三年級班主任計劃分享

三班級班主任計劃分享（通用16篇）

三班級班主任計劃分享篇1

一、班級工作指導(dǎo)思想

以樹立科學(xué)進展觀、社會主義榮辱觀、實施“兩

綱”教育等重要思想為依據(jù)，以學(xué)校德育工作計劃、

少先隊工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生實際，培育學(xué)

生良好的習(xí)慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意

識和實踐的能力。

二、本學(xué)期班級目標

1、加強班級文化建設(shè)，提高學(xué)生班級、集體意識。

2、充分利用各種教育陣地，促進學(xué)生良好習(xí)慣的

養(yǎng)成。

3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，優(yōu)化班級管理機制，

努力向校行為規(guī)范示范班看齊。

三、各階段主要工作設(shè)想

1、樂觀響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈

慶祝老師節(jié)。

2、充分利用班級內(nèi)的展示板，布置一面“會說話

的墻”，貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對老師

說說心里話。

仔細參加學(xué)校“一”迎國慶系列教育活動，結(jié)

合班實際設(shè)計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展

示活動。

十月：禮儀月

加強宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。

評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格

言”展示于本班“我的T型臺”專欄，并授予榮譽證

書和“微笑徽章”，使其為同學(xué)做好“微笑”示范，以

促進全班同學(xué)共同提高。

十一月：科技月

樂觀參加學(xué)校科技月的各項活動。

班級舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會”或主

題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,

并評選“方略獎”，授予“喜報”。

十二月：健身月

1、樂觀參加學(xué)校“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。

2、結(jié)合“誠信”教育，班內(nèi)開展“小小誠信故事

會”活動。

四、常規(guī)具體工作

推行“值日班長負責(zé)制”，為每個孩子都搭建展

示自己的舞臺，也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦，

切實提高每個班級成員的班集體意識，并及時做好工

作評價和反饋。

激活班內(nèi)“超級男生VS超級女生”的綜合長效

評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進學(xué)生各種好

習(xí)慣的養(yǎng)成;以彩色小花為符號全方位記錄學(xué)生德智

體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限

授予小獎品作為鼓舞，促進學(xué)生的全面進展、全面進

步。

根據(jù)學(xué)校安排、班級實際、時事新聞上好午會課,

切實做到專時專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機融入

周三的“健康教育”中，使學(xué)生懂得身體和心靈都健

康才是真正意義上的健康。

對班干部加強工作責(zé)任心的教育和工作方法的

指導(dǎo)，每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干

部明確工作權(quán)限和確立目標，期中加強管理和反饋，

期末做好總結(jié)。

結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新

班級“我的T型臺”和“家庭作業(yè)秀”主題展示板的

內(nèi)容。

加強班級網(wǎng)站建設(shè)，并在其中特別辟出“家庭教

育”板塊，加強家校聯(lián)系與互動。

由值日班長負責(zé)，紀錄班級好人好事，及時表揚

和發(fā)揚。

做好學(xué)生成長檔案的及時增補工作。

三班級班主任計劃分享10

一、樹理想、定目標

教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳

授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的

情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的

人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目

的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)

習(xí)和升學(xué)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

“我要學(xué)，，。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有

重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,

明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段

和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀

察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工

作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,

注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的

調(diào)整。

其次，升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就

進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際

情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行

查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，

戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育

老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)

獲得體育的滿分50分。

三、齊進步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理

學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體

實現(xiàn)的。”

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平

衡進展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強

薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確

“7?1=0”的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能

考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)

生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作

則，與各科任老師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動

態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，

老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、

協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出

對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、

學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及

時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、重細節(jié)、強管理

紀律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的

各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,

加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放

棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面進展，提高其

責(zé)任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、仔細、

負責(zé)、有序”的班風(fēng)：

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。

養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：提倡樂觀向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父

母、自己制造自己的未來的思想。提倡熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)

注人生與社會的精神。

仔細：仔細做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、

值日、體育鍛煉等方面，培育做事仔細的習(xí)慣。

負責(zé)：對家人負責(zé)、對自己負責(zé)、對自己該做的

事情負責(zé)。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有常常的反思

觀念。

五、常聯(lián)系、謀進展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、

家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長

保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策,

使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期,

以心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。

總之，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標，

讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光

看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧！

三班級班主任計劃分享篇2

一、常規(guī)教育方面

充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，

《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日

常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是

不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣合理利用

升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期

利用三八婦女節(jié)，清明節(jié)，五一勞動節(jié)和六一兒童節(jié)

等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂

得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生

在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮

教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納自理小屋，衛(wèi)生小

天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采納誰的小樹長得最

直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的

紀律才行.因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律，首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制

定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,

而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己

制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助

于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要

做到。

2、課間紀律，課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好

的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的

法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加

的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學(xué)生既

健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通

的空間.同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場

地，寓教于樂。

3、路隊紀律，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，

適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，

使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.

每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級

匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)

生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還

能創(chuàng)設(shè)一個良好的、學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清,

物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)

立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打

掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化

環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班

干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部

輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的

人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會

管理。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去溝

通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我

相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就

能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級

本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加

以改進。

三班級班主任計劃分享篇3

一、指導(dǎo)思想:

以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生進展

為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作

用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)

境。培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行

為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技

能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地進展，個性特長得

到充分的培育。

二、班級概況：

本班由18名女生,27名男生組成。大部分學(xué)生有

較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師

長，樂觀參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也

有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回

答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培育其良

好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別

同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

三、工作重點:

加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動

參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級

能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓學(xué)生的"課

堂常規(guī)'每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進行

早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學(xué)生

予以記載扣分并進行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育，將習(xí)慣的培育作為

行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以"一日我會，為內(nèi)容，開

展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以"新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，為行

動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目

標和成員具體職責(zé)，形成團結(jié)互助、共同進步的小組

氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自

我管理能力等多種能力。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能

作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主

管理。加強對對班干部的培育，大力表揚干部優(yōu)點，

宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓舞干

部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要

求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上

以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，

培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動

整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、

紀律性和進取心。

5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不

可能達到或代替的動力。通過課堂評價J一日我會’

互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學(xué)

生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表

現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、

得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班

的競爭意識。以,,花兒、星星、月亮、太陽，等相對固

定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評

價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上

居何位置，從而增強進取心，培育學(xué)生的自覺性。建

立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵

所有學(xué)生爭取更大的成績。

6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比

較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進

家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽

取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

四、各月具體工作安排：

二月份：

1、根據(jù)學(xué)校的教育目標，制定計劃；

2、進行常規(guī)教育;

3、設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案。

4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價

三月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊共同完成）

3、三八感恩活動。

4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

5、“學(xué)雷鋒小標兵，評比

四月份:

1、清明緬懷革命先烈"紅讀'活動，故事會。

2、進行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、

兩操方面的情況。

3、“語言文字小標兵，評比活動。

4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

6、慶六一班級節(jié)目排練。

五月份：

1、“五一，活動總結(jié)。

2^母親節(jié)活動。

3、法制教育及安全教育。

4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。

5、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

6、慶六一活動。

六月份：

1、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

2、愛眼教育。

3、做好各項工作總結(jié)。

4、成長檔案整理。

5、期末復(fù)習(xí)動員

6、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。

三班級班主任計劃分享篇4

一、指導(dǎo)思想

全面推動素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想

實際出發(fā)，加強學(xué)生思想政治教育的實效性，切實抓

好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級各

項工作再上一個新臺階。在管理中不放棄任何一個學(xué)

生，尊重學(xué)生人格，進展學(xué)生個性，抓緊抓嚴抓實。

二.具體措施

初三班級面臨中考的關(guān)鍵階段，在樂觀落實學(xué)校

德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的

具體情況及畢業(yè)班級的特殊性，重點著手抓以下幾個

方面的工作。

L進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體,

形成學(xué)生思想進步，相互團結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng),

班貌，真正成為理想的班集體。

2,培育干部能力。鼓舞小干部大膽工作，指點他

們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大

進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到

模范帶頭作用，亦即"以點帶面，;培育干部團結(jié)協(xié)作的

精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的

輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集

體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶面;我針

對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班

會課每周請同學(xué)輪流主持。經(jīng)過一段實踐取得了很好

的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培育還是

非常必要。

3?抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良

率在此同時密切配合科任老師的工作，和其他任課老

師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課

老師抓好各門學(xué)科。

4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三班級工

作的任務(wù)是要培育學(xué)生、德、智、體、美等方面的全

面進展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育

的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加

重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從

而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想

辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)

互助，不能只顧自己不顧別人。

5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)班級的學(xué)

習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體

育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，

共同重視對學(xué)生的健康教育。

6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活

動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康進展，同時，

以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、

美、勞等方面全面進展。

7.樂觀開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因,

鼓舞幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在

全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。

8.加強安全教育，教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一

要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和

用電安全）。

9.加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些

情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)

習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以

良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一

名合格中學(xué)生。

三、重點工作

初三班級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,

心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，

思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任

與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體

的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、

情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的

一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會

現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準

確把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立

社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)

生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，

刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實

現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

L學(xué)風(fēng)班風(fēng)：抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育

對初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當更嚴格。儀容儀

表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)寧靜干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)

習(xí)效果的提高。

對初三班級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的

思想教育，以“勤奮制造奇跡，成功來自努力;”知識

改變命運、奮斗成就未來，激勵學(xué)生，促使他們樹立信

心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2.心理健康：重視學(xué)生的心理健康教育，有的放

矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢

業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于

家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果

不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半

的效果。班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實

施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，

標本兼治，任課老師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的

談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助

學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，

樹立良好的人生觀、價值觀。

3.學(xué)法指導(dǎo)：定期召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，指導(dǎo)學(xué)

法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4.培尖補差：關(guān)注后進生，我們初三班級的老師

要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、

細心、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,

表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步

點，把握反復(fù)點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從

而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

5.家校聯(lián)系：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)

系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、

思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教

育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)

成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果。

總之，我們初三班級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)

工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們

接受挑戰(zhàn)，仔細完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體

現(xiàn)我們的人生價值，同時也為祁江中學(xué)的進一步進展

做出自己的貢獻。

三班級班主任計劃分享篇5

新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新

的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：

一：學(xué)生基本情況分析

本班共有學(xué)生22名，其中男生13名，女生9名，

從上學(xué)期的認識和與學(xué)生的溝通中，我初步掌握和了

解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律，三班級班主任工作

計劃。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認為本班學(xué)生

缺少模范帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨特的方法,

缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力，學(xué)習(xí)也只有老師講

了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自

律性差，學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一,

不夠靈活…學(xué)生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛

勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大

膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母

的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活

習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)該加強班干部的管理力度,

以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不

良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不

好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們

把學(xué)習(xí)成績提上去。

二：班級工作奮斗目標

1:貫徹落實“五項工程”，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將學(xué)生培育成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)

的一代新人。

2:對學(xué)生進行習(xí)慣的培育和安全的教育。

3：培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注樂觀，生活中干凈勤勞,

充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

三：本期工作重點

1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀律的基礎(chǔ)上，培育

學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo),

提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各

項活動，培育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有

紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

四：具體措施和方法

(-)：加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。

⑴加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立

公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在

平時多鼓舞他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意

識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體

主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,

人人爭做班級小主人。組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)新《中小學(xué)

生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范

的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示

范班級、行規(guī)示范學(xué)生活動有機結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生

“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公

德，在家講孝順"在行為規(guī)范方面具體做到：在校

園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)

生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都

有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、

美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌

用語與一般話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老

師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間溝通的主題字匯。

做到“三別”即“向粗魯告辭、向陋習(xí)告辭、向壞事

告辭”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同

學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“十無”即

“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳

印、出言無臟話”……

(2)培育班干部。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對干

部的教育與培育，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強

日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴

格執(zhí)行流動紅旗競賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,

促進我校精神文明建設(shè)。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當值

日班長，從同學(xué)當中選出幾名淘氣生，來擔(dān)任值日班

長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部

分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的

問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報

告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上

發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師

一起把班級管理好。

(3)開展班會活動，根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征，

以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各

式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出“民族

精神代代傳”活動重點，引導(dǎo)少先隊員做好三件事：

一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找

和發(fā)現(xiàn)民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和

親身經(jīng)歷的事件中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神;三是做一件

能體現(xiàn)民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展

“學(xué)雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導(dǎo)教

育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹立民族

自尊心、自豪感，為長大實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢

獻力量奠定基礎(chǔ)。

(二)：抓好讀書教育活動

(1)班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班

級出一份力。

(2)讓學(xué)生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺

入深適時開導(dǎo)，培育學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，

讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

(三)：做好尖子生的培育工作

⑴教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上

來，注意學(xué)生的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮差生，

著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，側(cè)重于補缺補漏，培育學(xué)

生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活

學(xué)活用。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外愛好，并培育學(xué)生的特長,

使學(xué)生的個性得到充分的進展，樂觀組織學(xué)生參加學(xué)

校舉辦的各種競賽，并鼓舞學(xué)生根據(jù)自己的愛好特長

樂觀參賽，做到賽前有準備。

(四)：做好學(xué)后進生的轉(zhuǎn)化工作

⑴善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學(xué)生都有自尊心、

閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的

火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單

的問題留給后進生回答;做練習(xí)時，把較簡單的題目

留給學(xué)后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老

師也重視我”。

⑵進行適當?shù)谋頁P和批評

每位學(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們

最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)

現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次

仔細聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，

讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，

老師每時每刻都在關(guān)懷著自己，就會感到班集體的溫

暖，從而增強自佶心。當然，在班級管理中，我們除了

要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做

到仔細調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真

實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊

心。

⑶開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生幫助后進生，促

進后進生的進步。

（五）：加強溝通，在生活中與學(xué)生打成一片。

（六）：仔細做好家訪工作，力爭取得家長的拉力

配合

三班級班主任計劃分享篇6

1了解學(xué)生思想狀況。

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與課余時間

與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會

議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與

老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢

查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)

生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓舞與表揚，當學(xué)生的成績

出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、發(fā)放調(diào)查問卷、不定期致家長

一封信信。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在

家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作

的配合。

2抓好班主任的日常工作。

（1）開學(xué)初進行隊列訓(xùn)練。

中學(xué)新生開學(xué)初都要進行一段時間的軍訓(xùn)，可以

使新生在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。一

個新班主任的日常工作開始，也應(yīng)實行例似措施。那

就是從隊列訓(xùn)練開始讓學(xué)生盡快收心，并在隊列訓(xùn)練

中了解老師對紀律方面的嚴格要求。

(2)值日清掃工作。

劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴格

監(jiān)督檢查值日完成情況。通過此項工作培育學(xué)生的自

理能力和責(zé)任心。

(3)組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生

在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動,

行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不

遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須

重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主

任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時

的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作

依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需

要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任

在了解和討論學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的

前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去

實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集

體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好

的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大

的教育作用。為此，班主任必須培育良好的班風(fēng)，而

培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,

壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、

班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班

委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中

不斷指出他們的不足，給予及時培育和教育，教育學(xué)

生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得

到鍛煉的機會，同時也培育了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能

被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好

助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任

搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意

對學(xué)生進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較

特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是

頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，

思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。

對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因

素，特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心，做

到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生

首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成

績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很

不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，

對癥下藥，因材施教。

三班級班主任計劃分享篇7

看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣子，

我對以后的工作充滿了信心。

回顧上一個學(xué)期，在全校整體性推動班集體建設(shè)

的過程中，自己的班集體建設(shè)取得了一定的成績。在

各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學(xué)初提

出的"創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，的中期目標，全班形成了

一股樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期終考試和期終競賽中

都取得了較大的進步。在提高成績的同時，班級的管

理工作也進行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學(xué)生的自主管

理。當然，有成功的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)。針對上

一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我們又有了新的目標。

能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的

集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師師

開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特別是初

二年段，比較特殊，一些學(xué)生開始以”老大哥'自居，厭

倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培

育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、工作重點及措施

1、注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班

學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落

都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針

對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班

級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)

學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理

的“圖書角:以拓寬學(xué)生的知識面。

2、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

3、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如

親身示范。’榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言

行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任

首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先

要做到，平時注意嚴于律己，以身作則，時時提醒自

己為人師表。

4、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本

周的工作要點，及時疏導(dǎo)學(xué)生的思路，同時表揚，暗

示，提醒部分同學(xué)。及時解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一

些問題。

5、每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)

作業(yè)的反復(fù)性。

6、加強班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一項十分重要的工

作，我會常常討論班干部狀況，對只有熱情但不會工

作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但

怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)

的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對

他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同

學(xué)。

二、問題生的轉(zhuǎn)化工作

后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，

它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)懷他們的學(xué)

習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，常常表揚，

增強其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信

心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想

法，對癥下藥，以達到良好效果。形成競爭氛圍，互相

幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、

互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三班級班主任計劃分享篇8

一、工作思路:

以人為本，教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、

健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓

學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生,

走進每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,

為學(xué)生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，仔細抓

好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，樂觀，向上！

二、班級基本情況

我班共有45名學(xué)生，男生25人，女生20人。本

班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進取心強。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能

根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其

是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有

奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大

部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有一定的競爭

意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情

況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的

集體榮譽感。

三、班級管理目標:

1、思想：

樹立禮儀規(guī)范，做個講禮貌、講文明的好孩子。

樹立今天我以僑樂為榮，明天僑樂以我為榮的思

想。

2、學(xué)習(xí)：

掌握學(xué)習(xí)方法，正確學(xué)習(xí)態(tài)度，享受學(xué)習(xí)樂趣。

3、紀律：

早操、早讀要自覺，課間紀律要保持，課堂紀律

要活潑有序。

4、衛(wèi)生：做好每天的值日工作，細致仔細。

四、學(xué)期工作要點：

1、進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)

目的，提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成

績。

2、學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培育創(chuàng)新型

人才。

3、學(xué)生進行行為習(xí)慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、

講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受

到教育。

5、班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

五、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)補差的工作

1、重視尖子生的培育

⑴對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計的彈性

問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,

樂觀引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的

途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的愛好特長，課余時間因勢利

導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

(1)對學(xué)困生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐心

輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的

信心和勇氣。實行“一幫一『眾幫一籌措施，給學(xué)困

生制造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對學(xué)困生進行常常不定時地家訪，目的是取得

家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時

了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生樂觀參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，

讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗

澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好

習(xí)慣，教育學(xué)生仔細做好值日生工作，保持班級的干

凈。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能

力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》

和《中小學(xué)自我防范安全常識》，增強安全意識，提

高自我防范能力。

三班級班主任計劃分享篇9

新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新

的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：

一、學(xué)生基本情況分析

本班共有學(xué)生22名，其中男生13名，*9名，從上

學(xué)期的認識和與學(xué)生的溝通中，我初步掌握和了解了

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

來說，我認為本班學(xué)生缺少模范帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根

本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的

能力，學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽、才理解，老師不講

了，也不會主動的詢問，自律性差，學(xué)習(xí)的樂觀性和

主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠靈活。。學(xué)生們平

時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特

點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性

不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)

生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期

我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以

各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并

開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以

一幫一，多幫一等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二、班級工作奮斗目標

1、貫徹落實五項工程，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將學(xué)生培育成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一

代新人。

2、對學(xué)生進行習(xí)慣的培育和安全的教育。

3、培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注樂觀，生活中干凈勤勞,

充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

三、本期工作重點

1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀律的基礎(chǔ)上，培育

學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo),

提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各

項活動，培育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有

紀律的跨世紀的建設(shè)者和*人。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

四、具體措施和方法

（一）加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。

1、加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立

公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在

平時多鼓舞他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意

識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體

主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人

人爭做班級小主人。組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生

守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的

養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范

班級、行規(guī)示范學(xué)生活動有機結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對

己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，

在家講孝順。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不

吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教

室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和

義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、

藝術(shù)化;同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與

一般話，對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同

學(xué)們好是師生、學(xué)生之間溝通的主題字匯。做到三別

即向粗魯告辭、向陋習(xí)告辭、向壞事告辭;四帶即把禮

儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把

謙讓帶向社會;十無即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳

無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話等。

2、培育班干部。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對干

部的教育與培育，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強

日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴

格執(zhí)行流動紅旗競賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,

促進我校精神文明建設(shè)。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當值

日班長，從同學(xué)當中選出幾名淘氣生，來擔(dān)任值日班

長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部

分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的

問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報

告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上

發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師

一起把班級管理好。

3、開展班會活動，根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征，

以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各

式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出民族精

神代代傳活動重點，引導(dǎo)少先隊員做好三件事：一是

尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)

現(xiàn)民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身

經(jīng)歷的事件中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神;三是做一件能體

現(xiàn)民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展學(xué)雷

鋒、我愛媽媽等主題班對活動，引導(dǎo)教育少年兒童了

解民族精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心、自豪

感，為長大實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量奠定基

礎(chǔ)。

（二）抓好讀書教育活動

1、班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班

級出一份力。

2、讓學(xué)生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺

入深適時開導(dǎo)，培育學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，

讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

（三）做好尖子生的培育工作

1、教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上

來，注意學(xué)生的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮差生，

著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，側(cè)重于補缺補漏，培育學(xué)

生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活

學(xué)活用。

2、盡力挖掘?qū)W生的課外愛好，并培育學(xué)生的特長,

使學(xué)生的個性得到充分的進展，樂觀組織學(xué)生參加學(xué)

校舉辦的各種競賽，并鼓舞學(xué)生根據(jù)自己的愛好特長

樂觀參賽，做到賽前有準備。

（四）做好學(xué)后進生的轉(zhuǎn)化工作

1、善于發(fā)現(xiàn)閃光點

尺有所短，寸有所長。每個學(xué)生都有自尊心、閃

光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火

花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的

問題留給后進生回答;做練習(xí)時，把較簡單的題目留

給學(xué)后進生做，使他們感受到我也能回答、老師也重

視我。

三班級班主任計劃分享篇10

新的一個學(xué)期到來，我作為三班級X班的班主任,

特此制定以下工作計劃：

一、班級學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生人，其中女生10人，男生26人。

通過兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生

大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上

進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，

時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,

很多行為習(xí)慣有待進一步培育。加上因個別家長忙于

上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩

子學(xué)習(xí)方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長

造成一定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長

的聯(lián)系、溝通，共同管理教育好孩子。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》

以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指

導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推動公

民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動

為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學(xué)為主

要渠道，堅持科學(xué)進展觀，落實學(xué)校工作計劃，高度

重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培育學(xué)生的新形

象。結(jié)合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

三、工作目標

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管

理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。

四、工作措施

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)

慣。

2、重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生

逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂

觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

3、加強后進生管理：面對全體學(xué)生，分類施教,

加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度出

發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握

他們成長道路上的進展情況。

4、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握,

因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的

平穩(wěn)、扎實地上升。

5、家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校

教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，不厭其煩

的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班

形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

6、培育班級干部：及時召開班干部會議，針對他

們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們

明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作

的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合

作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他

們的威信，制造機會，鍛煉和培育他們的能力。

7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，及時和家

長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平

等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工

作做的更好。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,

就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個

性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀配合學(xué)校少先大隊，結(jié)

合實際搞好各項活動。

9、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)

的課程，樂觀參加體育鍛煉，樂觀參加學(xué)校組織的文

娛活動，重視各項比賽的樂觀參加，培育學(xué)生的參加

意識。

新的學(xué)期，新的班級，新的開始，相信在我和孩

子的共同努力下，我們?nèi)耆鄷蔀橐粋€陽光、健

康、樂觀上進的班集體。

三班級班主任計劃分享篇11

一、常規(guī)教育方面:

三班級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)

比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟

悉的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段,

許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，

并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W

生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾

點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的

過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好

的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。

通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國

主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合

作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強

學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對

于學(xué)生的書寫姿勢，我將采納誰的小樹長得最直的活

動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的

紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎

懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以

在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，

這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將

文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多

彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針

對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展

跳繩、做游戲、拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育,

還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，

隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生

輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生

有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓

全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓淘氣的學(xué)生感受到管理

的不容易，從而認識到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)

生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還

能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤

清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)

立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打

掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，

專欄美化班級環(huán)境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班

干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部

輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的

人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會

管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的進展，在各項活動中

挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能

在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續(xù)開

展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)

明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。

在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都

敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的

自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加

強管理。

三班級班主任計劃分享篇12

20xx年就快過去了，新的學(xué)期也就到來了。在新

的學(xué)期里，我擔(dān)任三班級二班的班主任，三班級二班

的班主任工作計劃。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為

了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進

展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定

三班級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面:

三班級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)

比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟

悉的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段,

許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，

在內(nèi)容方面需要小和實一點，要對學(xué)生有針對性的教

育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的

過程中讓學(xué)生明白對錯，能分清是非，使學(xué)生養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時

進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。

通過主題班會，使學(xué)生明白做人的道理，培育其愛國

主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合

作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強

學(xué)生的榮譽感，讓學(xué)生心中有愛。如：對于學(xué)生的書

寫姿勢，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)

督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的

紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎

懲辦法。這樣可以使學(xué)生在愛好中學(xué)習(xí)，而且可以在

不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這

樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文

字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。在大課間活動

時，我和學(xué)生們一起做操，參加體育活動，使學(xué)生既

健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通

的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場

地，寓教于樂。

3、午間紀律

我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜

歡的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。輪

流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓淘氣的學(xué)生

感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)

生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還

能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，頭發(fā)整齊，勤洗澡，

勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)

立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打

掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，

專欄美化班級環(huán)境。

三班級班主任計劃分享篇13

新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。

我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是

學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如

何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個

班的指揮官-班主任的工作是怎樣進行的。有人說：

一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都

是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯

愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子

們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期

班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬

上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。

為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這

就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要

近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針

對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常

規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使

學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)

生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德

育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日

和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使

學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，

讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強

學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的

紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲

辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在

不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這

樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文

字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。’

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多

彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)

生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還

能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤，，桌椅勤

清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)

立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打

掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班

干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部

輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的

人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會

管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲

下身子和學(xué)生說話，用心去溝通，用欣賞的眼光尋找

孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的

鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在

今后的工作中，我將不斷地加以改進。

三班級班主任計劃分享篇14

通過以往對學(xué)生的了解，這一個學(xué)期堅持不懈的

努力和精心的組織管理，無論是學(xué)生，還是班級管理，都

上了一個新的臺階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面

抓起：

一、培育好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要

學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。

首先，通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干

部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干

部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消

極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴格按

班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要

做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的

讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培育，幾位小干

部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到

了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也

用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜

樣。

二、事無巨細，耐心地培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。可無論哪一種習(xí)慣的

養(yǎng)成都不能“說到立即做到"O畢竟是三班級學(xué)生。

他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還

是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。

這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠

的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小

事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生

活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、

生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通

過全班同學(xué)的討論，我耐心細致的講解，讓學(xué)生明確

了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的

和各方面有進步的學(xué)生，我多鼓舞、多表揚，對表現(xiàn)

差的學(xué)生也盡可能實行說服教育的方式，常常性的對

全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫

助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、嚴中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛。

要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，

行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響

他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:

對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)

現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課

間、休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想

工作。在課堂上多給后進生制造條件，鼓舞他們舉手

發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他

們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外樂觀輔導(dǎo)，為他們制造

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體進展。

四、做好家長工作，共同管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不

開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,

除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作,

要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外

結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重

視家工作。這學(xué)期更不例外。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不

良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況,

與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育

工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系,

與家長共同管教。

五、工作中存在的不足

本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做

得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶散傾

向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見

學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和

課任老師的配合，也還有待于進一步加強等等。

總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形

成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、

刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學(xué)期

我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己

的班主工作做的更好。

三班級班主任計劃2

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時

刻了。我是小學(xué)三班級的班主任。為了讓班級充滿活

力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們

得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的

氣息，特制定三班級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三班級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)

比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟

悉的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段,

許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，

并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W

生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾

點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常

規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并

在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什

么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并

對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教

育。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升

旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講

話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國

主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合

作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強

學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對

于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采納誰的小樹長得最直

的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的.班風(fēng)，必須要有良好的

紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制