Unit3OurHobbiesTopic3SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的話(huà)題——“我們的愛(ài)好”。咱們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是仁愛(ài)科普版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)的Unit3OurHobbies，其中的Topic3SectionA。這部分內(nèi)容，哇，超級(jí)實(shí)用，咱們將一起學(xué)習(xí)如何描述自己的愛(ài)好，還有如何詢(xún)問(wèn)別人的愛(ài)好哦！??咱們要學(xué)的單詞和句型，都是從課本中來(lái)，既有深度又有趣味，保證讓你們愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)描述和詢(xún)問(wèn)愛(ài)好的相關(guān)詞匯和句型，同學(xué)們將提升實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。同時(shí)，通過(guò)探討個(gè)人愛(ài)好，我們將激發(fā)學(xué)生對(duì)不同文化的興趣，增強(qiáng)文化理解力。此外，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的愛(ài)好，有助于培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)積極的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握描述愛(ài)好的核心詞匯和句型，如“l(fā)ikedoing”、“enjoydoing”等，并能靈活運(yùn)用；

②學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)他人的愛(ài)好，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答，例如使用“Doyoulike...?”和“Ilike...”等句型；

③能夠在對(duì)話(huà)中運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去的活動(dòng)或經(jīng)歷，體現(xiàn)英語(yǔ)時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并區(qū)分不同動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞形式，以及它們?cè)诰渥又械淖饔茫?/p>

②在實(shí)際交流中，如何根據(jù)上下文語(yǔ)境選擇合適的詞匯和句型，以避免語(yǔ)言表達(dá)的不準(zhǔn)確；

③培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)思維的能力，使其能夠在描述和詢(xún)問(wèn)愛(ài)好的同時(shí)，展現(xiàn)出對(duì)文化差異的敏感性和尊重。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、英語(yǔ)課本、練習(xí)冊(cè)

-課程平臺(tái)：仁愛(ài)科普版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)配套教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線(xiàn)詞典、電子教材

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、PPT演示文稿、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師首先用輕松的問(wèn)候語(yǔ)與學(xué)生互動(dòng)，營(yíng)造良好的課堂氛圍。

-老師：Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?Areyoureadytoexploreanewtopicaboutourhobbies?

2.通過(guò)提問(wèn)引入主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-老師：Doyouhaveanyhobbies?Whatdoyouliketodoinyourfreetime?Let'ssharethemwithourclassmates.

3.展示一些與愛(ài)好相關(guān)的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

-老師：Lookatthesepictures.Whathobbiesdoyouthinkthesepeoplearedoing?Canyouguesstheirinterests?

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，為新課做好鋪墊。

-老師：Remember,lastclasswelearnedaboutsomebasicvocabularyrelatedtohobbies.Today,wewillbuildonthatandlearnhowtodescribeandaskabouthobbiesinmoredetail.

2.呈現(xiàn)新課內(nèi)容，教授描述愛(ài)好的詞匯和句型。

-老師：Now,let'sfocusonthekeyvocabularyforhobbies.Wehavewordslike"reading,""playingfootball,""painting,"and"dancing."I'llwritethemontheboard.

3.通過(guò)例句和示范，展示如何使用這些詞匯和句型進(jìn)行描述。

-老師：Forexample,ifyoulikereading,youcansay,"Ilikereadingbooks."Orifyouenjoyplayingfootball,youmightsay,"Ienjoyplayingfootballwithmyfriends."

三、課堂活動(dòng)（20分鐘）

1.分組討論，讓學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型描述自己的愛(ài)好。

-老師：Now,let'sworkinpairs.Taketurnsdescribingyourhobbiestoeachotherusingthenewvocabularyandsentencestructureswe'velearned.

2.小組展示，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享自己的愛(ài)好描述。

-老師：Great!Now,I'dliketoinvitesomepairstocomeupandsharetheirhobbieswiththeclass.Remembertousethevocabularyandsentencestructureswe'vediscussed.

3.角色扮演，模擬詢(xún)問(wèn)和回答愛(ài)好的場(chǎng)景。

-老師：Let'splayagame.I'llaskyouquestionsaboutyourhobbies,andyouneedtoanswerthemusingthenewlanguage.Ready?Let'sbegin!

四、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-老師：Now,let'sdosomeexercisesfromthetextbooktopracticewhatwe'velearned.Pleaseopenyourbookstopage...andcompletetheexercises.

2.老師巡視課堂，個(gè)別指導(dǎo)，確保學(xué)生理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。

-老師：Ifyouhaveanydifficulties,don'thesitatetoaskme.I'llbewalkingaroundtohelpyou.

五、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

-老師：Alright,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.We'velearnedhowtodescribeandaskabouthobbiesusingnewvocabularyandsentencestructures.

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，老師給予反饋。

-老師：Whowouldliketosharetheirthoughtsorwhattheyfoundmostinterestingtoday?Feelfreetospeakup.

3.老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后繼續(xù)練習(xí)。

-老師：Greatjob,everyone!Remember,practicemakesperfect.Keepusingyournewlanguageinyourdailyconversations.Andthat'stheendofourlessonfortoday.Haveaniceday!學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終目標(biāo)，以下是對(duì)本節(jié)課“Unit3OurHobbiesTopic3SectionA”學(xué)習(xí)后學(xué)生方面取得的效果的詳細(xì)分析：

1.語(yǔ)言技能提升

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用描述愛(ài)好的核心詞匯和句型，如“l(fā)ikedoing”、“enjoydoing”等。

-學(xué)生能夠通過(guò)詢(xún)問(wèn)和回答，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)交流，提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，能夠流利地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，展現(xiàn)了良好的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.詞匯和句型掌握

-學(xué)生掌握了與愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如“reading”、“playingfootball”、“painting”、“dancing”等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞形式，并能在句子中正確使用。

-學(xué)生能夠根據(jù)上下文語(yǔ)境，選擇合適的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

3.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的愛(ài)好，了解了不同文化的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文化意識(shí)。

-學(xué)生在描述自己的愛(ài)好時(shí)，能夠結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，展現(xiàn)出對(duì)文化差異的敏感性和尊重。

4.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

-學(xué)生在課堂上積極參與討論和活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

-學(xué)生在課后主動(dòng)練習(xí)所學(xué)語(yǔ)言，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

5.社交能力提高

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在課堂上勇于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。

6.價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)愛(ài)好，認(rèn)識(shí)到個(gè)人興趣和特長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)了積極向上的價(jià)值觀(guān)。

-學(xué)生在分享自己的愛(ài)好時(shí)，能夠展現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)和追求，體現(xiàn)了積極的生活態(tài)度。教學(xué)反思與總結(jié)啊，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們的英語(yǔ)課就到這里啦！讓我們一起回顧一下這節(jié)課的內(nèi)容，還有我作為老師的一些反思和總結(jié)吧。

首先，我得說(shuō)，這節(jié)課上得還挺有意思的。咱們一起探討了“我們的愛(ài)好”這個(gè)話(huà)題，看到大家那么積極地參與討論和活動(dòng)，我真心感到高興。不過(guò)，當(dāng)然啦，教學(xué)過(guò)程中也有一些值得反思的地方。

1.教學(xué)反思：

-我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我用了圖片和視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力，這個(gè)方法挺有效的。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因?yàn)椴惶煜D片中的內(nèi)容而有些困惑。所以，我應(yīng)該在展示圖片或視頻之前，先簡(jiǎn)單介紹一下，或者選擇更貼近學(xué)生生活的素材。

-在新課導(dǎo)入時(shí)，我嘗試通過(guò)例句和示范來(lái)幫助學(xué)生理解新詞匯和句型的用法。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太能跟上。可能我需要更多的時(shí)間來(lái)解釋和重復(fù)，或者可以通過(guò)更多的互動(dòng)來(lái)確保他們真的掌握了這些內(nèi)容。

-在課堂活動(dòng)中，我注意到有些學(xué)生參與度不高，可能是由于害羞或者不自信。我應(yīng)該在活動(dòng)中更多地鼓勵(lì)他們，可能通過(guò)小組合作或者個(gè)別輔導(dǎo)的方式來(lái)提高他們的參與感。

2.教學(xué)總結(jié)：

-學(xué)生們?cè)谶@節(jié)課上取得了一些明顯的進(jìn)步。他們能夠使用新學(xué)的詞匯和句型來(lái)描述自己的愛(ài)好，這在課堂展示和角色扮演中得到了體現(xiàn)。

-在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)描述愛(ài)好的詞匯和句型有了更深的理解，這在完成練習(xí)和回答問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。

-在技能上，學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力得到了鍛煉，他們?cè)谀M對(duì)話(huà)中的表現(xiàn)讓我感到滿(mǎn)意。

-在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣似乎有所提升，他們更愿意在課堂上發(fā)言和參與活動(dòng)。

當(dāng)然，也有一些需要改進(jìn)的地方。比如，我需要更好地管理課堂，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。另外，我可能需要更多的教學(xué)策略來(lái)幫助那些需要額外關(guān)注的學(xué)生。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)親愛(ài)的同學(xué)們，我們今天一起學(xué)習(xí)了Unit3OurHobbiesTopic3SectionA的內(nèi)容，現(xiàn)在讓我們來(lái)做一個(gè)小結(jié)，并且進(jìn)行一下當(dāng)堂檢測(cè)，看看大家學(xué)得怎么樣。

**課堂小結(jié)：**

1.我們今天學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述和詢(xún)問(wèn)別人的愛(ài)好。我們學(xué)到了一些新的詞匯，比如“reading”、“painting”、“dancing”等，還有句型“Doyoulike...?”和“Ilike...”。

2.我們還學(xué)習(xí)了如何用現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)來(lái)描述我們的愛(ài)好，比如“Ilikereadingbooks”和“Ireadbookslastweekend”。

3.我們還通過(guò)一些例句和對(duì)話(huà)練習(xí)，提高了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。

**當(dāng)堂檢測(cè)：**

1.**詞匯匹配**：請(qǐng)將下面的愛(ài)好和對(duì)應(yīng)的英文單詞匹配起來(lái)。

-①reading②playingfootball③swimming④cooking⑤traveling

2.**句型練習(xí)**：請(qǐng)用“Ilike...”句型描述以下愛(ài)好。

-1.我喜歡閱讀。

-2.我喜歡踢足球。

-3.我喜歡游泳。

3.**問(wèn)答練習(xí)**：請(qǐng)用“Doyoulike...?”句型詢(xún)問(wèn)你的同學(xué)的愛(ài)好。

-1.你喜歡閱讀嗎？

-2.你喜歡踢足球嗎？

-3.你喜歡游泳嗎？

4.**角色扮演**：請(qǐng)和你的同桌進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答對(duì)方的愛(ài)好。

5.**書(shū)面檢測(cè)**：請(qǐng)完成以下短文，描述你最喜歡的愛(ài)好，并解釋為什么你喜歡這個(gè)愛(ài)好。

Myfavoritehobbyis...

Ilikethishobbybecause...

WhenIdothishobby,Ifeel...重點(diǎn)題型整理在“Unit3OurHobbiesTopic3SectionA”這一課中，我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何描述和詢(xún)問(wèn)愛(ài)好。以下是一些針對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的題型整理及示例：

1.**描述愛(ài)好的句子填充**

-例題：Ilike_______.

答案：reading,playingfootball,swimming,cooking,traveling

2.**詢(xún)問(wèn)愛(ài)好的句型轉(zhuǎn)換**

-例題：He/Shelikes_______.

轉(zhuǎn)換為：Doyoulike_______?

答案：reading->Doyoulikereading?

playingfootball->Doyoulikeplayingfootball?

swimming->Doyoulikeswimming?

cooking->Doyoulikecooking?

traveling->Doyouliketraveling?

3.**過(guò)去時(shí)態(tài)描述愛(ài)好**

-例題：Lastweekend,I_______.

答案：readbooks,playedfootball,swaminthepool,cookeddinner,traveledtothemountains

4.**根據(jù)圖片描述愛(ài)好**

-例題：Lookatthepicture.He/Sheis_______.

答案：readingabook,playingfootball,swimming,cooking,traveling

5.**角色扮演，詢(xún)問(wèn)和回答愛(ài)好**

-例題：A:Doyoulike_______?

B:Yes,Ido.Ilike_______.

A:Whydoyoulike_______?

B:Because_______.

答案：

A:Doyoulikereading?

B:Yes,Ido.Ilikereadingbecauseithelpsmerelaxandlearnnewthings.

A:Whydoy