考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年安徽大學招聘心理健康教育崗位

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.學生自主發展C.教育為主,管理為輔D.為學生服務理念【答案】：D2.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.研究生團學組織和班級組織C.導師引導D.課堂教學【答案】：D3.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系【答案】：B4.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.半年C.兩年D.一年【答案】：C5.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發展性危機B.存在性危機C.現實性危機D.情境性危機【答案】：D6.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.感情需求B.控制需求C.包容需求D.利益需求【答案】：A7.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學監控B.教學設計C.教學反思D.教學計劃【答案】：A8.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任B.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力C.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D9.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.禁行性規定B.常規性規定C.日常性規定D.倡議性規定【答案】：A10.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色期望C.教師人格D.教師角色【答案】：A11.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.基層自治B.學術自由C.學校自治D.學生自治【答案】：A12.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.心態積極B.自尊C.人際關系和諧D.安全感【答案】：A13.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養學生問題意識B.引導學生研究學習C.增強學生參與意識D.確保學生主體地位【答案】：D14.教師職業的特點就是以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.言行一致，身體力行C.學為人師，行為示范D.以上都是【答案】：C15.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.練習法B.調查法C.講授法D.實驗法【答案】：C16.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規章制度和（）。A.傾聽演講B.經典誦讀C.委托任務D.討論交流【答案】：C17.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.學習B.交往C.思考D.實踐【答案】：A18."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.管理功能B.社會功能C.協調功能D.心理功能【答案】：B19.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.意志特征B.情緒特征C.理智特征D.態度特征【答案】：D20.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.增強信息的溝通B.有利于班集體工作的開展C.能夠滿足大學生多方面的心理需要D.及時解決問題【答案】：B21.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.柏林大學B.牛津大學C.耶魯大學D.約翰?霍普金斯大學【答案】：A22.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.愛情B.婚姻C.性D.情感交流【答案】：A23.以教育現象為研究對象，以探索教育規律為目的的創造性認識活動即（）A.管理研究B.科學研究C.實驗研究D.教育研究【答案】：D24.現代科學心理學的創始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.詹姆斯D.華生【答案】：A25.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.特殊遷移與普通遷移D.正遷移與負遷移【答案】：D26.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和科研院所B.大學和其他各類高等院校C.大學和自考機構D.大學和企業培訓機構【答案】：B27.兩種學習之間發生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.橫向遷移B.負遷移C.正遷移D.縱向遷移【答案】：B28.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.雙重趨避沖突D.趨避沖突【答案】：B29.從道德修養的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.遺傳決定的B.自發產生的C.生來就有的D.自我塑造的【答案】：D30.德育的社會功能主要表現為促進社會的（）。A.漸變與發展B.劇變與進步C.改革與進步D.穩定與發展【答案】：D31.（）是教師職業的特殊性。A.實踐性B.他利性C.內省性D.示范性【答案】：D32.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.對學生下命令一定要正確D.走路身體一定要端正【答案】：B33.一般說，以教學與科研并重的大學，職務結構呈（）。A.卵型結構B.金字塔型結構C.倒金字塔型結構D.菱形結構【答案】：A34.高校教師成長與發展的外部途徑有（）。A.教學反思B.組建合作團隊C.科學研究D.教學觀摩【答案】：B35.記憶過程包括（）。A.再認、重現和回憶B.識記、保持和遺忘C.識記、再認和遺忘D.識記、保持、回憶或再認【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.集體智慧B.思維創新C.團結合作D.心理支持【答案】：ABD37.屬于社會主義職業道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.明禮誠信C.團結友善D.愛崗敬業【答案】：AD38.（）是職業具有的功能。A.提高家庭地位B.擁有經濟收入，獲取生活來源C.通過崗位成才，成為某一行業的專家D.完成當事人的社會化過程【答案】：BCD39.成就目標可以劃分為（）。A.表現回避目標B.表現接近目標C.掌握回避目標D.掌握接近目標【答案】：ABCD40.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.知識經濟與高教大眾化的影響B.生產力和科學技術發展的需要C.現代教育學和心理學的研究成果D.學校領導的個人想法【答案】：ABC41.下列做法中，違背商業從業人員職業道德要求的是（）。A.顧客遺失物品，代為保管，等待來取B.某顧客挑剔，與之理論C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報D.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品【答案】：BCD42.職業權力有諸多特點，與職業道德建設關系密切的特點主要是職業權力的（）。A.隱蔽性B.權威性C.固定性D.利己性【答案】：ABD43.從業人員與企業的關系是（）。A.相互依賴B.對立C.雙贏D.利益共同體【答案】：ACD44.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生壓抑不愉快心情B.引導學生調節看法C.引導學生轉移注意D.引導學生宣泄【答案】：BCD45.潛心教書育人職業行為的具體要求（）。A.遵循學生成長規律，B.堅持育人為本、C.以身作則、為人師表D.遵循教育規律，【答案】：ABD46.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.向老教師和優秀教師學習B.做中學C.多讀書，讀好書D.為人師表【答案】：ABC47.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.組織研究隊伍C.選定研究類型D.規定研究步驟【答案】：AB48.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.創造需要B.安全需要C.審美需要D.認知需要【答案】：ACD49.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.加強師生間交往B.注意自己的儀表、作風和習慣C.在課堂中展現自己的睿智D.充分利用首因效應【答案】：ABCD50.社會和學生對高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業道德B.有先進的教育理念C.有終身學習的意識D.有獨特的人格魅力【答案】：ABCD51.感覺適應是（）心理現象A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激物持續作用引起的C.感受性發生了變化的D.刺激作用停止后出現的【答案】：BC52.職業道德的外在約束機制包括（）。A.法律法規B.社會輿論C.企業培訓D.政策制度【答案】：ABCD53.姿態