《數(shù)學(xué)就在我身邊》同步練習(xí)1

一，數(shù)一數(shù)

0。0

有（）朵云？

有（）個(gè)星星？

有（）個(gè)月亮？

二，填一填

1、456（）8

2、246（）10

3>112358（）

4、8（）6543

三，看圖回答問(wèn)題

11IIIMp--

1,有（）個(gè)小朋友在打籃球

2,有（）個(gè)老人在鍛煉身體？

3,宣傳欄旁邊有（）個(gè)小朋友

4,社區(qū)門口有（）朵小花。

四，量一量

1,我家的門有（）高？

2,我的身高是（）cm。

3,爸爸的身高是（）cm。

答案：

一，數(shù)一數(shù)

3朵云，五個(gè)星星，6個(gè)月亮

二，填一填

1,7

2,8

3,13

4,7

三，看圖回答問(wèn)題

4324

《數(shù)學(xué)就在我身邊》同步練習(xí)2

一，看圖回答問(wèn)題

有（）個(gè)小朋友在給樹苗澆水；穿（）色衣服的男孩跑的最快

有（）棵大樹，有（）棵小樹苗;穿（）色衣服的人爬得最高？

有（）個(gè)小朋友在喂兔子吃蘿卜；穿（）色衣服的人跳的最遠(yuǎn)？

有（）只兔子在吃蘿卜；有（）人再玩爬高游戲？

有（）個(gè)小朋友在玩“走數(shù)字”

的游戲；

二，發(fā)現(xiàn)探究

we〃/

(1)小猴把幾號(hào)蘋果吃了？

(2)從左往右數(shù)，這個(gè)蘋果在第()號(hào)？

三，比較大小

^***0*****

.一

答案；

一，看圖回答問(wèn)題

(1)433141

(2)紅藍(lán)紫7

二，發(fā)現(xiàn)探究

(1)4

(2)6號(hào)

三，比較大小

<<>

《數(shù)學(xué)就在我身邊》同步練習(xí)3

一、寫一寫。

10

2.看數(shù)繼續(xù)畫。

3.按順序?qū)憯?shù)。

二、按要求畫△(>

1、畫3個(gè)___________________

2、再畫幾個(gè)^,就是5個(gè)了？△△△

3、再畫幾個(gè)也，就是8個(gè)了？匕1\?

三、數(shù)一數(shù)。

△()個(gè)

☆O△☆□□o()個(gè)

□☆O△△O

△□O△☆☆☆()個(gè)

□()個(gè)

四、按要求涂色。

(1)把4個(gè)。涂上紅色。

(2)涂上黃色的。要比涂上紅色的多1個(gè)。

(3)涂上綠色的。要比涂上紅色的少1個(gè)。

(4)涂上藍(lán)色的。要最多，你涂了()個(gè)。

(1)OOOOOOOOOO

⑵OOOOOOOOOO

(3)OOOOOOOOOO

(4)0009000000

參考答案

一、寫一寫。

1、略

2、789

△△△△△△□□□□□□OOOOOO

□□ooo

3、4//5//6//7//8Z/9

4.1//4//6//8//10

二、按要求畫△<>

1、△△△

2、△△

3、△△△△

二、數(shù)一數(shù)。

5//4//5Z/4

四、按要求涂色。

(1)OOOOOOOOOO

(2)OOOOOOOOOO

(3)OOOOOOOOOO

(4)

《分類》同步練習(xí)1

一、填空.

1.長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，正方體有（）個(gè)面.

2.用手摸一摸，圓柱上下兩個(gè)面，它們的大小（）.

3.用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（）.

4.聽裝可樂的形狀是（）.

二、填空.

1.

以上圖形中（）號(hào)是球體.（）號(hào)是長(zhǎng)方體.（）號(hào)是正方體.（）號(hào)是圓

柱體.

2.足球是（）體.

3.一分錢硬幣是（）體.

三、挑出各種立體圖形（寫出編號(hào)）.

夕a夕

⑴（2）（3）

（4）（5）（6）

長(zhǎng)方體（）正方體（）

圓柱（）球（）

四、把下面的實(shí)物和它的立體圖形用直線連起來(lái).

ZeO0

參考答案

一、填空.

1.長(zhǎng)方體有（6）個(gè)面，正方體有（6）個(gè)面.

2.用手摸一摸，圓柱上下兩個(gè)面，它們的大小（相等）.

3.用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（長(zhǎng)方體）.

4.聽裝可樂的形狀是（圓柱）.

二、填空.

1.以上圖形中（2、8）號(hào)是球體.（1、10）號(hào)是長(zhǎng)方體.（4）號(hào)是正方體.（3、

5^11）號(hào)是圓柱體.

2.足球是（球）體.

3.一分錢硬幣是（圓柱）體.

三、挑出各種立體圖形（寫出編號(hào)）.

長(zhǎng)方體（1、4）正方體（2）圓柱（3、6）球（5）

四、把下面的實(shí)物和它的立體圖形用直線連起來(lái).

《分類》同步練習(xí)2

一、連線.

)))(

四、按要求涂色，再填空.

oQsrn

a0o

O□B

把長(zhǎng)方體涂成紅色，正方體涂成綠色，圓柱體涂成藍(lán)色，球涂成黃色.

有□個(gè).

n有□個(gè).

B有□個(gè)。

o有口個(gè).

參考答案

一、連線.

二、把下圖中的不是長(zhǎng)方體的物體挑出來(lái)，畫上“X”.

()(X)(X)

三、把不是正方體的物體挑出來(lái)，畫上“X”.

(X}(X)(X)(

四、按要求涂色，再填空.

有叵］個(gè)。

3有囪個(gè).

0有②個(gè)。

《分類》同步練習(xí)3

1、在水果下面畫v,蔬菜下面畫。。

2、天上飛的畫△,地上跑的畫O.

□□□□□

3、給會(huì)飛的動(dòng)物涂上紅色,給能在水里生活的動(dòng)物涂上綠色。

三、把每行中不同的用。畫一畫。

四、分一分。

>o

四.玩具：2.5.7.12.

文具：3.4.6.9.

服裝鞋帽：1.8.10.11.

五.1.按顏色分或者按形狀分

2.按年齡分和性別分

《比較》同步練