筆尖

2.選詞填空.（6分）

居然、果然、仍然、固然、當然、雖然、偶然

一天，我和姐姐上街買書，在路上（偶然）看到一個賣楊梅的，我嚷著

要姐姐多買一些，姐姐說：“這些楊梅（雖然）好看，可還有酸味，（當然）

要少吃點。"姐姐又說：“沒有熟透的楊梅（固然）是酸的；熟透的楊梅吃

太多，也會酸倒牙齒。”說著姐姐買了兩斤，我嘗了一個，甜津津的，又一

連吃了20多個，（果然）覺得牙齒又酸又軟，吃飯時，（居然）連豆腐也

咬不動了。

3.照樣子，根據詞語的不同意思造句。（4分）

例：姿態：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。

大家以全新的姿態迎接新年的到來。

精神:

（形容人活躍，有生氣）這個小孩真有精神。

（形容植物有生氣）山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑

顯得有精神。

4.按課文內容填空。（H分）

（1）花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里,不像桃子、石

榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。

你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，

必須挖起來才知道。你們要像花生，它雖然不好看,可是很有用。人要做有

用的人，不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。（5分）

（2）珍珠鳥是一種怕人的鳥,作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得

了珍珠鳥的信賴，于是作者深深體會到：信賴，往往創造出美好的境

界。（3分）

（3）我們的生活離不開“規則”二字。如：我們要過馬路，就要遵守交

通—規則；我們要做游戲，就要遵守游戲規則。同樣，我們在班級里,

就要遵守班級規則。（3分）

5.《落花生》一課由“落花生”想到那些默默無聞作貢獻的人，下面的事

物讓你想到身邊的哪些人，試寫一段話。（4分）

鋪路石竹子梅花蜜蜂……

示例：由“蜜蜂”我想到了辛勤勞作的環衛工人。“喇一喇一一喇一”前方

傳來掃地的聲音，晨光中，我看到了一個又瘦又小的身影。她，就是我們天

天都能看到的女清潔工。我從她身邊經過，只見她戴著手套，穿著單薄的衣

服，不停地揮動著掃把，把枯枝敗葉、果皮紙屑掃進簸箕里……

七、閱讀理解。（16分）

神奇的北極

①北極，號稱“世界神秘的頂點”。今年7月1日，我們隨我國的“雪

龍”號考察船開赴北極地區，領略了北極的神奇風光。

②打開世界地圖，那穿過亞洲、歐洲和北美洲最北端的一條虛線，就是

北極圈。北極處在北極圈以北的地區，而北冰洋恰好位于北極圈以內，它是

世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。常年冰雪覆蓋的北冰洋，像潔

白如玉、晶瑩剔透的仙境一般，汽車能在冰上行駛，飛機也能在冰上安全著

落。

③如果說企鵝是南極的吉祥物，那么北極熊就是北極的象征。

④北極熊是世界上哺乳動物中最大的四足食肉動物，身長可達3米，體

重有650公斤，相當于兩三匹馬那么重。北極熊爪子很銳利，撕起食物來十

分利落。它特別能吃，一頭馴鹿還填不飽它的肚子。

⑤北極熊看起來笨笨的，它可是個游泳健將。因為它的腳上長著蹊，身

上的毛又是防水的。

⑥北極的冬天非常寒冷，找不到不結冰的地方，北極熊沒法躲起來睡大

覺，所以北極熊從來就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮膚下的脂肪層也特厚,

好像穿上厚棉衣，這樣就可以平平安安地度過嚴冬。

⑦剛到北極，你一定會嚇一跳，來來往往都是黑頭發黃皮膚的人，你還

以為到了亞洲的哪個城市。其實，他們是北極最古老的居民一一愛斯基摩人,

又稱固紐特人。大約4000—5000年前，他們的祖先從亞洲中部遷移到北極,

成為地球上最北的居民。難怪他們和亞洲人一樣，頭發黑黑的，皮膚黃黃的，

只不過因為天氣寒冷，體形圓胖矮小許多。

⑧現在的愛斯基摩人仍保留著傳統的生產方式和生活方式，靠捕魚和狩

獵為生。馴鹿、北極熊、北極狐、海象和海豹等，常常成為他們的美食。他

們穿的是海豹皮縫制的皮衣、皮靴；住的更特別，房屋呈圓頂形，既防風又

保暖，被稱為“雪屋”。不過，隨著現代文明的進入，“雪屋”被有暖氣的

木板屋所代替。

⑨過去，狗拉雪橇是愛斯基摩人的交通工具，現在，雪上汽車大大加快

了他們的生活節奏。

1.給下面加粗的字選擇正確的讀音，并打上。（2分）

著落（zhuoVzhao）亞洲（ydyaV）

脂肪（zhlVzhi）哺乳動物（btiJpu）

2.第③自然段的作用是承上啟下。（1分）

3.用不同的關聯詞把兩句話并成一句話。（4分）

北極的冬天非常寒冷，找不到不結冰的地方，北極熊沒法躲起來睡大覺。

北極熊從來就不冬眠。

（1）用關聯詞“因為……所以……”

因為北極的冬天非常寒冷，找不到不結冰的地方，北極熊沒法躲起來睡大

覺，所以北極熊從來不冬眠。

（2）用關聯詞”之所以……是因為……”

北極熊之所以從來不冬眠，是因為北極的冬天非常寒冷，找不到不結冰的

地方，北極熊沒法躲起來睡大覺。

4.第④自然段主要介紹了北極熊的身因、住重、利山、食量。（4分）

5.根據原文內容，判斷對錯，對的打“，錯的打“X”。（3分）

（1）北冰洋是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。（J）

（2）北極熊是世界上哺乳動物中最大的四足動物。（X）

（3）地球上最北的居民和亞洲人一樣。（X）

6.下列句子不是比喻句的一項是（C）。（2分）

A.常年冰雪覆蓋的北冰洋，像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般。

B.它身上有厚厚的毛，皮膚下的脂肪層也特厚，好像穿上厚棉衣。

C.天陰沉沉的，好像要下雨了。

八、習作展示。（25分）

略。

統編五年級語文上冊第二單元測試題（含答案）

（時間：90分鐘分值：100分）

一、給下列加點的字選擇正確的讀音打“J。（3分）

間隔（jidnjicin）訪（優ngfang）友人影綽綽（chu。cud）

平衡(henghen)允諾(rudnud)挽(wanmian)褲

二、看拼音，寫詞語。（10分）

xunqifangyoutuoxiexianggedudxing

zhaokaichenfuyilungongdianxianchu

三、判斷下列說法，對的打“，錯的打“X”。（5分）

1.《搭石》一課作者以“搭石”為線素，按”話搭石一擺搭石一走搭石一贊

搭石”的順序敘述了所見所聞。（）

2.《將相和》源于東漢著名史學家司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》中的

“廉藺交好”。（）

3.《什么比獵豹的速度更快》是一篇科普性說明文，主要介紹了獵豹奔跑

起來的速度之快，可以超過世界上跑得最快的運動員。（）

4.《冀中的地道戰》按由總到分的順序和空間轉換的順序來寫的。（）

5.“不飽食以終日，不棄功于寸陰。”陶淵明提出的。（）

四、選擇正確答案填在括號里。（10分）

1.下列詞語書寫有誤的一項是（）。

A.汛期輕易侵略發動機

B.美感府沖家常炒小路

C.示弱職位輕易手電筒

D.冠軍示意噴氣共產黨

2.下列詞語與意思不對應的一項是（）。

A.責備；嚴正申斥。（批評）

B.通知人們聚集起來。（召集）

C.形容廣大或繁多。（浩瀚）

D.配合得適當。（協調）

3.下列對《搭石》語句理解有誤的一項是（）

A.“上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定

會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意

了才肯離去。”這句話描寫的是調整搭石的老人，刻畫了老人細致認真的特

點，贊揚了老人一心為他人著想的優秀品質。

B.“每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序！前面的

抬起腳來，后面的緊跟上來，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影

綽綽，給人畫一般的美感。”句中“協調有序”寫出了走搭石的動作美，把

“踏踏的聲音”比喻成“輕快的音樂”，寫出了走搭石的聲音美，“清波漾

漾”“人影綽綽”寫出了走搭石的畫面美。作者通過多角度為我們展現了一

幅有聲有色的美麗畫卷。

C.“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親

們美好的情感。”一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻

無怨無悔、默默無語。這正是鄉親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是

鄉親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。

D.“搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。

如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。”這句話

說出了搭石在家鄉、在人們心中的意義，這里的人們是怕譴責而擺搭石的。

4.下列對《什么比獵豹的速度更快》語句理解有誤的一項是（）。

A.“也許你跑得很快。不過要是你跟獵豹或鴕鳥賽跑的話，就一點兒贏的希望

也沒有了。”這句話說明人奔跑的速度跟獵豹和鴕鳥相比，差得太遠了。

B.“在噴氣式飛機飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時”句

中的“大約”表示估計，不是準確的數字，體現了說明文語言的準確性和嚴謹

性。

C."如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉7圈多，真是令

人難以置信！”句中“難以置信”的意思是出乎意料，讓人很難相信。這里

令人難以置信的是宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上。

D.“人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到24千米每小時。這個速度跟

鴕鳥比起來差遠了一一鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。”這句話采

用了列數字的說明方法說明鴕鳥的速度快。句中的破折號的作用表示語意的

轉折。

5.下列不是關于珍惜時間的名言是（）。

A.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

B.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

C.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

D.不飽食以終日，不棄功于寸陰。

五、填空題。（32分）

1.查字典，完成練習。（3分）

“瑟”字是結構，用音序查字法應查大寫字母，用部首查

字法，先查部首，再查畫。“瑟”是古代弦樂器，像琴。疊

詞“瑟瑟”的意思有：①擬聲詞，形容輕微的聲音；②形容顫抖。“秋風瑟

瑟”中的“瑟瑟”取第種意思；“瑟瑟發抖”中的“瑟瑟”取第

種意思。

2.把詞語補充完整，并選詞填空。（9分）

（）無不克（）直氣壯負（）請罪無（）之寶

同心（）力（）口不提戰無不（）難以（）信

（1）和氏璧是，秦王非常想得到它。

（2）只要我們,美麗的“中國夢”就一定會實現。

（3）他表面上一副的樣子，實際上心虛得很。

（4）如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉7圈多，真是

令人!

（5）秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，十五座城的事。

3.讀下面的語句，寫出主要意思。（6分）

（1）只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人

的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千

倍！（）

（2）看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜

止的一樣。（）

（3）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，

就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國

安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不

同吧。（）

4.按要求改寫句子。（6分）

（1）藺相如說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”

（改為轉述句）

（2）我連舔食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。（縮句）

（3）秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）

5.按課文內容填空。（8分）

（1）《搭石》一文作者，通過描繪、等生活中

的幾個平凡的情景，贊頌了搭石的奉獻精神，同時也贊美了鄉

親們的精神和的傳統美德。

（2）《將相和》中的“將”是指0“相”是指,“和”

是和好、團結的意思。課文講了、、三

個小故事，寫出了將相和之間從到的過程。

（3）《什么比獵豹的速度更快》一課運用了、、等

說明方法，說明了的速度是最快的。

六、閱讀理解。（15分）

軍人

初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上

車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪

的鬢發。在鮮艷奪目的帽徽領章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出

現在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，

保持著軍人特有的風度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默

燃燒著。

車又繼續行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立

刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？”我本想站

起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩重、沉默的老軍人

突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母

親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀還……我站會兒就行了！”這

句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請

她過來，可是她懷里的小孩已經撲往老軍人的座位的方向了。

這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態度和善親

切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上

來了。

抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：

“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風，把老人臉上莊重的神色

沖淡了。

此刻，我身下的椅子像長出無數鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到

坐著的滋味比站著難受得多，因為他一一一位老人還站著。我悄悄地離開了

座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我

失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是

他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。

終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當我在人流中

往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是

假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他

步履艱難地走向茫茫人海。

1.短文所寫的時間是，地點是，主要人物

是。（3分）

2.用“—”畫出一處外貌描寫的句子。（2分）

3.“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心。”句中“我那一瞬間

的私心”指的是。（2分）

4.“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。”句中“那

久已被人們遺忘的美好的東西”指的是。（3分）

5.“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。”

這句話暗示出o（2分）

6.短文贊揚了老軍人的什么品質？（3分）

七、習作展示。（25分）

寫自己熟悉的人，寫出真情實感；要注意用典型事例，通過正面描寫、

側面描寫、細節描寫等表現人物的性格特點和精神品質。題目自擬，不少于

【參考答案】

2020年秋統編五年級語文上冊第二單元測試題（含答案）

（時間：90分鐘分值：100分）

一、給下列加點的字選擇正確的讀音打“J。（3分）

間隔（jianVjian）訪（fdngJfang）友人影綽綽（chuOJcu。）

平衡(hengVhen)允諾(rudnudV)塔(wanVmian)褲

二、看拼音，寫詞語。（10分）

xunqifangyoutuoxiexianggedudxing

汛期訪友拖鞋相隔惰性

zhaokaichenfuyilungongdianxianchu

召開臣服議論宮殿獻出

三、判斷下列說法，對的打“J”，錯的打“X”。（5分）

1.《搭石》一課作者以“搭石”為線素，按”話搭石一擺搭石一走搭石一贊

搭石”的順序敘述了所見所聞。（J）

2.《將相和》源于東漢著名史學家司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》中的

“廉藺交好”。（X）

3.《什么比獵豹的速度更快》是一篇科普性說明文，主要介紹了獵豹奔跑

起來的速度之快，可以超過世界上跑得最快的運動員。（J）

4.《冀中的地道戰》按由總到分的順序和空間轉換的順序來寫的。（J）

5.“不飽食以終日，不棄功于寸陰。”陶淵明提出的。（X）

四、選擇正確答案填在括號里。（10分）

1.下列詞語書寫有誤的一項是（B）。

A.汛期輕易侵略發動機

B.美感府沖家常炒小路

C.示弱職位輕易手電筒

D.冠軍示意噴氣共產黨

2.下列詞語與意思不對應的一項是（A）。

A.責備；嚴正申斥。（批評）

B.通知人們聚集起來。（召集）

C.形容廣大或繁多。（浩瀚）

D.配合得適當。（協調）

3.下列對《搭石》語句理解有誤的一項是（D）

A.“上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定

會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意

了才肯離去。”這句話描寫的是調整搭石的老人，刻畫了老人細致認真的特

點，贊揚了老人一心為他人著想的優秀品質。

B.“每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序！前面的

抬起腳來，后面的緊跟上來，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影

綽綽，給人畫一般的美感。”句中“協調有序”寫出了走搭石的動作美，把

“踏踏的聲音”比喻成“輕快的音樂”，寫出了走搭石的聲音美，“清波漾

漾”“人影綽綽”寫出了走搭石的畫面美。作者通過多角度為我們展現了一

幅有聲有色的美麗畫卷。

C.“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親

們美好的情感。”一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻

無怨無悔、默默無語。這正是鄉親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是

鄉親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。

D.“搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。

如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。”這句話

說出了搭石在家鄉、在人們心中的意義，這里的人們是怕譴責而擺搭石的。

4.下列對《什么比獵豹的速度更快》語句理解有誤的一項是（D）。

A.“也許你跑得很快。不過要是你跟獵豹或鴕鳥賽跑的話，就一點兒贏的希望

也沒有了。”這句話說明人奔跑的速度跟獵豹和鴕鳥相比，差得太遠了。

B.“在噴氣式飛機飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時”句

中的“大約”表示估計，不是準確的數字，體現了說明文語言的準確性和嚴謹

性。

C."如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉7圈多，真是令

人難以置信！”句中“難以置信”的意思是出乎意料，讓人很難相信。這里

令人難以置信的是宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上。

D.“人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到24千米每小時。這個速度跟

鴕鳥比起來差遠了一一鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。”這句話采

用了列數字的說明方法說明鴕鳥的速度快。句中的破折號的作用表示語意的

轉折。

5.下列不是關于珍惜時間的名言是（C）。

A.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

B.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

C.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

D.不飽食以終日，不棄功于寸陰。

五、填空題。（32分）

1.查字典，完成練習。（3分）

“瑟”字是上下結構,用音序查字法應查大寫字母工，用部首查字

法，先查部首王，再查9畫。“瑟”是古代弦樂器，像琴。疊詞“瑟

瑟”的意思有：①擬聲詞，形容輕微的聲音；②形容顫抖。“秋風瑟瑟”中

的“瑟瑟”取第①種意思;“瑟瑟發抖”中的“瑟瑟”取第②種意思。

2.把詞語補充完整，并選詞填空。（9分）

（攻）無不克（理）直氣壯負（荊）請罪無（價）之寶

同心（協）力（絕）口不提戰無不（勝）難以（置）信

（1）和氏璧是無價之寶，秦王非常想得到它。

（2）只要我們同心協力，美麗的“中國夢”就一定會實現。

（3）他表面上一副理直氣壯的樣子,實際上心虛得很。

（4）如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉7圈多，真是

令人難以置信！

（5）秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。

3.讀下面的語句，寫出主要意思。（6分）

（1）只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人

的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！（光的速度

比流星體快得多）

（2）看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜

止的一樣。（流星體速度比火箭快得多）

（3）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，

就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國

安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不

同吧。（楚國民風不好）

4.按要求改寫句子。（6分）

（1）藺相如說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”

（改為轉述句）

藺相如說，秦王現在離他只有五步遠。秦王不答應，他就跟秦王拼了！

（2）我連舔食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。（縮句）

我不驚動它們。

（3）秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）

秦王被逼得沒法，不得不敲了一下缶。

5.按課文內容填空。（8分）

（1）《搭石》一文作者，通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的

情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神,同時也贊美了鄉親們無私奉獻的精

神和一心為他人著想的傳統美德。

（2）《將相和》中的“將”是指廉頗。“相”是指藺相如,“和”是和好、

團結的意思。課文講了完璧歸趙、日池會見、負荊請罪三個小故事,寫出了

將相和之間從不和到和好的過程。

（3）《什么比獵豹的速度更快》一課運用了列數字、作比較、舉例子等說

明方法，說明了光傳播的速度是最快的。

六、閱讀理解。（15分）

軍人

初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上

車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪

的鬢發。在鮮艷奪目的帽徽領章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出

現在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上,

保持著軍人特有的風度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默

燃燒著。

車又繼續行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立

刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？”我本想站

起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩重、沉默的老軍人

突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母

親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀還……我站會兒就行了！”這

句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請

她過來，可是她懷里的小孩已經撲往老軍人的座位的方向了。

這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態度和善親

切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上

來了。

抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：

“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風，把老人臉上莊重的神色

沖淡了。

此刻，我身下的椅子像長出無數鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到

坐著的滋味比站著難受得多，因為他一一一位老人還站著。我悄悄地離開了

座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我

失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是

他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。

終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當我在人流中

往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是

假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他

步履艱難地走向茫茫人海。

1.短文所寫的時間是初春的一天，地點是公共汽車上，主要人物是

老軍人。（3分）

2.用“—”畫出一處外貌描寫的句子。（2分）

他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發。

3.“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心。”句中“我那一瞬間

的私心”指的是“我”本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。

（2分）

4.“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。”句中“那

久已被人們遺忘的美好的東西”指的是人們主動給抱孩子的婦女讓座。

（3分）

5.“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。”

這句話暗示出老軍人的腿是假肢。（2分）

6.短文贊揚了老軍人的什么品質？（3分）

短文贊揚了老軍人為別人著想的品質。

七、習作展示。（25分）

略。

五年級上冊語文第三單元診斷試題

一、看拼音，寫詞語（10分）

dingzhuchouxiefuhuobengtasaozi

11

11

11

11

11

11

11

qizihuanghuazhentiandongdi

1

1

_______L______

1

?

?

?

二、比一比，再組詞（5分）

慌（）郎（）拖（）延（）悔（）

謊（）朗（）托（）廷（）誨（）

三、補充詞語，給畫橫線的部分換一個恰當的詞語。（5+5分）

飛（）走（）千（）萬（）（）（）大雨（）天（）地

勤勤（）（）美（）不（）（）（）不舍一（）一（）

無（）無（）相（）為（））開（）笑晃晃（）（）

1.海力布急的掉下了眼淚，說：“我可以發誓，我說的話非常真實。”

（）

2.自然，有時候他還覺得大體上挺好，但還是有缺點。（）

3.他想哥哥嫂子既然這樣對他，他又何必留戀，不舍得離開呢?

（）

4.牛郎吧老牛指給織女看，說它是從小到大和老牛互相依靠著過的。（)

四、選詞填空。（8分）

烏云密布狂風怒號傾盆大雨震天動地

1.他們走在路上，忽然（），（）,接著就是（）。

2.半夜里，聽見一聲（）的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的

村子淹沒了。

叮囑囑咐

3.海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三（）他說：敬愛的獵人，您要記住,

無論動物說了什么話，都不要對別人說。

4.每天去學校前，媽媽都（）我過馬路時要注意安全。

據說根據

5.我們這個結論是有事實（）的。

6.（）現在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。

五、依要求改寫句子。（8分）

1、哥哥嫂子帶他很不好。（改成反問句）

2、親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？（改成陳述句）

3、會場上爆發出一陣陣掌聲。（改為夸張句）

4、天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。（用關聯詞將兩句話合成一句話）

六、綜合展廳（12分）

1、熱心助人的海力布從爪下就下了一條小白蛇，小白蛇為了

他，指點他要了龍王嘴里的那顆。從此，海力布能聽懂

的語言。最后為了

,他變成了_________________________一

2、牛郎的親人是,最親密的伙伴是J在老牛的幫

助下，他和結為夫妻。可后來由于

的干涉，他和妻子只能在每年的農歷—月日在鵲橋上相會，這天被人們

定位節。很多詩人借這個故事創作詩歌，表達情思。我知道

有、。

我還會被寫其中的一首呢！

七、閱讀鏈接。

（-）獵人海力布（節選）

海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延,

災難就要奪去鄉親們的生命。要救鄉親們,（）犧牲自己。他想到這里，就鎮定地對

大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，

他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，

都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們（州艮淚,（）著海

力布的名字,（）著老人，（）著孩子,（）著牛羊，往很遠的地方走去。他

們走在路上，忽然鳥云密布，狂風怒號,接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的

巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。

1.在文中第1自然段填上合適的關聯詞。（1分）

2.把下面的詞填人第2自然段中的空格里。（2分）扶含念趕領

3.從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

焦急一（）明白一（）坍塌一（）鎮靜一（）

4、文中劃線句子運用了什么描寫？（1分）

5、獵人海力布為什么變成了一塊石頭？（2分）

6、你認為獵人海力布是怎樣的一個人？（2分）

（二）哪吒鬧海

東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。

哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。

一天，小哪吒帶上他的兩件法寶一一混天綾和乾坤圈來到大海邊。他跳進大海里，

取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了

一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看，原來是個娃娃在洗澡，就舉起兵

器攻擊哪吒。小哪吒可機靈啦，身子一閃，躲過了。他取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別

小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。

龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三

太I子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死我家夜叉，該當何罪？”說著，舉槍便刺。

哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻把三太子緊緊裹住。哪吒

又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便現出了原形,原來是一條

小白龍。

從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

1.下列詞語中，有三個是描寫龍王父子很壞的，有一個不是，這個詞語是（）（1分）

A.胡作非為B.滔天巨浪C.稱霸一方D.作惡多端

2.“你打死我家夜叉，該當何罪?”對這句話理解正確的項是（）（1分）

A.二大子左和工商縣B.三太子在向哪吒請教

C.三太子在向哪吒問罪。D.三太子在教育哪吒。

3.哪吒為什么要鬧海呢？（1分）

4.哪吒在鬧海時打死了誰?最后結果怎樣？（2分）

5、文中畫線句子是對哪吒的兩件法寶的描述，在你認為正確的說法后打“V”。

（1）乾坤圈是真實存在的寶物，它比大山還重;混天綾也是真實存在的。（）

（2）乾坤圈和混天綾都是人們想象出來的法寶，這樣寫是為了突出哪吒的神通廣大，

也表現出古人在構思神話傳說時豐富的想象力。（）

八、習作。（30分）

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節，

往往能給我們留下深刻的印象。

先想想你的老師在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點，在選擇一兩件能突

出其特點的事情來寫。

題目自擬，記住要把事情寫通順、具體，不要少于400字喲!

上學期五年級第四單元檢測卷(二)

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序--二三四五六七A九十十一十二十三總分

得分

一、請在加點字的正確讀音下打。(6分)

履歷(14lu)剔透(titi)哀哉(zGizhai)

抖教(sdushou)勺子(sdoshdo)潸力(qidnqian)

二、讀拼音，寫詞語。(9分)

爸爸Kixing()了他的諾言，暑假帶我到北京旅游。我bd。

lan()著祖國的fOngjingmingsheng(),分外開心。

我在故宮里觀賞著古老hudnggong()的huihuang()jian

zhu(),在長城上感受著長城的h6ngwei()氣勢，在國家b6

wuguan()里見識著各種qizhenyibao()□

三、按查字典的要求填空。(5分)

1.“殿”用音序查字法應先查大寫字母()，再查音節

();用部首查字法應先查部首()，再查

()畫。

2.“銷”用部首查字法應先查部首()，再查()

畫。“銷”的意思有：①賣出(貨物)；②除去；③花費，開

支；④熔化，燒掉。“報銷”中“銷”的意思應選()，

“花銷”中“銷”的意思應選()；“銷毀”中“銷”的

意思應選()，“銷售“中”銷”的意思應選()。

四、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。（1分）

A.舉世聞明處心積慮兵慌馬亂民不聊生

B.路不拾遺玲瓏剔透夜不閉戶人壽年豐

C.生靈涂碳興高彩烈多事知秋流離失所

D.哀宏遍野得意忘形詩情畫意金碧輝煌

五、下列加點字詞的解釋正確