學校突發飲用水污染衛生事件應急預案?一、總則1.編制目的為有效預防、及時控制和消除學校突發飲用水污染衛生事件的危害，保障師生身體健康，維護學校正常的教學和生活秩序，特制定本應急預案。2.編制依據依據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《生活飲用水衛生監督管理辦法》等相關法律法規和規范性文件，結合我校實際情況制定本預案。3.適用范圍本預案適用于我校內發生的突發飲用水污染衛生事件的預防、應急處置和調查處理。4.工作原則遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

二、應急組織機構及職責1.應急指揮小組成立學校突發飲用水污染衛生事件應急指揮小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，成員包括學校辦公室、后勤管理部門、學生工作部門、醫務室負責人等。組長職責：全面負責學校突發飲用水污染衛生事件的應急指揮工作，下達應急處置指令，協調各方面資源，及時向上級主管部門和相關政府部門報告事件情況。副組長職責：協助組長開展應急指揮工作，負責現場應急處置的組織和協調，落實各項應急措施，督促各成員履行職責。成員職責：按照各自職責分工，負責收集、匯總、報告事件信息，開展現場調查、采樣檢測、醫療救治、后勤保障、學生安撫等工作。2.應急工作小組現場調查組：由后勤管理部門和醫務室人員組成，負責對飲用水污染事件現場進行調查，查找污染源，采集水樣進行檢測分析，確定污染原因和污染范圍。醫療救治組：由醫務室醫護人員組成，負責對中毒師生進行緊急救治，及時轉運至附近醫療機構進一步治療，并做好病情跟蹤和報告工作。后勤保障組：由后勤管理部門人員組成，負責提供應急物資保障，確保飲用水供應、生活用水、食品供應等正常，保障學校各項工作的正常運轉。信息報告組：由學校辦公室人員組成，負責及時、準確地向學校師生、家長和上級主管部門報告事件情況，發布相關信息，做好輿論引導工作。學生安撫組：由學生工作部門人員組成，負責對受影響學生進行心理安撫和疏導，穩定學生情緒，維護學校正常的教學秩序。

三、預防與預警1.預防措施加強飲用水衛生管理，建立健全飲用水衛生管理制度，定期對飲用水設施進行清洗、消毒和維護，確保飲用水水質符合國家衛生標準。加強對飲用水水源的保護，設置明顯的水源保護標識，防止水源受到污染。加強對師生的健康教育，普及飲用水衛生知識，提高師生的自我保護意識。定期對學校飲用水進行抽檢，發現問題及時整改。2.預警機制建立學校飲用水衛生監測制度，醫務室負責定期對學校飲用水進行采樣檢測，發現水質異常及時報告學校應急指揮小組。設立舉報電話和郵箱，鼓勵師生和家長對飲用水污染問題進行舉報，及時發現潛在的飲用水污染隱患。加強與當地衛生行政部門、疾病預防控制機構的溝通與協作，及時了解和掌握飲用水衛生相關信息，做到早發現、早報告、早處置。

四、應急處置1.事件報告一旦發生學校突發飲用水污染衛生事件，發現人員應立即向學校醫務室報告，醫務室接到報告后應立即向學校應急指揮小組報告。學校應急指揮小組接到報告后，應在第一時間向上級主管部門和當地衛生行政部門、疾病預防控制機構報告事件情況，報告內容包括事件發生的時間、地點、人數、癥狀、初步原因等。2.現場處置應急指揮小組接到報告后，應立即啟動應急預案，組織相關人員趕赴現場進行應急處置。現場調查組對飲用水污染事件現場進行調查，查找污染源，采集水樣進行檢測分析，確定污染原因和污染范圍。醫療救治組對中毒師生進行緊急救治，及時轉運至附近醫療機構進一步治療，并做好病情跟蹤和報告工作。后勤保障組提供應急物資保障，確保飲用水供應、生活用水、食品供應等正常，保障學校各項工作的正常運轉。信息報告組及時、準確地向學校師生、家長和上級主管部門報告事件情況，發布相關信息，做好輿論引導工作。學生安撫組對受影響學生進行心理安撫和疏導，穩定學生情緒，維護學校正常的教學秩序。3.控制措施立即停止使用受污染的飲用水，采取臨時供水措施，如提供瓶裝水、桶裝水等，確保師生的生活用水需求。對受污染的飲用水設施進行清洗、消毒和維護，經檢測合格后方可重新啟用。對污染區域進行封閉管理，防止污染進一步擴散。配合衛生行政部門、疾病預防控制機構開展調查處理工作，提供相關資料和信息。4.后期處置對事件進行調查評估，總結經驗教訓，提出改進措施，完善應急預案。對中毒師生進行后續跟蹤隨訪，了解康復情況，提供必要的幫助和支持。對事件責任單位和責任人進行責任追究，依法依規處理。

五、應急保障1.物資保障學校應儲備一定數量的應急物資，如瓶裝水、桶裝水、消毒用品、防護用品、急救藥品等，確保應急處置工作的需要。2.經費保障學校應設立突發飲用水污染衛生事件應急處置專項經費，用于應急物資采購、醫療救治、調查檢測、人員培訓等方面的支出。3.人員保障學校應加強應急隊伍建設，定期組織應急演練，提高應急處置能力。應急隊伍成員應熟悉應急處置流程，掌握相關技能和知識。4.技術保障學校應加強與當地衛生行政部門、疾病預防控制機構的合作，及時獲取飲用水衛生相關技術支持，確保應急處置工作的科學性和有效性。

六、培訓與演練1.培訓學校應定期組織師生開展飲用水衛生知識培訓，提高師生的自我保護意識和應急處置能力。培訓內容包括飲用水衛生標準、飲用水污染的危害、應急處置方法等。2.演練學校應定期組織突發飲用水污染衛生事件應急演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高應急隊伍的實戰能力和師生的應急反應能力。演練內容包括事件報告、現場處置、醫療救治、后勤保障等環節。

七、附則1.預案修訂本預案應根據國家法律法規和政策的變化、學校實際情況的變化以及應急演練中發現的問題及時進行修訂。2.預案解釋本預