廣東省肇慶市高一信息技術(shù)信息及其特征教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天我們要一起探索信息及其特征的世界。??首先，我會(huì)通過(guò)一些有趣的例子，讓大家直觀(guān)地感受到信息無(wú)處不在，然后我們一起分析信息的特征，比如它的形式、來(lái)源和用途。??接著，我會(huì)引導(dǎo)你們思考如何有效地獲取和利用信息。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景，讓大家體驗(yàn)到信息技術(shù)的魅力。??希望通過(guò)這節(jié)課，你們能夠?qū)π畔⒓捌涮卣饔幸粋€(gè)全面而深入的理解，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**信息意識(shí)**：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息在社會(huì)生活中的重要性，學(xué)會(huì)識(shí)別和評(píng)估信息的價(jià)值。

2.**計(jì)算思維**：學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯推理和算法思維來(lái)分析和解決與信息處理相關(guān)的問(wèn)題。

3.**數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新**：學(xué)生能夠利用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

4.**信息社會(huì)責(zé)任**：學(xué)生將理解信息倫理，學(xué)會(huì)在信息社會(huì)中負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

-信息的基本概念：理解信息的定義、類(lèi)型和特征，這是構(gòu)建后續(xù)知識(shí)體系的基礎(chǔ)。

難點(diǎn)：

-信息特征的識(shí)別與應(yīng)用：學(xué)生可能難以將抽象的信息特征與具體的應(yīng)用場(chǎng)景相結(jié)合。

解決辦法：

-通過(guò)實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生在具體情境中感知信息特征。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)信息特征的應(yīng)用，如信息檢索、信息過(guò)濾等。

-采用小組討論和合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享和交流對(duì)信息特征的理解。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解信息的基本概念和特征，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中深化對(duì)信息特征的理解。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)信息處理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)信息特征的實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻展示信息在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，增強(qiáng)直觀(guān)感受。

2.在線(xiàn)資源：引導(dǎo)學(xué)生使用在線(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和搜索引擎，提高信息檢索能力。

3.教學(xué)軟件：使用信息處理軟件，如Excel、PowerPoint等，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)流程1.**導(dǎo)入新課**

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)以一個(gè)與生活緊密相關(guān)的案例引入，比如“如何在線(xiàn)購(gòu)買(mǎi)機(jī)票？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。我會(huì)提問(wèn)學(xué)生：“你們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)需要獲取信息的情況嗎？你們是如何處理這些信息的？”以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考信息的重要性。接著，我會(huì)展示一些日常生活中的信息獲取方式，如手機(jī)、電腦、報(bào)紙等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息無(wú)處不在。用時(shí)：5分鐘。

2.**新課講授**

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**信息的基本概念**：我會(huì)解釋信息的定義，并通過(guò)圖示展示信息的基本特征，如客觀(guān)性、共享性、時(shí)效性等。我會(huì)舉例說(shuō)明這些特征在日常生活中的體現(xiàn)，如新聞的時(shí)效性、天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性等。

2.**信息的類(lèi)型**：接下來(lái)，我會(huì)介紹信息的不同類(lèi)型，如文字信息、圖像信息、音頻信息等，并通過(guò)實(shí)際例子展示這些不同類(lèi)型信息的特點(diǎn)和應(yīng)用。

3.**信息的處理**：我會(huì)講解信息處理的基本步驟，包括信息的收集、整理、分析和應(yīng)用，并展示如何使用Excel等工具進(jìn)行信息處理。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**信息檢索**：我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，并讓他們尋找關(guān)于某一特定主題的信息，如“肇慶市的歷史文化”。

2.**信息整理**：讓學(xué)生根據(jù)找到的信息，使用Excel或Word進(jìn)行整理，比如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的表格或報(bào)告。

3.**信息分析**：引導(dǎo)學(xué)生分析整理后的信息，提出自己的觀(guān)點(diǎn)或結(jié)論，并鼓勵(lì)他們用口頭或書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)。

4.**學(xué)生小組討論**

-舉例回答：

1.**信息特征的應(yīng)用**：例如，討論“如何利用信息的時(shí)效性來(lái)獲取最新的科技動(dòng)態(tài)？”

2.**信息處理的步驟**：比如，探討“在整理一組數(shù)據(jù)時(shí)，我們應(yīng)該遵循哪些步驟？”

3.**信息技術(shù)的倫理問(wèn)題**：如“在使用網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)倫理？”

5.**總結(jié)回顧**

-內(nèi)容：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息的基本概念、特征和處理方法。我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，例如：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些信息特征？它們?cè)谖覀兊纳钪杏心男?yīng)用？”最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中留意信息的各種形式，并思考如何有效地利用信息解決問(wèn)題。

用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**

-**信息技術(shù)的歷史與發(fā)展**：介紹信息技術(shù)的發(fā)展歷程，從早期的計(jì)算機(jī)到現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)，以及信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如通信、娛樂(lè)、教育等。

-**信息倫理與法律**：探討信息倫理的基本原則，如隱私保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，以及相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》。

-**信息檢索技巧**：介紹高效的搜索引擎使用技巧，如關(guān)鍵詞優(yōu)化、高級(jí)搜索功能等，以及如何評(píng)估信息的可靠性和準(zhǔn)確性。

-**數(shù)據(jù)可視化**：介紹數(shù)據(jù)可視化的基本概念和工具，如圖表、地圖等，以及它們?cè)谛畔⒄故局械淖饔谩?/p>

2.**拓展建議**

-**課外閱讀**：推薦閱讀關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展史的書(shū)籍，如《計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)史》等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

-**實(shí)踐活動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生參與信息技術(shù)的實(shí)際操作，如學(xué)習(xí)使用Photoshop進(jìn)行圖像處理，或使用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

-**社會(huì)調(diào)查**：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，收集和分析與信息技術(shù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，如網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等。

-**參與競(jìng)賽**：引導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽，如編程比賽、設(shè)計(jì)比賽等，以提升他們的技能和創(chuàng)新能力。

-**在線(xiàn)課程**：推薦在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的相關(guān)課程，如Coursera、edX等，提供系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)資源。

-**案例分析**：分析具體的信息技術(shù)應(yīng)用案例，如社交媒體對(duì)信息傳播的影響、大數(shù)據(jù)在商業(yè)決策中的應(yīng)用等，以加深對(duì)信息特征和應(yīng)用的理解。

-**小組研究**：鼓勵(lì)學(xué)生組成小組，針對(duì)某一特定主題進(jìn)行深入研究，如人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)策略等。

-**科技新聞?dòng)嗛?*：指導(dǎo)學(xué)生訂閱科技新聞，如《科學(xué)美國(guó)人》、《連線(xiàn)》等，以保持對(duì)最新科技動(dòng)態(tài)的關(guān)注。

-**教師指導(dǎo)**：提供教師輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如信息檢索技巧的掌握、數(shù)據(jù)分析方法的運(yùn)用等。典型例題講解1.**例題**：小明想要了解他所在城市的空氣質(zhì)量情況，他通過(guò)手機(jī)應(yīng)用獲取了最近一周的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)，包括PM2.5指數(shù)、空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）和空氣質(zhì)量狀況。請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)，分析空氣質(zhì)量狀況的變化趨勢(shì)。

數(shù)據(jù)如下：

-第一天：PM2.5指數(shù)35，AQI50，空氣質(zhì)量狀況良好

-第二天：PM2.5指數(shù)45，AQI100，空氣質(zhì)量狀況輕度污染

-第三天：PM2.5指數(shù)55，AQI150，空氣質(zhì)量狀況中度污染

-第四天：PM2.5指數(shù)65，AQI200，空氣質(zhì)量狀況重度污染

-第五天：PM2.5指數(shù)70，AQI250，空氣質(zhì)量狀況嚴(yán)重污染

-第六天：PM2.5指數(shù)60，AQI180，空氣質(zhì)量狀況重度污染

-第七天：PM2.5指數(shù)50，AQI100，空氣質(zhì)量狀況輕度污染

**答案**：根據(jù)PM2.5指數(shù)和AQI的變化，可以看出空氣質(zhì)量狀況在前四天持續(xù)惡化，第五天達(dá)到嚴(yán)重污染，之后開(kāi)始逐漸改善，第七天恢復(fù)到輕度污染水平。

2.**例題**：小李在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研時(shí)，收集了以下關(guān)于某款手機(jī)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)的樣本。

數(shù)據(jù)如下：

-型號(hào)A：售價(jià)3000元，銷(xiāo)量100臺(tái)

-型號(hào)B：售價(jià)2500元，銷(xiāo)量150臺(tái)

-型號(hào)C：售價(jià)2000元，銷(xiāo)量200臺(tái)

請(qǐng)分析不同型號(hào)手機(jī)的銷(xiāo)售情況。

**答案**：從銷(xiāo)量上看，型號(hào)C的銷(xiāo)售情況最好，銷(xiāo)量達(dá)到200臺(tái)，其次是型號(hào)B，銷(xiāo)量為150臺(tái)，型號(hào)A的銷(xiāo)量為100臺(tái)。這說(shuō)明價(jià)格較低的型號(hào)C更受消費(fèi)者歡迎。

3.**例題**：某公司在一次問(wèn)卷調(diào)查中收集了以下關(guān)于產(chǎn)品滿(mǎn)意度的數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)如下：

-非常滿(mǎn)意：20人

-比較滿(mǎn)意：30人

-一般：40人

-不滿(mǎn)意：10人

-非常不滿(mǎn)意：5人

請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)品滿(mǎn)意度的百分比。

**答案**：產(chǎn)品總滿(mǎn)意度=(非常滿(mǎn)意人數(shù)+比較滿(mǎn)意人數(shù))/總?cè)藬?shù)=(20+30)/(20+30+40+10+5)=50/100=50%

4.**例題**：某班級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)分布如下：

數(shù)據(jù)如下：

-90-100分：5人

-80-89分：10人

-70-79分：15人

-60-69分：10人

-0-59分：5人

請(qǐng)計(jì)算班級(jí)的平均分。

**答案**：平均分=(90-100分總分+80-89分總分+70-79分總分+60-69分總分+0-59分總分)/總?cè)藬?shù)

平均分=(90*5+85*10+80*15+75*10+70*5)/45

平均分=(450+850+1200+750+350)/45

平均分=4100/45

平均分≈91.11分

5.**例題**：某公司進(jìn)行了一次員工滿(mǎn)意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

數(shù)據(jù)如下：

-非常滿(mǎn)意：20人

-比較滿(mǎn)意：30人

-一般：40人

-不滿(mǎn)意：10人

-非常不滿(mǎn)意：5人

請(qǐng)計(jì)算非常滿(mǎn)意和比較滿(mǎn)意的總?cè)藬?shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比。

**答案**：非常滿(mǎn)意和比較滿(mǎn)意的總?cè)藬?shù)=非常滿(mǎn)意人數(shù)+比較滿(mǎn)意人數(shù)=20+30=50人

總?cè)藬?shù)=非常滿(mǎn)意人數(shù)+比較滿(mǎn)意人數(shù)+一般人數(shù)+不滿(mǎn)意人數(shù)+非常不滿(mǎn)意人數(shù)=50+40+10+5=105人

百分比=(非常滿(mǎn)意和比較滿(mǎn)意的總?cè)藬?shù)/總?cè)藬?shù))*100%

百分比=(50/105)*100%

百分比≈47.62%內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息的基本概念

-知識(shí)點(diǎn)：信息的定義、類(lèi)型、特征

-詞：數(shù)據(jù)、消息、知識(shí)、智慧

-句：信