2025屆陜西省商洛市丹鳳縣丹鳳中學高三1月月考物理試題試卷含解析_第1頁
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2025屆陜西省商洛市丹鳳縣丹鳳中學高三1月月考物理試題試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖甲所示,矩形導線框abcd放在垂直紙面的勻強磁場中,磁感應強度B隨時間變化的圖像如圖乙所示。規定垂直紙面向里為磁感應強度的正方向,水平向右為安培力的正方向,在0~4s內,線框ab邊受到的安培力F隨時間變化的圖像正確的是()A. B.C. D.2、如圖所示,OAB為四分之一圓柱體的豎直截面,半徑為R,在B點上方的C點水平拋出一個小球,小球軌跡恰好在D點與圓柱體相切,OD與OB的夾角為53°,則C點到B點的距離為(sin53°=0.8,cos53°=0.6)()A. B. C. D.3、如圖(俯視圖),在豎直向下、磁感應強度大小為2T的勻強磁場中,有一根長0.4m的金屬棒ABC從中點B處折成60°角靜置于光滑水平面上,當給棒通以由A到C、大小為5A的電流時,該棒所受安培力為A.方向水平向右,大小為4.0NB.方向水平向左,大小為4.0NC.方向水平向右,大小為2.0ND.方向水平向左,大小為2.0N4、如圖所示,虛線為某勻強電場的等勢線,電勢分別為、和,實線是某帶電粒子在該電場中運動的軌跡。不計帶電粒子的重力,則該粒子()A.帶負電B.在、、三點的動能大小關系為C.在、、三點的電勢能大小關系為D.一定是從點運動到點,再運動到點5、有三個完全相同的重球,在每個球和水平面間各壓了一塊相同的木板,并都與一根硬棒相連,棒的另一端分別與一鉸鏈相連,三個鉸鏈的位置如圖甲、乙、丙所示?,F分別用力F甲、F乙、F丙將木板水平向右勻速抽出,(水平面光滑,重球和木板是粗糙的)。則下列關于F甲、F乙、F丙大小關系判斷正確的是A.F甲=F乙=F丙 B.F甲<F乙=F丙 C.F甲=F乙<F丙 D.F甲<F乙<F丙6、如圖,傾角為α=45°的斜面ABC固定在水平面上,質量為m的小球從頂點A先后以初速度v0和2vo向左水平拋出,分別落在斜面上的P1、P2點,經歷的時間分別為t1、t2;A點與P1、Pl與P2之間的距離分別為l1和l2,不計空氣阻力影響。下列說法正確的是()A.t1:t2=1:1B.ll:l2=1:2C.兩球剛落到斜面上時的速度比為1:4D.兩球落到斜面上時的速度與斜面的夾角正切值的比為1:1二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波,t=0時刻的波形如圖所示,波速大小為v=0.6m/s,此時波剛好傳到0.24m的位置,P為0.60m處的質點。下列說法中正確的是()A.經過0.6s傳播到P點B.剛傳播到P點時P點由平衡位置向上振動C.從t=0時刻到剛傳播到P點過程中O點的路程為30cmD.0.18m處的質點的振動方程為y=5sin(5πt)cm8、如圖所示,某空間存在一豎直方向的電場,其中的一條電場線如圖甲所示,一個質量為m。電荷量為q的帶正電小球,從電場線中O點由靜止開始沿電場線豎直向上運動x1的過程中,以O為坐標原點,取豎直向上為x軸的正方向,小球運動時電勢能ε與位移x的關系如圖乙所示,運動忽略空氣阻力,則()A.沿x軸正方向的電場強度大小可能增加B.從O運動到x1的過程中,如果小球的速度先增后減,則加速度一定先減后增C.從O點運動x1的過程中,每經過相等的位移,小球機械能的增加變少D.小球運動位移x1時,小球速度的大小為9、一輛汽車在平直路面上從靜止開始在1500N的合外力作用下以恒定加速度啟動,當速度達到20m/s時功率達到額定功率,接著以額定功率繼續加速,最后以30m/s的最大速度勻速運動,整個運動過程中汽車所受阻力恒定,下列說法正確的是A.汽車的額定功率為60kW B.汽車的額定功率為90kWC.汽車受到的阻力大小為2000N D.汽車受到的阻力大小為3000N10、玩具車的遙控距離為,某同學手持搖控器和玩具車同時從同地由靜止沿同方向做勻加速直線運動。若該同學加速度的大小為,最大速度為;玩具車加速度的大小為,最大速度為。在達到最大速度后,二者都能長時間保持最大速度勻速運動。下列說法正確的是()A.該同學對玩具車的控制時間為B.該同學對玩具車的控制時間為C.在控制時間內,該同學的位移大小為D.與靜止不動相比,該同學因運動而增加了的控制時間三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)小汽車正在走進我們的家庭,一輛汽車性能的優劣,其油耗標準非常重要,而影響汽車油耗標準最主要的因素是其在行進中所受到的空氣阻力。人們發現汽車在高速行駛中所受到的空氣阻力f(也稱風阻)主要與兩個因素有關:汽車正面投影面積S;汽車行駛速度v。某研究人員在汽車風洞實驗室中通過模擬實驗得到下表所列數據:①由上述數據可得汽車風阻f與汽車正面投影面積S及汽車行駛速度v的關系式為f=_______(要求用k表示比例系數);②由上述數據得出k的大小和單位是______________.(保留兩位有效數字,用基本單位表示)12.(12分)某同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,并用圖釘固定在木板上。固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的質量相等。調整鉤碼個數使系統達到平衡。(1)實驗過程中必須要記錄下列哪些數據(____)A.O點位置B.每組鉤碼的個數C.每個鉤碼的質量D.OA、OB和OC繩的長度E.OA、OB和OC繩的方向(2)下列實驗操作正確的是(____)A.將OC繩換成橡皮筋,仍可完成實驗B.細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些可減小實驗誤差C.盡量保持∠AOB為90°、60°、120°等特殊角方便計算D.若改變懸掛鉤碼的個數N3,重新進行實驗,必須保持O點位置不動,重新調整鉤碼的個數N1、N2四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)一導熱性能良好的圓柱形氣缸固定在水平面上,氣缸上端開口,內壁光滑,截面積為。A是距底端高處的小卡環。質量為的活塞靜止在卡環上,活塞下密封質量為的氫氣,C為側壁上的單向導管。大氣壓強恒定為。環境溫度為時,從處注入水,當水深為時,關閉C,卡環恰對活塞無作用力。接下來又從處緩慢導入一定量氫氣,穩定后再緩慢提升環境溫度到,穩定時活塞靜止在距缸底處,設注水過程中不漏氣,不考慮水的蒸發,氫氣不溶于水。求:①最初被封閉的氫氣的壓強;②導入氫氣的質量。14.(16分)某日清晨,中國海監船在執行東海定期維權巡航執法過程中,發現從事非法調查作業活動的某船只位于圖甲中的A處,預計在80秒的時間內將到達圖甲的C處,我國海監執法人員立即調整好航向,沿直線BC從靜止出發恰好在運動了80秒時到達C處,而此時該非法船只也恰好到達C處,我國海監部門立即對非法船只進行了驅趕.非法船只一直做勻速直線運動且AC與BC距離相等,我國海監船運動的v-t圖象如圖乙所示。(1)求非法船只的速度大小;(2)若海監船加速與減速過程的加速度大小不變,海監船從B處由靜止開始若以最短時間準確停在C點,需要加速的時間為多少?15.(12分)如圖所示,一水平放置的薄壁圓柱形容器內壁光滑,長度為,容器右端中心處開有一圓孔。一定質量的理想氣體被活塞封閉在容器內,器壁導熱性良好,活塞可沿容器內壁自由滑動,其厚度不計。開始時氣體溫度為,活塞與容器底部相距?,F對容器內氣體緩慢加熱,已知外界大氣壓強為。求:(1)氣體溫度為時,容器內氣體的壓強;(2)氣體溫度為時,容器內氣體的壓強。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

由圖可知內,線圈中磁通量的變化率相同,由可知電路中電流大小時恒定不變,由楞次定律可知,電路中電流方向為順時針;由可知與成正比;由左手定律可知線框邊受到的安培力水平向右,為正值,故D正確,A、B、C錯誤;故選D。2、B【解析】

由題意知得:小球通過D點時速度與圓柱體相切,則有vy=v0tan53°小球從C到D,水平方向有Rsin53°=v0t豎直方向上有聯立解得根據幾何關系得,C點到B點的距離故B正確,ACD錯誤。

故選B。3、D【解析】

金屬棒的有效長度為AC,根據幾何知識得L=0.2m,根據安培力公式得F=BIL=2×5×0.2=2N根據左手定則可判定安培力水平向左,故ABC錯誤,D正確;故選D。4、C【解析】

A.根據電場線與等勢面垂直,且由高電勢指向低電勢,可知場強方向向上,帶電粒子的軌跡向上彎曲,粒子所受的電場力向上,則該粒子一定帶正電荷,故A錯誤;BC.帶正電的粒子在電勢高的地方電勢能大,故又粒子僅在電場力的作用下運動,動能與電勢能總和保持不變,故故B錯誤,C正確;D.由圖只能判斷出粒子受力的方向與電勢能、動能的大小關系,但不能判斷出粒子是否從a點運動到b點,再運動到c點,故D錯誤。故選C。5、D【解析】

設球的重力為G,桿對球的拉力方向與豎直方向的夾角為,球與木板的動摩擦因數為,球處于靜止狀態,受力平衡,對球受力分析,受到重力G、桿子的拉力T、木板對球的支持力N以及木板對球水平向右的滑動摩擦力f,根據平衡條件得:,,而,解得:木板處于靜止狀態,再對木板受力分析,根據平衡條件可知,水平方向有:,根據圖象可知,從甲到乙再到丙,增大,則f增大,所以F增大,故,A.綜上分析,A錯誤;B.綜上分析,B錯誤;C.綜上分析,C錯誤;D.綜上分析,D正確。故選D。6、D【解析】

A.根據得因為初速度之比為1:2,則運動的時間之比為1:2,故A錯誤。

B.水平位移因為初速度之比為1:2,則水平位移之比為1:4,由可知ll:l2=1:4故B錯誤。

C.根據動能定理其中y=x,則則兩球剛落到斜面上時的速度比為1:2,選項C錯誤;D.平拋運動某時刻速度方向與水平方向夾角的正切值是位移與水平方向夾角正切值的2倍,由于落在斜面上,位移方向相同,則速度方向相同,即兩球落到斜面上時的速度與斜面的夾角正切值的比為1:1,故D正確。

故選D。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、AC【解析】

A.簡諧橫波傳播到點的時間為故A正確;B.根據同側法可知,時刻0.24m的位置的質點由平衡位置向下振動,波源開始振動的方向是向下,所以剛傳播到點時點由平衡位置向下振動,故B錯誤;C.由圖可知波長為簡諧橫波的周期為所以有從時刻到剛傳播到點過程中點的路程為故C正確;D.由圖可知振幅為角速度為時刻0.18m處的質點的位移為-5cm,所以0.18m處的質點的振動方程為故D錯誤;故選AC。8、BC【解析】

A.電勢能??與位移x的圖象??-x圖象的斜率的絕對值表示小球所受電場力的大小,由圖乙可知圖象沿x軸正方向的斜率越來越小,說明小球所受電場力沿x軸越來越小,即沿x軸正方向的電場強度大小一直減小,故A錯誤;

B.從O運動x1的過程中,如果小球的速度先增后減,說明開始時小球所受電場力F大于重力mg向上做加速運動,后來電場力小于重力,向上做減速運動。當加速運動時,根據牛頓第二定律可得加速度因為F逐漸減小,故a逐漸減小。當向上減速運動時,有因為F逐漸減小,故a'逐漸增大。所以從O運動x1的過程中,如果小球的速度先增后減,加速度一定是先減后增,故B正確;

C.根據能的轉化和守恒定律可知,在小球向上運動的過程中電場力做正功,電勢能減小,減小的電勢能轉化為機械能。由圖乙可知從O點運動x1的過程中,每經過相等的位移,小球所受電場力逐漸減小,則電勢能減小的越來越少,則小球機械能的增加變少,故C正確;

D.規定O點所在的水平面為零重力勢能面,設小球運動位移x1時的速度為v,根據能量守恒定律得??0=??1+mgx1+mv2解得故D錯誤。

故選BC。9、BD【解析】

當速度達到v1=20m/s時功率達到額定功率P,最大速度為v2=30m/s,勻加速時其中勻速時聯立解得:P=90000W=90kW,f=3000NA.汽車的額定功率為60kW,與計算結果不符,故A錯誤.B.汽車的額定功率為90kW,與計算結果相符,故B正確.C.汽車受到的阻力大小為2000N,與計算結果不符,故C錯誤.D.汽車受到的阻力大小為3000N,與計算結果相符,故D正確.10、BCD【解析】

AB.由題意可得,該同學加速到最大速度所用時間與玩具車加速到最大速度所用時間相同,為在此期間該同學和玩具車運動的位移分別為,則兩者相距已知遙控距離為25m,則解得該同學對玩具車的控制時間為所以B正確,A錯誤;C.在控制時間內,該同學的位移為所以C正確;D.如果該同學靜止不動,玩具車向前加速運動,則解得即此時該同學對玩具車的控制時間為5s,則所以與靜止不動相比,該同學因運動而增加了的控制時間,所以D正確。故選BCD。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、【解析】

(1)采用控制變量法分別研究車風阻f與汽車正面投影面積S及汽車行駛速度v的關系,再綜合得出f與S、v的關系式;(2)在表格中任取一組數據,代入f的表達式,得出k的大小和單位?!驹斀狻竣賉1]根據控制變量法進行研究:當S不變時,研究表格中某一行中的各個數據,得出f與v2成正比;當v不變時,研究表格中某一列中的各個數據,找出f與S成正比;綜上可得:;②[2]把表格中的一組數據(如f=206N,S=2.0m2,v=20m/s)代入上式,得出:。此題采用控制變量法研究一個量與幾個量的關系,這是物理學常用的研究方法。12、ABEAB【解析】

(1)[1]A.為了驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以需要確定受力點,即需要標記結點的位置,A正確;BC.其次要作出力的方向和大小,每個鉤碼的質量相同,所以鉤碼的個數可以作為力的大小,不需要測量鉤碼質量,B正確,C錯誤;DE.連接鉤碼繩子的方向可以表示力的方向,所以需要標記OA、OB和OC繩的方向,D錯誤,E正確。故選ABE。(2)[2]A.如果將繩換成橡皮筋,在同一次實驗過程中,只要將結點拉

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