第頁，共頁2024~2025學年度第二學期第一次定時練習八年級物理試卷(滿分90分時間60分鐘)一、選擇題(每小題四個選項中只有一個符合題意，每小題2分，共24分)1、小華對身邊的物理量的大小進行了估測，下列估測接近實際的是()A.一個雞蛋的質量約50mgB.空氣的密度為1.29g/cm3C.八年級物理課本重量約20ND.人體的體積約50dm32.漢麻混凝土是一種麻纖維、石灰和水的混合物，這是一種新型建筑材料，它完全固化后，同體積的質量比普通混凝土輕8倍，可用作墻、屋頂或地板的隔熱層，下列關于該材料的描述，正確的是()A.密度小8.導熱性好導電性好D.延展性好3.關于力的概念，下列說法正確的是()A.產生力的物體之間一定發生了作用B.有施力物體時，可以沒有受力物體C.力可以離開物體單獨存在D.沒有直接接觸的物體間不能產生力的作用4.在使用托盤天平時，某實驗小組無論怎樣調平衡螺母，天平橫梁總是左高右低，經小組思考討論，他們往左托盤中放入了一顆0.1g小石子，終于把天平橫梁調至水平平衡，接下來按照正常測量過程測量物體質量，待天平平衡后砝碼及游碼位置如圖所示，則該物體的真實質量為()A.62gB.61.9gC.62.4gD.62.3g5.密度定義式由于寫成如圖所示的樣式，而被稱為“物理最美公式”。下列關于該公式的說法中正確的是()A.由公式可知物質的多度由其質量與體積共同決定B.質量一定時，某種物質的密度與體積成反比C.單位體積某種物質的質量越大，密度越小D.單位質量某種物質的體積越大，密度越小6.為了測鹽水的密度，某實驗小組制定如下的實驗計劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質量；②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中；③測出量筒中鹽水的體積；④測出燒杯和剩余鹽水的質量：⑤測出空燒杯的質量：⑥根據實驗數據計算鹽水的密度、以上實驗步驟安排最合理的是(▲)A.⑤①②③④⑥B.①②④③⑤⑥C.①②④③⑤⑥D.①②③④⑥7.工人師傅打算用質量相等的銅塊和鋁塊加工制作出一個銅球和一個鋁球，已知銅的密度大于鋁的密度，要求材料不剩余。下列判斷正確的是()八年級物理第1頁(共6頁)

A.若都做成實心球，則銅球體積大于鋁球B.若都做成外形相同的球，則銅球一定是空心C.若都做成實心球，則銅球質量會大于鋁球D.若都做成空心且外形相同的球，鋁球空心體積大8.我國研發團隊生產出的目前世界上最薄的“手撕鋼”，它的密度為7.9g/cm3，但厚度只有0.015m，被譽為“鋼鐵行業皇冠上的明珠”。以下說法正確的是()λ“手撕鋼”的厚度為15nmB.2m2“手撕鋼”的質量為237gC.“手撕鋼”的溫度升高時質量不變，密度變大D.用“手撕鋼”做的手術刀輕薄靈活，“輕”是指密度小9.降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的，一場大雪后，小華用刻度尺測出水平地面雪的厚度為170mm，然后他腳使勁將雪踏實成冰，測出腳踩出的雪坑的深度為150mm，這場大雪的降雪量為()(已知ρ冰=0.9g/cm3,ρ水=1g/cm3)A.16mmB.12xmmC.20mmD.150xm10.一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發生了彈性形變，關于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是()A.足球受到的支持力是木板產生的彈力B.足球產生的彈力是由于足球的形變造成的C.木板形變是由于木板產生彈力造成的D.足球產生的彈力就是足球對木板的壓力11.物理學中常用數學中的圖像來描述物理過程，其簡潔、直觀、清晰的表示物理量的變化情況和規律，如圖所示的圖像，說法不正確的是()①該項圖像能表示不同的物體重力與質量的關系②該圖像能表示兩種不同物質的質量與體積的關系③該圖像能表示兩種不同物質的密度與質量的關系④該圖像能表示在彈性限度內，兩根不同彈簧的伸長量與所受外力的關系A.①②8.②③C.①③D.③④12.如圖所示是甲、乙兩根彈簧的拉力和長度之間的關系，下列說法中正確的是()3)彈簧的伸長量始終和拉力成正比關系B乙彈簧受到8N時伸長了4cmC.甲彈簧在2N拉力時，彈簧伸長的長度是3cmD.甲彈簧適合做量程較大的測力計八年級物理第2頁(共6頁)二、填空題(每空1分，共20分)13.冰煙藝術家用鋼銼來打削冰塊，這說明鋼和冰有不同的；我們常用鋼來做導線芯、用塑料來做絕緣皮，這說明鋼和塑料有不同的，裝飯用的勺子，常用木柄或橡膠柄，這又說明它們都不易。14.小明同學在研究物質密度時，選擇了甲乙丙三種物質制成的四個物體1、2、3、4，分別測出了這四個物體的質量和體積，將四組數據播成點在圖a坐標系中，并將它們的密度與體積關系圖像畫在圖b坐標系中，請你結合這兩個圖像判斷，物質乙制成的是物體（1、2、3、4；友情提醒:答案可能不止一個),物體4是由物質(甲/乙/丙)組成的、圖b中陰影部分的面積表示的物理量是.第14題第15題15.如圖甲所示，手拉彈簧的力越▲(選填“大”或“小”)，彈簧的彈性形變越大。根據此原理制成了測量力的工具彈簧測力計，如圖乙所示，小石塊的重力是N.使彈簧測力計內彈簧伸長的力是▲(選填“地球”“石塊”或“掛鉤”)對彈簧的拉力。16.小明用如圖甲所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線QA的方向▲(選填“改變”或“不變”).據此建筑工人制作了圖乙裝置來確定墻壁是否豎直，其原理是利用了▲。但卷線和一個固定的直角支架做出的水平儀放在桌面上時，鋁牽線指向如圖丙所示，則被測桌面▲(選填“左”或“右”)邊高。17.小明發現冬天室外的盛水缸被凍燙，通過計算小明找到了原因，一滴缸水的質量是90kg，體積為m3，夜晚水結成冰時，冰的質量為kg，體積為m3，水結成冰以后體積變大，水缸被撐破了。(ρ冰=0.9g/cm3,ρ水=1g/cm3)18.為減輕飛機重力，將一鋼制零件改為鋁制，其質量減少了104kg，則所需鋁的質量是kg(ρ鋁=2.7×103kg/m3,ρ鋼=7.9×103kg/m3)，飛機上還使用了某新型材料泡

沫鋼，含有豐富氣孔，孔隙度是指泡沫鍋中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積的百分比。已知一塊質量為0.79kg，棱長為1dm的正方體泡沫鋼，孔隙度是%.19.醫用酒精是由無水酒精和水組成的。小華在藥店買了一瓶濃度為95%，體積為200mL的醫用酒精。已知無水酒精的密度為0.8×103kg/m3，水的密度為ρ水=1×103kg/m3酒精濃度指溶液中所含無水酒精的體積在溶液總體積中所占的百分比，則這瓶醫用酒精中含有的水的質量是kg，這瓶醫用酒精的密度為三、作圖與實驗探究題(20題6分，其余每空1分，共28分)20.按要求作圖(請保留作圖痕跡).(1)圖甲，足球沿斜面加速滾下，請畫出此過程中足球受到的重力的示意圖：(2)圖乙，小球被一根細繩拴在天花板上，與斜面緊貼，請畫出此時小球受到的所有彈力的示意圖：(3)圖丙，一輛小車受到與水平方向成3021.小金同學為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長度L與它受到的拉力F之間的關系，如表所示g=10N/kg拉力F/N00.51.02.5203.04.0彈簧長度L/cm6.57.58.59.5011.014.212.0(1)該彈簧在彈性限度內，其伸長量△L與它受到的拉力F之間的關系F=▲.(2)利用此彈簧制作成的彈簧測力計的量程為▲J。結合表中數據，若使用分度值是1m的刻度尺為測力計標記刻度，則該彈簧測力計的分度值最小為▲N。(3)該彈簧測力計▲(選填“能”或“不能”)準確測量質量為260g的物體所受的重力。(4)當該彈簧測力計懸掛的重物質量為90g時彈簧將伸長▲cm.22.為了探究物質的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質量和體積，如表：實驗序號物體質量(g)體積(cm3)體積(g·cm-1)1鋁塊1542.72鋁塊2108402.73松木11082160.54松木210200.5八年級管理第4頁(共6頁)(1)表格空格處應填寫的數據是：▲；(2)比較1、2兩次實驗，結論：同一種物質組成的物體，質量與體積成▲(3)比較2、3兩次實驗，結論：質量相同的不同物質，體積(選填“相同”“不同”)(4)比較1與2和3與4中的質量與體積的比值，可得出的實驗結論是：不同物質組成的物體，質量與體積的比值一般▲(選填“相同”“不同”)；23.小明在學習重力知識時，分別探究了“重力的方向”和“重力的大小跟質量的關系”。實驗次序12345物體質量m/kg0.050.10.150.20.25所受重力G/N0.511.5225(1)如圖甲是探究重力方向的實驗裝置，將小球用細線懸掛在支架上，并讓其自由下垂。如圖乙，為進一步研究重力的方向，小明緩慢改變支架與桌面的夾角，房察到懸線的方向▲(改變/不變)如圖丙，為判斷懸線的方向，需要創設一個水平面，小明在燒杯內倒入適量的水，將小球浸入水中，待水面靜止，緩慢改變支架與桌面的夾角，用量角器可測出懸線與水面的夾角始終為▲°，由此可判定懸線的方向；(2)小明利用彈簧測力計探究重力與質量的關系，測得數據如表所示。分析數據能夠得到的結論是：▲；該結論對于月球上的物體▲(仍成立/不成立)。(3)實驗中小明逐次增掛鉤碼，分別測出它們的重力，這里進行多次實驗的目是▲.(4)小亮取了質量不同的蘋果小木塊，小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為小亮同學的做法(▲)A.不合理，因為他沒有用同種物質的物體做實驗B.不合理，因為他沒有使物體的質量成整數倍變化C.合理，因為他的操作比小明同學更簡便D.合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質量的關系(5)我國與許多國家之間的貿易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發貨單上所標示的“貨物重量”，實質上應該是貨物的▲.24.小明摘來李子，用天平、量筒和水測量李子的密度。(1)小夢將天平放在水平桌面上，調節天平平衡，調平后如圖P所示，請指出調平過程中存在的錯誤：▲；(2)用天平測量李子的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上游碼的位置如圖乙所示，李子的質量為▲g；用量筒和水測得李子的體積為40cm3，則李子的密度為▲g/cm3.(3)完成上述實驗后，在不用量筒的情況下，少明利用天平、燒杯和該李子測量涼茶的密度，實驗步驟如下：八年級物理第5頁(共6頁)

①在燒杯中加入適量的涼茶，如圖乙所示，并在燒杯上標記此時液面的位置M1.測得涼茶和燒杯的總價量為240g.②將李子放入涼芬中，李子沉底，如圖丙所示，在總界上標見此時冷面的位置M2。③取出李子，然后向燒杯中加涼茶，使液面上升至位置，測得此時涼茶和燒杯的總質量為282g。根據實驗數據，可得涼茶的密度為g/cm3，從燒杯中拿出李子時會帶出一些涼茶，這對涼茶密度的測量結果▲(選填“有”或“無”)影響，原因是四、計算題(25題9分,26題9分,共18分)25.一個容積V0=600cm3、質量m0=0.5kg的瓶子里裝有水。烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口，若瓶內有質量0.5kg的水(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石=2.6×103kg/m3),(1)瓶中水的體積V1(2)烏鴉投入瓶子