中考歷史小論文解題方法指導答題技巧+模板

歷史小論文，集論述、論證和評析于一體，作為一種訓練題型，能較全面地考查《課程標準》中規定的各項能力，具有高效率地幫助學生加強思維訓練的重要作用。一、基本特點歷史小論文，篇幅不大，強調史論結合，具體地說有以下特點：1.議論的方式，有立論與駁論之別

（1）立論題，就是從正面論證某論點的正確性，或談談對某一正確觀點的理解與認識。（2）駁論題，就是對錯誤的觀點或立論進行反駁，否定對方的錯誤之處，以辯正是非，形成正確的認識。

2.命題的形式，一般有三類

（1）直接提出評論的對象與內容。評論的對象有人物、事件、制度、著作及現象。評論的內容不外乎原因、性質、制度、地位、影響、作用等。

（2）提供一些材料進行命題論析。③提出一種或幾種觀點，進行立論或駁論。

3.評分的要求，大致有四條規則

（1）字數限制，一般在200字以內。

（2）分層次劃等第給分。評定標準為：基本觀點正確、全面，基本史實準確，能說明其提出的觀點。

（3）史論結合，論證邏輯嚴謹。

（4）文字表達簡潔流暢，條理清楚。

二、如何寫好歷史小論文？

1.具備歷史小論文的三要素

（1）論點(觀點)：觀點應明確、清楚

（2）論據(證明觀點的證據)：證據要準確求真。要選擇能證明論點的典型史實。

（3）論證(用證據證明觀點的過程)：

①論證過程邏輯要清楚、嚴密，經得住推敲，做到證據與觀點之間的無縫連接。

②論證過程應有“歷史味”，用學科語言，做到言必有據，論從史出、史論結合，切忌大白話和空發議論，或簡單的羅列史實。2.表述成文:不能像問答題一樣，應以文章的形式來呈現

3.語言精煉：歷史小論文一般都有字數限制，應抓住材料中的關鍵信息，在充分理解材料和命題意圖的基礎上，先打草稿或列腹稿再動筆，以保證語言精煉，切中要害。4.答題模板：（1）總結觀點（2）尋找事例（尋找兩個能證明觀點的事例）（3）綜上所述5.初中教材常見的觀點類型總結（在材料中尋找反復出現的內容，結合關鍵字確定考察的內容）：（1）改革創新類：(如：大化改新、封君封臣制度)模板：改革創新是社會發展的重要動力。改革創新是國家富強的重要途徑。適宜的經濟政策對社會經濟的發展起巨大的推動作用。

符合國情的政策調整促進經濟的發展。（2）政治制度類：（如：大化改新、封君封臣制度）模板：制度創新是國家進步的重要動力。先進的社會制度促進社會發展。新制度的建立是一個曲折的歷程。（3）民主與法制類：（如：雅典的民主政治、《漢謨拉比法典》、《十二銅表法》、《羅馬法》等）模板：民主與法制相輔相成。加強民主與法治，才能推動社會進步。法治是國家穩定發展的重要保證。民主取代專制，法治取代人治是人類歷史發展的必然趨勢。從專制到民主、從人治到法治是人類歷史的進步。我們應該不斷完善民主與法制建設。（4）人物類：（如：漢謨拉比、伯利克里、亞歷山大、克洛維、屋大維、查理大帝、查士丁尼一世等）模板：杰出人物是歷史發展的重要推動力。要學習他們與時俱進，不斷創新的精神。（5）文明、文化類：（大河文明（東方文明）、海洋文明（西方文明）、亞歷山大東征（暴力沖突）、阿拉伯人傳播東西方文化（和平交往））模板：人類文明具有多樣性。人類文明起源多元化。文明因交流而多彩、文明因多彩而互鑒、文明因互鑒而發展。

由于各區域地理氣候環境的差異，造就了不同類型的文明，使文明具有多樣性。交流互鑒有利于社會進步，我國應該繼續堅持對外開放政策，擴大對外交流，積極學習借鑒國外優秀文明成果。文明只有姹紫嫣紅之別，絕無高低貴賤之分，人類文明呈現多樣性和差異性的特點，各國應虛心學習其它國家的優秀文明成果，以屹立于世界文明之林。開放包容促進文明繁榮，保守狹隘導致文明衰落。各國文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。由此可以看出，不同的自然環境孕育不同的文明，文明具有多樣性，我們要尊重不同的文明成果。（6）法律文獻：（如：《漢謨拉比法典》、《十二銅表法》、《羅馬法》等）模板：法律是統治階級意志的體現，維護統治階級的利益。三、訓練技巧

1.理解要求，解答入規合范歷史小論文存在命題形式和議論方式的區別。因此，應注意正確審題與規范答題。首先，要判定題目主題與解答范圍：其次，要提煉觀點，歸納史實，考慮史論如何結合；最后，判定立論還是駁論，選擇答題格式，展開評論。立論題，一般要求依據或者確定正確的觀點、結論，運用正確的理論，選取有關的史實，從正面論證某論點的正確性，或談談對某一正確觀點的理解與認識。論證的方法有歸納論證，對比論證，層遞論證，因果論證等，根據需要采用一種或幾種。駁論題，先要認真思考對方的觀點及支持觀點的理由和根據，弄清其錯誤的實質。然后展開批駁，一要批駁對方的論點，以揭示其錯誤的性質；二要批駁對方的論據，以證明其虛假或證據的不足；三要批駁對方的論證，以揭露對方議論中所運用的論據與論點之間存在的矛盾或邏輯錯誤。

2.觀點統帥材料觀點是歷史小論文的靈魂，而史論結合才構成它的身軀。3.著眼重點，訓練多向思維歷史小論文主要考查學生理論應用和分析論證的能力，雖高于教材，但仍源于教材，它一般都是針對教材中的重點知識設計命題。因此，在掌握教材重點知識的基礎上，注意指導學生多向變換角度分析教材，升華認識，十分有助于學生解答好歷史小論文題目。4.重視滲透、遷移，全面提高學科能力盡管歷史小論文這種形式，對廣大師生來說是新問題，而且比分大，難度高。但我們只要充分發揮技能遷移的作用，重視學科知識與答題技巧的相互滲透，完全可以找到迅速有效地提高解題能力的捷徑。（審題思路方面，我們能遷移的知識與技能有：①語文學科中的文言文和現代文正確釋讀與概括的能力，議論文立論與駁論的技巧，以及文字表達條理清晰、邏輯嚴密的基本功。②歷史本學科中學過的歷史知識和基本規律。）四、解題技巧1.瀏覽材料，找關鍵詞，明確觀點。2.聯系知識，羅列論據，安排結構。3.下筆成文，講究格式，史論結合。五、答題思路

1.閱讀審題

2.確立主題

3.謀篇布局（也就是擬定提綱或打腹稿）：構想框架、草擬小標題

4.撰寫成文

六、練習例題及答案類別歷史事件思想變革人文主義與文藝復興、啟蒙運動與法國大革命制度創新君主立憲制、民主共和制民主法制《權利法案》、《美利堅合眾國憲法》技術革新第一次工業革命、第二次工業革命改革強國1861年改革、明治維新——摘編自姜紅珍、沈為慧、何成剛主編《世界近現代史》1、閱讀以上材料，選擇一個類別，根據類別的主題確定觀點，并結合材料和所學世界近現代史加以論述。（要求：觀點明確，根據材料中的兩個歷史事件，并結合所學世界近現代史一個歷史事件，加以論述，史論結合，條理清楚）【示例一】類別：思想變革觀點：思想變革是推動社會發展的重要因素。論述：文藝復興時期，人文主義思想的傳播，解放了人的思想，沖破了歐洲封建制度、宗教神學思想對人的束縛，助推了新航路的開辟，促進了歐洲資本主義的產生和發展。人文主義思想的發展，推動了歐洲資本主義制度的確立。啟蒙運動時期，理性主義思想的傳播，解放了人們的思想，為法國資產階級革命的爆發做了理論準備，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響。馬克思列寧主義思想指導了俄國十月革命，俄國建立了世界上第一個社會主義國家，推動了國際社會主義運動的發展。

綜上所述：思想變革促進先進思想的傳播并指導社會實踐，是社會發展的先導，推動了社會的發展?！臼纠款悇e：技術革新觀點：技術革新推動了社會生產力的騰飛。論述：18世紀中期，英國開始了工業革命，蒸汽機的廣泛使用，極大地推動了生產力的發展。隨著工業革命向歐美的擴展，人類社會進入“蒸汽時代”。19世紀60—70年代，第二次工業革命開始，內燃機的發明和電力的廣泛應用，進一步推動了生產力的發展，極大地改變了人們的生活方式，人類社會進入“電氣時代”。二戰后，隨著電子計算機的發明和普及，互聯網在全球迅速推廣，對現代社會生產、生活產生了前所未有的影響，人類社會進入“信息時代”。綜上所述：技術革新極大地提高了社會生產力，推動了人類社會的進步?！臼纠款悇e：民主法制觀點：法律文獻的制定推動近代民主制度的確立。論述：為了限制國王的權力，1689年英國議會頒布《權利法案》，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制，為英國的近代化開辟了道路，對世界資本主義發展產生了深遠的影響。美國獨立戰爭后，美國制定了1787年憲法，實行三權分立，權力之間制約平衡，防止專制獨裁，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展。法國大革命通過的《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則，否定了封建等級制度，成為法國大革命的綱領性文件，《拿破侖法典》延續了這一原則，成為后來資本主義世界的立法典范。綜上所述：早期歐美資產階級革命中頒布的各項法律文獻或憲法的制定，以民主代替專制，以法治取代人治，為資本主義制度的確立提供了法律保障。

【示例四】類別：改革強國觀點：順應歷史潮流的改革推動了國家的強盛。論述：1861年，俄國面對農奴制危機，亞歷山大二世實行改革，廢除農奴制，為資本主義發展提供了自由勞動力、資金等，推動了俄國走上發展資本主義的道路。1868年，日本面對民族危機，明治政府實行一系列的改革，采取廢藩置縣、殖產興業等措施，推動日本走上發展資本主義的道路，擺脫了民族危機，成為亞洲強國。1933年，美國面對經濟大危機，羅斯福實行新政，采用國家干預經濟手段，走出困局，對美國及資本主義世界產生了深遠影響，為美國成為世界頭號強國奠定了基礎。綜上所述：面對社會危機，統治者順應歷史發展潮流，采取針對性的改革措施，除舊布新，有力地推動了國家的發展。2．法律制度的出現和不斷完善發展，體現了人類社會的進步。請自擬題目，撰寫一篇歷史小短文，對以下三幅圖片所對應的古代法律加以論述，并為統治者如何制定法律提供一條合理化建議。觀點：法律制度的出現和不斷完善發展。論述：《漢謨拉比法典》由序言、正文和結語三部分組成，序言和結語約占全部篇幅的五分之一，語言豐富，詞藻華麗，充滿神化、美化漢謨拉比的言辭，是一篇對國王的贊美詩。正文包括282條法律，對刑事、民事、貿易、婚姻、繼承、審判等制度都作了詳細的規定?！稘h謨拉比法典》是一部維護奴隸主利益的法典，是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典?！妒~表法》內容廣泛，包括民法、刑法和訴訟程序，基本上是習慣法的匯編?！妒~表法》是羅馬第一部成文法，限制了貴族的特權，打破其對法律壟斷，一定程度上保護了平民的利益，是平民的勝利。《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源?！读_馬民法大全》，又稱《查士丁尼法典》或《國法大全》，是《查士丁尼法典》、《法學匯纂》、《法理概要》、《新法典》四部法律文獻的統稱，由東羅馬帝國皇帝查士丁尼一世下令編纂的一部匯編式法典，是羅馬法的集大成者。

綜上所述：由三部文獻可以看出，統治者制定法律要公平、公正，要維護絕大多數的利益，依法治國。3．閱讀材料，完成下列要求。材料世界近代史大事記（部分）時間事件時間事件1640年英國資產階級革命開始1787年1787年美國憲法發表1689年《權利法案》發表1789年法國大革命開始1775年美國獨立戰爭1789年《人權宣言》發表1776年《獨立宣言》的發表1792年法蘭西第一共和國成立1783年英國承認美國獨立——據吳于廑、齊世榮主編《世界史》編制閱讀以上材料，選擇兩個歷史事件，確定觀點，并結合材料和所學歷史知識加以論述。（要求：觀點明確，根據選擇的兩個歷史事件，并結合所學歷史知識至少一個歷史事件，加以論述，史論結合，條理清楚）

觀點：制度創新有利于民主法治建設。（或：制度創新推動社會文明進步）論述：英