2024-2025學年人教版數學七年級下冊第七章 相交線與平行線 單元試卷(含答案)_第1頁
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2024-2025學年人教版數學七年級下冊第七章相交線與平行線單元試卷一、單選題1.《哪吒之魔童鬧海》以震撼特效、精彩故事、鮮活形象和濃厚文化,展現了中國動畫電影的強勁實力.圖是哪吒頭像,在下列四個圖中能由圖經過平移得到的是()A. B. C. D.2.如圖,∠1的同位角是(

)A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠53.如圖,點P是直線l外一點,A、B、C、D都在直線l上,PB⊥l于B,在P與A、B、C、D四點的連線中,線段PB最短,依據是(

)A.兩點確定一條直線B.兩點之間,線段最短C.過一點有且只有一條直線與已知直線垂直D.垂線段最短4.如圖,直線AB、CD相交于點O,若OE⊥AB,∠DOE=58°,則∠AOC等于(

)A.32° B.42° C.48° D.58°5.如圖,兩個形狀、大小完全相同的三角形ABC和三角形DEF重疊在一起,固定三角形ABC不動,將三角形DEF向右平移,當點E和點C重合時,停止移動,設DE交AC于G.給出下列結論:①四邊形ABEG的面積與CGDF的面積相等;②AD//EC,且AD=EC則(

)A.①,②都正確 B.①正確,②錯誤 C.①,②都錯誤 D.①錯誤,②正確6.下列說法中正確的個數有(

)①在同一平面內,不重合的兩條直線的位置關系為平行或垂直;②過一點有且只有一條直線與已知直線平行;③平行于同一直線的兩條直線互相平行;④垂直于同一直線的兩條直線互相平行;A.1個 B.2個 C.3個 D.4個7.如圖,∠3=∠4,則下列條件中不能推出AB∥CD的是(

)A.∠1與∠2互余 B.∠1=∠2C.∠1=∠3且∠2=∠4 D.BM∥CN8.光在不同介質中的傳播速度不同,當光從空氣射向某透明液體時會發生折射.如圖,在空氣中平行的兩條入射光線,其兩條折射光線也是平行的,若水面和杯底互相平行,當∠1=50°,∠2=115°時,∠3+∠4=(

A.105° B.115° C.155° D.165°9.如圖,一條公路修到湖邊時,需拐彎繞湖而過,如果第一次拐彎處的∠A是76°,第二次拐彎處的角是∠B.第三次拐彎處的∠C是153°,這時道路恰好和第一次拐彎之前的道路平行,則∠B等于()A.101° B.102° C.103° D.104°10.將一副三角板按圖放置,使點D在BC上,AE//BC,∠B=30°,∠E=45°,則∠DAC=(A.45° B.70°C.75° D.80°二、填空題11.如圖,點D,E分別在AB,BC邊上,那么

12.如圖,∠C=110°請添加一個條件,使得AB∥CD,則符合要求的其中一個條件可以是.根據是.13.如圖,三條直線兩兩相交,其中同旁內角共有對,同位角共有對,內錯角共有對.14.如圖,折疊一張上下邊沿互相平行的紙片,測得∠2=65°,則∠1的度數是.15.已知∠1與∠2兩邊互相平行,∠1=50°,則∠2=.16.如圖是小明寫字桌上的一款折疊護眼臺燈的簡易圖,支柱BC與桌面DE交于點C,燈管AF與桌面CE平行,若∠BAF=140°,∠BCD=60°,則∠ABC的度數為.17.社會發展情境·公路建設如圖,在A、B兩地之間要修一條筆直的公路,從A地測得公路走向是北偏東46°,公司要求A、B兩地同時開工,并保證若干天后公路準確接通.若公路AB長12千米,另一條公路BC長6千米,且BC的走向是北偏西44°,A地到公路BC的距離是千米.18.如圖,已知AB∥CD,∠BAF=∠FED=21°,∠CDE=17°,則∠AFC=三、解答題19.如圖,已知直線AB與CD相交于點O,OE是∠BOD的平分線,EO⊥FO于O,若∠BOE=20°.(1)求∠AOC的度數;(2)求∠COF的度數.20.如圖,直線AB、CD被直線EF所截,若AB∥CD,GF平分∠CFE,∠1=50°,求21.將下面的證明過程補充完整,括號內寫上相應理由或依據:已知,如圖,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分別為D、F,∠B+∠BDG=180°,試說明∠1=∠3.證明:∵CD⊥AB,EF⊥AB(已知)∴∠BFE=∠BDC=90°(垂直的定義)∴______∥______(_________________)∴∠1=∠2(__________________)又∵∠B+∠BDG=180°(已知)∴BC∥∴∠3=______(____________________)∴∠1=∠3(等量代換)22.(1)我們曾用移動三角尺的方法畫出了兩條平行線(如圖1),請說明依據的基本事實為:___________;

(2)基本事實可作為依據,用來證明新的結論.請根據以上基本事實證明平行線的判定方法:“同旁內角互補,兩直線平行”已知:如圖2,∠1和∠2是直線AB、CD被直線EF截出的同旁內角,且∠1與∠2互補,求證:AB∥CD.(推理過程請注明理由)(3)平行線的判定在實際生活中有許多應用:如圖3,在鋪設鐵軌時,兩條鐵軌必須是互相平行的.將鐵軌和枕木看成直線(如圖4所示,直線a、b為直軌,m、n為枕木),∠2是直角,可以通過度量圖中已標出的哪個角的度數,來判斷兩條鐵軌是否平行?為什么?

23.已知直線AB∥CD,BE,DE相交于點E.(1)如圖①,此時∠E與∠ABE,∠CDE有什么數量關系?(2)如圖②,此時∠E與∠ABE,∠CDE有什么數量關系?(3)直接寫出圖③、圖④中,∠E與∠ABE,∠CDE的數量關系.(不需說明理由)(4)如圖⑤,點E,F在AB上方,AF平分∠BAE,CF平分∠DCE.①∠AEC和∠AFC有什么數量關系?②若∠AEC的32倍比∠AFC大40°,則參考答案1.A2.B3.D4.A5.B6.A7.A8.B9.C10.C11.312.∠AEC=110°內錯角相等,兩直線平行13.612614.50°15.50°或130°16.100°17.1218.5919.(1)解:∵OE是∠BOD的平分線,∴∠DOE=∠BOE=1∵∠BOE=20°,∴∠BOD=40°,∴∠AOC=40°;(2)解:∵EO⊥FO于O,∴∠EOF=90°.∵∠BOE=20°,∴∠AOF=180°?90°?20°=70°,∴∠COF=70°+40°=110°.20.解:∵∠1=50°,∴∠AEF=∠1=50°,∵AB∥∴∠AEF+∠CFE=180°,∴∠CFE=130°,∵GF平分∠CFE,∴∠CFG=1∵AB∥∴∠2=∠CFG=65°.21解:∵CD⊥AB,EF⊥AB(已知),∴∠BFE=∠BDC=90°(垂直的定義),∴EF//∴∠1=∠2(兩直線平行,同位角相等).又∵∠B+∠BDG=180°(已知),∴BC∥∴∠3=∠2(兩直線平行,內錯角相等),∴∠1=∠3(等量代換).22.(1)用移動三角尺的方法畫出了兩條平行線,依據的基本事實為:同位角相等,兩直線平行;(2)證明:如圖2,∵∠1與∠2互補,即∠1+∠2=180°(補角的定義),又∵∠2+∠DFN=180°(鄰補角的定義),∴∠1=∠DFN(同角的補角相等),∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行);(3)可以通過度量圖中已標出∠3或∠4或∠5的度數,看它們是否等于90°,來判斷兩條鐵軌平行;理由:∵∠2是直角,∴∠2=90°,若∠3=90°,則∠2+∠3=180°,由(2)同旁內角互補,兩直線平行可知a∥b;若∠4=90°,則∠2=∠4,根據同位角相等,兩直線平行可知a∥b;若∠5=90°,由于∠4=∠5=90°,則∠2=∠4,根據同位角相等,兩直線平行可知a∥b.23.(1)解:過點E作MN∥AB,如圖所示:∵AB∥CD,∴MN∥AB∥CD,∴∠CDE=∠NED,∠ABE=∠NEB,∵∠BED=∠NED?∠NEB,∴∠BED=∠CDE?∠ABE,(2)解:過點E作MN∥AB,如圖所示:∵AB∥CD,∴MN∥AB∥CD,∴∠CDE+∠MED=180°,∠ABE+∠MEB=180°,∴∠MED=180°?∠CDE,∠MEB=180°?∠ABE,∵∠DEB=∠MED?∠MEB,∴∠DEB=180°?∠CDE?(3)解:過點E作MN∥AB,如圖所示:∵AB∥CD,∴MN∥AB∥CD,∴∠CDE=∠NED,∠ABE=∠NEB,∵∠BED=∠NEB?∠NED,∴∠BED=∠ABE?∠CDE,過點E作MN∥AB,如圖所示:∵AB∥CD,∴MN∥AB∥CD,∴∠CDE+∠MED=180°,∠ABE+∠MEB=180°,∴∠MED=180°?∠CDE,∠MEB=180°?∠ABE,∵∠DEB=∠MEB?∠MED,∴∠DEB=180°?∠ABE?(4)解:①過點E作MN∥AB,過點F作PQ∥AB,如圖所示:∵AB∥CD,∴MN∥AB∥CD∥PQ,∴∠DCE+∠MEC=180°,∠BAE+∠MEA=180°,∴∠MEC=180°?∠DCE,∠MEA=180°?∠BAE,∴∠AEC

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