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文檔簡介
人教版道德與法治四年級上冊全冊教學課件
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識1我們班四歲了
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識目錄1.我們班的成長足跡2.我們班很棒3.班徽設計大賽4.板書設計5.課后作業
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識回憶一下,說一說:我是
月
日入隊的帶領我們宣誓的是____給我戴上紅領巾的是____當時的心情是__________234←51我們班的成長足跡
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識還有哪些“第一次”讓你印象深刻?第一次開班會第一個班級活動第一次上課……234←51我們班的成長足跡第一次見到同學
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班級故事會一起來講一講班級里發生過哪些難忘的事吧!234←51我們班的成長足跡那次我們全班去看菊花展,玩得很開心,我們還拍了一張班級合影。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班級故事會一起來講一講班級里發生過哪些難忘的事吧!234←51我們班的成長足跡二年級時學校的春季運動會上,我們班在接力賽中齊心協力,獲得了優秀團體獎。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班級故事會一起來講一講班級里發生過哪些難忘的事吧!那天……我十分感動。那次……我到現在想起來都忍不住笑出來。那次……我真的感覺好難過。234←51我們班的成長足跡
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們班很棒我們的班級有許多閃光點。我們班建立的“崗位輪換”制度特別好,讓我們每名同學都有了責任意識和自覺性。234←51我們班很棒
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們班的同學相親相愛,互相幫助,像是一個溫暖的大家庭。234←51我們班很棒
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你還能發現我們班的哪些閃光點?點贊卡234←51我們班很棒把對班級的贊美寫下來吧!
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你聽說過木桶效應嗎?234←51我們班很棒
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識一只木桶能盛多少水,取決于最短的那塊板,一個班級如果存在缺點和問題,也會阻礙班級的進步和成長??戳艘曨l,說說你得到了怎樣的啟示。234←51我們班很棒
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你認為我們班存在哪些問題?趕快寫下來吧!意見墻學習學習氛圍還不夠濃……生活課間打鬧有安全隱患…………234←51我們班很棒
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識針對班級的問題和不足,說說你的建議。金點子……想法一定期開展“讀書交流會”,提高學習氛圍。想法二為了防止安全事故,學校應該……
想法三……234←51我們班很棒
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班徽設計大賽看看下面的班徽,你能猜出其中的寓意嗎?我們的班徽上有三個快樂的娃娃,他們向著天空張開雙臂,代表著:加油吧,四年級(3)班!234←51班徽設計大賽
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情,黃色代表活潑,綠色代表健康,藍色代表寬廣……多彩童年,快樂成長!我們的班徽上有一個小螺號,它象征著吹響嘹亮的號角,向著彩虹,向著陽光,揚帆起航。234←51班徽設計大賽
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識
翻開的書本,像展翅高飛的雄鷹;火紅的色彩,代表著熱情,比喻同學們積極進取,在知識的天空中自由翱翔。
輕盈飛舞的蝴蝶仿佛數字“3”,寓意3班如破繭而出的蝴蝶般,充滿生機和活力。234←51班徽設計大賽
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班徽是一個班級的象征,展現了一個班的奮斗目標。你發現班徽的作用了嗎?234←51班徽設計大賽
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們也來給班級設計一個班徽吧!確定體現班級奮斗目標的主題詞。選定體現主題詞的象征圖案和顏色。把選定的圖案有機地組合起來。寫上解說詞。234←51班徽設計大賽
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識展示臺小組合作,設計班徽,然后在全班展示一下吧!我的設計圖案:解說詞:234←51班徽設計大賽
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識板書設計我們班四歲了我們班的成長足跡重大事件有趣、難忘的活動我們班很棒班級的優點班級的不足為班級獻計獻策班徽設計大賽班徽的作用自己設計班徽234←51板書設計
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識課后作業制作一張感謝卡,送給幫助過自己的老師或同學,表達自己的感激之情。234←51課后作業
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識謝謝大家
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識2我們的班規我們訂
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識目錄班規的作用班規我們定班規重執行班規可改進板書設計課后作業
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班規的作用國有國法校有校紀班有班規沒有規矩,不成方圓。23451班規的作用6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識什么是班規?班規就是班級生活的共同規則。23451班規的作用6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們的課堂學習有序又活躍。我們的課間活動活潑又安全。借閱圖書時,我們都會做到愛護圖書,看完后放回原位。你認為班規有什么作用呢?23451班規的作用6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你認為班規有什么作用呢?班規可以讓班級生活健康有序,使同學們在班里能快樂、安全地學習和活動,班規是班級和諧生活的基礎。23451班規的作用6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班規大搜索班規都有哪些內容?班規(一)早睡早起準時到,進出校門有禮貌。自主學習會合作,專心聽講愛思考。教室衛生勤打掃,誠實守信要記牢。排隊集合快靜齊,室內室外不追跑。用餐文明不挑食,對待公物如珍寶。這份班規體現了哪些方面的要求?23451班規的作用6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班規(二)1.課堂上尊重老師,認真聽講,積極發言。2.同學之間相互尊重,說話文明,不打架。3.主動幫助遇到困難的同學。4.講究個人衛生,穿戴整齊,勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校園干凈整潔,不亂扔垃圾。
6.如果違反班規,向全班道歉。這份班規與上一個班規有什么不同?老師也應該遵守哦!老師和同學應當共同遵守班規。23451班規的作用6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班規我們訂下面這些制訂班規的方式,你認為哪種更合理?照抄其他班級的班規23451班規我們訂6←老師制訂全班商量制訂
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識下面的注意事項,請你在贊成的事項前打勾。班規的內容不能事無巨細、面面俱到。針對班級中存在的問題,提出班規的內容。每條班規都應由大家表決通過。要有糾正違反班規行為的辦法。要有班規修訂辦法。想一想:還有什么要補充的?23451班規我們訂6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識小組討論,動手制訂班規吧!有的同學課間在教室里踢球,應該把不能在教室里踢球作為一條班規??梢愿鶕覀兊陌嗉壞繕颂岢鱿鄳囊巹t和要求。老師總是愛提問前排的同學,班規應該加一條,老師提問應該兼顧全班同學?!?3451班規我們訂6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班規重執行設想一下:在下面的場景中,如果不遵守規則會怎么樣?十字路口,司機都不遵守交通規則,交通會立刻癱瘓。球場上,所有運動員都無視裁判,比賽將難以進行。音樂演奏中,大家都不按照樂譜演奏,表演就會雜亂無章。23451班規重執行6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識在班級里遇到下面的情況,你會怎么辦?23451班規重執行6←新老師上課時,有同學在下面交頭接耳。有的同學看到別人亂扔廢紙,自己也扔。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你有什么好的方法可以督促同學們自覺遵守班規嗎?我的建議23451班規重執行6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識表彰大會評選5名“遵守班規之星”,并將他們的名字寫在光榮榜上吧!遵守班規之星23451班規重執行6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識讀一讀課本第13頁的“閱讀角”,如果是你,你會怎么處理這件事?如果我是班長,我會……如果我是其他同學,我認為……如果我是老師,我會……23451班規重執行6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班規可改進這樣的班規,你認為合理嗎?23451班規可改進6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識關于修改班規,不同的同學有不同的看法,你是怎么想的?如果情況變了,可以對班規進行修訂。班規中提了太多不準干這、不準干那的要求,應該告訴我們怎樣干是正確的。班規既然制訂了,就應該嚴格執行,不能隨意更改。修訂班規要遵循一定的程序。23451班規可改進6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你認為當前的班規中有哪些內容還不夠合理?修訂班規的建議23451班規可改進6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識修訂班規前,即使有不合理的內容,也需要遵守。你認同他的說法嗎?為什么?23451班規可改進6←同意,因為做任何事情都要講程序。班規在修訂之前,仍然有效。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識自己班,自己管。好班規,大家訂。對班規,要遵守。有問題,可修訂。班規成就好班級,維護班規我能行。23451班規可改進6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班規是班級正常生活的保證班規包括的具體內容民主制訂班規民主制訂班規的程序及方法每個成員都應自覺接受班規的約束執行班規應有獎懲修訂班規中不合理的內容修訂班規要遵循程序我們的班規我們定班規的作用班規我們定班規重執行班規可改進23451板書設計6←板書設計
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識課后作業列出自己認為班規中不合理的地方,并提出修改建議,在下次班會上與同學一起討論,完善班規。23451課后作業6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識謝謝大家
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識3我們班他們班
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識目錄content1走進他們班2增進班級間的合作3正確對待班級間的競爭4為他班喝彩5板書設計6課后作業
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識走進他們班這方面四(3)班的同學做的很棒!23451走進他們班6←四(3)班同學到底做得怎么樣?真的有值得我們班學習的地方嗎?
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你了解其他班級嗎?一起來說一說吧!23451走進他們班6←四(2)班同學喜歡閱讀,他們教室里有很多圖書。四(3)班同學跑步很快,幾乎每次接力賽他們班都是第一名。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識班級小調查問問他們班的同學,調查他們班的基本信息。了解他們班獲得的獎項,看看他們班擅長什么。如果讓你去調查一下其他班級,你準備怎么做?23451走進他們班6←問問既教他們班又教我們班的老師,聽聽老師對兩個班的評價。通過閱讀他們班的板報,了解他們班的特點。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識自由分組,去調查一下你想了解的班級吧!小調查班級人數任課老師社團、文藝活動獲獎項目同學關系23451走進他們班6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識匯總收集到的資料,然后小組討論:你所調查的班級有什么特點?有哪些地方值得我們學習?23451走進他們班6←我發現,每個班級都有各自的特色和優勢。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識增進班級間的合作看一則小故事,說說你有什么感想。23451增進班級間的合作6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識故事前后兩種截然不同的結果,是因為前者缺少合作精神,后者則通過合作相互幫助,實現共贏。在學校里舉行活動時,我們班也經常和別的班級的合作。23451增進班級間的合作6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識新學期的“文化月”活動中,四年級各班齊心協力。23451增進班級間的合作6←有的班級負責宣傳,設計精美的海報。各班的舞蹈高手一起排練表演。來自不同班級的電腦興趣小組和音樂小組共同合作,準備晚會的音樂播放工作。各班文學愛好者組成文稿小組,在老師指導下撰寫主持稿。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識還可以通過哪些活動增進班級之間的合作交流?我們可以組織一次班級之間的讀書交流會。
我們可以一起去郊游,還可以一起做游戲……針對學校生活中存在的問題,我們兩個班可以共同向學校提出建議。我們可以一起開展校園科技節活動,展示大家的新發明。23451增進班級間的合作6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識請你也來設計一個班級合作的活動吧!發揮自己的想象,設計一個班級合作活動方案。1班內討論,評選出可行的合作活動方案。2
在老師的幫助下主動邀請另一個班級,一起商議,合作開展活動。323451增進班級間的合作6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識小組討論,形成合作方案。合作方案合作名稱合作目的合作對象合作流程23451增進班級間的合作6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你認為開展班級合作活動有什么意義?通過合作,我們展示了各自班級的特長和優勢,拉近了班級之間的距離,增進了同學之間的友誼,讓我們的校園生活更加豐富多彩!23451增進班級間的合作6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識正確對待班級間的競爭32451正確對待班級間的競爭6←班級與班級之間既有合作,也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。運動會上,我們奮力拼搏,為班級爭光,增強了榮譽意識。為了在合唱比賽中獲得好成績,我們班每天放學后都認真練習。上學期,5班和我們班進行了一場知識競賽活動?;顒又?,雙方都學到了不少知識。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識但是為了獲勝,有同學卻使用不光彩的手段。這次拔河比賽,我們班特別請來了高年級的同學幫忙,肯定能得第一名。32451正確對待班級間的競爭6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識
你們班在臺上演,我們班在臺下起哄。這次攝影比賽,為了讓班級取得好成績,我用了爸爸拍的作品參賽。今天衛生評比到我們班時,我偷偷撿起了地上的紙屑。想一想,這樣的行為可能會引發什么后果?32451正確對待班級間的競爭6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識看看下面這則新聞,說說你有什么感想。32451正確對待班級間的競爭6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識情境一:話劇比賽情境模擬我們年級將要舉行“校園話劇”比賽了!我們制作一條貶低其他班級的橫幅干擾他們心情吧!我覺得這種方式不正當,也很不友善。這樣做對嗎?32451正確對待班級間的競爭6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識請你幫他們設計一條橫幅吧!情境模擬32451正確對待班級間的競爭6←我的設計:
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識情景二:運動會我們班的同學在賽場上比賽時,其他班的同學在起哄。我在看臺上看著別的班的同學超過了我們班的同學。如果是你,你會怎么做?32451正確對待班級間的競爭6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識為他班喝彩
我們班在上次運動會上輸給了2班,我才不會給他們班喝彩!昨天的文藝匯演,你竟然給2班喝彩?
2班的小品表演確實很精彩!你會為其他班喝彩嗎?42351為他班喝彩6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識閱讀教材22頁的閱讀角,小組討論以下問題。為什么學校會給那個班頒發“道德風尚獎”呢?巴黎申辦奧運會時敗給了北京,為什么法國代表團還會向北京祝賀呢?為什么全場觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢?42351為他班喝彩6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識真正懂得為他人喝彩的人,會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現和努力拼搏的精神,而不會在意勝敗的結果。42351為他班喝彩6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識42351為他班喝彩6←為他班喝彩倡議書
讓我們把“為他班喝彩”的倡議落實到每一次班級間的活動中吧!運動會上,我們會……合唱比賽中,我們會……
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識板書設計我們班他們班正確對待班級間的競爭不正當競爭的后果以正當的方式競爭競爭的意義為他班喝彩能為他班喝彩是美德為他班卓越而喝彩班級間關系:合作與競爭增進班級間的合作合作活動的范例開展班級間的合作活動合作的意義走進他們班調查其他班的特點和值得學習的地方52341板書設計6←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識課后作業回顧以往的班級活動,和同學討論在班級合作與競爭中做得不好的地方,反思一下應該怎么做更好。623451課后作業←
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識謝謝大家
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識4少讓父母為我操心
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識新課導入你了解父母嗎?
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識1.爸爸媽媽多辛苦2.少給父母添麻煩3.板書設計4.課后作業目錄
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識爸爸媽媽多辛苦從早到晚,父母總在忙碌1234爸爸媽媽多辛苦早上上午傍晚晚上
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識時間父母在忙什么我的發現我發現每天父母最忙碌的時間是……
我發現每天比我起得早的是……睡得晚的是……我發現每天父母下班后,還要在家做……我發現……父母的家庭生活觀察1234爸爸媽媽多辛苦
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識跟父母去上一天班1234爸爸媽媽多辛苦
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識1.事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么規定和要求,特別要記住哪些是不能做的。2.在爸爸媽媽工作的時候仔細觀察,但不要打擾他們。3.要注意安全,講禮貌。小貼士1234爸爸媽媽多辛苦
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識小記者訪談訪問對象職業訪問人訪問時間訪問內容媽媽/爸爸醫生/記者我×月×日工作內容上班時間上班路程工作環境工作要求1234爸爸媽媽多辛苦
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識通過調查采訪,你會用哪個詞形容父母的生活?辛苦忙碌努力操勞……1234爸爸媽媽多辛苦
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識為了讓我們生活得更好,父母付出了自己的辛勞。我們應該做些什么呢?1234爸爸媽媽多辛苦
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識放暑假后,斌斌把房間弄得很亂,玩具、衣服、書本到處都是,媽媽生氣了。你有過類似的情況嗎?你認為怎么做才是管好自己呢?養成良好的行為習慣,主動收拾好房間,不惹媽媽生氣。少給父母添麻煩1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識球球在學校上課時沒有認真聽講,導致作業不會寫。媽媽晚上回家后,要做晚飯、收拾家務,還要輔導球球功課。如果上課能管理好自己,認真聽講,就不會讓家長操心了。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識父母要做那么多事,很辛苦。我們都愛父母,也想為他們分擔。很多事情我們幫不上忙,但起碼能做到管好自己,少給父母添麻煩。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識情景判斷學校里小芳上課認真聽講,積極舉手回答問題,不讓父母操心!1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識在家中露露每天晚上都會讓媽媽幫自己看看課表,收拾好明天學習用品。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識玩耍時周周每次運動完都不會用涼水沖頭,他會照顧好自己,不讓父母擔心。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識怎么做才能站在父母的角度考慮問題,做到換位思考呢?1.多和父母溝通,了解父母的想法;2.做事之前不能沖動,要考慮好之后再去做。做事之前多換位思考,就會少給父母添麻煩。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識誰的做法比較好情景一:每天按時起床,自己疊好被子去上學。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識做完作業后主動陪奶奶散步!情景二:1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識早上琳琳因為磨時,晚出發了十分鐘,導致媽媽上班遲到被領導批評。情景三:我們不經意的一句話或一個舉動,都有可能使父母徒增煩惱。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我會這樣做媽媽感冒發燒了,很難受,這時我會……會主動幫媽媽倒水,讓媽媽好好休息。會幫媽媽蓋好衣服,讓媽媽好好睡覺。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識主動為父母分憂,主動照顧家人,就是少給父母添麻煩,父母就可以少為我們操心。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識同學們,你們找到少給父母添麻煩的方法了嗎?要管好自己的言行。做事之前要換位思考。替父母分憂,主動照顧家人。1234少給父母添麻煩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識爸爸媽媽多辛苦多角度理解父母的辛苦觀察體會父母生活中的辛苦體驗感悟父母生活中的勞累少給父母添麻煩了解不給父母添麻煩的行為管好自己少添麻煩嘗試換位思考主動為父母分憂板書設計少讓父母為我操心1234板書設計
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識
制訂自己的行動記錄表,把少讓父母操心的想法付諸于行動吧!課后作業1234課后作業
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識謝謝大家
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識5這些事我來做
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識新課導入
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識目錄家務擂臺賽愿做哪種人不讓做怎么辦與家務活“簽約”板書設計課后作業
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識家務擂臺賽家務擂臺賽123456你都做過哪些家務活?說一說。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們嘗試著做家務,不僅能夠減輕父母的負擔,而且在動手做的過程中,還會有許多收獲呢!家務擂臺賽家務擂臺賽123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識做家務好處多1.有助于形成良好的生活習慣。2.可以形成良好的勞動態度。3.可以增進對家人的理解,幫助我們體會家
庭責任。4.能夠提高生活技能,讓人自信。5.為成年后的生活打下良好基礎。家務擂臺賽123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識愿做哪種人夏叢艷主動幫父母做些力所能及的家務事,減輕父母的負擔。辨析:你想做哪種人呢?凡事都要爸爸媽媽幫忙做,如:洗校服、疊被子、擦桌子等。愿做哪種人123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你想對下面這些同學的觀點說些什么?沒時間做家務大人做家務做家務太累既要兼顧學習,也要勇于承擔家務。愿做哪種人123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識不讓做怎么辦大人們不讓做家務不讓做怎么辦123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識家務不讓做不讓做怎么辦123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識怎樣才能說服大人,讓他們放心我們做家務呢?學會與父母溝通的方式不讓做怎么辦123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識道理錦囊“掃一屋”和“掃天下”不讓做怎么辦123456巧思錦囊從力所能及的事情開始,用實際行動證明自己能勝任,打消大人的顧慮。恒心錦囊我能長時間地堅持做好家務!
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識遇到家人以學習更重要,拒絕你參與家務勞動時該怎么辦?不用你幫,你去看書吧。奶奶,我們今天的家庭作業就是幫助做家務活。不讓做怎么辦123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識遇到家人以你不會做家務為由,拒絕讓你參與家務勞動時該怎么辦?別浪費水了,還是我來洗。媽媽,要不你教我怎么洗碗吧。我想做個獨立的孩子。不讓做怎么辦123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識遇到家人交給的家務活,自己忘記做了時該怎么辦?剛才不是說讓你把臟衣服拿到洗衣機那邊去嗎?媽媽,對不起,我忘記了。我現在就拿過去。不讓做怎么辦123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識與家務活“簽約”有的不會做,想做又怕做不好,怎么辦?與家務活“簽約”123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識你會向誰學?怎么學呢?我向媽媽學會了刷碗的方法。我向奶奶學會了摘菜的方法。我向爸爸學會了澆花的方法。與家務活“簽約”123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們還可以向哪些“老師”學習?在大自然中,我了解到花草的習性,花草長勢越來越好。我一邊看宣傳資料,一邊動手將垃圾分好類,扔進相應的垃圾桶,我學會了如何進行垃圾分類。我看電視美食節目學會了披薩的做法。與家務活“簽約”123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識1234仔細看動嘴問愛思考多動手任何人都不是天生就能把家務做好的。只要我們愿意嘗試,樂于學習,一定能成為“家務小能手”!與家務活“簽約”123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識這些小竅門你知道嗎?我知道,掃地時要彎著身子,這樣比較省力,而且也更能看清楚地面的污漬。與家務活“簽約”123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識家務小妙招與家務活“簽約”123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識安全小貼士做飯時要在家長的指導下安全使用刀具和燃氣灶。不要用濕手插、拔插銷!與家務活“簽約”123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識如何才能促使自己更積極主動地做家務呢?1.制訂計劃,自行完成,成為
習慣。2.可以寫一份家務承諾書,請
爸爸媽媽督促我們。與家務活“簽約”123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識板書設計這些事我來做家務擂臺賽尋找家務能手交流做家務的體驗分析做家務的好處愿做哪種人學習榜樣精神辨析不愿做家務的現象和原因不讓做怎么辦學習榜樣精神辨析不愿做家務的現象和原因與家務活“簽約”主動學做家務展示學習成果做出家務承諾激發主動做家務的意識爭取做家務的機會培養堅持做家務勞動的精神板書設計123456
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識制作一張“家務能手”表,把自己做好的家務事定期記錄,并寫下自己的能手體會吧!課后作業課后作業123456
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識6我的家庭貢獻與責任
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識新課導入夸夸我家的大功臣
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我的家庭貢獻我也有責任板書設計課后作業目錄
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識作為家庭的一員,我們該做些什么呢?1234我的家庭貢獻我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識“家事有我!”小調查只要做一些力所能及的事情,就是為家庭作貢獻,我們也會快樂的收獲很多。1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們還能為家庭作哪些貢獻呢?爸爸工作辛苦了,我給他捶捶腰。1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識爸爸媽媽辛苦啦,我給他們倒杯水。陪伴關心支持1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識家人之間的相互陪伴、相互關心、相互支持,都是家庭成員對家庭的貢獻。1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識請講一講你與家人間互相支持、互相陪伴的事情。有一次,弟弟病了,媽媽在家照顧弟弟,我主動幫助洗衣服、接水、洗毛巾。1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識每個周末,我們全家一起去看望爺爺奶奶,我和弟弟還會講笑話給爺爺奶奶聽!1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們全家常常外出郊游,我和爸爸媽媽還會一起商量地點、物品,爸爸媽媽還會讓我自己作計劃。1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識讓我們開動腦筋,用自己的創意和行動為家庭作貢獻!情景1:大家好!我是笑笑,我家剛剛搬了新家,爸爸媽媽在為新家的裝修、布置和打掃忙前忙后。為了新家,我能有哪些好點子呢?1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識制作收納盒,讓桌面變整齊。養幾盆綠植幫助除去房間異味。吃剩下的柚子皮,用來去除房間異味。1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識情景2:最近,為了更好地利用資源,我們家里開始了垃圾分類的活動,可是爺爺年紀大了,總是分不正確。為此,還經常跟奶奶發生不愉快。我該怎么辦呢?1234我的家庭貢獻
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們就是維系家庭成員之間親情的紐帶!1234我的家庭貢獻
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我也有責任假如沒人做家務,家庭生活會變成什么樣呢?臟、亂、差1234我也有責任
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識在家庭生活中,小孩也應該有自己的責任嗎?家庭生活中,大人們要盡責,我們雖然年齡小,但也應盡到自己的責任。承擔家庭責任不能僅憑一時興起,需要有負責任的精神,堅持負責到底!1234我也有責任承擔家庭責任需要什么精神呢?
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識說一說:遇到這種情況怎么做?我在家里養綠植,可是有時會忘記澆水,綠植全枯萎了。我該怎么做呢?1234我也有責任家里的洗發水快用光了,我會……
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識看一看,學方法。有客來我家我請坐沙發客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃1234我也有責任
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識板書設計我的家庭貢獻與責任我的家庭貢獻學生為家庭作貢獻的方式陪伴、關心、支持家人主動為家庭事務出主意增進家庭成員的情感聯系我也有責任理解負責任的精神踐行責任精神堅持承擔家庭責任后的收獲1234板書設計
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識課后作業做一做:制訂“我的家庭責任單”,看看自己為家庭做了哪些貢獻?1234課后作業
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我國電視機的發展歷程新課導入
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識7健康看電視四年級道德與法治上冊
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識1神奇的“寶盒”2眼睛的“抗議書”3別讓它搶走太多4板書設計5課后作業目錄
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識12345下面的電視節目,你最喜歡看哪種類型的呢?神奇的“寶盒”神奇的“寶盒”《動畫片》《電視劇》《綜藝節目》
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識12345把你最喜歡看的電視節目推薦給大家。神奇的“寶盒”節目名稱頻道時間喜歡看的原因
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識12345說一說你從看電視中收獲到了什么。神奇的“寶盒”我從電視科普欄目上知道了我國的國寶是大熊貓。獲得快樂、增長見識、開闊視野……
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識眼睛的“抗議書”眼睛的“抗議書”12345閱讀“眼睛的‘抗議書’”,說一說:眼睛為什么“抗議”?我認為是眼睛受到了傷害,所以它開始抗議……盯著電視的時間過長就會使眼睛疲勞、干澀,視力下降,看電視是造成兒童近視的重要原因之一。知識窗
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識眼睛的“抗議書”12345觀看視頻,說一說眼睛受到的傷害。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識眼睛的“抗議書”12345說一說看電視時如何保護好眼睛。距離時間電視機和人的距離以電視屏幕對角線長度的4~6倍較為合適??措娨暟雮€小時左右,應把視線轉向稍遠的地方,或閉一會兒眼晴稍作休息。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識眼睛的“抗議書”12345觀看視頻,說一說看電視還會出現哪些問題。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識別讓它搶走太多別讓它搶走太多12345觀看下面圖片,想一想電視搶走了什么。我們一起去打籃球吧!不去,我還要看動畫片呢!
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識別讓它搶走太多12345思考:看電視的正確方式有哪些?注意電視屏幕的亮度和看電視的距離。不能邊吃飯邊看電視。不看內容不良的電視節目。每次看電視不要超過一小時?!?/p>
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識別讓它搶走太多12345看電視有方法。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識別讓它搶走太多12345討論:如何處理好看電視與學習生活的關系?看電視的時間要控制,不能影響學習。家庭作業做完了才能看電視??措娨晳摗?/p>
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識別讓它搶走太多12345在家看電視時,爸爸媽媽對你是如何要求的?爸爸要求我看電視時不要離得太近。媽媽要求我看電視時不能超過三十分鐘。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務教育課程方案和16個課程標準(2022年版),不僅有語文數學等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準,是2011年制定的,離現在已經十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經二十多年沒更新過了,很多內容,確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施,首先是對老課標的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現出,國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥?課程方案是對某一學科課程的總體設計,或者說,是對教學過程的計劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節,老師上課怎么講,課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件,也就是說,它規定了,老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準,就像是一面旗幟,學校里所有具體的課程設計,都要朝它無限靠近。所以,這份文件的出臺,其實給學校教育定了一個總基調,決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標,將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求,明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置,九年一體化設計,注重幼小銜接、小學初中銜接,獨立設置勞動課程。與時俱進,更新課程內容,改進課程內容組織與呈現形式,注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容,依據核心素養發展水平,提出學業質量標準,引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等,增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作,指導地方和學校細化課程實施要求,部署教材修訂工作,啟動一批課程改革項目,推動新修訂的義務教育課程有效落實。
本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的,可以在Windows環境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了學生學習的主動性與積極性,減輕了學習負擔,有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡,如有侵權,請聯系刪除!作品整理不易,僅供一線教師教學參考使用,禁止轉載!
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識別讓它搶走太多12345健康觀看很重要小電視,大世界,看電視,學問多。選內容,要慎重,科技片,長知識??葱侣劊煜?,動畫片,樂輕松。作業畢,才去看,控時間,很重要。四十分,不超時,護眼睛,不疲勞。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識板書設計健康看電視神奇的“寶盒”眼睛的“抗議書”別讓它搶走太多板書設計12345調查喜愛的電視節目了解過度看電視對眼睛的傷害討論過度看電視對身心的傷害體會過度看電視對親情的傷害思考如何養成良好、健康的看電視習慣找尋電視帶來的益處
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識課后作業和爸爸媽媽一起討論看電視的注意事項,并制訂一份《家庭觀看電視約定書》。課后作業12345
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識日常生活中的互聯網新課導入
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識8網絡新世界
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識1新世界很精彩2新世界有規則3網絡游戲的是與非4板書設計5課后作業目錄
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識12345同學們接觸過網絡世界嗎?你上網主要做些什么?新世界很精彩新世界很精彩收發郵件聊天交友上網課看動畫網絡購物地圖導航
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識看看下面的圖片,說說網絡世界的便利之處。我的很多東西都是網購的……我可以用手機瀏覽新聞……我可以在家里上網課……12345新世界很精彩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識網絡世界真精彩網絡交友網絡課堂網絡購票12345新世界很精彩
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識新世界有規則新世界有規則12345上網時遇到下列情況,該怎么辦呢?把你的家庭住址和姓名告訴我,我們給你郵寄一份精美禮品。嗨,我們這周六上午十點在人民廣場見面,好嗎?避免泄露隱私慎重網絡交友
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識網絡安全防護小技巧新世界有規則12345
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識判斷下列行為,合理的網絡行為請畫“√”。網上購物沉迷網游網上辦公新世界有規則12345
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識全國青少年網絡文明公約要善于網上學習,不瀏覽不良信息。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強自護意識,不隨意約會網友。要維護網絡安全,不破壞網絡秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。新世界有規則12345
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識結合自身實際談談,在網絡世界里我們該怎么做。我認為在網絡世界,不僅要學會保護自己,還要做到不隨意傷害別人……新世界有規則12345
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識網絡游戲的是與非12345觀看下面圖片,說說你玩過哪些游戲。網絡游戲的是與非戶外游戲網絡游戲
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識結合自己的經歷,說說你覺得網絡游戲有哪些益處。挑戰智力娛樂放松……12345網絡游戲的是與非
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識觀看視頻,說說網絡游戲的弊端有哪些。12345網絡游戲的是與非
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識討論:可以采取哪些方法來避免沉迷網絡游戲呢?選擇適合的游戲產品。和家人建立玩游戲的規則,明確在哪玩,何時玩,玩多久。尋求替代愛好,比如旅游、閱讀等。提升自控力?!?2345網絡游戲的是與非
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識拓展延伸:防止未成年人沉迷網絡游戲的通知。12345網絡游戲的是與非
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識板書設計網絡新世界新世界很精彩新世界有規則網絡游戲的是與非板書設計12345從個體角度看互聯網生活的現狀學會保護自己,注重網絡安全不傷害他人,注重網絡道德網絡游戲的利弊避免沉溺游戲的方法從群體角度看網絡生活的大變革
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識課后作業假如你是一名網絡游戲設計師,你會設計哪些技術手段來避免青少年沉迷網絡游戲呢?請發揮想象,寫一份防沉迷設計方案。課后作業12345
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識什么是廣告呢?新課導入
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識9正確認識廣告四年級道德與法治上冊
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識1無處不在的廣告2廣告都可信嗎3學會識別廣告4板書設計5課后作業目錄
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識12345下面是街頭一角,說說哪些是廣告。指一指。無處不在的廣告無處不在的廣告
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識12345看漫畫《鋪天蓋地的廣告》,談談你的看法。無處不在的廣告我感覺圖中的消費者被廣告包圍了,顯得很無奈。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識廣告無處不在,這些“隱藏式的廣告”你遇見過嗎?手機軟件打開界面電視劇植入廣告12345無處不在的廣告
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識生活處處有廣告,想一想:我們能否做到一天不接觸廣告?12345無處不在的廣告可以嘗試在廣告出現少的場所,比如呆在自己的家里。我感覺不能實現,我們吃的穿的東西上面都有廣告。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識結合生活實際,說說對廣告功能的認識。廣告傳遞信息提高知名度勸說購買12345無處不在的廣告
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識廣告都可信嗎12345說一說你知道的廣告。你有沒有看了廣告去購買商品的經歷?廣告都可信嗎我之前看到一個玩具廣告,很酷。然后就讓爸爸給我買了……
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識在購物方面,廣告對你的影響大嗎?你是怎么看待廣告的?產品的名氣喜歡的明星實用的功能自身的需求廣告都可信嗎12345
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識談談你對虛假廣告的認識。廣告都可信嗎12345
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識虛假廣告的危害性有哪些?全班交流。誤導欺騙消費者,造成不必要的損失……破壞了商家的自身形象,使市場交易存在風險……廣告都可信嗎12345
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識面對虛假廣告,我們青少年應該怎么做?虛假廣告自覺抵制積極舉報注意甄別……廣告都可信嗎12345
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識學會識別廣告12345觀看下面廣告圖片,說一說吸引你的地方。學會識別廣告戴上××眼鏡,和我一樣酷××兒童樂園歡迎你
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識學會識別廣告12345想一想:商家在廣告內容上為什么要這樣宣傳?想讓更多的人買他們的商品。想提升企業的知名度,保持市場競爭力。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識學會識別廣告12345《廣告的誘惑》
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識學會識別廣告12345我們青少年應該怎么樣抵御廣告誘惑?1.請父母幫助判斷2.同類商品作比較3.根據實際需要購買4.思考如果商品出現問題,我能否解決5.……
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識學會識別廣告12345觀看視頻,警惕廣告陷阱,學做聰明消費者。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識板書設計正確認識廣告無處不在的廣告廣告都可信嗎學會識別廣告板書設計12345認識廣告存在的多種形態對廣告的認識和態度虛假廣告的各種危害廣告的“秘密招數”抵御廣告誘惑的辦法商業廣告的功能分析提升媒介素養,滲透廣告法意識
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識課后作業同學們,除了商業廣告,我們還能經常見到公益廣告,找一找生活中的公益廣告,看看和商業廣告有什么區別。課后作業12345
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識新課導入下面生活用品有什么共同特點?塑料制品
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識10我們所了解的環境污染
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識目錄1從“白色污染”說起2環境污染大搜索3板書設計4課后作業
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識從“白色污染”說起1234從“白色污染”說起想一想:在生活中你還見過哪些塑料制品?為你的生活帶來了哪些便利?
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識從“白色污染”說起1234說一說:塑料有哪些優點?耐用、防水、質輕是良好的絕緣體大部分塑料的抗腐蝕能力強容易被塑制成不同形狀……
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識塑料制品給人們的生活帶來了很多便利,但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾,甚至被人們稱為“白色污染”你了解其中的緣由嗎?從“白色污染”說起1234
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識從“白色污染”說起1234什么是“白色污染”
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識從“白色污染”說起1234小組討論,塑料垃圾危害這么大,生活中能不能完全不使用塑料?結合右側兩個場景說一說,如果完全不使用塑料制品,會變成怎樣呢?學校醫院
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識從“白色污染”說起1234我國為了限制和減少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,2007年12月31日,國務院辦公廳印發了《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日,“限塑令”正式生效。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識從“白色污染”說起1234可降解塑料是指在生產過程中加入一定量的添加劑,穩定性下降,較容易在自然環境中降解的塑料。玻璃是由多種無機礦物制成的,不含有有害的化學物質,并且玻璃很容易重復利用。生活中有哪些塑料制品的替代品?
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識從“白色污染”說起1234防止“白色污染”,我們能做些什么
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識環境污染大搜索環境污染大搜索1234生活中除了“白色污染”,還有哪些環境污染呢?
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識環境污染大搜索1234選擇一項內容進行調查,完成調查表。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識環境污染大搜索1234農業污染我們的發現:家里每天吃的瓜果蔬菜等可能有農藥殘留。
產生的原因:沒有科學地使用農藥,例如過量、過度使用農藥是造成農藥污染的重要原因。
造成的危害:1.威脅人們的健康。2.危害動植物。3.污染水源。4.導致害蟲和病菌產生抗藥性,破環生態。
我們的建議:1.盡量減少農藥的使用,使用綠色環保的辦法防治病蟲害。2.使用農藥時,必須用國家認可的合格產品。3.嚴格按照說明書的要求使用農藥。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識環境污染大搜索1234讀一讀課本上閱讀角“稻花香里聞蛙聲”,說一說你對生態農業的理解。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識環境污染大搜索1234同學們進行的是哪方面的調查,拿出來與大家分享一下,并說一說你的收獲。建筑垃圾污染河道水體污染
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識排放污染物的企業事業單位和其他生產經營者,應當采取措施,防治在生產建設或者其他活動中產生的廢氣、廢水、廢渣、醫療廢物、粉塵、惡臭氣體、放射性物質以及噪聲、振動、光輻射、電磁輻射等對環境的污染和危害?!吨腥A人民共和國環境保護法》第四十二條環境污染大搜索1234
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識環境污染大搜索1234綠水青山就是金山銀山
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識環境污染大搜索1234每一個環境污染的實例,都是大自然對人類敲響的警鐘。為了保護生態環境,為了維護人類自身和子孫后代的健康,我們必須積極防治環境污染。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識我們所了解的環境污染了解塑料制品的廣泛應用及其原因認識塑料垃圾給人們帶來的困擾為減少“白色污染”想辦法板書設計板書設計1234了解與認識身邊的環境污染增強守法、用法的法治意識理解和體會綠水青山的價值從“白色污染”說起環境污染大搜索
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識新課導入遼闊的草原,蔚藍的大海,巍峨的高山,廣袤的平原……是我們美麗的家園。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識11變廢為寶有妙招
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識目錄1暴增的垃圾2減少垃圾變廢為寶3板書設計4課后作業
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識暴增的垃圾1234暴增的垃圾你在哪里見過這些垃圾?你知道這些垃圾是怎么來的嗎?生活垃圾工業垃圾醫療垃圾建筑垃圾
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識暴增的垃圾1234建筑垃圾從何而來
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識暴增的垃圾1234調查一下家庭和學校一天產生多少垃圾。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識暴增的垃圾1234分組調查一下,生活周邊是否有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識迅速擴大的“垃圾家族”有哪些危害?暴增的垃圾1234污染土壤和地下水大氣污染傷害動植物和人類多數廢棄物中都有可再利用的寶貴資源,如果不充分利用,不僅污染環境,還會造成巨大的資源浪費。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識暴增的垃圾1234可回收物(表示適宜回收和資源再利用的垃圾)廢塑料廢玻璃廢金屬廢紡織物廢瓶罐廢紙類
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識減少垃圾變廢為寶減少垃圾變廢為寶1234在生產和生活中,垃圾的產生不可避免。怎樣盡量減少垃圾呢?少用一次性餐具。自備購物袋,少用塑料袋。不浪費糧食。節約用紙。理性消費,盡量不買、少買不需要的和過度包裝的商品。垃圾分類。……
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識減少垃圾變廢為寶1234生活垃圾分類
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識試著幫下列物品找到家。減少垃圾變廢為寶1234廢紙箱易拉罐廢電池舊牙刷碎玻璃過期藥品食物殘余可回收垃圾廚余垃圾有害垃圾其他垃圾廢陶瓷
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識在垃圾處理廠,我將用二十天的時間泡個熱水澡,高溫殺菌。之后,我就變成了莊稼喜歡的有機肥料。減少垃圾變廢為寶1234廚余垃圾的自訴大家好!我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃扳桶內。加入活性污泥或動物的糞便后,我在沼氣池內會慢慢分解發酵,變成可以發電或燒火做飯的“生物燃料”——沼氣。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識減少垃圾變廢為寶1234你能研究出廢棄物再利用的方法嗎?舊鐵罐變小花盆舊鞋盒變玩具車舊報紙變垃圾桶
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個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識地球“發燒”了新課導入
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識12低碳生活每一天
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識目錄1地球“發燒”了2減少我們的碳排放3板書設計4課后作業
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識地球“發燒”了1234地球“發燒”了氣候在悄悄地變化,說一說:你從哪方面感受到了?
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識地球“發燒”了12342013年9月聯合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)發布的報告中指出:觀測和研究證明,全球氣候在變暖。1880-2012年全球地表平均溫度約上升了0.85℃。1979-2012年北極海冰面積以每10年3.5%~4.1%的速度減少。
個人電子版專屬,公共場合需去除專屬標識Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生
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