小學六年級語文期末復習試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形完全正確的是：

A.舒適

B.舒逸

C.舒坦

D.舒意

2.下列句子中，用詞不當的是：

A.他勤奮好學，成績一直名列前茅。

B.小明一聽到消息，激動得手舞足蹈。

C.她的歌聲如泉水般清澈。

D.他把書放在桌子上，就去看電視了。

3.下列詞語中，屬于多音字的是：

A.破

B.課

C.池

D.井

4.下列句子中，沒有語病的是：

A.她在學校的成績一直很好，是老師眼中的好學生。

B.這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功。

C.我喜歡看書，尤其是歷史書籍。

D.她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲。

5.下列詞語中，屬于近義詞的是：

A.好奇

B.好學

C.好奇心

D.好學精神

6.下列句子中，用詞不當的是：

A.小明把作業做完了，就去玩了。

B.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

C.這個問題很難，我需要請教老師。

D.我喜歡看電影，尤其是科幻片。

7.下列詞語中，屬于反義詞的是：

A.高興

B.傷心

C.快樂

D.悲傷

8.下列句子中，沒有語病的是：

A.他把書放在桌子上，就去看電視了。

B.這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功。

C.我喜歡看書，尤其是歷史書籍。

D.她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲。

9.下列詞語中，屬于成語的是：

A.好奇心

B.好學精神

C.如火如荼

D.勤奮好學

10.下列句子中，用詞不當的是：

A.小明把作業做完了，就去玩了。

B.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

C.這個問題很難，我需要請教老師。

D.我喜歡看電影，尤其是科幻片。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列句子中，有語病的是：

A.他把書放在桌子上，就去看電視了。

B.這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功。

C.我喜歡看書，尤其是歷史書籍。

D.她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲。

2.下列詞語中，屬于多音字的是：

A.破

B.課

C.池

D.井

3.下列句子中，用詞不當的是：

A.小明把作業做完了，就去玩了。

B.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

C.這個問題很難，我需要請教老師。

D.我喜歡看電影，尤其是科幻片。

4.下列詞語中，屬于近義詞的是：

A.好奇

B.好學

C.好奇心

D.好學精神

5.下列句子中，沒有語病的是：

A.他把書放在桌子上，就去看電視了。

B.這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功。

C.我喜歡看書，尤其是歷史書籍。

D.她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.下列句子中，沒有語病的是：

A.他把書放在桌子上，就去看電視了。

B.這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功。

C.我喜歡看書，尤其是歷史書籍。

D.她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲。

2.下列詞語中，屬于多音字的是：

A.破

B.課

C.池

D.井

3.下列句子中，用詞不當的是：

A.小明把作業做完了，就去玩了。

B.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

C.這個問題很難，我需要請教老師。

D.我喜歡看電影，尤其是科幻片。

4.下列詞語中，屬于近義詞的是：

A.好奇

B.好學

C.好奇心

D.好學精神

5.下列句子中，沒有語病的是：

A.他把書放在桌子上，就去看電視了。

B.這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功。

C.我喜歡看書，尤其是歷史書籍。

D.她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲。

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡要分析《廬山謠》這首詩的意境特點。

答案：《廬山謠》是一首描繪廬山美景的詩，其意境特點主要體現在以下幾個方面：首先，詩中運用了大量的自然景物描寫，如“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”等，形象生動地展現了廬山的壯麗景色；其次，詩人通過對自然景物的描繪，抒發了對祖國山河的熱愛之情，表達了對自由、寧靜生活的向往；再次，詩中運用了豐富的修辭手法，如比喻、夸張等，增強了詩歌的表現力；最后，詩的韻律優美，節奏明快，讀起來朗朗上口。

2.題目：請簡述《月光下的鳳尾竹》這首詩的主題思想。

答案：《月光下的鳳尾竹》這首詩以月光下的鳳尾竹為意象，表達了詩人對家鄉的眷戀和對美好生活的向往。詩中通過描繪月光下的鳳尾竹，象征著家鄉的寧靜和美麗，同時也體現了詩人對家鄉人民生活的關注。主題思想主要體現在以下幾個方面：首先，詩人通過對家鄉景物的描寫，表達了對家鄉的熱愛之情；其次，詩中透露出詩人對家鄉人民勤勞、善良品質的贊美；再次，詩中還蘊含著詩人對美好生活的向往，以及對和平、幸福的追求。

3.題目：請結合《賣油翁》一文，分析作者通過描寫人物形象所表達的思想感情。

答案：《賣油翁》這篇文章通過描寫賣油翁的形象，表達了作者對技藝高超者的敬佩和對社會現象的深刻反思。作者通過以下幾個方面來表達思想感情：首先，通過對賣油翁技藝高超的描寫，展現了作者對技藝精湛者的敬佩之情；其次，通過對賣油翁生活的描寫，反映了社會底層人民的艱辛生活，引發讀者對這一群體的關注和同情；再次，作者通過對賣油翁與市井小人的對比，揭示了社會上存在的種種不公，表達了對正義和公平的渴望；最后，通過對賣油翁內心世界的刻畫，反映了作者對人生哲理的思考，以及對人性的深刻洞察。

五、論述題

題目：結合具體課文，談談你對“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。

答案：這句話出自唐代詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，意指通過大量的閱讀，可以使人的文筆變得流暢自如，如同神助一般。結合具體課文，我們可以從以下幾個方面來理解這句話：

首先，閱讀是積累知識的重要途徑。在《紅樓夢》中，賈寶玉通過閱讀各種書籍，積累了豐富的文化知識，這為他后來的文學創作打下了堅實的基礎。閱讀不僅能夠拓寬視野，增長見識，還能夠提高語言表達能力。

其次，閱讀能夠培養人的思維能力。在《駱駝祥子》中，祥子通過閱讀書籍，開始反思自己的生活，逐漸形成了自己的價值觀和人生觀。閱讀能夠激發人的思考，培養批判性思維，使人更加成熟。

再次，閱讀有助于提高寫作技巧。在《背影》中，朱自清通過對父親背影的細膩描寫，表達了對父親的思念之情。這種寫作技巧的運用，得益于作者長期的閱讀積累。閱讀可以讓人學習到各種寫作手法，如比喻、擬人、排比等，使自己的寫作更加生動、形象。

最后，閱讀能夠提升人的精神境界。在《傅雷家書》中，傅雷通過給兒子的信件，傳遞了做人的道理和生活的智慧。閱讀可以讓人接觸到不同的文化、思想和價值觀，從而提升自己的精神境界，形成獨立的人格。

試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.A

解析思路：根據題意，選項A“舒適”表示感覺滿意，符合題意；選項B“舒逸”表示心情舒暢，選項C“舒坦”表示心情舒暢，選項D“舒意”表示心情舒暢，均不符合題意。

2.D

解析思路：選項A“勤奮好學”表示努力學習和工作，選項B“激動得手舞足蹈”表示非常高興，選項C“歌聲如泉水般清澈”表示歌聲悅耳動聽，選項D“把書放在桌子上，就去看電視了”表示做事不專心，與題意不符。

3.A

解析思路：多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，選項A“破”讀pò或pāi，選項B“課”讀kè，選項C“池”讀chí，選項D“井”讀jǐng，只有選項A是多音字。

4.B

解析思路：選項A“他勤奮好學，成績一直名列前茅”表示勤奮學習，成績優秀，選項B“這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功”表示面對困難要勇敢，選項C“我喜歡看書，尤其是歷史書籍”表示喜歡閱讀，選項D“她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲”表示歌聲悅耳，只有選項B存在語病。

5.B

解析思路：近義詞是指意思相近或相同的詞語，選項A“好奇”表示對未知事物感興趣，選項B“好學”表示喜歡學習，選項C“好奇心”表示對未知事物的好奇心理，選項D“好學精神”表示勤奮好學的精神，只有選項B是近義詞。

6.D

解析思路：選項A“小明把作業做完了，就去玩了”表示完成作業后去玩，選項B“她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉”表示歌聲美妙，選項C“這個問題很難，我需要請教老師”表示遇到困難需要幫助，選項D“我喜歡看電影，尤其是科幻片”表示喜歡看電影，只有選項D用詞不當。

7.B

解析思路：反義詞是指意思相反的詞語，選項A“高興”的反義詞是“悲傷”，選項B“傷心”的反義詞是“開心”，選項C“快樂”的反義詞是“痛苦”，選項D“悲傷”的反義詞是“高興”，只有選項B是反義詞。

8.B

解析思路：選項A“他把書放在桌子上，就去看電視了”表示做事不專心，選項B“這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功”表示面對困難要勇敢，選項C“我喜歡看書，尤其是歷史書籍”表示喜歡閱讀，選項D“她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲”表示歌聲悅耳，只有選項B存在語病。

9.C

解析思路：成語是漢語中固定的短語，選項A“好奇心”不是成語，選項B“好學精神”不是成語，選項C“如火如荼”是成語，選項D“勤奮好學”不是成語，只有選項C是成語。

10.A

解析思路：選項A“小明把作業做完了，就去玩了”表示完成作業后去玩，選項B“她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉”表示歌聲美妙，選項C“這個問題很難，我需要請教老師”表示遇到困難需要幫助，選項D“我喜歡看電影，尤其是科幻片”表示喜歡看電影，只有選項A用詞不當。

二、多項選擇題

1.ABD

解析思路：選項A“他把書放在桌子上，就去看電視了”表示做事不專心，選項B“這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功”表示面對困難要勇敢，選項C“我喜歡看書，尤其是歷史書籍”表示喜歡閱讀，選項D“她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲”表示歌聲悅耳，只有選項C沒有語病。

2.ACD

解析思路：多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，選項A“破”讀pò或pāi，選項B“課”讀kè，選項C“池”讀chí，選項D“井”讀jǐng，只有選項A、C、D是多音字。

3.ABCD

解析思路：選項A“小明把作業做完了，就去玩了”表示做事不專心，選項B“她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉”表示歌聲美妙，選項C“這個問題很難，我需要請教老師”表示遇到困難需要幫助，選項D“我喜歡看電影，尤其是科幻片”表示喜歡看電影，所有選項都用詞不當。

4.ABD

解析思路：近義詞是指意思相近或相同的詞語，選項A“好奇”表示對未知事物感興趣，選項B“好學”表示喜歡學習，選項C“好奇心”表示對未知事物的好奇心理，選項D“好學精神”表示勤奮好學的精神，只有選項C不是近義詞。

5.ABD

解析思路：選項A“他把書放在桌子上，就去看電視了”表示做事不專心，選項B“這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功”表示面對困難要勇敢，選項C“我喜歡看書，尤其是歷史書籍”表示喜歡閱讀，選項D“她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲”表示歌聲悅耳，只有選項C沒有語病。

三、判斷題

1.×

解析思路：選項A“他把書放在桌子上，就去看電視了”表示做事不專心，選項B“這個故事告訴我們，要勇敢面對困難，才能取得成功”表示面對困難要勇敢，選項C“我喜歡看書，尤其是歷史書籍”表示喜歡閱讀，選項D“她的歌聲很好聽，贏得了大家的掌聲”表示歌聲悅耳，只有選項B沒有語病。

2.√

解析思路：選項A“破”讀pò或pāi，選項B“課”讀kè，選項C“池”讀chí，選項D“井”讀jǐng，只有選項A是多音字。

3.×

解析思路：選項A“小明把作業做完了，就去玩了”表示做事不專心，選項B“她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉”表示歌聲美妙，選項C“這個問題很難，我需要請教老師”表示遇到困難需要幫助，選項D“我喜歡看電影，尤其