2賽項類別?每年賽□隔年賽(□單數年/□雙數年)賽項組別□中等職業教育?高等職業教育?學生賽(口個人/?團體)□教師賽(試點)□師生同賽(試點)類公安與司民事案例分析、民事訴訟參與、法律咨詢、中小企業法務、基層法律文書制作民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法、刑事檢察、民事行政檢察、法律文書寫作、書記員工作實務行類刑事執行監獄執法管理實務、監獄執法文書、罪犯教育實務、罪犯勞動管理實務民事執行民事訴訟法、民事執行原理、民事執行實務、法律文書制作與應用行政執行強制隔離戒毒執法管理、強制隔離戒毒教育矯正強制隔離戒毒文書制作司法警務押解與看管實務、值庭與安檢實務、社區矯正社區矯正監管執法實務、社區矯正文書制作、社區矯正對象教育矯正公安管治安管理略(保密原因)略(保密原因)略(保密原因)警務指揮與戰術略(保密原因)業崗位(群)核心能力基礎的法律思維和法律關系分析能力基礎的常見案件法律咨詢、調解、仲裁及基層法律文書制作能力較好的語言、文字表達能力和溝通協調能力書記員協助法官、檢察官完成全部訴訟流程的基本能力力良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力中小企基礎的合同管理、法律事務審查及處理、法律風險防范能力基礎的法律思維和法律關系分析能力3較好的語言、文字表達能力和溝通協調能力秘書秘書文書識別、核對、整理，以及檔案整理、裝訂、歸檔能力良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力二、競賽目標依法治國，是黨領導人民治理國家的基本方略，也是實現法治中國、平安中國的根本保障。法律實務賽項以習近平法治思想和黨國建設”的目標任務。本賽項立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，服務經濟社會發展，遵循社會職業發展規律，對標新修訂的《中華人民共和國職業分類大典(2022年版)》“2-07:監察、法律、社會和宗教專業人員”“3-03:法律事務及輔助人員”等職業，積極對接新技術、新產業、新業態、新模式。本賽項積極響應職業教育改革要求，服務人的全面發展，著眼專業人才培養質量的提升，以推進公安司法類專業高質量發展為著力點，聚集培養一支“忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律”的社會主義法治工作隊伍。積極對接崗位任職要求，推進產教協同育人，通過以賽促教、以賽促學、以賽促改，推動“崗課賽證”綜合育人水平，助力提升法律實務類等相關專業學生職業素養和技能水平，促進學生就業，為職業院校師生提供技能展示交流平臺，向社會展示公安司法類職業教育的辦學特色和人才培養成效，增強職業教育的適應性和吸引力。4三、競賽內容(一)競賽內容結構、成績比例法律實務賽項設置了“法律基礎知識”“法律文書制作與檔案管理”“案件分析與匯報”三個競賽模塊。競賽內容對應并輻射法律實務類職業崗位群、體現專業核心能力與核心知識、涵蓋專業知識與專業技能點，主要考查選手法律實務基礎知識掌握、法律條文適用、法律案例分析研判、法律文書識別核對整理、司法檔案整理裝訂歸納、專業語言表達與論證等能力，以及公平公正、嚴謹規范、程序意識等職業素養、思政感悟能力。競賽采用團體形式，原始總分450分，以各團體所得總分高低競賽模塊一：法律基礎知識。深入貫徹依法治國基本精神，圍繞重要法律法規及新修訂法律內容考查選手法律基礎知識的理解與掌握，筑牢法律職業素養的基石。競賽采用計算機在線答題。考查的內容與占比每題1分)、多項選擇題35題(每題2分)、是非題10題(每題1分)。參賽選成績平均分為團體得分。競賽模塊二：法律文書制作與檔案管理。對標法律文書制作、檔案管理等典型工作任務，考查選手利用信息技術進行法律文書制作、識別、核對能力，以及司法檔案的整理、裝訂、歸檔能力。競賽分為兩個子模塊，即法律文書制作和司法檔案管理。法律文書制作要求參賽團隊根據給定的案件材料(案件主要涉及借款合同糾紛，名譽權侵權糾紛，離婚5糾紛，道路交通事故責任糾紛等),利用信息技術查詢等手段輔助，制作一份相應的法律文書(主要涉及起訴狀(含證據清單)、上訴狀、答辯狀、代理詞等訴訟文書；人民調解協議書等非訴訟文書等);司法檔案管理要求參賽團隊，通過對給定的司法文書材料進行整理、編目、裝訂。該模塊以團體計分，總分150分。競賽模塊三：案件分析與匯報。對標法律咨詢服務典型工作任務的核心能力要素，從真實案例入手，運用信息技術對案例進行分析研判，動態考查選手的崗位任職適配度。該模塊主要考查學生案件事實等能力。競賽全程封閉，采用團隊研討加面試考核方式。各參賽隊報方案制作、面試排演等準備工作，選手可利用賽場提供的信息化設備進行法律檢索。準備時間結束后，團隊全體成員按要求參加現場面150分。(二)賽項模塊、比賽時長及分值配比主要內容比賽時長模塊法律基礎知識競賽憲法與法理(5%)習近平法治思想(5%)民法(25%)刑法(25%)行政法與行政訴訟法(20%)訴訟法(20%)120分鐘150分模塊二賽司法案卷進行整理、編目、裝訂150分鐘150分6模塊三案件分析與匯報競賽選取司法實踐中的真實案例，參賽團隊在指定場所獨立完成資料分析、PPT匯報方案制作、面試排演等準備工作。準備時間結束后，全體成員可以攜帶制作的材料，按考題要求參核，面試考核包括學生匯報與評委提問兩個環節。評委現場90分鐘準備匯報提問共15分鐘生匯報8分鐘-12分150分四、競賽方式法律實務賽項為學生賽(團體賽),形式為線下比賽，因不可抗力等特殊情況下可以調整為線上比賽。師和3名參賽學生組成，指導教師須為本院校專職教師，參賽學生須為本院校高職專業全日制在籍學生。不接受跨校組隊報名，具體見比賽通知。(1)參賽選手和指導教師報名獲得確認后不得隨意更換。如比賽前參賽選手和指導教師因故無法參賽，須由參賽院校開賽3個工作日之前出具書面說明，經大賽執委會辦公室核實后予以更換。(2)如備賽過程中參賽選手和指導教師因故無法參賽，視賽。競賽開始后，參賽隊不得更換參賽隊員。7五、競賽流程(一)競賽日程日期時間參加人員地點競賽前一天下午參賽團隊報到賽項說明會熟悉賽場全體人員競賽場地競賽日上午模塊二(法律文書制作與檔案管理)競賽檢錄第一次加密(以團隊為單位抽順序號)第二次加密(以團隊為單位抽賽位號)參賽選手競賽場地參賽選手裁判監督仲裁競賽場地取賽位號)參賽選手檢錄區競賽場地參賽選手裁判監督仲裁競賽場地午餐所有人員就餐區競賽日下午(以團隊為單位抽取順序號)參賽選手監督仲裁競賽場地(檢錄區)參賽選手競賽場地(候考區)參賽選手裁判監督仲裁競賽場地競賽成績統計與公示備注：具體日程事件可根據賽事實際情況做微調。8(二)競賽流程圖賽前列隊集合賽前列隊集合參賽隊進場檢錄抽簽和二次加密參賽隊確認設備與材料法律文書制作與檔案整理競賽提交競賽材料和成果參賽隊確認離場是否有申訴否系統導出原始成績解密成績排名競賽成績公示競賽成績發布閉幕式賽前列隊集合參賽隊進場檢錄候考參賽隊確認設備與材料案件分析與匯報競賽參賽隊確認離場是申訴處理賽前列隊集合參賽隊進場檢錄參賽隊確認設備法律基礎知識競賽參賽隊確認離場賽前準備各參賽隊報到賽前說明會選手熟悉賽場賽場封閉9(一)報名要求參賽選手須為同一院校全日制在籍高職學生(含高等職業學校本科全日制在籍學生，五年制中職四、五年級在籍學生)。在往屆全國職業院校法律實務技能大賽中獲得一等獎的選手，不得再參加本賽項。賽前召開領隊會，講解競賽流程并進行賽前答疑；舉行抽簽儀式；熟悉競賽場地。(三)比賽期間競賽期間，參賽選手須聽從工作人員安排，不得自行離開規定場地。競賽各模塊均需參賽選手運用現代信息技術進行操作，賽場為選手提供所需的信息技術設施系統，嚴禁參賽選手攜帶電子設備、通訊設備及其他相關資料入場。競賽過程中，選手須自覺接受裁判員的監督和警示，以確保人身及設備安全。選手因自己操作失誤，造成設備故障或無法完成比賽時，裁判長有權終止該選手競賽。如出現非選手自身原因導致的設備故障，而無法競賽時，裁判長可視具體情況作出裁決。如裁判長確定設備故障，可由技術支持人員排除故障后繼續競賽，應給參賽選手補足所耽誤的競賽時間。競賽過程中，任何人不得以任何方式暗示、指導、幫助和影響參賽選手。除當場次參賽選手、裁判、工作人員和經批準的人員外，其他人員一律不得進入競賽現場。對違反競賽紀律的參賽選手及其所在代表隊和單位，視情節輕重、后果影響程度給予取消競賽評獎資格、通報批評。所有專家和裁判嚴格參照安徽省職業院校技能大賽專家和裁判工作手冊的規定執行。參賽選手需完成現場材料、設備交接，并經裁判員同意后方可(四)成績評定與結果公布競賽模塊一采用機考評分，由系統自動評分；競賽模塊二采用結果評分，由5名裁判獨立評分，去掉一個最高分和一個最低分后的算術平均值作為參賽隊最后得分；競賽模塊三采用過程評分，由5名裁判即時評分，去掉一個最高分和一個最低分后的算術平均值作為參賽記分員將解密后的各參賽隊(選手)成績匯總，經裁判長、監督仲裁組簽字后立即公示(有效時間范圍07:00—24:00)。公示2小(3)《高等職業學校專業教學標準》(4)《國家統一法律職業資格考試實施辦法》(5)《基層法律服務工作者管理辦法》(6)《人民法院書記員管理辦法(試行)》(二)行業職業技術標準(1)《中華人民共和國憲法》(2)《中華人民共和國民法典》(3)《中華人民共和國民事訴訟法》(4)《中華人民共和國刑法》(5)《中華人民共和國刑事訴訟法》(6)《中華人民共和國行政許可法》(7)《中華人民共和國行政處罰法》(8)《中華人民共和國行政復議法》(9)《中華人民共和國行政強制法》(10)《中華人民共和國行政監察法》(11)《中華人民共和國國家賠償法》(12)《中華人民共和國治安管理處罰法》(13)《中華人民共和國道路交通安全法》(14)《中華人民共和國檔案法》(15)最高人民法院《人民法院訴訟文書立卷歸檔辦法》(法[辦]發[1991]46號)(16)最高人民法院《關于印發〈人民法院民事裁判文書制作規范〉〈民事訴訟文書樣式》的通知》(法〔2016〕221號)(17)《最高人民法院國家檔案局關于印發〈人民法院訴訟檔案管理辦法〉和〈人民法院電子訴訟檔案管理暫行辦法〉的通知》(法〔2013〕283號)(18)其他相關法律規定(三)國家標準八、技術環境為保證本賽項的順利開展，大賽執委會需要提供良好的競賽環境、合適的競賽場地以及操作流暢的電子設備。(一)競賽環境要求周邊環境安靜，有良好的采光、通風條件，配備空調設備，保證溫度適中；有穩定的電力供應，配備供電應急設備；在指定場地設置觀摩區、媒體區、休息區、服務保障區、咨詢區、申訴仲裁區等區域。比賽模塊等候區競賽區監督區設備要求其他要求法律基礎知識競賽賽團隊間隔落座教室，每個選手配備一臺電隔落座，每個備用電腦競賽區安排2名監考人員，配備監控系統系統，安裝法律基礎知識競賽軟件,禁止聯網;監控系統為標準化考參賽選手帶電子設備以及與考試相關資料進入考場法律文書制作與檔案管理競賽各參賽團隊間隔落座備電腦、打印機、其他輔助每個團隊之間以上，教室配有備用電腦和打印機競賽區安人員，配備監控系統比賽電腦配備Windows操場開通國家法律法規數大賽主辦方在指定參賽機房提前設置外網只允許訪問這一個網址);確保含有考能正常使用;打印機具參賽選手團隊協作，合書以及1份整理好的檔案備以及與考進入考場備良好的打印功能。配備A4紙；三針檔案裝訂徑4MM),檔案裝訂機使用良好。案件分析與匯報競賽個參賽團隊印機各一份。每個團隊之間距3m以上，教室配有備用電腦和打印機提供多媒體設備、白(黑)板，場觀摩區等候區安人員、1名系統；競賽區安排1名計時人員、1名攝制人員比賽電腦配備Windows操供專業法律法規檢索體設備流暢，配備白(黑)板；打印機具備良好的打印功能，配備A4紙；標準計時器；攝內存和電源)參賽選手,合作展攜帶除電子翻頁筆以外的電子設備以進入考場九、競賽樣題法律文書制作與檔案管理、案件分析與匯報三個競賽模塊進行。具體如《法律基礎知識》模塊一競賽試題說明深入貫徹依法治國基本精神，圍繞重要法律法規及新修訂法律內容考查選手法律基礎知識的理解與掌握度，筑牢法律職業素養的基石。模塊一競賽試題庫隨賽項規程同時公開發布。采用計算機在線答題，題型為單項選擇題70題(每題1分)、多項選擇題35題(每題2分)、是非題10題(每題1分),總分150分。內容與占比為：憲法與法理(5%)、習近平法治思想(5%)、民法(25%)、刑法(25%)、行政法(20%)、訴訟法(20%)。考生提交試題后，由題庫系統自動批閱并給出得分，多項選擇題多選、少選、錯選均不得分。個人成績平均分為團體得分。成績由裁判組審核，監督仲裁組全程監督，成績公開發布。賽項名稱法律實務(法律基礎知識英語名稱賽項編號歸屬產業基層法律服務行業(2-07、賽項組別中職組□學生組□教師組□師生同賽試點賽項?學生組□教師組□師生同賽試點賽項題目類型題目內容題目選項題目答案難度系數1、必須堅定不移走中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作A.以德治國B.依法治國D.依規治黨B中表2多選題賽項名稱法律實務(法律基礎知識)英語名稱賽項編號歸屬產業基層法律服務行業(2-07、賽項組別中職組□學生組□教師組□師生同賽試點賽項?學生組□教師組□師生同賽試點賽項題目類型題目內容題目選項題目答案難度系數1、習近平法治思想的根本立場是什么?()C.一切依靠人民中表3是非題賽項名稱英語名稱賽項編號歸屬產業基層法律服務行業(2-07賽項組別中職組高職組□學生組□教師組□師生同賽試點賽項?學生組□教師組□師生同賽試點賽項題目類型題目內容題目答案難度系數1.已滿七十五周歲的人故意犯罪的，應當從輕或者易《法律文書制作與檔案管理》模塊二競賽試題說明模塊二為實際處理能力競賽模塊，對標法律文書制作、檔案管理等典型工作任務，現場考查選手利用現代信息技術進行法律文書制作、識別、核對能力，以及司法檔案的整理、裝訂、歸檔能力。鑒于該模塊試題庫案例均源自于真實案件，為保護當事人隱私，經專家組研究決定該模塊試題庫不予公開，僅提供樣題和答案供備賽參考，各參賽隊嚴格按賽程規則考查要點現場進行并簽訂保密承諾書。該模塊試題庫均為常見的民事案件。模塊二競賽分為兩個子模塊，即法律文書制作模塊和司法檔案管理模塊。法律文書制作模塊要求參賽團隊根據給定的案件材料，利用信息技術查詢等手段輔助，共同制作1份相應的法律文書。司法檔案管理模塊要求參賽團隊對給定的司法文書材料進行整理、編目、裝訂。該環節計團體分，總分150分，其中法律文書制作模塊100分，檔案管理模塊50分。賽項名稱法律實務(法律文書制作與檔案管理)英語名稱賽項編號歸屬產業基層法律服務行業賽項組別中職組□學生組□教師組□師生同賽試點賽項?學生組□教師組□師生同賽試點賽項子模塊1法律文書制作基層法律事務常用法律文書的格式要求基層法律事務常用法律文書的內容要求基層常用法律文書制作涉及的實體法和程序法等法律知識1.語言組織能力2.常見文書格式的運用能力3.法律法規運用能力4.材料收集能力5.材料分析能力6.案例分析能力(與子模塊2可同步進結果評分子模塊2檔案管1.訴訟文書材料入卷的結果理要求2.訴訟文書材料排序要求3.訴訟卷宗裝訂要求4.訴訟卷宗歸檔要求整理能力2.法律理解和應用能力3.訴訟卷宗裝訂能力層法律文書(與子模塊1可同步進評分子模塊1任務分解子模塊1法律文書制作3競賽時間可與子模塊2同步進行，總時間150分鐘根據給定的案件材料，共同制作1份相應的法律文書。通過制作專業規范的法律文本，整體考察參賽選手法律信息識別、法律數據檢索、法律意見輸出、法律資料整理等能力。考核點子任務1準確選定文書樣式根據給定材料識別其中法律信息選定文書1.格式是否規范2.要素是否完整1.格式規范2.要素完整合計占比27%,各標準的分值根據試題不同略有差別。子任務2制作法律文書內容根據給定材料和選定的文書樣式制作出要求的文書1.事實概括準確2.材料分析準確3.取舍合理4.正確引用法律條文5.法律分析準確6.主旨明確、說理1.事實概括準確無遺2.材料分析準確無錯誤5%3.取舍合理4%誤5%充分5.法律分析準確6%6主旨明確、說理充分，分析到位7%子任務3最后對整篇法律文書進行格式及法律語言完善1.標題審核完善2.首部格式及語言審核完善3.正文格式及語言審核完善4.尾部格式及語言審核完善言法語，用語是否規范2.能準確運用法律術語3.語義表達準確無歧義1.體現法言法語，用2.準確運用法律術語3.語義表達準確無歧義2%涉及專業教學要求開設《基層法律文書制作》課程和相關法律專業基礎知識課程如1.《中華人民共和國檔案法》2.最高人民法院《人民法院訴訟準文書立卷歸檔辦法》(法[辦]發[1991]46號)3.最高人民法院《關于印發<人民法院民事裁判文書制作規范><民事訴訟樣式》的通知》(法〔2016〕221號)4.《最高人民法院國家檔案局關于印發〈人民法院訴訟檔案管理辦法〉和〈人民法院電子訴訟檔案管理暫行辦法〉的通知》(法〔2013〕283號)5.其他相關法律規定獨立教室，提供座椅，為每個參賽團隊配備電腦、打印機、各一份。每個教室安排多個團隊，團隊之間距離控制在3m以上，比賽電腦配備Windows操作系統，開通專業的法律法規檢索系統；確保含有考試資料U盤能正常使用；打印機具備良好的打印功能，配備A4紙；檔案裝訂機使用良好。子模塊2檔案管理3競賽時間可與子模塊1同步進行，總時間150分鐘訴訟文書材料的收集、排列及編目，卷宗裝訂子任務序號任務要求考核點評價標準子任務1準確完成人民法院訴訟文書材料的收集工作對給定訴訟文書材料進行甄別并收集好必備材料人民法院訴訟文書材料的收集要求1.不裝入無關訴訟文書2.不遺漏必備訴訟文書合計占比7%,各標準的分值根據試題不同略有子任務2準確完成人民法院訴訟文書排列及編目工作對收集好的訴訟文書材料進行排宗目錄人民法院訴訟文書材料的排列、編頁、編目要求1.文書排列正確(5%)2.編頁正確(3%)3.卷宗目錄編寫正確子任務3準確完成人民法院訴訟卷宗裝訂工作對編目好的訴訟文書材料進行裝訂，填寫卷皮封人民法院訴訟文書材料的裝訂要求1.卷宗裝訂規范(證物袋、三線一孔、封志)2.卷宗封皮填寫正確3.卷宗外觀工整美觀涉及專業教學要求開設《書記員工作實務》課程遵循國家標準和行業標準《人民法院訴訟文書立卷歸檔辦法(1991)》獨立教室，提供可供團隊合作使用的座椅，各參賽團隊間隔落座。配備紙質材料(根據試題要求確定)、檔案封皮(包含備考表)一張、檔案袋一個、裝訂線一根、印章一個、密封條一張、固體膠一支、4CM以上長尾夾二個、頁碼機一個、黑色簽字筆二支、裝訂機一賽場內可對以上材料多配置幾套，以便臨時突發狀況發生時可供備用。安徽省職業院校技能大賽(高職組)法律實務賽項《法律文書制作與檔案管理》模塊二試題《法律文書制作與檔案管理》為團隊競賽模塊，共分為二個子模塊。子模塊1為法律文書制作，子模塊2為司法檔案管理，合計競賽時間為150分鐘。子模塊1滿分100分，子模塊2滿分50分，合計150分，團隊成績計入團體總分。一、基本案情及相關材料唐*(**科技公司經理)與史**經人介紹于2008年結婚，婚后不久，唐*發現妻子史**是個購物狂，而且非常迷戀奢侈品，經常花光經常找各種理由跟公司請假前去海淘，直至丟了工作她才不得不同意生孩子。于2013年生下一男孩唐星星。孩子上幼兒園后，史**不愿她是要把過去三年失去的時間補回來。她不但不把精力放在照顧家庭及孩子身上，反而把所有時間都用來研究“買買買”,很快唐*的信用卡也經常被她刷曝，夫妻為此爭吵不休。為了不讓丈夫管著自己用錢，史**只好拿出部分不太喜歡的名包到二手店去賣，換點零花錢，并在唐*不知情的情況下以個人名義對外借款。當唐*發現史**假借給孩子找學校需要交贊助費為由，向自己的弟弟唐*明以及他人借款時，他再也無法忍受，準備起訴離婚并取得孩子的撫養權。相關材料附后：材料1.結婚證一份材料2.借條兩張材料3.銀行明細清單一份中華人民共和國民政部監制結婚申請，符合《中華人民發給此證。登記機關材料2:史**借條(兩張)資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀L參格白萬元在人民幣在于他手上用于抵押于201日劉胡)10月15日向張(身份證號：33010219830510200)借款用于家庭開支資金周轉。本人保證于2017年10月2如未歸還張可加收利息，并愿意承擔一切法律責借款日期：2017年10月15日材料3:唐*銀行明細清單一份中國工商銀行卡：5戶名:附ATM取數040NB的椒部鈔卡活期括用47,35.00002017-01-170.331020.0000材料4:戶口本復印件一份簿Housei安二、子模塊1競賽試題以參賽隊為單位，根據提供的案件材料，以漢唐基層法律服務所法律服務工作者的身份代唐*制作民事起訴狀及證據清單，以維護其權益。請提交一式二份紙質民事起訴狀及證據清單，一份作為子模塊1競賽結果，另一份用于子模塊2檔案管理。制作要求：1.文書格式規范、要素完整、形式美觀。2.語言文字用語規范、表達準確無歧義、無錯別字或病句。3.事實概括準確、材料分析準確，詳略取舍合理；主旨明確、說理充分、分析到位。4.以最新有效法律法規為依據，并忽略時效問題。引用法律條文正確、法律分析準確。5.所提供的案件材料中如有不明確的信息，可用“×”代替，或者進行合理的編寫。6.可以在指定電腦上查閱相關法律。三、子模塊2競賽試題原告起訴后，有管轄權法院予以受理并公開開庭進行審理。本案最終判決結案。請以參賽隊為單位，根據以上案件審理情況和提供的立卷材料，代法院書記員凌**整理并裝訂(2023)浙0310民初17288號民事一審正卷一份(注：該案號僅作檔案整理使用，與法律文書制作競賽內容無關),以便及時歸檔。1.依照提供的一審判決書內容，從以下給定的立卷材料中選擇該案一審訴訟程序中的必要訴訟文書材料入卷。2.將選定的入卷材料進行系統、準確排列后，編頁編目并完成裝3.卷宗外觀平整、美觀，字跡工整、規范、清晰，不得使用涂改液，卷宗質量符合最高人民法院《人民法院訴訟文書立卷歸檔辦法》 (法[辦]發[1991]46號)要求。4.卷宗封面、備考表、卷底填寫內容按照給定民事判決書中的信息確定，若無法確定的，可用“×”代替，或者進行合理的編寫。1.結婚證一份(見材料1)2.借條兩張(見材料2)3.銀行明細清單一份(見材料3)4.戶口本一份(見材料4)5.民事起訴狀及證據清單一份(子模塊1提交成果)6.民事一審判決書一份(見材料5)7.空白卷宗目錄一份(見材料6)史**身份證復印件、開庭筆錄、應訴通知書、交納訴訟費手續、開庭傳票、合議庭評議案件筆錄、宣判筆錄各一份，送達回證(四份)共計表明該張A4紙為立案登記表)(見材料7)8.其他裝訂材料：檔案封皮(包含備考表)一張、證物袋一個、二個、頁碼機一個、黑色簽字筆二支、裝訂機一臺。材料5:民事一審判決書(正文略)材料6:空白卷宗目錄卷宗目錄(訴訟案卷專用)文件名稱頁次文件名稱頁次備注(1)“頁次”一項中，除最后一件需填寫起止頁號外，其余只填寫起始頁號。(2)未編頁碼的空白行應用對角線(右斜線)劃掉，不得使材料7:(相關文書材料略)《案件分析與匯報》模塊三競賽試題說明模塊三為實際處理能力競賽模塊，對標法律咨詢典型工作任務中的關鍵能力要素，從真實案例入手，運用現代信息技術對案例進行準確分析研判，現場考查學生依據事實和法律進行法律案件分析研判的能力。鑒于該模塊試題庫案例均源自于真實案件，為保護當事人隱私，經專家組研究決定該模塊試題庫不予公開，僅提供樣題和答案供備賽參考，各參賽隊嚴格按賽程規則考查要點現場進行并簽訂保密承諾書。該模塊試題庫均為常見的民事案件。采用小組研討加面試考核方式，以參賽團隊為單位對案件進行法律關系分析與匯報。競賽全程封閉進行，各參賽團隊集中候考。各參賽隊依次提前90分鐘獲取案例材料，在指定場所獨立完成資料分析、PPT匯報方案制作、面試排演等準備工作，選手可利用賽場提供的信息化設備進行法律檢索，個人不得攜帶信息化設備進場。準備時間結束后，團隊全體成員按要求參加現場面試匯報考核，評委現場提問并評分。該環節主要考查學生案件事實概括、法律關系分析、案件處理思路、語言表達、團隊合作等能力。該環節計團體分，總分150分。案件分析與匯報技能模塊三任務分解1.案件事實及爭議概括2.法律關系分析3.案件分析并匯報賽項組別?學生組□教師組□師生同賽試點賽項競賽時間每個隊總時間105分鐘，其中準備90分鐘、匯報提問共15分鐘(其中學生匯報8分鐘—12分鐘)對標法律咨詢典型工作任務中的關鍵能力要素，從真實案例入手，運用現代信息技術對案例進行準確分析研判，動態考查選手的崗位任職適配度。法律服務助理、律師助理、中小企業法務、書記員1.將生活事實翻譯重構為法律事實的能力2.法律檢索能力3.法律關系梳理能力4.通過邏輯三段論準確適用法律的能力5.案例分析報告書寫及匯報能力考核點1.理清案件事實2.明確爭議主體3.證據材料爭議方要求1.根據給定材料理清案件事實及進一步需要核實的事實2.根據給定材料確3.根據給定材料梳理證據材料理各方爭議1.法律關系主體2.案件事實1.法律關系主體梳理清晰2.案件事實概括全面3.證據材料全面闡述清楚1.案件法律關系識別2.概括爭議焦點3.相關法律規范(爭議主體請1.將給定材料案件中的生活事實翻譯為法律事實2.根據法律事實尋找相關法律規范3.根據法律規范中的1.法律關系屬性2.案件爭議焦點3.案件相關法律規定1.案件法律關系屬性識別正確2.案件爭議焦點概括準確3.找到與案件事實最密切聯系的法律法規等候區為獨立教室，提供座椅，為每個參賽團隊配備電腦、打印機各一份；比賽電腦配備Windows操作系統，提供專業法律法規檢索系統；每個團隊之間距離控制在3m以上。競賽區觀摩區。1.案例原則上應來自實踐；2.選取的案件要體現基礎性、真實性、綜合性，需要包含一定數量的關鍵知識點，以便于全面考核學生案情分析、法律關系分析、案件處理思路等能力；3.原則上應提供與案件相關的證據材料或文書掃描件，所附材料應當清晰、完整；4.提供標準答案，并在相應位置標注得分點及分值，作為評分依據；四、答辯人父母的撫恤金、困難補助、工資被答辯人協商已經分割完畢，除此以外，答辯人父母未留下其他遺產。答辯人：材料4:遺囑1私少資料涉及個人隱私注意保密-用后銷毀遺嗎步2008年5月23日材料6:文件鑒定意見書私材料6:文件鑒定意見書文件鑒定意見書字一、基本情況受理日期：2011年3月4日鑒定材料：檢材：1.落款時間為“2008.5.22”的無名頭遺囑1頁(原件，下稱檢材1,標識為JC-1),其落款部位的“李"簽名字跡下稱“檢材字跡1”.2.落款時間為“2008年5月23日”的《遺囑》1頁(原件，下稱檢材委托事項：鑒定日期：2011年3月4日至2011年3月14日二、檢案摘要委托方因證據調查需求，需要確定上述檢材的真實性、特委托我中心針三、檢驗過程經用體視顯微鏡和VSC-5000型文檢儀進行檢驗，檢材字跡1-2均為黑進一步高倍放大觀察，字跡筆畫輕飄、虛浮，表明書寫人控筆能力差，應為樣本4份，均經過人為剪裁。樣本字跡清晰、完整、筆畫有明顯的抖動、筆跡特征穩定一致，反映了同一人的書寫習慣，可供比對檢驗。將檢材字跡與樣本字跡在同等條件下掃描錄入計算機，使用PhotoshopCS3軟件將兩者的電子圖片制作成特征比對表，經用放大鏡、體視顯微鏡、VSC-5000型文檢儀進行比較，發現兩者書寫水平，字體字形、單字組合布局筆順，筆畫交叉位置、運筆、筆力分布特征均反映相同。個體特征未檢見本四、分析說明有上述檢驗過程可知、檢材字跡與樣本字跡的相同特征表現在各個方五、鑒定意見1.落款時間為“2008.5.22”的無名頭遺囑原件中的“李”簽名字2.落款時間為“2008年5月23日”的《遺囑》原件中的"李"簽名字還與樣本字跡是同一人所寫附件：1.檢材及樣本復制件。2.特征比對表司法整定人：手高職高級工程驚《司法鑒定000號：11000所所《司法鑒定執上的：11000一一年三月十四日《案件分析與匯報競賽考核要點》內容案件法律關系主體(10分)事實案件事實概括(10分)概括證據材料分析(10分)法律關系分析案件法律關系屬性(10分)案件爭議焦點(10分)案件相關法律規定(10分)案件法律分析(30分)案件處理思路案件分析結論(20分)針對各方當事人提出糾紛解決建議(10分)語言表達自然流暢、聲音洪亮、法律術語運用準確(10分)團隊合作默契，整體表現自然大方(5分)輯性強(10分)體現思政要素(5分十、賽項安全按照《全國職業院校技能大賽安全管理規定》要求，為保證賽期參賽選手、指導教師、工作人員等的人身安全，對標規定內容，采取切實有效措施，落實相關安全責任。(一)賽項安全管理競賽所涉器材、設備均符合國家安全規定。賽項執委會將在賽前對本賽項評委和工作人員進行安全培訓，并制定專門方案保證比賽命題、賽題保管、發放、回收和評判過程的安全。(二)比賽環境安全管理賽項執委會須在賽前組織專人對比賽現場、住宿場所和交通保障進行考察，并對安全工作提出明確要求。賽場周圍設立警戒線，防止無關人員進入發生意外事件。承辦院校提供保障應急預案實施建立安全管理日志。在參賽選手進入比賽區，賽項裁判工作人員進入工作場所時，賽項承辦院校負責提醒、督促參賽選手、賽項裁判工作人員嚴禁攜帶通訊、照相攝錄設備，禁止攜帶未經許可的記錄(三)生活條件保障承辦院校尊重少數民族參賽人員的宗教信仰及文化習俗，根據國家相關的民族、宗教政策，安排好少數民族參賽選手和教師的飲食起居。比賽期間安排的住宿地具有賓館、住宿經營許可資質。十一、成績評定根據競賽內容的需要，為確保考核的科學性和可操作性，賽項三個模塊均以150分計，總分450分，最終公布成績折算為百分制。(一)法律基礎知識競賽模塊采用計算機在線答題，題型為單項選擇題70題(每題1分)、分150分。內容與占比為：憲法與法理(5%)、習近平法治思想(5%)、民法(25%)、刑法(25%)、行政法與行政訴訟法(20%)、訴訟法(20%)。考生提交試題后，由題庫系統自動批閱并給出得分，多項選擇題少選、多選、錯選均不得分。個人成績算術平均分為團體得分。成績由裁判組審核，監督仲裁組全程監督，成績公開發布。(二)法律文書制作與檔案管理競賽以下是本模塊的考核要點及分值分配，具體評分指標由命題專家考核項目考核要點分值比例法律文書制作格式規范、要素完整文書內容正確引用法律條文，法律分析準確文書語言體現法言法語，用語規范準確運用法律術語語義表達準確無歧義訴訟文書材料的收集不裝入無關訴訟文書、不遺漏必備訴訟文書訴訟文書材料的排列及編目排列順序正確、編頁正確、卷內目錄填寫正確卷宗裝訂卷宗裝訂規范、封皮填寫正確，外觀平整美觀150分法律文書制作與檔案管理模塊由5名裁判員組成，5名裁判根據評分標準獨立評分，去掉一個最高分和一個最低分后的算術平均值作為參賽隊伍的得分。成績由裁判組審核，監督仲裁組全程監督，成績公開發布。(三)案件分析與匯報競賽以下是本模塊的考核要點及分值分配，樣題評分表僅供參考，競賽時具體案例分值會有所不同。《案件分析與匯報競賽考核評分表》法律關系主體(10分)案件事實概括(10分)證據材料分析(10分)案件法律關系屬性(10分)案件爭議焦點(10分)案件相關法律規定(10分)案件法律分析(30分)案件分析結論(30分)針對各方當事人提出糾紛解決建議(10分)語言表達自然流暢、聲音洪亮、法律術語運用準確(5團隊合作默契，整體表現自然大方(5分)輯性強(5分)體現思政要素(5分)案件分析與匯報模塊采用過程評分，由5名以上的評分裁判對照評分表即時評分，去掉一個最高分和一個最低分后的算術平均值作為參賽隊的最后得分。成績由裁判組審核，監督仲裁組全程監督，成績公開發布。賽項最終得分按100分制計分，采用四舍五入保留兩位數字。成績由高到低排名，如出現總成績相同的情況，優先以法律基礎知識模參賽隊競賽總分=(法律基礎知識模塊得分+法律文書制作與檔案管理模塊得分+案件分析與匯報模塊得分)*100÷450記分員將解密后的各參賽隊(選手)成績匯總，經裁判長、監督仲裁組簽字后立即公示(有效時間范圍07:00—24:00)。公示2小時后公布比賽結果。如有異議，按照大賽申訴與仲裁程序處理。十二、獎項設置按照三個競賽模塊的最終得分決出本賽項的團體一等獎、二等獎、三等獎，嚴格按照《全國職業院校技能大賽獎懲辦法》規定的比例設置獎項，一等獎數量為參賽團隊數的10%,二等獎數量為參賽團隊數的20%,三等獎數量為參賽團隊數的30%。計算比例時采用小數點后四舍五入。十三、賽項預案(一)賽前應急比賽開始前，確保參賽選手提前到位，