考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年浙江省中學(xué)教師

統(tǒng)一招聘考試筆試試題《教育綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)策略C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)過程【答案】：A2.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀。”關(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D3.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.依法治國B.均衡發(fā)展C.以德治國D.以人為本【答案】：C4.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.社會(huì)價(jià)值B.質(zhì)量規(guī)格C.發(fā)展速度D.發(fā)展方向【答案】：A5.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)情境C.學(xué)生發(fā)展D.職業(yè)生存【答案】：D6.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)操作能力【答案】：A7.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)是（）。A.艾賓浩斯B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.克魯普斯卡婭【答案】：C8.在西方，被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是（）。A.桑代克B.梅伊曼C.賈德D.推孟【答案】：A9.在操作的模仿階段，動(dòng)作的控制主要靠（）。A.觸覺控制B.動(dòng)覺控制C.視覺控制D.聽覺控制【答案】：C10.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。A.概念學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.規(guī)則學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：D11.關(guān)于馬克思主義的教育觀在教育的起源是根據(jù)（）。A.教育心理起源論B.勞動(dòng)起源論C.神話起源論D.生物起源論【答案】：B12.前蘇聯(lián)教育家贊可夫的研究認(rèn)為，“一般發(fā)展”是以（）為核心的。A.情感B.智力C.能力D.知識(shí)【答案】：B13.教育過程是管制和被管制、灌輸與被動(dòng)接受的過程，道統(tǒng)的威嚴(yán)通過教師的威嚴(yán)、通過招生、考試以及紀(jì)律的威嚴(yán)予以保證，這體現(xiàn)出古代教育特征中的（）。A.階級(jí)性B.專制性C.象征性D.刻板性【答案】：B14.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗(yàn)，是推動(dòng)人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動(dòng)力。這指的是（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】：C15.卡特爾認(rèn)為人格中存在（）種根源特質(zhì)。A.19B.15C.17D.16【答案】：D16.下列不屬于學(xué)校產(chǎn)生因素的是（）。A.統(tǒng)治階層的意志B.腦體分工，專職教師的出現(xiàn)C.階級(jí)分化D.文字的產(chǎn)生【答案】：A17.商品是人類社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。下列物品不屬于商品的是（）。A.學(xué)生親手制作的教師節(jié)禮物B.超市里的飲料C.網(wǎng)店里的衣服D.市場(chǎng)上的蔬菜【答案】：A18.在公務(wù)介紹活動(dòng)中，一般本著“尊者優(yōu)先”的原則，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.先把未婚者介紹給已婚者B.先把職位低的人介紹給職位高的人C.先把長(zhǎng)輩介紹給晚輩D.先把男士介紹給女士【答案】：C19.我國民法規(guī)定，宣告失蹤的條件之一是公民下落不明滿（）。A.2年B.1年C.4年D.3年【答案】：A20.下列社會(huì)關(guān)系屬于行政法調(diào)整對(duì)象的是：（）A.行政機(jī)關(guān)締結(jié)購買合同而形成的關(guān)系B.行政機(jī)關(guān)行使某一行政管理權(quán)時(shí)與行政相對(duì)方發(fā)生的社會(huì)關(guān)系C.行政機(jī)關(guān)工作人員與他人發(fā)生的民事關(guān)系D.跨國企業(yè)內(nèi)部的管理關(guān)系【答案】：B21.物質(zhì)的唯一特性是（）A.運(yùn)動(dòng)變化性B.具體性C.客觀實(shí)在性D.可感知性【答案】：C22.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（）。A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定C.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要D.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素【答案】：B23.綜合報(bào)告可分為三大部分，一是概括說明各項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，二是點(diǎn)明活動(dòng)中發(fā)生的問題和傾向，三是（）A.提出轉(zhuǎn)發(fā)的要求B.提出要求和希望C.發(fā)出動(dòng)員或號(hào)召D.提出解決的辦法【答案】：D24.從公文的分類看，該文件屬于：（）。A.法規(guī)性公文B.公布性公文C.下行文D.上行文【答案】：C25.1953年出版的《新華字典》，是新中國第一部以白話釋義、用白話舉例的現(xiàn)代漢語規(guī)范字典。盡管這部字典內(nèi)找不到任何編者的姓名，然而，“新華辭書社”五個(gè)字背后，匯集了一批聲名卓著的大家：葉圣陶、魏建功、邵荃麟、陳原、王力、呂叔湘……《新華字典》集全國之力編著而成，從國家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家，到廣大群眾，都傾注了各自的心血。

對(duì)這段文字的概括準(zhǔn)確的是（）。A.《新華字典》是舉全國之力編輯而成的B.《新華字典》是名家大師的鼎力之作C.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語字典D.《新華字典》在我國辭書史上具有里程碑意義【答案】：A26.縱觀各國貨幣發(fā)展歷史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國際貨幣發(fā)行國可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相當(dāng)于對(duì)別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭(zhēng)先恐后”地走向國際化。這段文字意在（）。A.說明實(shí)現(xiàn)貨幣國際化的結(jié)果B.剖析貨幣國際化的實(shí)現(xiàn)途徑C.提醒貨幣國際化潛藏的危險(xiǎn)D.揭示促使貨幣國際化的原因【答案】：D27.藝術(shù)通過它的藝術(shù)質(zhì)料反映現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，是一種多棱鏡。繪畫、音樂、雕塑、語言藝術(shù)的目的就是反映人類經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)，把確實(shí)從經(jīng)驗(yàn)中感受到的東西表達(dá)出來，真確地傳達(dá)出來，是一種長(zhǎng)久的，幾乎是無窮無盡的努力。它通過高水平的讀者的鑒賞來檢驗(yàn)，通過藝術(shù)批評(píng)家來總結(jié)規(guī)律和發(fā)現(xiàn)奧秘，剔除模仿而保留可貴的創(chuàng)新。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.藝術(shù)質(zhì)料是藝術(shù)通往真實(shí)的物質(zhì)寄托B.有獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)作品能夠經(jīng)受住各種檢驗(yàn)C.我們?cè)谒囆g(shù)探索的道路上不能拒絕批評(píng)和質(zhì)疑D.藝術(shù)反映現(xiàn)實(shí)的真實(shí)【答案】：D28.北國的落葉，___出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的___的樹干和枝丫，___著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.浸染稀疏仰望B.襯托蒼老無奈C.渲染疏落直刺D.烘托稠密嘲笑【答案】：C29.我國的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，伴隨著新中國的成立，基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______________，也有政策的____________，還有時(shí)代的____________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.延綿繼承烙印B.延續(xù)傳承烙印C.延續(xù)繼承跟進(jìn)D.延綿傳承跟進(jìn)【答案】：D30.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。(這使它在受到劇烈沖擊時(shí)),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的（）A.材料B.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)C.制作工藝D.外觀形態(tài)【答案】：B31.下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變B.很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示C.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好D.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)【答案】：D32.盡管環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨,但卻迫在眉睫,不容（）。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不是對(duì)立的關(guān)系:一方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要以環(huán)境的（）能力為基礎(chǔ);另一方面,環(huán)境保護(hù)（）的是粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,不會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.推脫B.推托C.推脫D.推托【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個(gè)成分是（）。A.激情B.友情C.親密D.承諾【答案】：ACD34.一般認(rèn)為，（）是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。A.受教育者（學(xué)習(xí)者）B.教育者C.教育媒介（教育影響）D.教育機(jī)構(gòu)【答案】：ABC35.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物C.不貪占公共和他人的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC36.陶行知的“生活即教育”這命題包括（）。A.對(duì)生活的理解B.教育即生活C.生活與教育的關(guān)系D.生活教育的內(nèi)涵和核心【答案】：ACD37.我國教育家陶行知的生活教育理論包括（）。A.教學(xué)做合一B.生活即教育C.教育即生活D.社會(huì)即學(xué)校【答案】：ABD38.教育的社會(huì)屬性包括（）。A.質(zhì)的規(guī)定性B.永恒性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：BCD39.《教育學(xué)》認(rèn)為構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素，不外乎以下幾個(gè)（）。A.教育媒介B.教育者C.受教育者D.教育方式【答案】：ABC40.春秋時(shí)期，孔子注重整理《六經(jīng)》，以《詩》《書》《禮》《樂》四科教弟子，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人，比較注重學(xué)生（）（）（）（）的全面發(fā)展。A.智B.孝C.仁D.勇【答案】：ACD41.以下表述正確的是（）。.A.顏元主張教育要培養(yǎng)經(jīng)世致用的大儒B.董仲舒提倡以“教化為大務(wù)”C.王夫之主張教育要通過“禮”來“養(yǎng)其生理自然之文，而條飾之以成用”D.韓愈追求“五教”【答案】：AB42.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.責(zé)任心B.能力C.知識(shí)D.態(tài)度【答案】：ABCD43.2024年中央一號(hào)文件中提到，做好2024年及今后一個(gè)時(shí)期"三農(nóng)"工作，要以（??）為重點(diǎn)。A.提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平B.提升鄉(xiāng)村建設(shè)水平C.提升鄉(xiāng)村治理水平D.提升鄉(xiāng)村環(huán)境水平【答案】：ABC44.維生素對(duì)人體健康具有重要作用，是維持細(xì)胞正常功能所必需的。下列關(guān)于維生素的表述正確的是：（）A.機(jī)體內(nèi)不能合成維生素CB.是構(gòu)成機(jī)體內(nèi)組織的主要原料物質(zhì)C.主要功能是調(diào)節(jié)物質(zhì)代謝和維持生理功能D.維生素根據(jù)其溶解性質(zhì)分為水溶性和脂溶性兩種【答案】：ACD45.以下情況可以使用“通知”這一文種的有（）。A.要求下級(jí)機(jī)關(guān)周知的事項(xiàng)B.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文C.給下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作D.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文【答案】：ABCD46.下列選項(xiàng)中，既能夠監(jiān)督某市建設(shè)局，又屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督的是（）。A.中共某市委員會(huì)B.某市人民檢察院C.某市人民政府D.某市監(jiān)察局【答案】：AB47.生產(chǎn)力的決定作用在于（）。A.生產(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的決定力量B.生產(chǎn)力是生產(chǎn)關(guān)系變革的前提和基礎(chǔ)C.生產(chǎn)力的變化決定著生產(chǎn)關(guān)系的變化和發(fā)展D.生產(chǎn)關(guān)系是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求而建立的【答案】：ABCD48.職業(yè)技能鑒定的考核內(nèi)容主要包括（）等方面。A.文化水平B.操作技能C.職業(yè)道德D.理論知識(shí)【答案】：BCD49.我國勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)構(gòu)包括（）。A.人民法院B.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)C.人民檢察院D.企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)【答案】：ABD50.社會(huì)工作者張某在社區(qū)進(jìn)行家訪時(shí)，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開支，加上他身體不好，需經(jīng)常看病。他還說最近天氣很冷，而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有（）。A.張某自掏腰包替他們解決生活困難B.張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問卷調(diào)查，了解他們的實(shí)際情況