甘肅廣播電視大學教學實施細則?一、總則1.目的為了確保甘肅廣播電視大學教學活動的規范化、科學化和高質量開展，提高人才培養質量，依據國家有關教育法律法規和學校的辦學宗旨，特制定本教學實施細則。2.適用范圍本細則適用于甘肅廣播電視大學開放教育、成人教育等各類學歷教育及非學歷教育培訓的教學組織與實施。二、教學計劃與課程設置1.教學計劃制定原則教學計劃應遵循教育教學規律，適應社會經濟發展和學習者需求，體現學校的辦學特色和專業培養目標。注重培養學生的綜合素質、創新能力和實踐能力，合理設置課程體系和教學環節。2.課程設置要求課程設置應涵蓋公共基礎課、專業基礎課、專業課和實踐教學環節。公共基礎課應確保學生具備扎實的基礎知識和基本技能；專業基礎課和專業課應緊密圍繞專業培養目標，體現專業特色和前沿知識；實踐教學環節應不少于總學分的一定比例，注重培養學生的實際操作能力和解決問題的能力。3.教學計劃調整教學計劃在執行過程中如需調整，應按照規定的程序進行審批。調整的內容包括課程設置、教學環節、學分要求等。調整應充分考慮學生的利益和教學的連續性，確保教學質量不受影響。三、教學資源建設1.教材建設選用國家規劃教材或其他高質量教材，鼓勵教師編寫具有本校特色的教材和教學輔導資料。定期對教材進行評估和更新，確保教材內容的先進性和適用性。2.網絡教學資源建設建設豐富的網絡教學平臺，包括課程網頁、在線學習資源、教學論壇、虛擬實驗室等。整合優質教學資源，如視頻課件、電子圖書、案例庫、試題庫等，供學生自主學習和教師教學參考。鼓勵教師利用網絡教學平臺開展教學活動，如在線授課、輔導答疑、作業批改等。3.實踐教學資源建設加強實踐教學基地建設，與企事業單位、科研機構等合作建立穩定的校外實踐教學基地，為學生提供實踐教學場所。配備必要的實踐教學設備和設施，滿足實踐教學的需要。開發實踐教學項目和案例，編寫實踐教學指導書，規范實踐教學過程。四、教學過程管理1.教師教學要求教師應嚴格按照教學大綱和教學計劃進行教學，精心設計教學方案，認真備課、授課。注重教學方法的改革與創新，采用多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣和主動性。加強課堂管理，營造良好的教學秩序，關注學生的學習狀態，及時解決學生在學習過程中遇到的問題。認真批改作業，及時反饋學生的學習情況，做好輔導答疑工作。積極參與教學研究和教學改革活動，不斷提高教學水平和專業素養。2.學生學習要求學生應按照教學計劃和學校的要求，按時參加各類教學活動，包括面授輔導、網上學習、實踐教學等。認真完成課程作業、實驗報告、考試等學習任務，自覺遵守學習紀律，按時繳納學費。積極利用網絡教學平臺和其他教學資源進行自主學習，制定合理的學習計劃，提高學習效果。主動與教師和同學溝通交流，及時解決學習中遇到的問題，培養團隊合作精神和自主學習能力。3.面授輔導面授輔導是教學過程的重要環節，應根據課程特點和學生實際情況合理安排。教師應提前公布面授輔導的時間、地點和內容，認真組織教學，確保輔導質量。面授輔導應注重講解重點、難點問題，加強與學生的互動交流，引導學生積極思考，提高學生的學習能力。4.網上學習學校應加強對學生網上學習的指導和管理，引導學生充分利用網絡教學平臺進行學習。教師應在網上發布教學資源、布置作業、開展輔導答疑等教學活動，及時了解學生的學習情況，給予指導和反饋。學生應按照教師的要求，定期登錄網絡教學平臺，完成學習任務，參與在線討論和交流，提高網上學習的效果。5.實踐教學實踐教學環節應嚴格按照教學大綱和實踐教學指導書的要求組織實施。實踐教學基地應配備相應的指導教師，負責學生實踐教學的指導和管理。學生應認真完成實踐教學任務，撰寫實踐報告，教師應認真批改實踐報告，評定實踐成績。6.考試管理考試是檢驗學生學習效果和教師教學質量的重要手段，應嚴格按照考試管理規定組織實施。學校應制定科學合理的考試大綱和命題原則，確?？荚噧热莞采w教學大綱的要求。教師應認真組織命題、監考和閱卷工作，嚴格遵守考試紀律，確?？荚嚨墓健⒐⒐_。學生應誠信考試，遵守考試規則，嚴禁作弊行為。對違反考試紀律的學生，應按照學校的規定進行嚴肅處理。五、教學質量監控與評價1.教學質量監控體系建立健全教學質量監控體系，包括教學過程監控、教學效果評價、學生學習質量跟蹤等環節。通過教學檢查、聽課評課、學生評教、教學督導等方式，及時發現和解決教學過程中存在的問題，不斷提高教學質量。2.教學效果評價定期開展教學效果評價活動，對教師的教學質量和學生的學習效果進行評價。教學效果評價應采用多元化的評價方式，包括學生評教、同行評教、教學督導評教等。評價結果應作為教師教學考核、職稱評定、崗位聘任等的重要依據。學校應根據教學效果評價結果，及時反饋教師教學中存在的問題，提出改進建議，促進教師不斷提高教學質量。3.學生學習質量跟蹤建立學生學習質量跟蹤機制，對學生的學習過程和學習效果進行跟蹤分析。通過考試成績分析、作業完成情況、實踐能力考核等方式，了解學生的學習進展和存在的問題，為學生提供個性化的學習指導和幫助。根據學生學習質量跟蹤結果，調整教學策略和方法，優化教學過程，提高教學的針對性和實效性。六、教學支持服務1.學習支持服務體系建立完善的學習支持服務體系，為學生提供全方位、個性化的學習支持服務。包括入學教育、學習指導、課程輔導、心理咨詢、就業指導等內容。2.學習支持服務措施加強入學教育，幫助學生了解學校的教學模式、學習方法和規章制度，引導學生盡快適應開放教育的學習環境。為學生提供學習指導手冊、課程學習指南等學習資料，幫助學生掌握學習方法和技巧。建立多樣化的課程輔導方式，如面授輔導、網上輔導、電話輔導等，及時解決學生在學習過程中遇到的問題。開展心理咨詢服務，幫助學生緩解學習壓力，解決心理問題，保持良好的學習心態。加強就業指導，為學生提供就業信息、職業規劃指導等服務，提高學生的就業競爭力。3.學習支持服務反饋與改進定期收集學生對學習支持服務的意見和建議，及時反饋給相關部門和人員。根據學生反饋，不斷改進學習支持服務的內容和方式，提高服務質量，滿足學生的學習需求。七