2025年中考化學總復習初中化學推斷題精選100題及答案（超強）（后附答案及解析）（本題集中了近年來各地中考精粹，由名師作答并解析，是一份難得的專題訓練！）1．下列物質均由C、Na、Cl、O、H、Ca六種元素中的兩種或三種組成。根據要求回答問題：（1）上述元素中屬于金屬元素的是。（2）胃液中含有的酸（寫化學式，下同）；能做為燃料的無機化合物。（3）A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示。寫出反應①、③的化學方程式、；屬于復分解反應的有（填數字序號）。2．從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下：回答下列問題：（1）操作1是。（2）濾液Ⅰ中加入過量鐵粉所發生的反應的化學方程式是。（3）試劑A的作用是。（4）此實驗過程中，下列哪些做法會導致回收到的Cu不純A．往混合粉末中加入的稀H2SO4不足B．往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足C．往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足（5）請寫出銅的一種用途：。3．不同類別的物質間存在著一定的關系，如圖1、圖2所示。(“-”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示某種物質可轉化為另一種物質。)(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關系如圖1所示，回答下列問題：①乙物質是，它的一種用途是。②寫出“乙→丙”的化學方程式。(2)圖2能體現某些物質間變化關系的是。(填標號)4．已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實驗室一種常見溶液，它們之間的關系如圖所示，“——”兩端的物質在一定條件下可以反應。請回答：EEDABC（1）C的一種用途是；D、E反應的化學方程式為。（2）上述各物質間的反應均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應類型，但能用上式表示的一個化學方程式是。（3）若B、C、D、E都不變，五種物質之間的關系也不變，A還可能是_。5．（12分）利用海水(含氯化鈉、氯化鎂)處理含二氧化硫廢氣的方法如下：Ⅰ．海水處理流程：（1）寫出生成Mg(OH)2沉淀的化學反應方程式；（2）經操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗凈，為證明是否洗凈，可取洗滌液少量，向其中加入下列試劑中的，即可達到實驗目的。A．Na2CO3溶液B．石灰水C．硝酸銀溶液Ⅱ．處理二氧化硫流程：（3）上圖中最終得到“NaCl”的過程屬于(填“物理變化”或“化學變化”)；（4）圖中反應①、③、④屬于化合反應的是(填序號)；（5）①中反應的化學方程式為；（6）④中反應的化學方程式為。6．（5分）碳、氫、氧是人體內含量最多的三種元素，其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關，它們之間存在如下圖所示關系：請回答下列問題：（1）寫出物質的：A；B。（2）若已知物質A和B在光合作用下可以生成C和氧氣，則它們直接反應時生成的物質名稱是。這兩個反應的反應物相同但生成物不同，根據這一事實可知，與化學反應生成物有關的兩條因素是。（3）寫出C物質在人體內緩慢氧化為A和B的化學方程式。7．A﹣F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如圖所示（部分生成物已省略）：（1）寫出反應①的化學方程式。（2）寫出反應②的化學方程式，該反應屬于（填寫基本反應類型）反應。（3）含D的生產、生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的發生化學反應的過程。8．(8分)已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉化關系。請回答下列問題。(1)寫出X的化學式；(2)寫出②和④反應的化學方程式：②；④；(3)“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想。氣體X、Y都含有元素和元素，但它們的物理性質、化學性質都不同。請舉出X、Y性質不同的一個例子。9．不同類別的物質間存在著一定的關系（下圖中“——”表示相連的兩種物質能發生反應，“”表示一種物質轉化成另一種物質）（1）在圖甲中若A、B、C三種物質都含有鈣元素，AB反應中放出大量熱，C是石灰石的主要成分。試寫出AB的化學方程式

。BC時所需另一種反應物中一定含有氧元素和元素。溶解度(g/100g水)壓強溶解度(g/100g水)壓強(Pa)t1t2010．a、b、c、d、e為初中常見的五種化合物，它們的水溶液相互反應關系如下：①a+b→c+H2O②c+H2SO4→d+a③e+AgNO3→AgCl+c，(1)則a、c的化學式分別是：a：；c：。(2)寫出②的化學方程式為；(3)請寫出一個“有水生成不一定是中和反應”這個觀點的化學方程式：。11．(4分)A、B、C、D、E分別是二氧化碳、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣和稀鹽酸中的一種物質，常溫下，B為液體。下圖用圓表示這五種物質，用兩圓相切表示兩種物質可以發生化學反應，用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質。請回答下列問題：（1）在圖中標出五種物質的化學式；（2）C與D反應的化學方程式為____________________；（3）B與C反應的實驗現象為_______________________。12．（8分）X是兩種金屬氧化物組成的混合物，為了研究混合物的成分，進行了如圖所示的實驗。（1）x中含有的金屬元素是______（填元素符號）。（2）寫出X中一種成分與鹽酸反應的化學方程式：_________。（3）若Y為固體，寫出Y與X中一種成分反應的化學方程式______________；若Y為氣體，Y還可以是_________（填化學式），寫出其中一個反應的化學方程式：。13．）氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質．以下是提純該樣品的操作流程圖．請回答下列問題：（1）操作X的名稱是．（2）Y溶液中溶質的化學式是．（3）上述操作流程中共發生個復分解反應．14．下圖是工業生產純堿的工藝流程示意圖。純堿純堿沉淀粗鹽水固體C過濾NH3氨化CO2碳酸化NH4Cl溶液過濾煅燒氣體D已知：①粗鹽水中含有MgCl2、CaCl2；②常溫下，NH3極易溶于水，CO2能溶于水，③NaHCO3加熱易分解，Na2CO3加熱不易分解。完成下列填空：（1）粗鹽水加入沉淀劑NaOH、Na2CO3分別除去MgCl2、CaCl2，固體C為，書寫其中一個反應的化學方程式；（2）在工業生產純堿工藝流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是，“碳酸化”時，NaCl、NH3、CO2和H2O相互作用析出NaHCO3,寫出該反應的化學方程式。（3）“碳酸化”后過濾獲得的NH4Cl可用作肥，也可先(填“加熱”或“冷卻”)NH4Cl溶液，再加入石灰水以循環使用的物質是；（4）“煅燒”時，NaHCO3分解生成的氣體D是，若將氣體D直接排入空氣不合理的理由是。（5）鑒別產品純堿中是否含有碳酸氫鈉的方法是。15．如圖A、B、C三種物質都含有同一種元素，B是單質,A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質。請回答：（1）寫出C的化學式；（2）寫出反應①的化學方程式；（3）指明反應②基本反應類型。16．（7分）A-G為實驗室中未貼標簽的7種溶液。已知7種溶液分別為：澄清的石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、溶質質量分數為7.3%的鹽酸、溶質質量分數均為10%的氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液。（1）G為藍色，則G中溶質為（寫化學式）。（2）用pH試紙檢測其余溶液的pH，測得E的pH=7，E為溶液。（3）將A、B、C、D、F溶液兩兩混合，觀察到的現象記錄如下圖所示（圖中“-----”代表無明顯現象）。圖中所發生的反應共有個。寫出A與D反應的化學方程式。（4）取未鑒別出的兩種溶液各20g，分別加入燒杯中，再向燒杯中分別加入C溶液，加入C溶液的質量與燒杯中溶液總質量關系如下圖所示（已知P、Q兩點溶液呈中性）。圖1中發生反應的化學方程式為；圖2中R點所示溶液中溶質為（寫化學式）。17．（2014屆北京市東城區第一學期期末試題）已知A、B、C、D、E五種物質中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體。圖中“→”表示物質之間的轉化關系。五種物質的轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。（1）A、C的化學式分別是_______、_______。（2）A→B的化學方程式是_______。（3）D→B的化學方程式是_______。（4）E轉化為B和D反應的化學方程式是。18．現有A-F六種常見物質，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質，D、E、F都含有同種非金屬元素。它們的轉化關系如下圖所示。請回答：(1)下列物質的化學式為A，B，E。(2)下列轉化的化學方程式為A→C：；F→D：。19．（6分）下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙為氣態單質，丙為固態單質；A、B、C均為氧化物，常溫下B為液態。化合物D的水溶液呈淺綠色。（1）寫出有關物質的化學式：A、X；（2）指出反應④在生產實際中的應用：（舉一例說明）；（3）將A、C兩種氧化物區別開來，可使用的一種溶液為（填名稱）；（4）寫出下列反應的化學方程式：④。⑤20．（11分）（13分）單質B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發生如下一系列變化：試推斷：（1）寫出A—E的名稱：A_______B._____C.______D.______E.________。（2）寫出①—④各步反應的化學方程式：①___________；②_______③_____④_______21．通過學習化學，我們了解了某些物質的性質以及物質之間的相互轉化關系。如圖中的物質均為初中化學常見的物質。其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質，丙是空氣中含量最多的物質；常溫下，丁為黑色固體，戊為紫色金屬；G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業上用甲和丙化合制備G；農業上常用F改良土壤（如圖中部分反應條件已省略）。回答下列問題：（1）D為；G為．（2）H和E反應生成C和戊的化學方程式為：。22．（5分）A、B、C、D是初中化學中的常見物質，有如圖1所示的轉化關系(反應條件、部分反應物及產物已略去)：（1）若A是大理石的主要成分，寫出下列反應的化學方程式：A→B，D→A。（2）若A是人體含量最多的物質，則B→D化學方程式為。（3）取上述物質中的兩種，用如圖2所示的裝置進行實驗，觀察到U型管中液面發生偏轉，該過程集氣瓶內可能觀察到的現象是。23．鎂將成為21世紀重要的輕型環保材料，我國含有非常豐富的鎂資源。占地球表面積70％的海洋是天然的鎂元素寶庫，海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示(圖中A、B、C均表示主要成分)，鹵水中的主要成分有氯化鈉、氯化鎂等。CBCBA海水精鹽粗鹽鹵水D氯化鎂鎂蒸發結晶水煅燒鹽酸濃縮、脫水通電請填寫下列空白：⑴C的化學式為▲；D的化學式▲；⑵寫出D→氯化鎂的化學方程式：▲；⑶金屬鎂在高溫下與氮氣化合反應生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為－3。據此寫出此反應的化學方程式▲。24．(5分)A、B是初中化學實驗室常見的兩種溶液，用四個圓表示四種物質。用兩圓相切表示兩種物質可以發生反應，用“”表示通過一步反應能轉化成該物質，請回答下列問題：（1）請寫出A、B兩種溶液中溶質的化學式是A___________；B_____________；（2）寫出A與B反應的實驗現象為：________________；（3）寫出B與鐵反應的化學方程式__________________。25．已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質量小于C，D中含有使用最廣泛的金屬元素，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(其他反應物和生成物已略去)。請回答下列問題：⑴C是（填化學式）；⑵寫出E轉化成D的化學方程式；⑶寫出B在高溫條件下還原D的化學方程式_；⑷評述B物質的“利”與“弊”：（各舉一例）。26．初中常見A、B、C、D、E五種物質中均含銅元素，它們之間的相互轉化關系如圖．已知A在空氣中加熱生成黑色物質B；E溶液與鐵反應可得到A，與氯化鋇溶液反應可得到D，同時有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到C，結合信息推斷：（1）B的化學式是_________．（2）D→C的反應基本類型是_________．（3）寫出以下轉化的化學方程式：C→E：_________；E→A：_________；E→D：_________．27．A~H都是初中化學常見物質，已知，B為黑色固體，D為紅色固體的單質，F為紅色固體的化合物，它們的轉化關系如下圖所示：+H+H④DGE③+F高溫C+A高溫②高溫①AB④③⑴C物質的化學式分別是：C；⑵反應①的化學方程式為28．(10江蘇泰州26）下圖是一些常見物質的轉化關系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種元污染的清潔能源，其燃燒產物是H。通入氯氣通入氯氣(Cl2)加熱CO高溫無色液體H紅棕色粉末A紅褐色沉淀G黃色溶液F無色氣體C黑色粉末B無色氣體E淺綠色溶液D鹽酸過濾NaOH溶液鹽酸請根據上圖，回答下列有關問題：(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學式分別為：A▲、C▲、E：▲。(2)G轉化為H和A的反應類型是▲反應；B轉化成E和D的反應類型是▲反應。(3)①A與鹽酸反應的化學方程式為：▲；②D和氯氣化合生成F的化學方程式為：▲。(4)以上圖中無色氣體C為中心，延展如下圖：全品中考網固體固體JCO高溫化合無色氣體C溶液KCaCO3沉淀①請寫出實現這兩個轉化的另一反應物J、K的化學式：J▲、K▲。②請完善由CO和CaCO3分別轉變成無色氣體C的轉化關系圖，在箭號上注明必要的反應條件和其它反應物。▲▲CO無色氣體CCaCO3沉淀▲29．如圖所示A～G是初中化學常見的物質．圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素．（1）寫出F的化學式并標出各元素的化合價；（2）C和D之間的反應需要高溫條件，且觀察到黑色固體變為光亮的紫紅色，寫出它們發生反應的化學方程式：．（3）A和E發生反應的化學方程式是，該反應屬于四種基本反應類型中的反應．30．(8分)A～G是初中常見的物質。其中E為黑色固體。下圖為這些物質的轉化關系圖，其中部分生成物和反應條件已省略。（1）寫出下列物質的化學式：E，G。（2）化學反應常伴有能量變化。B與水反應時會(填“吸收”或“放出”)熱量。（3）實驗室不用A與稀硫酸反應來制取C，原因是。（4）寫出F+G的化學方程式：。（5）寫出E→G反應的化學方程式：。31．A、B、C、D、E均是初中化學常見物質。其中A和E是氧化物，E為紅色固體，B和C是單質，且E是由組成B和C的元素組成的，D是一種酸溶液，其溶質是由兩種元素組成的；圖中兩圓相切表示兩種物質可以發生反應。請回答問題：BBACDE（1）C和D反應的實驗現象是；（2）寫出D與E反應的化學方程式；（3）在圖中標出符合題意的五種物質的化學式（溶液寫溶質的化學式）。32．（9分）A為金屬單質，B、C、D為三種不同類別的化合物，物質間相互反應的關系如又圖所示（圖中“——”表示相連的兩種物質能發生反應）.回答下列問題.（1）A是B是_______C是_______D是_______（2）寫出A與B反應的化學方程式：.（3）寫出C與D反應的化學方程式：，其基本反應類型是.33．初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數比依次為2:1和下列有關判斷正確的是AABCDFEA．A可能是COB．E轉變為B一定是置換反應C．D、F中相同元素的化合價一定相同D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶34．甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲（甲是相對分子質量為100，難溶于水）和乙（乙是氣體，可作氣體肥料）中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）．請根據所學化學知識回答：（1）甲的化學式為；（2）丙轉化為丁的化學方程式為．（3）寫出丁在生產或生活中的一種用途是．35．（10分）某粗鹽中主要成分為NaCl，還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙。為了除去雜質，得到純凈的氯化鈉，進行如下實驗。（1）除難溶性雜質。將5g的粗鹽溶解于足量水中，需用玻璃棒不斷攪拌，目的是；進行過濾操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和；過濾后，將濾液轉移到（填儀器名稱）進行加熱蒸發，得到固體精鹽4g。若所得精鹽的產率偏低，可能的原因是（填字母）。A.部分粗鹽未溶解B.蒸發時未使用玻璃棒進行攪拌，導致液滴飛濺C.過濾時，濾紙破損了（2）除可溶性雜質。經過上述操作后，精鹽中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去，現設計如下實驗進行提純，提純的流程如下：精鹽精鹽溶解除雜1NaOH過濾濾渣濾液氯化鈉晶體水Na2CO3除雜2回答下列問題：①用NaOH為了除去MgCl2雜質，反應的化學方程式為_____________________。②NaOH和Na2CO3如果添加過量了，需往濾液中加入適量___________除去。③過濾后，所得濾渣中含有的物質是（填化學式）。④從濾液中得到氯化鈉固體的主要操作是蒸發，為了獲得純凈的氯化鈉，應蒸發至___（填序號）。A．完全蒸干時停止加熱B．快干時停止加熱，利用余熱蒸干36．甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，在一定條件下它們之間的轉換關系如圖所示（部分物質及反應條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：（1）甲的一種用途是_________（2）寫出乙轉化成丙的化學方程式_________（3）甲和乙的化學性質不同，寫出一點_________．37．將某暗紫色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。將一種淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒，放出刺激性氣體F。回答：（1）寫出名稱：A:C:E:F:（2）加熱暗紫色固體A時所發生的反應屬于反應。（填反應類型）（3）寫出淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒的文字表達式：。38．）甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質，其相互反應關系如下圖，“→”表示轉化關系，“”表示相互反應關系。請根據下列情況回答問題：甲甲乙丙丁戊（1）若甲、乙通常狀況下為無色液體，且由兩種相同元素組成。乙的化學式為；甲生成乙的化學反應方程式為；丙、丁、戊的相對分子質量依次減小且只有一種元素相同，丙和丁反應會產生氣體。請寫出丙和戊反應的化學方程式。（2）若乙為一種氣體滅火劑，丙和戊含有三種相同元素，則丙和戊的化學式分別為、；若丁由兩種元素組成，則丙和丁反應的化學方程式為。39．(8分)有某固體混合物，已知其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4、FeCl3四種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白：（1）常溫下，氣體A水溶液的pH____________7（填“大于”“小于”“等于”之一）。（2）該固體混合物中，一定不存在的物質是（寫化學式）______________________________，理由是：_______________________________。（3）在濾液E中，一定大量存在的陰離子是（寫離子符號）_____________________。（4）寫出過程③中一定發生反應的化學方程式______________________________________。（5）寫出過程①中發生反應的一個化學方程式_______________________。40．下圖是常見物質轉化關系圖（個別產物可能略去），其中A、B常溫下均為液態，且組成元素相同；Y為氧化物，Z是紫紅色固體。（1）在反應①中，物質X起的可能是作用。（2）A是（填化學式，下同）；Z是

（3）反應④、⑤的化學方程式分別為、（4）反應①～⑥涉及的基本反應類型共有種。41．甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，已知：乙、丙均為氧化物，丙與另一種氧化物反應生成丁，丁能用來檢驗二氧化碳．他們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）．則甲的名稱為；乙與丁反應的化學方程式為42．(3分)“嫦娥二號”于2010年10月1日成功發射。用于發射的火箭是“長征三號丙”運載火箭，它裝有大量的液氫和液氧燃料。若現有20t的液氫（H2）燃料，則需要液氧（O2）多少噸？43．將100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反應，過濾，得濾液的質量為234g。求：（1）反應后生成的沉淀的質量（2）過濾所得溶液中溶質的質量分數。44．(3分）某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業原料硫酸亞鐵，其工業流程如下：請回答下列問題：(1)操作a的名稱是。(2)加入的物質A、B分別是、。（請填寫所需物質的名稱）45．A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應關系：請根據以上信息回答下列問題：（1）有關物質的化學式：A為，C為。（2）B與Y反應的化學方程式為，D與E反應的化學方程式為。46．（7分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質。其中B為紅色固體，D為混合物，E、H均為黑色固體，F是一種無色氣體。它們之間有下圖的轉化關系(部分生成物已省去)。△△①(1)用化學式表示D的組成、。(2)F→G的反應類型為。圖中①表示的反應條件是：（3）指出B的用途。（寫一種）；(4)寫出F→E的化學方程式。47．A~G是初中化學常見的7種物質，其中至少有一種物質是無色氣體，且A與G含有相同的金屬元素。它們在一定條件下轉化關系如下圖所示，其中部分反應物或生成物已略去。請針對以下兩種情況回答問題。（1）若A中兩種元素的質量比為7：3，F是一種紅色金屬，則F的化學式為；寫出反應①、③的化學方程式：①；③。（2）若F與C常溫下可以反應，②、③屬于同一種基本反應類型，則A的化學式為；反應②、③所屬的基本反應類型是；寫出反應①的化學方程式。48．將化學反應進行分類有助于學習．（1）甲物質與鹽酸反應時生成物中有NaCl和H2O，甲物質可以是、（填兩種不同類別物質的化學式）；上述轉化中，屬于中和反應的化學方程式是．（2）乙物質與O2反應生成CO2和H2O，乙物質可以是、（填常溫常壓下不同狀態的兩種物質）．（3）A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示（部分生成物略去）．①若圖中E為一種酸，則反應A+B→C+D的化學方程式是．②若圖中E不屬于酸類物質，則反應A+B→C+D的化學方程式是．49．（5分）A~G均為初中化學中常見的物質：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質。下圖是它們之間的轉化關系，請回答：寫出反應=1\*GB3①的化學方程式，其中B物質在該反應中起作用。反應=2\*GB3②中的現象為。反應=3\*GB3③的基本類型是反應。50．已知，A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系。其中C是單質，D是相對分子質量最小的氧化物。試回答（1）寫出A、C、D三種物質的化學式：A________、C_________、D_________。淺綠色溶液B中溶質的化學式_______________。（2）寫出A和稀硫酸反應的化學方程式_________________________________。51．碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發展，含碳元素的新材料不斷涌現．根據所學知識回答下列問題：（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是（填序號）．A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑；B．這三種物質碳原子的排列方式相同；C．這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2；D．這三種物質都能導電．（2）由+4價碳元素與﹣1價氫元素形成化合物的化學式為．（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法．（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．①寫出X的化學式；②寫出Y→Z反應的化學方程式；③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的．52．金屬元素在生活、生產中，以及對人類的健康有著很重要的作用，請回答下列問題。（1）金屬加工后的廢切削液中含有2～5%的NaNO2，它是一種環境污染物。人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液，使NaNO2轉化為無毒物質。該反應分兩步進行：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X第二步：NH4NO2=N2↑+2H2O①第一步反應中X的化學式是。②NH4NO2中氮、氫、氧三種元素的質量比是，其中氮元素的化合價分別是，。（2）如圖是一盞廢舊臺燈，某實驗小組的同學利用它進行觀察分析并完成相關實驗。①小明發現臺燈的鐵螺絲釘表面已經銹蝕，原因是鐵與空氣中的等發生了化學反應。②小紅發現鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學方程式為。③我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的合金，該合金的主要成分為，試寫出有銅生成的化學方程式。（3）用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：請回答下列問題：①固體B的成分是，反應a的化學方程式為:。②操作I的名稱是；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、（填一種實驗物品名稱）。③反應a、b、c中沒有涉及到的化學反應類型是（填字母代號）。A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應53．（2013湖北武漢）某白色粉末狀固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉；某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉。為探究它們的成分，某化學小組開展了下圖所示的實驗。請回答下列問題：溶液A呈_______（填“酸性”、“中性”、“堿性”）。步驟Ⅱ中分離混合物的方法是________________。固體甲中一定含有的物質是_________________，濾液C中除了指示劑外還含有的溶質是_____________。根據步驟Ⅳ不能確定固體甲中某物質一定存在，其理由是_______________。要證明甲中該物質的存在，需補充的實驗操作是________________________，觀察現象。54．（10湛江）(12分)在古代，人們曾經把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬。下圖是A能發生的變化，根據圖示回答下列問題。(1)寫出B、C的化學式：B__________，C__________。(2)你能判斷出A中含有的元素是__________，依據是______________________________。(3)D與NaOH溶液反應的化學方程式：______________________________，該反應屬于__________反應(填反應類型)。全品中考網55．（5分）（1）有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、Ba(OH)2、BaCl2中的一種或幾種組成，現做如下實驗：（Ⅰ）：將少量粉末放在燒杯中加入足量水，攪拌、靜置、過濾，得無色溶液及白色沉淀；（Ⅱ）：向（Ⅰ）過濾得到的白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解并有氣體產生；（Ⅲ）：向（Ⅰ）過濾得到的濾液中滴加硝酸銀溶液，立即有較多的白色沉淀生成，再滴加硝酸銀，沉淀不溶解。根據以上實驗現象推斷：白色粉末中①一定存在的是，②一定不存在的是。③可能存在的是。（2）A、B、C、D、E五種化合物中，A為白色固體，B為無色、無味的氣體，E為不溶于稀硝酸的白色沉淀。根據圖示回答下列問題：①若現象a為“無明顯變化”，則只含有三種元素的A的化學式可能為。②若現象a為“無色有刺激性氣味的氣體”，則A的化學式可能為。56．燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應提供能量。由于它們“喝”的是氫氣，產生的是水，真正實現了“零排放”。計算若燃燒1kg氫氣，需氧氣多少千克？57．如圖是中學常見物質的轉換關系圖，其中A、B常溫下都為無色液體，且組成元素相同．A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F是大理石的主要成分，I為藍色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀．請回答：（1）X在反應①中起作用．（2）寫出反應⑥的化學方程式．（3）寫出L的化學式．（4）寫出G在空氣中變質發生反應的化學方程式．58．已知粉末X是下列四種物質中的一種，取三等份該粉末，分別加入到足量的碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸中并振蕩，產生的現象如下表．則該固體粉末X是加入物質碳酸鈉溶液硝酸銀溶液稀鹽酸現象產生白色沉淀產生白色沉淀固體溶解A.BaCl2 B.NaCl C.Ca(NO3)2 D.Zn59．(4分)下圖中的A～K分別代表初中化學中的常見物質。已知：G的濃溶液能使小木棍變黑，E、J為金屬單質，K為藍色不溶物，圖中部分反應物或生成物及反應條件未標出。請回答下列問題：（1）G的化學式為，K的化學式為。（2）寫出J與I反應的化學方程式：；60．A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質，按要求回答下列問題：（1）A、B為兩種氣體，所含元素種類相同，A有可燃性．物質間滿足如下轉化關系：（部分反應物和生成物已省略，“→”表示轉化關系，下同）A?B?C①寫出B轉化為A的化學方程式；②物質C可以是（寫一種即可）；（2）D為一種氣體單質，E為氧化物，E能與一種金屬氧化物反應生成F并放出大量的熱．物質間滿足如下轉化關系：D?E?F①寫出F的俗稱；②寫出E轉化為D的化學方程式．61．(4分)A-G和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C、E是無色氣體，B是紅棕色固體，X為藍色溶液，它們的轉化關系如下圖所示(部分反應物、生成物已省略)：（1）G的化學式是；（2）寫出反應①的化學方程；（3）寫出在自然界普遍存在反應②，其名稱為（4）D與X充分反應后過濾后得濾渣F，在濾渣F中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣的成分是____。62．（7分）A—G是初中常見的7種物質，它們有如下圖所示的轉化關系（部分產物已略去）。已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，G是紫黑色固體。(1)請寫出下列物質的化學符號：D，G，H；(2)請寫出下列反應的化學方程式：①B→F，②C→B．63．已知難溶性的堿受熱易分解，生成金屬氧化物和水。A、B、C、D、E五種物質之間存在下圖所示的轉化關系：請填寫下列空白：（1）白色沉淀E的化學式為；（2）A溶液與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為；（3）由C轉化為D的化學反應方程式為。64．實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論)：根據上述實驗回答：(1)寫出三種化肥的名稱：A；B；C。(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結果(填“有”或“無”)影響。(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。(4)由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態氮肥時，若遇到堿性物質，會使銨態氮肥轉化為氨氣，氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。“堿雨”中堿的化學式為。65．（4分）現有A、B、C、D四種物質，其中A、B常溫下都是一種無色液體，它們具有相同的組成元素，C、D為常見的無色氣體。一定條件下四種物質存在下圖所示的轉化關系：請根據以上事實回答下列問題：（1）寫出有關物質的名稱或化學式：A，B。（2）寫出下列反應的化學方程式：反應①，反應②。66．(10分)近年來，世界各地地震頻發，造成了很大的人員傷亡和財產損失。結合下圖含鈣化合物間的相互轉化關系，回答下列問題：(1)B的化學式是。寫出D→C反應的化學方程式。該反應屬于__________反應(填基本類型)(2)化學反應常伴有能量變化。A與水反應時會(“吸收”或“放出”)熱量。(3)地震發生的成因很復雜，據有關研究，孕震過程中比較活躍的物質有二氧化碳、氫等。圖中C→A就是孕震過程中地殼巖層發生的重要反應之一，該反應的化學方程式是。孕震過程中地下壓力會增大，CO2在地下水中的溶解度也將增大，從而使地下水的pH7(填“＞”、“＝”或“＜”)。(4)氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素。一般認為,高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產生氫氣和氧化鐵(Fe2O3)，該反應的化學方程式為。67．A、B、C、D、E分別是甲烷、氫氣、氧氣、氧化銅和水中的一種物質．通常情況下D為固體。下圖用圓和方框表示這五種物質，用兩圓相切表示兩種物質可以發生化學反應．用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質．請回答下列問題：（1）在圖中標出五種物質的化學式；；（2）B與C反應的化學方程式為；（3）C與D反應的實驗現象為。68．（10分）過氧化鈣（CaO2）是一種對環境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法。已知：溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣。方法1：由Ca(OH)2為原料最終制得，其制備流程如下：方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達90％）為原料最終反應制得，其制備流程如下：（1）方法1中攪拌的目的是。請將攪拌過程中發生反應的化學方程式補充完整：CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl。制備過程中除水外可循環使用的物質是（填化學式）；（2）方法2中氣體X是，實驗室常用溶液來吸收。煅燒后的反應時化合反應，也能生成CaO2·8H2O，反應的化學方程式為。該反應需控制溫度在0~2℃，可將反應器放置在中，獲得CaO2產品中主要含有的固體雜質是（填化學式）；（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發外，還能；（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應符合“綠色化學”的是（填“方法1”或“方法2”）。69．A～J分別是初中化學中常見的物質，它們存在如下轉化關系。其中B、D、F、J均為無色氣體且J能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，A為紅棕色固體，W是常見的一種化學肥料，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍色。(反應中的個別生成物已略去)⑴寫出化學式：A為，J為，I為。⑵寫出化學方程式反應① 反應③。(3)在反應①～⑤中沒有涉及的基本反應類型是。70．（6分）化學實驗室有ABCDEF六瓶無色透明溶液，它們分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、酚酞、鹽酸中的一種。為了區別它們，化學小組同學分別進行下列實驗（實驗步驟略去）：ABCDEFⅠ．將B分別滴入ACDEF中，A有氣泡產生，E顯紅色，C產生白色沉淀，其余均無明顯現象。Ⅱ．將E分別滴入ABCDF中，BCD均顯紅色，根據上述實驗現象，完成下列填空：（1）寫出下列物質的化學式或名稱：B，D，E，F。（2）寫出A與C反應的化學方程式，（3）當E滴入B中顯紅色后，再將A逐滴滴入混合液中，充分反應后的實驗現象是。（4）假設所取六種無色溶液相互反應后的所得溶液的pH＜7，則溶液中的溶質可能是。71．（6分）現欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行固體固體A沉淀D無色濾液C無色氣體B白色沉淀E現象X②通入紫色石蕊試液①加適量水過濾④滴入稀鹽酸③滴入Ba(NO3)2溶液無色溶液F氣體G試推斷：（1）現象X為：。（2）白色沉淀E為（寫化學式）。（3）無色濾液F中含有的陰離子為（寫離子符號）。（4）請寫出一個過程④發生反應的化學方程式。（5）固體混合物A中一定含有的物質為：，可能含有。72．（6分）A、B、C、D為初中化學常見的物質，它們之間存在一定的關系，請根據下列敘述回答問題。（1）若A為紅色固體，C為難溶于水的白色固體，且D能轉化為B，則A與D反應的化學方程式為，A→B的方程式為。（2）若A為難溶于水的白色固體，且D能轉化為B，C與D反應有氣體產生，則C的化學式為，D→B反應的化學方程式為。（3）若A在空氣中易形成致密的氧化膜，且A能轉化為C，B與D可相互反應，所有的反應均為置換反應，則B的化學式為，C與D反應的化學方程式為。73．某校化學興趣小組設計的實驗裝置如圖所示，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質。①寫出儀器的名稱：A____________；B____________。②當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是_______（填序號）。a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣③某同學當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是_____________，可觀察到的現象是__________________（C為干燥管，用于防止液體倒吸）。74．A、B、C、D都是九年級化學中的物質，它們存在如圖所示的關系（反應條件略去）．（1）若A為一氧化碳，C為金屬，則D為_________________；（2）若A為常見金屬，C為氣體單質，則B為_____________；（3）若A為藍色溶液，C為淺綠色溶液，則B為___________；（4）若A為藍色溶液，C為Cu(OH)2，則B為_____________。75．(6分)A、B、C、D、E是初中常見的五種無色氣體，其中A、D是單質，B、C、E是化合物，B是天然氣的主要成分，且X在常溫下是無色液體。它們之間有如圖所示的轉化關系（圖中反應條件及部分產物略去）。（1）寫出下列物質的化學式：A，B，C。（2）黑色固體與D反應的化學方程式是。（3）氣體中有劇毒的是（填化學式）。76．A~H都是初中化學常見的物質，它們的轉化關系如下圖所示。A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質；C能使澄清石灰水變渾濁。請回答：（1）反應①的化學方程式為，所屬基本反應類型為反應。（2）反應②所屬基本反應類型為反應。（3）反應③的化學方程式為，在該反應中E表現出性。（4）請寫出一個能實現反應④的化學方程式。77．(6分)如圖所示A、B、C、D四種化合物，其中A是一種水溶液呈堿性的鹽，C在生活中可用做調味品，D是相對分子質量為100的難溶性的鹽。（1）據圖中物質間的轉化關系寫出下列物質：A物質的名稱,C(填化學式)(2)請寫出下列變化的化學方程式D→B:。78．金屬在生成生活中應用廣泛．（1）下列制品中，主要利用金屬導電性的是（填序號）．A．鐵鍋B．銅導線C．鋁箔（2）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿水以防止生銹，其原理是；（3）廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為；（4）興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：①操作C的名稱為；②寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式；③Ⅱ加入適量的y時發現有氣泡產生，說明金屬A中的物質為．此步反應的方程式為．79．自然界中存在著氧循環、碳循環、水循環等。如下圖所示，其中A、B、C就是這些循環中的一種化合物的三種自然狀態，A為密度最大時的狀態。D具有助燃性和氧化性，能與許多物質發生劇烈地、或緩慢地氧化反應。G是紫紅色固體，加熱時生成D和另二種固體，其中一種可作F分解反應的催化劑。試回答下列問題：EEDAFCBG圖物質變化的關系圖圖物質變化的關系圖①若C為分子間間隔最大時的狀態，寫出B物質的名稱和化學式。②寫出F分解的化學方程式。A生成D和E的化學方程式_________。③寫出E物質的一種化學性質__________其反應現象為。80．（7分）已知草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下，加熱能分解產生三種化合物B、C、D，它們與其它物質間的轉化關系如下圖所示，其中E是由兩種元素組成的化合物，其相對分子質量為160，X、Y、Z均為單質。試解答下列問題：（1）寫出有關物質的化學式：C；E；Y。（2）寫出有關反應的化學方程式：反應①；反應③。（3）說出單質Y的用途（一條即可）。（4）反應④是Z和（填試劑的名稱）的反應。81．（7分）某學習小組的同學以蓋房子的游戲來建立幾種重要物質之間的聯系，如圖，游戲規則是上、下相鄰的物質間均可發生反應。（1）根據規則從CaCO3、CuSO4、KOH、CuO、CO2中為右圖①、②、③處選出合適的物質并填空。①是、②是、③是 。（2）寫出圖中涉及到的兩個反應的化學方程式：置換反應 ；復分解反應 。82．（5分）A、B、C、D、E、F均為初中常見的物質，。它們之間的關系如下圖所示。（“→”表示轉化關系，部分生成物及反應條件已略去）。（1）A、E由相同元素組成，E是生活中最常見的無色液體，寫出E的名稱_____；寫出反應①的化學方程式_____。（2）C能使澄清的石灰水變渾濁，寫出C的化學式_____。（3）單質F在B中燃燒時，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，寫出反應的化學方程式_____；單質F還能與一種藍色溶液反應，使藍色溶液變成淺綠色，并生成一種紅色固體，寫出反應的化學方程式_____。83．A～G均為初中常見的化學物質（“→”表示物質間的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發生化學反應），其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物；B、D是初中階段常見的兩種堿；G是一種常見的建筑材料，E是人體胃液中的一種酸，它們之間有如下圖的相互轉化關系（圖中部分生成物已略去）。請回答下列問題：（1）B物質的俗稱是_，（2）C的化學式為__。（3）寫出化學反應①和②的化學方程式：①______；②___________。84．（6分）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．①寫出X的化學式；②寫出X→Y反應的化學方程式；③寫出Y→Z反應的化學方程式④在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的．85．甲、乙、丙、X是初中化學常見的四中物質．它們的轉化關系如圖所示（部分產物略去，圖中“”表示甲和丙都能與X反應生成乙）．（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．①X的化學式為．②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是．（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．①丙的名稱為．②物質X（“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體．①X與甲的溶液反應，其反應的類型是．②丙與足量X反應的化學方程式為．86．（2分）時下有些年輕人喜歡染發，染發時一般要用到一種著色劑——對苯二胺，其化學式為C6H8N2。它是一種有毒的化學藥品，會對染發者的身體帶來傷害。⑴對苯二胺的相對分子質量為；⑵108g對苯二胺中含氫元素的質量為。87．常見金屬D的制取與轉化關系如下（有些反應物和生成物已略去）：

（1）寫出下列物質的化學式：A是

；C是

；E是

；F是

。（2）寫出上圖中①、③反應的化學方程式：①

；③

。88．向盛有一種固態物質的試管中加入一種無色溶液，有氣泡產生。試根據學過的知識推斷固態物質可能是哪幾種？相應加入的無色溶液分別是什么？（寫出兩種推測）89．A、B、C、D、E分別是鎂片（無銹）、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氧化銅粉末、稀鹽酸中的一種物質，用兩個圓圈相切表示兩種物質在常溫下能反應，且A與B反應無現象，A與C反應生成D溶液．請回答下列問題：（1）在A、B周圍畫出C、D、E，并將物質名稱（或化學式）標在圓中（2）寫出B和D反應的化學方程式；（3）描述A與E反應的實驗現象為。90．在下面關系圖中，A、B、C、D是初中化學中常見的單質，甲、乙分別是酒精燃燒時一定會產生的兩種物質，丁是建筑材料的主要成分，G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍，J是赤鐵礦的主要成分。(1)寫出化學式：甲是，G是；(2)寫出H與J反應的化學方程式：；(3)J溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色，反應完全后，再向溶液中加入純凈的D的粉末，溶液逐漸變成淺綠色，寫出有關變化的化學方程式：。91．(8分)A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：(1)反應①的基本反應類型是；反應②的基本反應類型是。(2)A的化學式為；E的化學式為。(3)寫出物質E和B在加熱條件下反應的化學方程式；(4)右圖轉化中產生無色氣體E的原因是；（5）寫出反應③中發生反應的化學方程式：_____________________________、____________________________。92．已知A由一種或幾種金屬組成，為確定A的組成，進行如下圖所示的實驗（部分產物巳略去）。已知B、E均為只含一種溶質的溶液，E溶液呈藍色，C、D均為純凈物。（1）G是___________（填名稱）。（2）①處發生的反應屬于____________（填基本反應類型）。（3）寫出有關反應的化學方程式：②______________________________________________________；④______________________________________________________。（4）根據以上信息，對A的組成作出的判斷正確的是___________（填序號）。A．A中只含有CuB．A中一定含Cu和XC．A可能是銅鋅合金D．A中一定含有Fe93．（8分）小昊用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲（如圖），游戲規則要求圖中相鄰物質之間能發生反應。其中C溶液的顏色為藍色，A與E反應產生的氣體是光合作用的原料。（已知：碳酸鋇不溶于水）（1）C物質是；（2）A與E反應的化學方程式是；（3）B與E反應的基本類型是；（4）按游戲規則，下列能替代D物質的是（填序號）。①銀②氯化鐵③氫氧化鉀④氧化銅94．（11.分）有A、B、C、D、E五種常見物質，它們有如圖所示的關系：⑴已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內的血紅蛋白結合，寫出這五種物質的化學式：A．B．C．D．E．______⑵寫出圖中A變成C的化學方程式；。（3）寫出氣體D使澄清石灰水變渾濁的化學方程式。95．工業上常用“碳捕捉”技術將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO，其基本過程如圖所示（部分條件及物質未標出）．（1）反應②分離出的CO2可制成干冰，干冰常用于；（2）反應①在“反應分離室”內進行．將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是；（3）“捕捉室”中發生反應的化學方程式為；（4）下列有關該捕捉過程的敘述正確的有．A．捕捉到的CO2可制備其它化工產品，減少了溫室氣體排放．B．“反應分離室”中的反應要吸收大量熱．C．整個過程中，只有一種物質可循環利用．D．能耗大是該捕捉技術的一大缺點．96．甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的不同物質，其中甲為黑色固體。其轉化關系如圖所示：（1）甲的化學式為_____，乙的化學式為_______。（2）寫出由丙→乙的化學方程式________,該反應。（選填“放熱”或“吸熱”）97．（5分）下圖中字母A~I分別表示不同的常見物質。“→”表示物質間存在轉化關系；部分生成物已略去。請回答：（1）寫出物質E、I的化學式：E__________；I___________。（2）反應②中，單質A表現的化學性質是_______________。（3）寫出反應③的化學方程式：_______________________________________。98．A～I都是初中化學中的常見物質，且有如圖所示轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件均已略去）。已知A為金屬單質，其它均為化合物。F為大理石的主要成分，E為一種常見的不揮發性酸。回答下列問題：（1）寫出下列物質的化學式：A、G。（2）寫出反應的化學方程式：①D溶液+H溶液：；②I+E溶液：。99．研究小組為了解北京西山的