學校安全技術(shù)與管理專業(yè)演講人：2025-03-13CATALOGUE目錄01020304專業(yè)概述與背景師資力量與科研成果展示實踐教學環(huán)節(jié)與實習機會核心課程體系介紹0506就業(yè)指導服務(wù)與畢業(yè)生去向統(tǒng)計學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)舉措?yún)R報專業(yè)概述與背景01三年。修業(yè)年限專科。授予學位01020304安全技術(shù)與管理。專業(yè)名稱安全科學與工程類。所屬學科安全技術(shù)與管理專業(yè)簡介科技進步促進現(xiàn)代安全技術(shù)和管理手段不斷更新，為安全技術(shù)與管理專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。安全生產(chǎn)需求隨著工業(yè)生產(chǎn)和社會進步，安全問題日益凸顯，安全技術(shù)與管理專業(yè)的需求不斷增加。政策法規(guī)推動政府對安全生產(chǎn)的重視程度提高，制定了一系列安全法規(guī)和政策，為安全技術(shù)與管理專業(yè)發(fā)展提供了有力保障。專業(yè)發(fā)展背景及趨勢可在各類工業(yè)企業(yè)中從事安全管理、安全檢測與監(jiān)控等工作。工業(yè)企業(yè)可在政府安全監(jiān)管部門從事安全監(jiān)察、安全管理等工作。政府機關(guān)可在安全評價、安全咨詢、安全培訓等服務(wù)機構(gòu)中從事專業(yè)技術(shù)服務(wù)工作。安全服務(wù)機構(gòu)行業(yè)需求與就業(yè)前景010203核心課程體系介紹02系統(tǒng)安全分析、安全評價、安全控制與管理等。安全系統(tǒng)工程方法論針對不同領(lǐng)域（如建筑、化工等）的安全系統(tǒng)工程應(yīng)用案例分析。安全系統(tǒng)工程應(yīng)用包括安全系統(tǒng)工程定義、研究對象、任務(wù)及特點等。安全系統(tǒng)工程的基本概念《安全系統(tǒng)工程》課程要點《建筑安全》課程內(nèi)容及實踐建筑安全概述建筑安全的意義、特點、基本要求及法律法規(guī)等。建筑安全技術(shù)與措施建筑結(jié)構(gòu)安全、防火防爆、電氣安全、施工安全等技術(shù)與措施。建筑安全評估與管理建筑安全評估方法、流程、以及建筑安全管理的內(nèi)容和要求。實踐環(huán)節(jié)組織學生進行建筑現(xiàn)場安全實地考察、安全評估報告撰寫等實踐活動。其他相關(guān)核心課程概覽《安全人機工程》研究人與機器在安全系統(tǒng)中的相互作用，提高人機系統(tǒng)的安全性。02040301《安全法學與倫理》探討安全法律法規(guī)、標準與倫理在安全技術(shù)與管理中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生的安全法制觀念。《安全檢測與監(jiān)控技術(shù)》介紹安全檢測與監(jiān)控的基本原理、技術(shù)及設(shè)備，以及其在安全防范系統(tǒng)中的應(yīng)用。《應(yīng)急管理與救援技術(shù)》介紹應(yīng)急管理的基本原理、救援技術(shù)、預案編制及演練等內(nèi)容，提高學生的應(yīng)急處理能力。實踐教學環(huán)節(jié)與實習機會03配備專業(yè)安全工程設(shè)備，提供學生實驗和實踐機會。安全工程實驗室利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬安全事故，提升學生應(yīng)對能力。安全仿真模擬平臺包括電氣安全、機械安全、防火防爆等技能訓練。安全技能實訓中心校內(nèi)實踐教學設(shè)施及項目010203校企合作實習基地建設(shè)情況與大型企業(yè)合作建立穩(wěn)定合作關(guān)系，為學生提供實習和就業(yè)機會。聘請企業(yè)安全專家擔任導師，指導學生實習和實踐。企業(yè)導師指導涵蓋不同類型企業(yè)，讓學生全面了解行業(yè)安全特點。實習項目多樣化案例分析研討針對典型安全事故案例，進行深入剖析和討論。實習報告展示學生分享在實習過程中的收獲和體會，促進相互學習。經(jīng)驗交流會組織學生進行實習經(jīng)驗交流，提高實習效果和質(zhì)量。學生實習案例分享與經(jīng)驗交流師資力量與科研成果展示04教授團隊由多名副教授組成，研究方向集中在安全科學與工程、應(yīng)急管理等方向，為學校安全技術(shù)與管理專業(yè)的教學和科研提供有力支持。副教授團隊講師團隊由多名優(yōu)秀講師組成，具備扎實的專業(yè)知識和較強的實踐能力，主要負責專業(yè)課程的教學和實驗指導。擁有多名教授，研究方向涵蓋安全工程、安全管理、安全評價等領(lǐng)域，具有豐富的教學和實踐經(jīng)驗。專業(yè)師資團隊簡介及研究方向近年來科研成果匯總與亮點分析學術(shù)論文發(fā)表在國內(nèi)外知名學術(shù)期刊上發(fā)表多篇學術(shù)論文，涵蓋安全工程、安全管理、安全評價等多個研究領(lǐng)域。科研項目立項成功申請多項國家級、省級科研項目，內(nèi)容涉及安全科學與工程、應(yīng)急救援等前沿領(lǐng)域，為學校在該領(lǐng)域的研究提供了有力支持。科技成果轉(zhuǎn)化注重科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，部分研究成果已被企業(yè)采用，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。師生積極參與國家級、省級科研項目，鍛煉了科研能力和團隊協(xié)作精神，取得了多項研究成果。科研項目參與積極參加國內(nèi)外學術(shù)交流會議和研討會，了解最新的研究成果和學術(shù)動態(tài)，擴大了學校的學術(shù)影響力。學術(shù)交流活動組織學生參加應(yīng)急救援、安全評價等實踐活動，提高了學生的實踐能力和綜合素質(zhì)，為學生未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。學生實踐活動師生參與科研項目或活動回顧學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)舉措?yún)R報05思政教育課程設(shè)置開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程，加強學生的思想政治理論教育。常態(tài)化思政教育通過開展主題班會、黨團活動、志愿服務(wù)等形式，將思政教育融入日常教育教學中，提高學生的思想政治覺悟。思政教育成果顯著學生在全國大學生思政比賽中獲得優(yōu)異成績，展現(xiàn)了學校思政教育的成果。思想政治教育工作開展情況創(chuàng)新能力培養(yǎng)和科技競賽成果創(chuàng)新課程與教材開設(shè)了《創(chuàng)新思維與方法》、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等課程，選用優(yōu)秀教材，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。科技競賽積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽等，取得了優(yōu)異成績。建立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、實驗室和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，為學生提供了良好的創(chuàng)新環(huán)境和實踐機會。社團活動豐富多彩成立了多個學生社團，如科技協(xié)會、文學社、志愿者協(xié)會等，開展了豐富多彩的社團活動，滿足了學生的興趣愛好和特長發(fā)展。社團活動組織和社會實踐經(jīng)歷社會實踐活動形式多樣組織開展了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、志愿服務(wù)活動、專業(yè)實習等，讓學生走出校園，接觸社會，提高實踐能力和綜合素質(zhì)。社會實踐成果豐碩學生在社會實踐活動中獲得了多項成果和榮譽，如社會實踐優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀志愿者、實習單位表彰等，為學校和學生贏得了良好的社會聲譽。就業(yè)指導服務(wù)與畢業(yè)生去向統(tǒng)計06就業(yè)指導課程學校建立了就業(yè)信息服務(wù)平臺，提供全面的就業(yè)信息，包括招聘會、企業(yè)信息、職位信息等，方便學生及時獲取就業(yè)信息。就業(yè)信息服務(wù)平臺校企合作學校與多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，提供實習和就業(yè)機會，使學生能夠提前了解企業(yè)需求和工作環(huán)境。學校設(shè)置了完善的就業(yè)指導課程體系，包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、職場禮儀等方面的課程，幫助學生提高就業(yè)競爭力。就業(yè)指導服務(wù)體系建設(shè)成果歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析報告就業(yè)地區(qū)分布歷屆畢業(yè)生主要就業(yè)地區(qū)為一線城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，其中XX地區(qū)為最主要就業(yè)地區(qū)。就業(yè)行業(yè)分布畢業(yè)生主要就業(yè)于建筑行業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等，其中建筑行業(yè)占比最高，達到XX%。就業(yè)薪資水平歷屆畢業(yè)生的薪資水平較為穩(wěn)定，平均月薪在XX元左右，其中XX專業(yè)的畢業(yè)生薪資較高。就業(yè)穩(wěn)定性大部分畢業(yè)生就業(yè)較為穩(wěn)定，就業(yè)后轉(zhuǎn)行率較低，表明該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高。未來就業(yè)市場預測及建議建議與措施建議學校加強與企業(yè)的合作，及時了解市場需求和變化，調(diào)整課程設(shè)置和教學內(nèi)容，提高學生的實踐能力和綜合素質(zhì)；同時，鼓勵