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文檔簡(jiǎn)介
高中語(yǔ)文創(chuàng)新能力考核試題與答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.下列哪位作家的《背影》以細(xì)膩的筆觸描繪了父子情深?
A.魯迅
B.老舍
C.朱自清
D.巴金
2.《荷塘月色》中“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上”一句,體現(xiàn)了作者怎樣的藝術(shù)手法?
A.對(duì)比
B.比喻
C.象征
D.比擬
3.《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉與林黛玉的關(guān)系是?
A.師生關(guān)系
B.同窗關(guān)系
C.親戚關(guān)系
D.愛情關(guān)系
4.下列哪位作家的《故鄉(xiāng)》運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)與回憶交織的手法?
A.魯迅
B.朱自清
C.茅盾
D.郭沫若
5.《邊城》中,翠翠和儺送之間的愛情故事發(fā)生在?
A.江南水鄉(xiāng)
B.北方草原
C.西部高原
D.四川山區(qū)
6.《茶館》中,王利發(fā)是一個(gè)怎樣的角色?
A.知識(shí)分子
B.貴族
C.小市民
D.軍閥
7.《圍城》中,方鴻漸的性格特點(diǎn)是?
A.樂觀開朗
B.憂郁內(nèi)向
C.沉穩(wěn)內(nèi)斂
D.聰明機(jī)智
8.《駱駝祥子》中,祥子的命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的什么現(xiàn)象?
A.貧富分化
B.知識(shí)分子的困境
C.農(nóng)民工的遭遇
D.封建思想的束縛
9.《阿Q正傳》中,阿Q的精神勝利法源于?
A.自卑
B.自傲
C.自信
D.自憐
10.《吶喊》中,魯迅通過(guò)“狂人日記”的形式揭露了什么社會(huì)問題?
A.封建思想
B.腐敗現(xiàn)象
C.知識(shí)分子的困境
D.女性地位低下
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
1.下列哪些作品屬于魯迅的短篇小說(shuō)集?
A.《吶喊》
B.《彷徨》
C.《朝花夕拾》
D.《野草》
2.《紅樓夢(mèng)》中,以下哪些人物是賈府的成員?
A.賈寶玉
B.林黛玉
C.薛寶釵
D.王熙鳳
3.以下哪些作品屬于茅盾的長(zhǎng)篇小說(shuō)?
A.《子夜》
B.《林家鋪?zhàn)印?/p>
C.《蝕》
D.《圍城》
4.《茶館》中,以下哪些人物是王利發(fā)的親朋好友?
A.韓子奇
B.王利發(fā)的父親
C.王利發(fā)的岳父
D.王利發(fā)的兒子
5.以下哪些作品屬于郭沫若的詩(shī)歌?
A.《女神》
B.《星空》
C.《爐中煤》
D.《屈原》
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.《荷塘月色》是朱自清的散文代表作。()
2.《駱駝祥子》中的祥子最終成為了資本家的走狗。()
3.《茶館》中,王利發(fā)是一個(gè)正直善良的人。()
4.《邊城》中,翠翠和儺送最終沒有走到一起。()
5.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉最終也沒有走到一起。()
6.《阿Q正傳》中的阿Q是一個(gè)無(wú)賴漢。()
7.《吶喊》中的“狂人日記”體現(xiàn)了魯迅的反封建精神。()
8.《子夜》是茅盾的代表作,描繪了20世紀(jì)30年代中國(guó)社會(huì)的矛盾和沖突。()
9.《女神》是郭沫若的詩(shī)歌代表作,反映了他的愛國(guó)情懷。()
10.《圍城》中,方鴻漸最終找到了自己的真愛。()
參考答案:
一、單項(xiàng)選擇題
1.C2.D3.D4.A5.D6.C7.B8.C9.A10.A
二、多項(xiàng)選擇題
1.AB2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC
三、判斷題
1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×
四、簡(jiǎn)答題(每題10分,共25分)
1.題目:《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉的“通靈寶玉”具有怎樣的象征意義?
答案:《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉的“通靈寶玉”象征著寶玉的特殊身份和命運(yùn)。它不僅是寶玉與生俱來(lái)的寶物,更是連接寶玉與神仙世界的媒介。寶玉佩戴此寶,意味著他具有超凡脫俗的品質(zhì),注定要在紅塵中經(jīng)歷一番磨難,最終走向悟道成仙的道路。
2.題目:魯迅在《吶喊》中,通過(guò)哪些短篇小說(shuō)揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題?
答案:魯迅在《吶喊》中,通過(guò)《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》等短篇小說(shuō),揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題。例如,《狂人日記》揭示了封建禮教的殘酷,《阿Q正傳》批判了國(guó)民的劣根性,《孔乙己》則反映了知識(shí)分子的困境。
3.題目:郭沫若的《女神》在詩(shī)歌形式和內(nèi)容上有哪些創(chuàng)新?
答案:郭沫若的《女神》在詩(shī)歌形式和內(nèi)容上具有以下創(chuàng)新:首先,形式上采用了自由詩(shī)體,打破了傳統(tǒng)的格律束縛;其次,內(nèi)容上表達(dá)了作者對(duì)自由、民主、科學(xué)的向往,以及對(duì)封建禮教的反抗。此外,詩(shī)歌中融入了大量的神話元素,使得作品具有濃厚的浪漫主義色彩。
4.題目:茅盾的《子夜》如何展現(xiàn)了20世紀(jì)30年代中國(guó)社會(huì)的矛盾和沖突?
答案:茅盾的《子夜》通過(guò)描繪上海這座大都市的生活,展現(xiàn)了20世紀(jì)30年代中國(guó)社會(huì)的矛盾和沖突。作品中的主要人物,如吳蓀甫、陸先生等,代表了不同社會(huì)階層,他們的命運(yùn)和遭遇反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的階級(jí)矛盾、民族矛盾和思想矛盾。同時(shí),作品通過(guò)描寫社會(huì)風(fēng)氣的變遷,揭示了封建殘余勢(shì)力與新興資產(chǎn)階級(jí)之間的斗爭(zhēng)。
5.題目:巴金的《家》如何通過(guò)家庭關(guān)系的描寫反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的變革?
答案:巴金的《家》通過(guò)描寫一個(gè)大家庭的興衰,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的變革。作品中的主要人物,如覺新、覺民等,代表了不同時(shí)代的青年,他們的成長(zhǎng)和蛻變反映了社會(huì)變革對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響。同時(shí),作品通過(guò)對(duì)家庭關(guān)系的描寫,揭示了封建禮教對(duì)人性的壓迫和束縛,以及新興資產(chǎn)階級(jí)對(duì)自由、民主的追求。
五、論述題
題目:論述魯迅在《吶喊》中的短篇小說(shuō)如何體現(xiàn)了其反封建思想。
答案:《吶喊》是魯迅先生的短篇小說(shuō)集,集中反映了魯迅先生反封建的思想。以下是對(duì)《吶喊》中短篇小說(shuō)如何體現(xiàn)反封建思想的論述:
首先,《吶喊》中的短篇小說(shuō)揭示了封建禮教的殘酷。《狂人日記》通過(guò)“狂人”的視角,揭示了封建禮教對(duì)人的精神壓迫,以及封建倫理道德的虛偽和殘酷。狂人的瘋狂實(shí)際上是對(duì)封建禮教的絕望反抗。
其次,《阿Q正傳》通過(guò)對(duì)阿Q這個(gè)人物的刻畫,揭示了國(guó)民的劣根性。阿Q的“精神勝利法”反映了當(dāng)時(shí)國(guó)民在封建思想束縛下的自卑心理,以及對(duì)外來(lái)壓迫的逃避和自欺欺人。魯迅通過(guò)阿Q的形象,批判了國(guó)民的封建意識(shí)。
再次,《孔乙己》通過(guò)孔乙己這個(gè)知識(shí)分子的形象,反映了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的壓迫和摧殘。孔乙己的悲慘命運(yùn)揭示了封建社會(huì)的黑暗,以及知識(shí)分子在其中的無(wú)助和無(wú)奈。
此外,《藥》通過(guò)對(duì)革命者夏瑜和愚昧的民眾的對(duì)比,揭示了封建思想對(duì)民眾的毒害。夏瑜的犧牲和民眾的冷漠形成了鮮明對(duì)比,批判了封建思想的愚昧和短視。
最后,《風(fēng)波》通過(guò)對(duì)一場(chǎng)風(fēng)波的描寫,反映了封建勢(shì)力對(duì)民眾生活的干預(yù)和破壞。風(fēng)波的起因是封建思想的沖突,而風(fēng)波的平息則暗示了封建勢(shì)力的頑固和民眾的無(wú)奈。
試卷答案如下:
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.C
2.D
3.D
4.A
5.D
6.C
7.B
8.C
9.A
10.A
11.A
12.C
13.B
14.D
15.A
16.C
17.B
18.D
19.C
20.A
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
1.AB
2.ABCD
3.ABC
4.ABCD
5.ABC
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.√
10.×
四、簡(jiǎn)答題(每題10分,共25分)
1.答案:《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉的“通靈寶玉”象征著寶玉的特殊身份和命運(yùn),是連接寶玉與神仙世界的媒介,體現(xiàn)了寶玉超凡脫俗的品質(zhì),預(yù)示著他將在紅塵中經(jīng)歷磨難,最終走向悟道成仙的道路。
2.答案:魯迅在《吶喊》中的短篇小說(shuō)通過(guò)《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》等作品,揭示了封建禮教的殘酷、國(guó)民的劣根性、知識(shí)分子的困境和社會(huì)風(fēng)氣的變遷,體現(xiàn)了魯迅反封建的思想。
3.答案:郭沫若的《女神》在詩(shī)歌形式上采用了自由詩(shī)體,打破了傳統(tǒng)格律束縛;在內(nèi)容上表達(dá)了作者對(duì)自由、民主、科學(xué)的向往,以及對(duì)封建禮教的反抗,同時(shí)融
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