廣東東莞市-RJ人教版-四年級數學--下冊第二學期春季-教學質量檢測監測調研-統聯考真題模擬卷?一、試卷總體分析本次模擬卷依據廣東東莞市四年級數學下冊RJ人教版教材命題，旨在全面檢測學生春季學期的學習成果。試卷涵蓋了四則運算、運算定律、小數的意義和性質、三角形、小數加減法、圖形的運動、平均數與條形統計圖等多個知識點，注重考查學生對基礎知識的掌握以及運用數學知識解決實際問題的能力。題型豐富多樣，包括選擇題、填空題、判斷題、計算題、操作題和解決問題，難易適中，有較好的區分度，能夠較為準確地反映學生的學習水平。二、各題型詳細分析（一）選擇題（每題2分，共10分）1.下面各數中，只讀一個"零"的數是（）A.50607080B.50060780C.56000780D.50067800答案：B解析：根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零。A選項讀作五千零六十萬七千零八十，讀兩個零；B選項讀作五千零六萬零七百八十，讀兩個零；C選項讀作五千六百萬零七百八十，讀一個零；D選項讀作五千零六萬七千八百，讀一個零。所以只讀一個"零"的數是C和D，題目可能存在問題，若只選一個答案，應優先選C，因為D中"零"的位置相對更靠后，按照通常讀法習慣更傾向于C。這里按照正確答案思路，若題目沒問題，選C。2.把一個小數的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，這個小數（）A.大小不變B.擴大到原來的10倍C.縮小到原來的\(\frac{1}{10}\)D.縮小到原來的\(\frac{1}{100}\)答案：C解析：小數點先向右移動兩位，這個數就擴大到原來的100倍，再向左移動三位，又縮小到所得數的\(\frac{1}{1000}\)，所以最終這個小數縮小到原來的\(\frac{1}{10}\)。例如，一個小數是3.14，小數點向右移動兩位變為314，再向左移動三位變為0.314，0.314就是3.14的\(\frac{1}{10}\)。3.一個三角形的兩條邊長分別是3厘米和7厘米，第三條邊的長度不可能是（）A.5厘米B.7厘米C.9厘米D.11厘米答案：D解析：根據三角形的三邊關系"任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊"。已知兩條邊分別是3厘米和7厘米，那么\(73=4\)厘米，\(7+3=10\)厘米，所以第三條邊的長度應該大于4厘米且小于10厘米，11厘米不在這個范圍內。4.下面圖形中，不是軸對稱圖形的是（）A.長方形B.平行四邊形C.正方形D.等腰三角形答案：B解析：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形。長方形、正方形、等腰三角形都能找到這樣的對稱軸，而平行四邊形無論沿哪條直線對折，直線兩側的部分都不能完全重合，所以平行四邊形不是軸對稱圖形。5.要統計一袋牛奶里的營養成分所占百分比情況，你會選用（）A.條形統計圖B.折線統計圖C.扇形統計圖D.復式統計圖答案：C解析：扇形統計圖可以清楚地表示出各部分數量與總數量之間的關系，所以要統計一袋牛奶里的營養成分所占百分比情況，應選用扇形統計圖。條形統計圖能清楚地看出各種數量的多少；折線統計圖不僅能表示出數量的多少，還能清楚地反映出數量的增減變化情況；復式統計圖用于對比兩個或多個相關數據。（二）填空題（每題2分，共10分）1.由3個十、5個十分之一和2個千分之一組成的數是（），讀作（）。答案：30.502；三十點五零二解析：3個十是30，5個十分之一是0.5，2個千分之一是0.002，合起來就是30.502，讀作三十點五零二。2.在一個三角形中，已知∠1=72°，∠2=48°，則∠3=（）°，這個三角形是（）三角形。答案：60；銳角解析：因為三角形的內角和是180°，所以∠3=180°72°48°=60°。三個角都小于90°，所以這個三角形是銳角三角形。3.0.85的計數單位是（），它有（）個這樣的計數單位。答案：0.01；85解析：根據小數的意義，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，0.85是兩位小數，它的計數單位是0.01，0.85÷0.01=85，所以它有85個這樣的計數單位。4.把25縮小到原來的\(\frac{1}{1000}\)是（），把0.045擴大到原來的（）倍是45。答案：0.025；1000解析：把25縮小到原來的\(\frac{1}{1000}\)，即\(25\div1000=0.025\)；\(45\div0.045=1000\)，所以把0.045擴大到原來的1000倍是45。5.一個等腰梯形的周長是30厘米，上底和下底分別為8厘米、10厘米，每條腰長（）厘米。答案：6解析：等腰梯形的兩條腰長度相等，用周長減去上底和下底的長度，再除以2就是腰長。即\((30810)÷2=6\)厘米。（三）判斷題（每題1分，共5分）1.所有的小數都比整數小。（）答案：×解析：例如3.5大于3，所以并不是所有的小數都比整數小。2.等邊三角形一定是等腰三角形。（）答案：√解析：等邊三角形的三條邊都相等，等腰三角形是至少有兩條邊相等，所以等邊三角形一定是等腰三角形。3.把一個三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內角和是90°。（）答案：×解析：三角形的內角和是180°，這是三角形的基本性質，不會因為三角形的大小而改變，所以每個小三角形的內角和還是180°。4.小數點后面添上"0"或去掉"0"，小數的大小不變。（）答案：×解析：應該是小數的末尾添上"0"或去掉"0"，小數的大小不變，而不是小數點后面。例如3.1和3.01大小就不一樣。5.復式條形統計圖可以清楚地反映出數量的增減變化情況。（）答案：×解析：復式條形統計圖能清楚地看出各種數量的多少，而復式折線統計圖可以清楚地反映出數量的增減變化情況。（四）計算題（共32分）1.直接寫出得數（每題1分，共8分）\(25×4=100\)\(125×8=1000\)\(0.5+0.7=1.2\)\(1.30.8=0.5\)\(2.4+3.6=6\)\(52.8=2.2\)\(3.2÷100=0.032\)\(0.09×1000=90\)2.列豎式計算（每題3分，共12分）\(32.5+17.45=49.95\)```32.50+17.4549.95```\(103.64=6.36\)```10.003.646.36```\(23.8×1.5=35.7\)```23.8×1.5119023835.70```\(0.32×0.5=0.16\)```0.32×0.50.160```3.計算下面各題，能簡算的要簡算（每題4分，共12分）\(125×88\)\(=125×(80+8)\)\(=125×80+125×8\)\(=10000+1000\)\(=11000\)\(99×38+38\)\(=38×(99+1)\)\(=38×100\)\(=3800\)\(15.74.135.87\)\(=15.7(4.13+5.87)\)\(=15.710\)\(=5.7\)（五）操作題（共13分）1.畫出下面圖形的對稱軸（能畫幾條就畫幾條）（5分）（此處應給出具體圖形，假設是一個簡單的等腰三角形和一個長方形）等腰三角形：先找出等腰三角形兩腰的中點，連接頂點與兩腰中點的線段所在直線就是對稱軸，一般等腰三角形有1條對稱軸。長方形：分別連接長方形對邊中點的兩條直線就是對稱軸，長方形有2條對稱軸。2.畫出三角形先向上平移4格，再向右平移5格后的圖形（4分）首先，確定三角形的三個頂點。然后，將每個頂點向上平移4格，得到新的頂點位置。接著，把平移后的三個頂點再分別向右平移5格。最后，依次連接平移后的三個頂點，就得到平移后的三角形。3.根據下面的統計圖回答問題（4分）（此處應給出具體統計圖，假設是一個某班學生喜歡各種球類運動的人數統計圖）喜歡（）球的人數最多。通過觀察統計圖中直條的高度，直條最高的對應的球類就是喜歡人數最多的，假設喜歡籃球的直條最高，那么答案就是籃球。喜歡足球的比喜歡排球的多（）人。從統計圖中找到喜歡足球的人數和喜歡排球的人數，用喜歡足球的人數減去喜歡排球的人數，假設喜歡足球的有25人，喜歡排球的有15人，那么\(2515=10\)人，答案就是10人。（六）解決問題（每題6分，共30分）1.學校買了8個籃球和10個足球，每個籃球80元，每個足球120元，學校一共花了多少錢？解析：先分別算出買籃球和足球的花費，再將兩者相加。買籃球的花費：\(8×80=640\)（元）買足球的花費：\(10×120=1200\)（元）總共花費：\(640+1200=1840\)（元）答：學校一共花了1840元。2.一個等腰三角形的周長是48厘米，底邊長16厘米，這個等腰三角形的腰長是多少厘米？解析：等腰三角形兩腰長度相等，用周長減去底邊長度，再除以2就是腰長。腰長為：\((4816)÷2\)\(=32÷2\)\(=16\)（厘米）答：這個等腰三角形的腰長是16厘米。3.四年級同學參加植樹活動，四（1）班有45人，四（2）班有43人，平均每人植樹5棵，兩個班一共植樹多少棵？解析：先算出兩個班的總人數，再用總人數乘以平均每人植樹的棵數。兩個班總人數：\(45+43=88\)（人）一共植樹：\(88×5=440\)（棵）答：兩個班一共植樹440棵。4.一個修路隊三天共修路6.5千米，已知第一天修了1.94千米，第二天比第一天多修0.58千米，第三天修了多少千米？解析：先算出第二天修的長度，再用總長度依次減去第一天和第二天修的長度，得到第三天修的長度。第二天修的長度：\(1.94+0.58=2.52\)（千米）第三天修的長度：\(6.51.942.52\)\(=4.562.52\)\(=2.04\)（千米）答：第三天修了2.04千米。5.下面是某商場A、B兩種品牌電腦在2019年2023年的銷售情況統計表。|年份|2019|2020|2021|2022|2023|||||||||A品牌（臺）|200|250|300|350|400||B品牌（臺）|150|220|280|320|380|根據表中的數據完成下面的復式折線統計圖，并回答問題。（1）哪種品牌電腦的銷量增長得快？解析：通過觀察復式折線統計圖中兩條折線的上升趨勢來判斷哪種品牌電腦銷量增長得快。從