等不到星光等時光，天空愛上了諾言下一個秋季、嫣然回首草長鶯飛水流云在陽光下つ綻放最燦爛笑容等候繁榮能開滿天際°愿今生約定他生再擁抱ζ唯美似夏花℡晴天娃娃只會笑不會哭﹏ミ薰衣草美╮依稀眷戀夕陽西下，一抹紅暈。海不曾懷疑天藍45°仰視幸福天空ˇ冰戀絕舞聽風憶雪。廝守╭┈這份情夾縫瑰麗微笑恍若陽光燦爛半側陽光半縷悠然藍天白云大太陽人走，曲停，茶涼……落幕夕陽藍色海、我存在在你存在里゛﹏花凋、為誰祭時間煮雨牽手、看日落眼眸里陽光陪你聽夢那片微醉陽光海綿寶寶說帶我遨游世界住在白日夢里小情人江南style跳得嗨飛蛾撲火流年、執子之手北緯21°不眠思念︶▔清晨一縷陽光風中殘留著余香時光停駐于此老情歌淺淺嫣然笑、\"幻想孩子\"很天真落花落誰家⌒一笑婆娑醉顏陀゜左岸流年つ千山暮雪。陽茪丅の你·莪天易老，水易寒向陽°一季櫻花、落雨殤只屬于我們美好の未來夕陽西下唯丶美不蝕﹏櫻花祭た水果藍う那個霓虹路燈下迷路小孩羽沫嫇夏往事隨風心似煙承諾只是謊言三位數乘兩位數筆算（因數中間或末尾有0乘法）三位數乘兩位數第1頁35×2＝7019×5＝95250×3＝750140×6＝840230×4＝920140×7＝98016×5＝8017×5＝8518×3＝5413×6＝78280×3＝840350×2＝700一、復習導入口算。第2頁二、探究新知（1）160×30＝

______兩個因數末尾都有零，此題怎樣口算呢？第3頁4800二、探究新知先口算出16×3＝48，再在積末尾添兩個0。（1）160×30＝

______怎樣筆算更簡便？能夠這么想：16×3＝48，10×10＝10048×100＝4800所以160×30＝4800第4頁二、探究新知160×304800我喜歡這么筆算。4800先口算出16×3＝48，再在積末尾添兩個0。（1）160×30＝

______第5頁（2）106×30＝

______3180二、探究新知106318030×自己試一試!第6頁220×408800三、知識利用160×609600

360×25180072900

5

80×1

21160586961.第7頁三、知識利用240×22＝482404822×52

8052802.第8頁三、知識利用305×50＝153052

550×0152503.第9頁467528422030054346×75＝34503574612202818304222461357×46＝16422三、知識利用你能仿照剛才例子算出“357×46”積嗎？4.15世紀意大利一本算術書中介紹了一個“格子乘法”。我們一起來看一看！第10頁四、布置作業作業：第49頁練習八，第4～7題。第11頁積改變規律三位數乘兩位數第12頁6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）口算。一、復習導入第13頁二、探究新知觀察下面兩組題，說一說你發覺了什么。第14頁第15頁二、探究新知6×2＝6×20＝6×200＝1201200（1）1210×4＝5×4＝80402020×4＝（2）第（1）組題中，第2題同第1題比，因數是怎樣改變？積是怎樣改變？一個因數不變，另一個因數乘10，積也乘10。第16頁二、探究新知第（1）組題中，第3題同第1題比，因數是怎樣改變？積是怎樣改變？一個因數不變，另一個因數乘100，積也乘100。6×2＝6×20＝6×200＝1201200（1）1210×4＝5×4＝80402020×4＝（2）第17頁二、探究新知觀察第（2）組題，因數是怎樣改變？積是怎樣改變？6×2＝6×20＝6×200＝1201200（1）1210×4＝5×4＝80402020×4＝（2）第18頁第19頁二、探究新知一個因數不變，另一個因數乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。第20頁二、探究新知

25×4＝100

250×4＝1000假如從下往上觀察，第二個因數沒變，第一個因數除以10，積也除以10。我是這么舉例：25×4＝100250×4＝1000從上往下觀察，第二個因數沒變，第一個因數乘10，積也乘10。能舉例說明你發覺規律嗎？第21頁三、知識利用1.先算出每組題中第1題積，再寫出下面兩題得數。12×3＝120×3＝120×30＝48×5＝48×50＝48×500＝8×50＝8×25＝4×50＝363603600240240024000400200200第22頁三、知識利用2.擴大后綠地面積是多少？200平方米8米第23頁我是這么想：先求出原來長方形長，再用長乘擴大后寬，就是擴大后綠地面積。我列式：200÷8＝25（米）25×24＝600（平方米）三、知識利用200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米你能利用今天學知識處理這個問題嗎？2.擴大后綠地面積是多少？我是這么處理：擴大后寬是24米，24米是原來寬3倍，長不變，寬乘3，面積也乘3。我列式：24÷8＝3

200×3＝600（平方米）第24頁四、布置作業作業：第54頁練習九，第1題、第4題。

第55頁練習九，第10題。第25頁處理問題三位數乘兩位數第26頁怎樣列式？為何用乘法計算？一、復習導入80×3＝240（元）解答下面問題。求3個80是多少。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？第27頁一、復習導入10×4＝40（元）（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？第28頁在前面學習中，我們經常會見到一些數量關系，下面我們就來總結兩種常見數量關系。（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？10×4＝40（元）二、探究新知第29頁這兩個問題有什么共同點？都是已知每件商品價錢。還知道買了多少件商品，最終算……（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？10×4＝40（元）二、探究新知第30頁80×3＝240（元）10×4＝40（元）每件商品價錢，叫做單價；買了多少，叫做數量；一共用錢數，叫做總價。單價單價……數量數量……總價總價……你知道單價、數量與總價之間關系嗎？（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？解答下面問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？單價×數量＝總價二、探究新知第31頁不解答，只說出下面各題已知是什么，要求是什么。（1）每套校服120元，買5套要用多少錢？（2）學校買了3臺一樣復讀機，花了420元，

每臺復讀機多少元？已知單價和數量，求總價。已知數量和總價，求單價。二、探究新知第32頁（1）一輛汽車每小時行70千米，4小時行多少千米？（2）一人騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）解答下面問題。二、探究新知第33頁這兩個問題有什么共同點？都是知道每小時或每分鐘行旅程。還知道行了幾小時或幾分鐘，求一共行……解答下面問題。（1）一輛汽車每小時行70千米，4小時行多少千米？（2）一人騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）二、探究新知第34頁二、探究新知一共行了多長路，叫做旅程；每小時（或每分鐘等）行旅程，叫做速度；行了幾小時（或幾分鐘等），叫做時間。上面汽車每小時行旅程叫做速度，能夠寫成70千米∕時，讀作70千米每時。速度…時間…旅程…解答下面問題。（1）一輛汽車每小時行70千米，4小時行多少千米？（2）一人騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）