實驗二探究彈簧彈力與形變量的關系1.利用如圖1所示裝置做“研究彈力與彈簧伸長量關系”的實驗，所用的鉤碼都相同。圖1(1)在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持________狀態。(2)下列操作正確的是________。A.實驗前，應該先把彈簧水平放置在桌面上測量其長度B.用直尺測得彈簧的長度作為彈簧的伸長量C.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，要在鉤碼處于靜止狀態時讀出刻度尺的示數D.逐一增掛鉤碼，記下每增加一個鉤碼后指針所指的刻度尺刻度和對應的鉤碼總重量(3)某同學采用正確的方法操作后，用圖像法處理數據時，把彈簧的伸長量x作為橫坐標，彈力F作為縱坐標，然后描點作圖，則作出的圖像應為________。2.(2024·河北唐山開灤二中高三期末)在“探究彈簧彈力和伸長量的關系，并測定彈簧的勁度系數”的實驗中，實驗裝置如圖2甲所示。所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了水平向左的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度。(1)通過以上實驗測量后把6組數據描點在坐標圖乙中，請作出F－L圖線。圖2(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0＝______cm，勁度系數k＝________N/m。(3)該同學實驗時，把彈簧水平放置。與彈簧懸掛放置相比較，優點在于：避免彈簧自身所受________對實驗的影響；缺點在于：彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的________造成實驗的誤差。3.某同學想測量兩根材料不同、粗細不同、長度不同的輕彈簧的勁度系數，他設計了如圖3(a)所示的實驗裝置。實驗操作步驟如下：圖3①將一根粗細均勻的桿豎直固定在水平面上，在其表面涂上光滑材料；②將輕彈簧A套在豎直桿上，將輕彈簧B套在彈簧A外面，彈簧A與桿之間以及彈簧B與彈簧A之間均有一定間隙；③將刻度尺豎直固定在彈簧左側，讀出此時彈簧A、B的長度；④將金屬圓環套在豎直桿上并輕輕放在彈簧上，待圓環平衡后從刻度尺上讀出彈簧A、B的長度；⑤逐漸增加金屬圓環(與此前所加的金屬圓環完全相同)個數，重復步驟④；⑥根據實驗數據得出彈簧上方所加金屬圓環的個數n及彈簧A對應的形變量x，通過計算機擬合出如圖(b)所示的x－n圖像；⑦用天平測量出一個金屬圓環的質量為100g，實驗過程中未超過彈簧的彈性限度，重力加速度g取9.80m/s2。回答下列問題：(1)彈簧A、B的勁度系數分別為kA＝______N/m，kB＝________N/m。(2)若把彈簧A、B串接在一起，將一端固定在天花板上，另一端懸掛一重力為G的物塊，則物塊靜止時兩彈簧的伸長量之和Δl＝____________(用kA、kB、G表示)。4.(2022·湖南卷，11)小圓同學用橡皮筋、同種一元硬幣、刻度尺、塑料袋、支架等，設計了如圖4(a)所示的實驗裝置，測量冰墩墩玩具的質量。主要實驗步驟如下：(1)查找資料，得知每枚硬幣的質量為6.05g。(2)將硬幣以5枚為一組逐次加入塑料袋，測量每次穩定后橡皮筋的長度l，記錄數據如下表：序號12345硬幣數量n/枚510152025長度l/cm10.5112.0213.5415.0516.56(3)根據表中數據在圖(b)上描點，繪制圖線。圖4(4)取出全部硬幣，把冰墩墩玩具放入塑料袋中，穩定后橡皮筋長度的示數如圖(c)所示，此時橡皮筋的長度為________cm。(5)由上述數據計算得冰墩墩玩具的質量為________g(計算結果保留3位有效數字)。5.(2023·廣東省潮州市模擬)某實驗小組用橡皮條探究影響其伸長量的有關因素，探究方案如下：(ⅰ)取4根材料、粗細相同的橡皮條，其中3根等長，另一根的長度只有前三根長度的一半，將它們按圖示5方式懸掛(其中第1組是兩根并用)；(ⅱ)在每組下端扎線的地方各拴一個紅色塑料簽，并在支架襯貼的白紙上標出簽的原始位置O(即橡皮條的原長)；圖5(ⅲ)先分別懸掛100克鉤碼，然后在橡皮條“2”下加掛100克鉤碼，記下各次標簽的位置，測量結果如下表：橡皮條編號1232原長L(cm)10.0010.005.0010.00外力F(克力)100100100200橡皮條橫截面積S2111伸長量ΔL(cm)2.515.012.50010.02回答下列問題：(1)以上探究過程使用了____________的實驗方法。(2)伸長量ΔL在記錄數據中出現錯誤的是________(填具體數據)。(3)根據上述探究過程，橡皮條的伸長量與相關因素可能的關系為________