2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》易錯易混題集（含答案）備考攻略班考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德要求：請根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范，判斷以下行為是否符合教師職業(yè)道德的要求。1.小明是一位語文教師，他在課堂上經(jīng)常批評學(xué)生的錯誤，認(rèn)為這樣能夠讓學(xué)生記住教訓(xùn)。2.張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生小李在學(xué)習(xí)上遇到困難，主動幫助他，并耐心解答他的問題。3.李老師因個人原因，連續(xù)幾天請假，導(dǎo)致班級教學(xué)工作受到影響。4.王老師發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生抄襲作業(yè)，沒有及時制止，而是讓學(xué)生自己改正。5.劉老師關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解他們的心理狀況。6.陳老師對待學(xué)生一視同仁，不偏袒任何一個學(xué)生。7.楊老師為了提高學(xué)生的成績，要求學(xué)生加班加點完成作業(yè)。8.趙老師尊重學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。9.孫老師利用業(yè)余時間參加志愿者活動，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。10.周老師對學(xué)生進(jìn)行體罰，認(rèn)為這樣可以讓學(xué)生認(rèn)識到錯誤。二、班級管理要求：請根據(jù)班級管理的原則，判斷以下做法是否符合班級管理的原則。1.班主任為了提高班級紀(jì)律，規(guī)定學(xué)生在課間休息時不能離開教室。2.班主任鼓勵學(xué)生積極參加課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。3.班主任發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生成績下滑，主動與學(xué)生溝通，了解原因。4.班主任要求學(xué)生每天早上簽到，以了解學(xué)生的出勤情況。5.班主任在班級內(nèi)設(shè)立“愛心角”，讓學(xué)生將自己的閑置物品捐贈給需要幫助的人。6.班主任為了提高班級凝聚力，組織學(xué)生參加班級活動。7.班主任發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生欺負(fù)同學(xué)，及時制止，并教育學(xué)生要尊重他人。8.班主任要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，不得在校園內(nèi)吸煙、飲酒。9.班主任在班級內(nèi)設(shè)立“學(xué)習(xí)角”，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。10.班主任發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生曠課，沒有及時與家長溝通，導(dǎo)致問題無法解決。四、教育法律法規(guī)要求：請根據(jù)我國《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，判斷以下情況是否符合法律規(guī)定。1.學(xué)校為了提高升學(xué)率，要求所有學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班。2.學(xué)校在招生過程中，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予優(yōu)先錄取。3.學(xué)校對違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行罰款處理。4.學(xué)校在學(xué)生宿舍安裝監(jiān)控設(shè)備，以保障學(xué)生的安全。5.學(xué)校安排教師參與學(xué)生的課外活動，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，組織學(xué)生參加軍事訓(xùn)練。7.學(xué)校要求學(xué)生必須參加宗教活動，以增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念。8.學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，作為學(xué)生升學(xué)的重要依據(jù)。9.學(xué)校對學(xué)生的隱私權(quán)進(jìn)行保護(hù)，未經(jīng)學(xué)生同意不得公開其個人信息。10.學(xué)校對學(xué)生的教育懲戒權(quán)進(jìn)行規(guī)范，不得體罰或變相體罰學(xué)生。五、教育心理學(xué)要求：請根據(jù)教育心理學(xué)的基本原理，分析以下教學(xué)案例中教師的行為是否合理。案例：張老師是一位小學(xué)語文教師，她在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小華經(jīng)常走神，于是采取了以下措施：1.張老師經(jīng)常在課堂上提醒小華注意聽講。2.張老師安排小華坐在教室的前排，以便更好地監(jiān)督他的學(xué)習(xí)狀態(tài)。3.張老師與小華家長溝通，了解小華在家中的學(xué)習(xí)情況。4.張老師針對小華的學(xué)習(xí)困難，制定個性化的輔導(dǎo)計劃。5.張老師要求小華參加課后輔導(dǎo)班，以提高他的學(xué)習(xí)成績。6.張老師鼓勵小華參加課外活動，以培養(yǎng)他的興趣愛好。7.張老師對小華進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。8.張老師對其他學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們學(xué)會關(guān)心和幫助小華。9.張老師組織班級活動，讓小華在集體中感受到溫暖。10.張老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。六、教育政策法規(guī)要求：請根據(jù)我國教育政策法規(guī)，判斷以下說法是否正確。1.教育部要求各地加大對農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村教育水平。2.教育部規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的教師資格證書。3.教育部鼓勵學(xué)校開展國際交流與合作，提高教育質(zhì)量。4.教育部要求學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。5.教育部規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的合法權(quán)益。6.教育部要求學(xué)校加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識。7.教育部鼓勵學(xué)校開展體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。8.教育部要求學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生的審美能力。9.教育部規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能。10.教育部要求學(xué)校加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德1.錯誤。小明批評學(xué)生的錯誤沒有采取合適的方式，容易傷害學(xué)生的自尊心。2.正確。張老師主動幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。3.錯誤。李老師請假沒有及時告知學(xué)校，影響了班級教學(xué)工作，違反了教師職業(yè)道德。4.錯誤。王老師沒有及時制止抄襲行為，沒有盡到教師制止不良行為的職業(yè)道德。5.正確。劉老師關(guān)心學(xué)生的生活，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。6.正確。陳老師一視同仁，沒有偏袒任何一個學(xué)生，體現(xiàn)了公平公正的職業(yè)道德。7.錯誤。楊老師要求學(xué)生加班加點完成作業(yè)，超出了學(xué)生的承受能力，違反了教師職業(yè)道德。8.正確。趙老師尊重學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，體現(xiàn)了尊重學(xué)生的職業(yè)道德。9.正確。孫老師參加志愿者活動，為學(xué)生樹立了良好的榜樣，體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德。10.正確。周老師對學(xué)生進(jìn)行體罰，違反了教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德。二、班級管理1.錯誤。班主任限制學(xué)生課間休息時間，侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益。2.正確。班主任鼓勵學(xué)生參加課外活動，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。3.正確。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績下滑，及時與學(xué)生溝通，體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生的成長。4.正確。班主任要求學(xué)生簽到，有助于了解學(xué)生的出勤情況。5.正確。班主任設(shè)立“愛心角”，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的精神。6.正確。班主任組織班級活動，有助于提高班級凝聚力。7.正確。班主任制止學(xué)生欺負(fù)同學(xué)，體現(xiàn)了維護(hù)學(xué)生權(quán)益的職業(yè)道德。8.正確。班主任要求學(xué)生遵守校規(guī)，體現(xiàn)了管理班級的職責(zé)。9.正確。班主任設(shè)立“學(xué)習(xí)角”，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。10.錯誤。班主任沒有及時與家長溝通，導(dǎo)致問題無法解決，違反了家校合作的職業(yè)道德。三、班級管理1.錯誤。學(xué)校要求所有學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班，侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益。2.正確。學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予優(yōu)先錄取，體現(xiàn)了教育公平。3.錯誤。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行罰款處理，違反了教育法律法規(guī)。4.正確。學(xué)校安裝監(jiān)控設(shè)備，保障學(xué)生安全，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的精神。5.正確。教師參與學(xué)生的課外活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.正確。學(xué)校組織學(xué)生參加軍事訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神。7.錯誤。學(xué)校要求學(xué)生參加宗教活動，侵犯了學(xué)生的宗教信仰自由。8.正確。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，有助于學(xué)生全面發(fā)展。9.正確。學(xué)校保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)，體現(xiàn)了尊重學(xué)生的職業(yè)道德。10.正確。學(xué)校規(guī)范教育懲戒權(quán)，保障學(xué)生合法權(quán)益。四、教育心理學(xué)1.錯誤。張老師頻繁提醒小華，可能會讓小華產(chǎn)生抵觸情緒。2.正確。張老師坐在前排，有助于關(guān)注小華的學(xué)習(xí)狀態(tài)。3.正確。張老師與小華家長溝通，有助于全面了解學(xué)生情況。4.正確。張老師制定個性化輔導(dǎo)計劃，有助于提高小華的學(xué)習(xí)成績。5.正確。張老師鼓勵小華參加課外活動，有助于培養(yǎng)興趣愛好。6.正確。張老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，有助于調(diào)整小華的學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.正確。張老師組織班級活動，有助于提高班級凝聚力。8.正確。張老師評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動力。五、教育政策法規(guī)1.正確。加大對農(nóng)村教育的投入，有助于提高農(nóng)村教育水平。2.正確。教師具備相應(yīng)的教師資格證書，有助于保障教育教學(xué)質(zhì)量。3.正確。學(xué)校開展國際交流與合作，有助于提高教育質(zhì)量。4.正確。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，有助于