三年級信息技術上冊第2課認識計算機教案4新版蘇科版_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE1第2課相識計算機【教學目標與要求】1．學問與技能(1)了解計算機的一般硬件組成，記住并能說出各組成部件的名稱。(2)能夠說出常用的輸入、輸入設備。(3)能夠對現在的計算機科技發展有所了解。2．過程與方法學會合作學習。3．情感看法與價值觀在實踐活動中感受動手的樂趣，體驗勝利的喜悅。4．行為與創新在實踐活動中培育細致、耐性的好品質。【教學重點與難點】教學重點：了解計算機各組成部件的名稱；了解常見的計算機輸入、輸出設備；相識主機箱里的主要電腦部件。教學難點：相識CPU、硬盤、內存條等電腦部件。【教學方法與手段】本課采納老師引導、學生體驗學習、嬉戲學習等教學方法，通過學生個人、小組、集體等多種形式進行學習活動。【課時支配】支配1課時。【教學打算】相關圖片、課件、打開的主機箱。教學環節老師活動學生活動設計意圖1．復習導入上一節課，我們學習了有關信息和信息技術的內容，老師想考一考大家，看看大家學的怎么樣（出題）人們將處理信息的大量工作交給()來完成。通過()幫助我們收集、存儲、加工、傳遞各種信息，既快又好，因此，()也叫信息處理機（出示課題：相識計算機）回答：計算機復習導入法，有助于學生鞏固學問，而且加深了解計算機在信息方面有強大的作用，引出本課2．新授1．計算機各部分名稱（出示圖片）這是一臺計算機，你能說出它各部分的名稱嗎（老師訂正錯誤）還有一些部件你們相識嗎（出示計算機的其他部件）從功能上它們可以分成兩類：輸入設備和輸出設備隨著科技的發展，觸摸屏集成了輸入和輸出設備的特點，既能輸入，又是輸出設備2．主機箱里的隱私打開一個主機箱，出示CPU、內存條、硬盤等回答，指出各部分名稱回答，指出各部分名稱分類嬉戲小組合作，打開主機箱，找到CPU、內存條、硬盤等部件因為計算機的普及率比較高，一般來講，學生都已經很早接觸到計算機了，所以這部分的內容可以讓學生來完成，老師只是做訂正、鞏固的工作利用課件中的分類嬉戲來加深對學問的印象從動手實踐中獲得的直接學問最簡單印象深刻。同時，加強學生小組學習的實力3．總結（出示課件）我們相識了一些計算機的部件，讓我們再來復習一下，看看你還能

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