PAGE1-課時分層作業(十)(建議用時：35分鐘)[基礎達標練]1．“他反對任何形式的暴力，他的身體雖然是柔弱的，但他的學說和精神感召力卻比100艘英國軍艦更有力氣。”材料中的“他”的這套非暴力理論形成于()A．英國讀書期間 B．南非工作期間C．一戰結束后 D．二戰期間B[正是在南非工作期間，甘地深切感受到英國殖民者推行的種族卑視政策，才漸漸產生了非暴力理論。]2．甘地在《武力政策》中說道：“我不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義，而正是因為相識了印度的力氣才號召印度實行非暴力主義。”對“印度的力氣”理解最精確的是()A．印度勞動人民深受壓迫，抗拒性較強B．英國殖民勢力強大，印度實力弱C．印度宗教文化積淀極深而新的經濟因素脆弱D．印度無產階級力氣弱A[分析材料并結合所學學問可知，甘地認為的“印度的力氣”指印度勞動人民深受壓迫，抗拒性較強，本題選A項。]3．1919年，甘地認為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”，宣布停止運動。他所說的“錯誤”主要是指他()A．沒有把斗爭同群眾運動相結合B．沒有剛好制止英國殖民當局的暴行C．沒有把運動限制在非暴力范圍內D．沒有剛好提出爭取印度獨立的目標C[甘地于1919年春發動了全國性的群眾罷市，對英國殖民統治進行“非暴力反抗”。由于遭到血腥鎮壓，生氣的群眾從非暴力轉向暴力，甘地便宣布停止了這次運動。]4．下圖反映了甘地“非暴力不合作”運動中的哪一項()手搖紡車的甘地A．不在英殖民政府中就職B．不在英殖民者的學校中接受教化C．對英殖民者的法院和立法機關進行抵制D．抵制英貨D[圖片是手搖紡車的甘地，這體現了為抵制洋布而進行的土布運動。]5．20世紀初期，甘地多次強調：“革命的道路不適合于印度爭取自治，印度不須要布爾什維主義。”這突出反映了()A．印度無產階級力氣太弱小B．非暴力不合作的指導思想混亂C．印度資產階級立場的兩重性D．印度資產階級自治的主見不堅決C[甘地的非暴力不合作是相輔相成的兩個方面：一方面用不合作運動來動員印度各階層人民反對英國的殖民統治，迫使英國殖民者對印度資產階級讓步；另一方面又用非暴力防范人民以暴力推翻現行的社會制度。]6．下圖是1948年蔣介石在甘地遇刺后寫的吊唁詞，現保藏于印度甘地博物館。1948年1月，刺殺甘地的是()A．英國殖民當局 B．狂熱的印度教徒C．狂熱的伊斯蘭教徒 D．國大黨的激進分子B[刺殺甘地的是狂熱的印度教徒。][實力提升練]7．甘地是印度現代民族解放運動的聞名領袖，甘地主義的創始人，下列對甘地的評價不正確的是()A．甘地是印度資產階級政黨國民大會黨的領袖B．甘地主義是印度民族解放運動的指導思想C．甘地對英國殖民統治者從不抱有任何幻想D．甘地的斗爭方式有很大的局限性C[1915年，甘地與印度國大黨對英國實行了合作政策，幻想以此換取印度的自治，結果失敗，故C項說法不符合史實。]8．孫中山和甘地都對本土的民族解放運動做出了不行磨滅的貢獻，下列關于他們的說法正確的是()A．都領導兩國人民獲得了民族獨立B．都主動主見引進西方先進生產方式C．都主見主動發動群眾進行民主革命D．都成為民族資產階級政黨的領袖D[孫中山領導的辛亥革命失敗了，沒能使中國獲得民族獨立，故A項錯誤；孫中山主動主見引進西方先進生產方式，但甘地主見復原印度傳統的生活方式，故B項錯誤；孫中山領導辛亥革命，甘地領導非暴力不合作運動，不主見進行革命，故C項錯誤；孫中山是中國民族資產階級政黨的領袖，甘地是印度民族資產階級政黨國大黨的領袖，故D項正確。]9．閱讀下列材料：材料一甘地認為，非暴力反抗是印度爭取擺脫英國殖民桎梏的唯一正確方法；同時，他認為非暴力反抗并不意味著對外國統治和其他罪惡的屈服。他寫道：“我深信假如只有在怯懦和暴力兩者之間加以選擇時，我將勸人選擇暴力……我寧愿要印度接受暴力來愛護自己的榮譽，而不愿印度卑躬屈膝、忍氣吞聲地聽人家羞辱，失去自己的榮譽。可是我認為非暴力比暴力高超得多。”“因此我并不是因為印度衰弱才號召印度實行非暴力主義，而正是因為相識了印度的力氣我才號召印度實行非暴力主義。”——王春良《世界現代史諸問題》材料二賈·尼赫魯記述道：“曹里曹拉事務后，我們的運動突然停止，我想國大黨的聞名領袖差不多全都憤慨，只有甘地例外。……年輕人當然更加激烈。”“莫非我們必需使三億多印度人受了關于非暴力行動的理論和實踐的訓練后才能前進呢？即令如此，我們當中有多少人敢說，我們在警察極度挑釁下還能非常斯斯文文呢？即令我們辦得到，但是那些打進我們運動中來的暗探和內奸實行暴力行動或煽動別人從事暴力活動，我們對這種人有什么方法呢？假如這是非暴力運動的唯一條件，那么非暴力的反抗方法必需失敗。”——王春良《世界現代史諸問題》請回答：(1)材料一中甘地選擇非暴力主義的理由是什么？(不得摘抄原文)(2)依據材料二，概括“非暴力不合作”運動中出現了哪些問題。(不得摘抄原文)(3)有人認為“非暴力”反抗運動事實上是號召群眾躲避斗爭。你是否同意這種觀點？說明你的理由和看法。[解析]本題考查甘地“非暴力不合作”運動。前兩問都可以從材料中找出，不能摘抄原文。第(3)問中的觀點明顯是錯誤的，必需相識到“非暴力不合作”運動有它斗爭的意義，當然也明顯地帶有民族資產階級的階級局限性和妥協性。[答案](1)非暴力比暴力高超得多，相識到了印度的力氣。(2)國大黨內部出現嚴峻看法分歧；非暴力反抗方法不適應運動發展和斗爭須要。(3)否。“非暴力”反抗運動雖然束縛了群眾斗爭的主動性，限制了人民爭取獨立的斗爭范圍，但它仍具有反對英國殖民統治的正義性質，對英國殖民統治有巨大的打擊作用；它是一種特別的斗爭形式，但不是躲避斗爭；其在肯定程度上的懦弱性是由印度經濟落后和民族資產階級的妥協性所確定的。10．閱讀下列材料：材料一材料二本屆大會進一步認為，印度人民沒有其他道路可走，只有承認和接受漸進的非暴力不合作政策，直到……自治得以確立為止。……本屆大會熱誠地建議：(1)放棄職銜和榮譽職位，辭去地方機構中的委派職位。(2)拒絕參與政府的款待會、正式接見和政府官員或以他們的名義實行的其他官方和半正式的宴會。(3)逐步撤出各省學校和學院的學生。(4)律師和訴訟公事人逐步抵制英國法庭，由他們自己成立私人裁決法庭，解決私人爭端。(5)軍事、文書和勞工階級方面的人員拒絕充當新兵……(6)參與改革議會選舉的候選人退出競選，選舉人拒絕選舉任何違反大會建議而參與競選的候選人。(7)抵制外國貨物。——印度國大黨關于不合作運動的決議請回答：(1)依據材料一并結合所學學問，指出甘地的主要事跡。如圖所示，他為什么這樣穿著？體現了怎樣的精神？(2)依據材料二并結合所學學問，指出一戰后印度民族解放運動的目的、手段是什么。(3)材料一和材料二有何關系？[解析]本題考查提取材料信息和調用學問解決問題的實力。第(1)(2)問既要依據材料，又要結合所學學問進行歸納概括。第(3)問主要依據兩則材料進行歸納、概括。[答案](1)事跡：領導印度的民族解放運動，提倡印度“