人美版美術(shù)八年級下冊第八課《色彩風(fēng)景畫》教學(xué)設(shè)計

課題色彩風(fēng)景畫單元第八課學(xué)科美術(shù)年級八年級

下冊

了解認(rèn)識色彩風(fēng)景畫并欣賞與分析色彩風(fēng)景畫的藝術(shù)特征

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)色彩風(fēng)景畫的三種畫法，及戶外寫生如何選景

目標(biāo)

思考同一景物呈現(xiàn)不同色調(diào)的原因，并完成一幅色彩景物畫

重點了解認(rèn)識色彩風(fēng)景畫并欣賞與分析色彩風(fēng)景畫的藝術(shù)特征

學(xué)習(xí)色彩風(fēng)景畫的三種畫法，及戶外寫生如何選景

難點思考同一景物呈現(xiàn)不同色調(diào)的原因，并完成一幅色彩景物畫

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課

請欣賞風(fēng)景畫

思考：這三幅畫畫的是什么題材（內(nèi)容）的畫?欣賞色彩風(fēng)景讓學(xué)生欣賞作

說一說你喜歡哪一副色彩風(fēng)景畫，它有哪些特畫，互相交流品，拋出問題并

點打動了你引入本課內(nèi)容

講授新課

色彩風(fēng)景畫主要是指用色彩描繪室外景色的

繪畫。作畫時運用一定的表現(xiàn)方法，對靜物進行提

煉與概括。

通過合理的構(gòu)圖和色彩結(jié)合運用，將觀察了解色彩風(fēng)景講解色彩風(fēng)景畫

和感受到的景物美呈現(xiàn)出一幅畫面，從而表達(dá)了藝畫及如果構(gòu)圖的知識及帶領(lǐng)學(xué)

術(shù)家對自然美謳歌。和色彩的結(jié)合生一起欣賞與分

欣賞色彩風(fēng)景畫運用。析色彩風(fēng)景畫的

圖片藝術(shù)特征

春的喧鬧（油畫）

左圖運用色彩來表現(xiàn)綠意盎然的春天。用深色欣賞并嘗試分

表現(xiàn)枝干蘊含著濃厚的民族情調(diào)，使得人聯(lián)想到中析色彩風(fēng)景畫

國畫的筆墨和韻致。整體呈現(xiàn)出色調(diào)清晰，情感充

沛，洋溢著萬物萌發(fā)的春之氣息。

圖片

桃園（油畫）

右圖同樣采用了豐富又微妙的色彩來呈現(xiàn)出

生機盎然的春天景色。整體以綠意為主調(diào)色，黃青

色襯托，使得畫面融合與協(xié)調(diào)性。

圖片

徐家匯大教堂（油畫）

左圖由紅色教堂與綠色樹木形成強對比，突出

主體又深化主體風(fēng)景，畫家利用色彩進行抒發(fā)對景

物的情感。

練一練

圖片

請嘗試欣賞與分析左圖的色彩風(fēng)景畫。你最喜思考繪畫色彩講解繪畫色彩風(fēng)

歡哪一幅，色彩畫具有哪些特點。相互之間交流說風(fēng)景畫所需要景畫需要的材料

說。哪些準(zhǔn)備并學(xué)及不同材料所呈

思考交流習(xí)繪畫色彩風(fēng)現(xiàn)出的不同作品

請思考倘若要畫色彩風(fēng)景畫，需要做哪些準(zhǔn)景畫不同的材效果

備？請相互之間舉例說說。料所呈現(xiàn)的不

同效果

畫色彩風(fēng)景畫需要做的準(zhǔn)備工作：

1．顏料：水粉或水彩顏料，蠟筆，彩色粉筆

2．紙張：水粉紙或水彩紙

3．其他：調(diào)色盤、水桶、橡皮等

請欣賞以下色彩風(fēng)景畫，是選擇不同材料所呈

現(xiàn)的不同效果。

圖片——色粉筆色彩風(fēng)景畫

圖片——蠟筆色彩風(fēng)景畫

圖片——水粉色彩風(fēng)景畫

拓展提高

創(chuàng)作色彩風(fēng)景畫要運用一定的表現(xiàn)方法，對靜

物進行提煉與概括，合理的構(gòu)圖和色彩的運用，將

觀察、感受到的景物美，呈現(xiàn)在作品當(dāng)中。

色彩風(fēng)景畫的三種畫法

改畫法、寫生法、擴畫法學(xué)習(xí)色彩風(fēng)景講解學(xué)習(xí)色彩風(fēng)

A/改畫法畫的三種畫景畫的三種畫

選擇一幅風(fēng)景圖片做參考，對素材內(nèi)容加入法，改畫法、法，改畫法、寫

自己構(gòu)思與想象，添加色彩即完成作品。寫生法、擴畫生法、擴畫法。

B/寫生法法

在真實的自然景色中，用概括的手法歸納復(fù)

雜風(fēng)景，描繪出自己所見的風(fēng)景。

1、起稿，簡畫景物輪廓

2、擴畫整體色塊及色調(diào)

3、完善細(xì)節(jié)刻畫及色調(diào)

思考交流

在戶外寫生應(yīng)該怎么選景，面對自然應(yīng)該怎樣

取舍？相互之間交流說說。了解戶外寫生講解戶外寫生如

寫生所謂的取景，就是要取其主要的、具有如何選景及取何選景及取舍，

特定意義的景物，同時舍棄與主題無關(guān)的，不具有舍目的是讓學(xué)生能

特定意義景物。嘗試自己去選景

可通過取景框的方式來借助觀察及選景，選及懂得取舍。

取最為理想的角度進行構(gòu)圖即可。

理想角度必須：1、確定所畫對象

2、有利于確定畫面透視

C/擴畫法

通過想象，將風(fēng)景圖片的局部擴展，描繪成一

幅完整的風(fēng)景畫。

擴畫法具體步驟

1、選擇好風(fēng)景畫圖片的局部作為擴畫的素材，了解什么是擴講解擴畫法具體

勾勒出輪廓草稿圖畫法及其具體步驟

2、添加自己的想法，利用色彩把風(fēng)景圖景色步驟

呈現(xiàn)出來，并完善即完成作品。

以下為擴畫法色彩風(fēng)景畫

圖片

思考交流

圖片

請思考右圖作品同一個景物在色調(diào)上區(qū)別是

受哪些因素影響？思考同一個靜拋出問題引導(dǎo)學(xué)

從同一景物會有不同色調(diào)，主要是受季節(jié)、物色調(diào)不一樣生主動思考并講

氣候、光線、時間等因素的變化所影響的，從而呈受哪些因素影解會出現(xiàn)不同色

現(xiàn)出的冷暖、對比協(xié)調(diào)等豐富多彩的變化。響調(diào)受哪些因素的

因此，在創(chuàng)作色彩風(fēng)景畫時要特別注意對整體影響

色調(diào)的把握。

課堂作業(yè)

選擇一幅自己喜歡的風(fēng)景畫作品進行臨摹，選

擇其中一種畫法，注意體會和感受原作的色調(diào)和用布置課堂作業(yè)，

筆的特點。完成課堂作業(yè)目的讓學(xué)生能嘗

溫馨建議試用所學(xué)的知識

建議同學(xué)們繪畫色彩風(fēng)景畫采用水粉或水彩去體驗和作畫的

顏料為主要，在水粉紙或水彩紙上的作畫。平時可樂趣

以用油畫棒或色粉筆進行色彩速寫練習(xí)。

學(xué)生作品

圖片欣賞作品互相借鑒學(xué)習(xí)

課堂展示

相互之間展示自己的色彩風(fēng)景畫作品，談?wù)勛骰ハ嗾故九c交目的讓學(xué)生互相

品的主題內(nèi)容及在繪畫過程中的感受與心得。流交流與學(xué)習(xí)

課堂總結(jié)

色彩風(fēng)景畫的學(xué)習(xí)內(nèi)容到此已結(jié)束。回顧下

我們學(xué)習(xí)欣賞與分析了色