學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁天水師范學院

《感覺統合理論與訓練》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育教學中，合作學習是一種有效的學習方式。合作學習的關鍵要素包括？（）A.明確的小組目標、合理的分工B.積極的相互依賴、有效的溝通C.定期的小組評價、教師的指導D.以上都是2、在教育心理學中，學習遷移是一種常見的現象。如果學生能夠將在數學學習中掌握的解題方法應用到物理學習中，這屬于（）A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移3、教育評價中的絕對評價是將評價對象與既定標準進行比較，以下哪種評價方式屬于絕對評價？（）A.等級評價B.分數評價C.達標評價D.評語評價4、教育法學研究教育領域中的法律問題和法律規范。以下哪種教育法律關系最為復雜？（）A.學校與教師之間的法律關系B.學校與學生之間的法律關系C.教育行政部門與學校之間的法律關系D.家長與學校之間的法律關系5、大學生的綜合素質評價通常包括多個方面。以下哪項不屬于綜合素質評價的內容？（）A.思想政治表現B.家庭背景情況C.社會實踐經歷D.創新能力和實踐能力6、在教育技術學中，教學設計是一個重要的環節。以下哪個教學設計原則強調要根據學生的已有知識和經驗來設計教學？（）A.系統性原則B.程序性原則C.可行性原則D.以學為中心原則7、在教育研究中，樣本的代表性對于研究結果的可靠性至關重要。如果要研究某地區高中生的學習壓力狀況，以下哪種抽樣方法能夠保證樣本的代表性？（）A.簡單隨機抽樣B.系統抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣8、在教育教學中，培養學生的批判性思維能力具有重要意義。以下哪種教學活動有助于培養學生的批判性思維？（）A.組織小組辯論B.進行案例分析C.引導學生提出質疑和反思D.以上都是9、大學生在進行職業規劃時，需要綜合考慮多方面因素。以下哪項因素通常不是職業規劃的首要考慮因素？（）A.個人興趣愛好B.職業發展前景C.工作地點和環境D.初始薪資待遇10、在大學的學習生活中，如何建立良好的人際關系對學生的成長至關重要。以下哪種方式不利于建立良好的人際關系？（）A.學會傾聽和理解他人B.自私自利，只考慮自己的利益C.尊重他人的差異和個性D.積極參與集體活動11、教育國際化是當今教育發展的趨勢之一。教育國際化的主要表現包括？（）A.國際課程的引入、學生的跨國交流B.教師的國際培訓、教育資源的共享C.教育理念和方法的借鑒與融合D.以上都是12、在教育改革的背景下，新的教學模式不斷涌現。以下哪種教學模式強調學生在真實情境中學習？（）A.情境教學模式B.傳遞-接受教學模式C.自學-指導教學模式D.問題-探究教學模式13、在學校德育工作中，需要通過多種途徑培養學生的良好品德。以下哪種途徑對于培養學生的道德情感最為有效？（）A.思想品德課B.主題班會C.志愿服務活動D.榜樣示范14、教育管理學中的領導理論包括特質理論、行為理論和權變理論等。以下哪種領導風格在復雜多變的教育環境中可能更有效？（）A.專制型領導B.民主型領導C.放任型領導D.靈活型領導15、教師專業發展是提高教育質量的關鍵，以下哪種途徑對于教師專業發展的促進作用最為顯著？（）A.參加教育培訓B.自我反思與實踐C.同行交流與合作D.閱讀教育專業書籍二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在教育經濟學中，探討教育與勞動力市場的關系，分析教育水平對勞動力就業、職業選擇和收入水平的影響，以及勞動力市場需求對教育結構和教育內容的反作用。2、（本題5分）解釋什么是項目式學習，分析其特點和優勢，并探討在跨學科教學中如何開展項目式學習活動。3、（本題5分）詳細論述在教育改革中，如何促進教育公平，縮小城鄉、區域和校際教育差距。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教育中的社區教育是構建學習型社會的重要組成部分，能夠滿足社區居民多樣化的學習需求。請全面論述社區教育的特點和功能，分析當前社區教育發展的現狀和問題，并提出促進社區教育發展的策略和措施2、（本題5分）在當今全球化的背景下，國際交流與合作在大學教育中扮演著日益關鍵的角色。請詳細論述國際交流與合作對大學教育的多方面影響，包括學術研究、人才培養、文化融合等，并探討大學應如何進一步加強國際交流與合作的深度和廣度。3、（本題5分）深入分析大學教育中通識教育與專業教育的關系，論述如何構建合理的課程體系，實現通識教育與專業教育的有機融合，培養全面發展且具有專業素養的大學生。4、（本題5分）以全球化視野，深入論述國際教育交流與合作對提升我國教育質量和國際競爭力的意義，探討在交流合作中面臨的文化差異、教育體制差異等挑戰及應對策略。5、（本題5分）全面論述在基礎教育階段，如何通過加強心理健康教育來促進學生的身心健康發展，包括心理健康教育課程的設計、專業師資隊伍的建設、心理咨詢服務的完善以及家校合作機制的建立等方面。四、教學設計題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）以小學科學《聲音的產生》為主題，設計一個實驗探究型的教學設計，引導學生通過實驗觀察聲音的產生原理，培養學生的科學探究精神。2、（本題10