單式折線統(tǒng)計(jì)圖_第1頁(yè)
單式折線統(tǒng)計(jì)圖_第2頁(yè)
單式折線統(tǒng)計(jì)圖_第3頁(yè)
單式折線統(tǒng)計(jì)圖_第4頁(yè)
單式折線統(tǒng)計(jì)圖_第5頁(yè)
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人教版五年級(jí)下冊(cè)易懂通課堂(用最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生聽(tīng)懂重難點(diǎn))講解設(shè)計(jì):立足課本1.基礎(chǔ)部分2.核心講解3.基礎(chǔ)考題4.后面的核心考點(diǎn),先暫停頁(yè)面,做完后聽(tīng)講解核對(duì)。7.1單式折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖7后面的講解部分截屏:年份2006200720082009201020112012參賽隊(duì)伍/支426394468454489499519中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)表導(dǎo)入用條形統(tǒng)計(jì)圖表示,根據(jù)表示參賽隊(duì)伍的數(shù)據(jù)之間差不大,用1格表示10支。中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖

(2006-2012)年份參賽隊(duì)伍/支39040020064262007394200846820094542010489041042043044045046047048049050051052020112012499519間隔相等,寬度相同的長(zhǎng)條表示數(shù)據(jù)。條形統(tǒng)計(jì)圖能反映出數(shù)量的多少,誰(shuí)多誰(shuí)少一目了然。一核心講解中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖

(2006-2012)統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫。根據(jù)數(shù)量的多少在圖中描出各個(gè)點(diǎn),并標(biāo)出數(shù)據(jù)。1個(gè)單位長(zhǎng)度表示10支。年份參賽隊(duì)伍/支20062007200820092010201120124004104204304404504604704804905005103900520然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來(lái)。426394468454489499519這種統(tǒng)計(jì)圖叫折線統(tǒng)計(jì)圖。一核心講解(1)你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能反映出數(shù)量的多少,還能清晰地表示出數(shù)量的增減變化。并發(fā)現(xiàn)數(shù)量的變化趨勢(shì)。(2)中國(guó)青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量有什么變化?

你有什么感想?從2006年至2007,2008至2009年參賽隊(duì)伍的數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢(shì),從2007至2008,2009至2012年呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。總體來(lái)看,從2006年到2012年,參賽隊(duì)伍是呈上升趨勢(shì)的。到2013年參賽隊(duì)伍數(shù)可能會(huì)是539支。寫出統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)題根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定1格表示多少。。怎樣畫折線統(tǒng)計(jì)圖呢?畫出橫軸與縱軸描點(diǎn),連線1格表示10支根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面的問(wèn)題。(1)從8歲到11歲,文文的體重增加了(

)千克。(2)文文從(

)歲到(

)歲時(shí)體重增長(zhǎng)得最快,從(

)歲到(

)

歲時(shí)體重增長(zhǎng)得最慢。每年文文生日時(shí),爸爸都要給他測(cè)量體重,下面是他6-11歲生日時(shí)的體重情況。8

文文6-11歲體重情況統(tǒng)計(jì)圖7

8

6

7

考點(diǎn)1(1)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖。(2)這個(gè)小區(qū)五年中每百戶居民平均擁有電腦數(shù)量的變化特點(diǎn)是怎樣的?(3)2013年每百戶居民電腦平均擁有量比2009年增加了多少臺(tái)?“鼓浪嶼”小區(qū)2009-2013年每百戶居民平均擁有電腦數(shù)量統(tǒng)計(jì)表年份20092010201120122013數(shù)量/臺(tái)2532466390考點(diǎn)2(1)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖。“鼓浪嶼”小區(qū)2009-2013年每百戶居民平均擁有電腦數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖(2)這個(gè)小區(qū)五年中每百戶居民平均擁有電腦數(shù)量的變化特點(diǎn)是怎樣的?解答:這個(gè)小區(qū)五年中每百戶居民平均擁有電腦數(shù)量的變化是逐年增加而且2012至2013年增加最快。折線的起伏情況在逐漸上升。(3)2013年每百戶居民電腦平均擁有量比2009年增加了多少臺(tái)?90-25=65(臺(tái))答:2013年每百戶居民電腦平均擁有量比2009年增加了65臺(tái)。李康的體溫一天中最大的波動(dòng)是多少攝氏度?人的體溫波動(dòng)一般不會(huì)超過(guò)1℃。解答:36.5℃和36.8℃之間相差0.3℃。右圖是李康2015年5月15日體溫變化統(tǒng)計(jì)圖。考點(diǎn)3不同點(diǎn):折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示數(shù)量的多少,還能表示數(shù)量的增減變化情況;折線統(tǒng)計(jì)圖中還可以預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)變化發(fā)展趨勢(shì)。這也是折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)勢(shì)。相同點(diǎn):兩種統(tǒng)計(jì)圖都能清楚地表示出數(shù)量的多少。考點(diǎn)4媽媽記錄了陳東0~10歲的身高,根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。年齡012345678910身高/cm50748593101108115120130135141陳東0~10歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖考點(diǎn)6陳東哪一年長(zhǎng)得最快?長(zhǎng)了多少厘米?

陳東0~1歲長(zhǎng)得最快,長(zhǎng)了24cm。

1.某地2000年每月的降水量如下表。月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月降水量(毫米)6540861903003504903603001859080基礎(chǔ)考題6540861903003504903603001859080某地2000年全年降水量變化情況統(tǒng)計(jì)圖1.繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟:(1)先在統(tǒng)計(jì)圖的上方寫標(biāo)題;(2)建立橫軸和縱軸,確定一個(gè)單位長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少;(3)描點(diǎn):描點(diǎn)時(shí)要注意先找準(zhǔn)橫軸上的點(diǎn),再找準(zhǔn)縱軸上相對(duì)應(yīng)的點(diǎn),分別過(guò)兩點(diǎn)畫橫軸、縱軸的垂線,兩條垂線的交點(diǎn)便是所要描的點(diǎn);核心總結(jié)(4)連點(diǎn)成線:用線段順次連接所有點(diǎn);(5)表明數(shù)據(jù)。2.折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):不但能看出數(shù)量的多少,而且還可以清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。核心總結(jié)判斷。折線統(tǒng)計(jì)圖比條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)就是能更清楚地表示出數(shù)量的多少。()考點(diǎn)7判斷。折線統(tǒng)計(jì)圖比條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)就是能更清楚地表示出數(shù)量的多少。(×)錯(cuò)誤分析:折線統(tǒng)計(jì)圖比條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)就是能更清楚地反應(yīng)出數(shù)量的變化情況。填一填。(1)折線統(tǒng)計(jì)圖可分為()和()。(2)折線統(tǒng)計(jì)圖不但能清楚地表示出數(shù)量的(),而且能清楚地表示出數(shù)量的()情況。單式折線統(tǒng)計(jì)圖多少增減變化復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖考點(diǎn)8選擇題。1.李陽(yáng)記錄了本學(xué)期歷次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī),準(zhǔn)備分析自己成績(jī)的變化情況,制成()比較合適。A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.統(tǒng)計(jì)表B考點(diǎn)9選擇題。2.晴晴1分鐘跳繩成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如右:A.越來(lái)越差B.越來(lái)越好C.沒(méi)有變化(1)從統(tǒng)計(jì)圖上看晴晴的跳繩成績(jī),下面的說(shuō)法正確的是()。B考點(diǎn)10選擇題。2.晴晴1分鐘跳繩成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如右:A.第5天至第10天B.第10天至第15天C.第20天至第25天(2)晴晴跳繩過(guò)程中,成績(jī)提高最快是在()。C選擇

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