實驗一測量做直線運動物體的瞬時速度1.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖1所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T＝0.02s的交流電源。圖1他經過測量并計算得到打點計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表所示。對應點BCDEF速度/(m·s－1)0.1220.1640.2050.2500.289(1)計算vF的公式為vF＝________(用已知量字母表示)。(2)根據表中記錄的數據，作出v－t圖像，令B點為計時起點，并求物體的加速度a＝________m/s2。圖2(3)如果所用交變電流的頻率變大，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。2.在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中：(1)下列操作中正確的是________。A.在釋放小車前，小車應該靠近打點計時器B.打點計時器應該安裝在長木板有滑輪的這一端C.應該先接通電源，后釋放小車D.電火花計時器應該使用220V直流電源(2)某同學用如圖3所示的裝置，打出的一條紙帶如圖4所示，其中ABCDE為計數點，相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出。圖3圖4①實驗時該紙帶的________端是和小車相連的(選填“左”或“右”)；②打點計時器打下C點時小車的瞬時速度大小為________m/s(結果保留2位有效數字)；③由紙帶上所示數據可算得小車運動的加速度大小為________m/s2(結果保留2位有效數字)。3.某探究小組的同學用圖5甲所示裝置做測量小車的速度、加速度的實驗。圖5回答下列問題：(1)將槽碼、小車、打點計時器、紙帶安裝好，并將打點計時器與________相連接(填選項前字母)。A.電壓合適的50Hz交流電源B.電壓可調的直流電源(2)圖乙是某次實驗得到的紙帶，相鄰兩計數點間有四個計時點未畫出，部分實驗數據如圖乙所示，計數點3對應的瞬時速度大小為v3＝______m/s，小車的加速度大小a＝________m/s2(結果均保留2位有效數字)。4.(2024·廣東廣州統考期末)某同學用如圖6甲所示的裝置研究小車做直線運動的規律，實驗步驟如下：①將小車放在長板的P位置，讓小車從P位置由靜止開始下滑，通過計算機可得到小車與位移傳感器間距離隨時間變化的s－t圖像如圖乙，并求出小車的加速度a；②改變長板的傾角，重復步驟①。圖6請完成下列問題：(1)本實驗________(選填“需要”或“不需要”)平衡小車所受到的摩擦力。(2)分析圖乙中的s、t數據可知，小車在相鄰相等時間內的位移差為________cm，可得小車的加速度大小為________m/s2(計算結果保留2位小數)。5.利用圖7(a)所示的裝置測量滑塊運動的加速度，將木板固定在水平桌面上，光電門A固定在木板上靠近滑塊處，光電門B的位置可移動，利用一根壓縮的短彈簧來彈開帶有遮光片的滑塊。實驗步驟如下：(1)用游標卡尺測量遮光片的寬度d，其示數如圖(b)所示，d＝________cm。(2)兩個光電門同時連接計時器，讓滑塊從O位置彈開并沿木板向右滑動，用計時器記錄遮光片從光電門A運動至光電門B所用的時間t，再用刻度尺測量A、B之間的距離s。則eq\f(s,t)表示____________________________________。(3)保持光電門A的位置不動，逐次改變光電門B的位置，每次都使滑塊從O位置彈開，用計時器記錄每次相應的t值，并用刻度尺測量A、B之間相應的距離s。每次實驗重復幾次測量后取平均值，這樣可以減少實驗的________誤差(填“偶然”或“系統”)。(4)若用eq\f(s,t)－t圖像處理數據，所得圖像如圖(c)所