第4學時│根據化學方程式的簡樸計算第4學時根據化學方程式的簡單計算·人教版第4學時│知識網絡知識網絡·人教版第4學時│考點聚焦考點聚焦·人教版考點1由一種純凈的反映物(或生成物)的質量求生成物(或反映物)的質量第4學時│考點聚焦·人教版答：生成氧化鎂的質量為5g。(6)簡要地寫出答案第4學時│考點聚焦·人教版第4學時│考點聚焦·人教版考點2含一定雜質(雜質不參加反映)的反映物或生成物的計算[注意]①代入方程式計算的必須是純凈物質量，純凈物質量＝混合物質量×__________________。②代入方程式計算的必須是真正參加反映或反映后生成的物質質量。③若題中給出數據都是混合物的質量，經常能夠運用質量守恒定律找出某種純凈物的質量。該物質的純度第4學時│歸類示例歸類示例·人教版?類型一直接運用反映物(生成物)的質量求生成物(反映物)的質量命題角度：已知反映物(生成物)的質量，求生成物(反映物)的質量。4[答案]84g第4學時│歸類示例·人教版第4學時│歸類示例·人教版變式題[2011·懷化]宇航員在太空艙中，往往可運用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣，并合理解決呼出的二氧化碳。(反映方程式為2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2)如果某宇航員在某次太空飛行中預計消耗氧氣480kg，則該宇航員應在太空艙中最少準備多少公斤過氧化鈉？(規定寫出計算過程)[答案]2340kg第4學時│歸類示例·人教版[辦法點撥]根據化學方程式計算反映物或生成物的質量時應當嚴格按照考點1中六個計算環節來進行，計算時要注意計算格式的規范。第4學時│歸類示例·人教版?類型二運用含雜質的反映物(生成物)的質量求生成物(反映物)的質量命題角度：考察學生涉及含有雜質時有關化學方程式的計算。[答案]50t第4學時│歸類示例·人教版第4學時│歸類示例·人教版第4學時│歸類示例·人教版[辦法點撥]代入化學方程式計算的必須是純凈物的質量，因此在計算前應當先運用“純凈物質量＝混合物質量×該物質的純度”求出純凈物質量。第4學時│歸類示例·人教版?類型三運用質量守恒定律的運算命題角度：考察學生運用質量守恒定律解決有關化學反映中的計算。例3[2011·黃岡]為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10.0g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0g，正好完全反映(雜質不反映)，反映后燒杯中物質的總質量為56.7g。(1)生成CO2的質量________。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程)。[答案]75%3.3g第4學時│歸類示例·人教版第4學時│歸類示例·人教版變式題[2011·威海]為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質質量分數，取某稀硫酸溶液20g，逐滴加入氫氧化鋇溶液30g，同時用pH計測定并統計反映過程中混合溶液pH的變化狀況(如圖4－1所示)，過濾后得濾液47.67g。請你計算：氫氧化鋇溶液的溶質質量分