2025年初中物理（教師招聘教師資格面試可用）第九章壓強 復習說課稿 人教版八年級下冊物理_第1頁
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文檔簡介

《壓強》復習說課一、課標要求：1.通過實驗，理解壓強。知道增大和減小壓強的方法，并了解其在生產生活中的應用。2.探究并了解液體壓強與哪些因素有關。3.知道大氣壓強及其與人類生活的關系。了解流體壓強與流速的關系及其在生產生活中的應用。二、教材分析：本單元由壓強、液體的壓強、大氣壓強和流體壓強與流速的關系四部分構成。壓強概念是貫穿本單元的一條主線，液體壓強的特點是初中物理力學部分的一個重要知識點。通過探究影響壓力作用效果的因素、液體壓強的特點，學會控制變量法的科學研究方法；通過推導液體壓強公式，認識建立模型的科學方法。要重視培養運用壓強、密度和其他力學知識分析、解釋、解決簡單問題的能力，注重壓強、液體壓強和大氣壓強之間的異同點。了解改變壓強的方法，了解液體內部壓強、大氣壓強、流體壓強在生活中的應用，了解我國在相關領域取得的成就，感悟物理知識與生活、生產和社會的緊密聯系，感受祖國的日益強大。三、中考分值和出題題型：1.中考分值：每年出題分值6分左右；2.出題題型：填空、選擇、作圖、實驗、計算均有涉及；其中壓強的計算年年必考；教學重點、難點及突破：教學重點：（1）通過實驗，理解壓強。（2）探究并了解液體壓強與哪些因素有關。2.教學難點：（1）通過探究影響壓力作用效果的因素、液體壓強的特點，學會控制變量法和轉化法的科學研究方法；（2）通過推導液體壓強公式，認識建立模型的科學方法。3.重點、難點及突破方法：（1）“化整為零”分解重、難點，減少學生每節課掌握的內容：本章內容我們準備分為2個課時復習，第一節復習壓力、壓強和流體壓強；第二節復習液體壓強、氣體壓強；這樣每節課只突破1個或2個要點，可實現個個擊破的目的。（2）“化零為整”構建思維導圖，重建和再現知識結構體系。每節課我們一定要用15分鐘左右的時間，結合課本和學生一起梳理考點，構建思維導圖，把以前零碎的知識系統化、結構化。（3）以實驗和活動為載體，重現重點知識的建立過程。我們通過“重點實驗進課堂”（至少是錄播實驗進課堂）激發學生學習興趣和重難點的突破；另外，我們還準備開展以下活動：A估測自己站立時對地面的壓強。B查閱資料，了解我國“奮斗者"號載人潛水器的深潛信息，討論影響其所受液體壓強大小的因素。C查閱資料，了解我國長江三峽水利樞紐工程中船閘是怎樣利用連通器特點讓輪船通行的。D了解鐵路站臺上設置安全線的必要性。學生活動設計：每節課我們都準備實行分層教學，主要體現在“考點突破”環節，我們精心選取難度不同的習題，使各類學生都能吃飽吃好。在“面批面改”環節，我們采取了“教學共同體”活動。（1）一人上課，其他沒課老師盡可能進班幫扶；（2）老師們都有課時，授課教師只面批1、2號學生，然后由1、2號學生完成組內其他同學的批改。（3）組內幫扶，批改完成后，開展“兵教兵”活動，初步解決問題。

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