防溺水主題班會活動方案?一、班會主題"珍愛生命，謹防溺水"

二、班會目的1.增強學生對溺水危害的認識，提高學生的防溺水安全意識。2.讓學生了解并掌握防溺水的基本知識和技能，學會正確的自護、自救方法。3.通過活動，引導學生樹立珍惜生命的觀念，培養(yǎng)學生安全責任感，自覺遠離危險水域。

三、班會時間[具體時間]

四、班會地點[詳細地點]

五、參與人員[班級名稱]全體學生

六、活動準備1.收集資料廣泛收集與溺水相關的圖片、視頻、文字資料等，內容包括溺水事故案例、溺水的原因、危害以及預防措施等。整理制作一些生動有趣、富有教育意義的防溺水宣傳動畫、PPT等資料，用于班會展示。2.準備道具購買一些與防溺水相關的小獎品，如印有防溺水標語的筆記本、文具、小貼紙等，用于知識問答、游戲環(huán)節(jié)的獎勵。準備模擬溺水場景的道具，如裝滿水的大桶、人體模型等，用于溺水急救演示。準備若干張卡片，分別寫上不同的溺水場景、原因及應對方法，用于互動游戲。3.安排人員確定主持人一名，負責班會的流程引導、串場及講解，要求語言表達清晰、流暢，具有較強的組織能力和應變能力。安排學生進行溺水急救演示，提前對演示學生進行培訓，確保演示操作規(guī)范、準確。組織學生排練與防溺水主題相關的小品或短劇，要求劇情圍繞防溺水知識展開，具有一定的教育意義和趣味性。4.場地布置在教室的墻壁上張貼防溺水宣傳海報，營造濃厚的防溺水教育氛圍。在教室前方擺放一張桌子，用于放置演示道具、獎品等物品。將桌椅擺放成合適的形式，便于學生分組討論、互動游戲等活動的開展。

七、班會流程

（一）開場致辭（5分鐘）主持人開場，點明本次班會的主題"珍愛生命，謹防溺水"，強調防溺水安全的重要性，引出本次班會的目的和流程安排。

（二）溺水危害警示（15分鐘）1.播放視頻播放一段精心剪輯的溺水事故視頻，視頻中展示溺水事故發(fā)生的現場畫面、受害者痛苦掙扎的情景以及給家庭帶來的巨大悲痛，讓學生直觀地感受溺水事故的嚴重性。在播放視頻過程中，主持人適時進行旁白解說，強調溺水事故發(fā)生的突然性和危害性，引起學生的高度關注。2.案例分析選取幾個具有代表性的溺水事故案例進行詳細分析，包括事故發(fā)生的時間、地點、人物、原因等。引導學生思考案例中導致溺水事故發(fā)生的因素，如私自下水游泳、在河邊玩耍、不熟悉水性等，讓學生深刻認識到這些危險行為可能帶來的嚴重后果。3.討論發(fā)言組織學生圍繞"觀看視頻和案例分析后的感受"展開討論，鼓勵學生積極發(fā)言，分享自己對溺水危害的認識。邀請幾位學生代表上臺發(fā)言，表達他們對溺水事故的痛心和對防溺水安全的重視，引導全體學生樹立正確的安全意識。

（三）溺水原因剖析（15分鐘）1.知識講解運用PPT展示溺水的常見原因，包括：缺乏安全意識：對水域危險認識不足，在沒有大人陪同的情況下私自下水游泳。不熟悉水性：不了解自己的游泳能力，貿然進入深水區(qū)。意外情況：在水邊行走時不慎滑倒跌入水中，或在水中突發(fā)疾病等。環(huán)境因素：如水域復雜、水流湍急、水溫過低等。結合圖片和文字說明，詳細講解每種原因的具體表現和可能導致的后果，讓學生全面了解溺水事故發(fā)生的內在因素。2.互動問答準備一些與溺水原因相關的問題，如"以下哪種行為容易導致溺水事故發(fā)生？（A.在游泳池游泳時佩戴好救生設備；B.在河邊獨自玩耍；C.跟隨教練學習游泳技巧）"，通過舉手搶答的方式讓學生回答。對學生的回答進行及時點評和糾正，強化學生對溺水原因的正確認識。

（四）防溺水知識講解（20分鐘）1.預防措施講解預防溺水的有效措施，包括：遵守"六不準"原則：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。了解水域情況：在游泳或玩耍前，要先了解水域的深度、水流、有無危險物品等情況，避免進入危險區(qū)域。做好安全防護：游泳時要佩戴好合格的救生設備，如救生衣、游泳圈等。學習游泳技能：在有條件的情況下，參加正規(guī)的游泳培訓課程，學習正確的游泳姿勢和技能，提高自身的游泳能力和應對突發(fā)情況的能力。通過生動形象的圖片和簡單易懂的語言，向學生詳細介紹每條預防措施的重要性和具體做法，讓學生牢記于心。2.急救方法現場演示溺水急救的正確方法，利用人體模型和裝滿水的大桶模擬溺水場景，按照以下步驟進行演示：發(fā)現有人溺水后，應立即大聲呼救，尋求周圍人的幫助：主持人模擬發(fā)現溺水者的場景，大聲呼喊"有人溺水啦！快來救人！"，讓學生了解及時呼救的重要性。撥打急救電話120：主持人向學生展示撥打120的正確方式，講解在等待急救人員到來的過程中需要做的事情。將溺水者救上岸后，應迅速清除其口腔和鼻腔內的異物：用手指打開溺水者的口腔，用紗布或手帕等清除口腔和鼻腔內的泥沙、水草等異物，保持呼吸道通暢。進行心肺復蘇：按照正確的操作方法，雙手疊加，掌根用力，按壓溺水者兩乳頭連線中點，頻率為每分鐘100120次，按壓深度至少5厘米，進行30次胸外按壓后，進行2次人工呼吸，如此反復進行，直到急救人員趕到。在演示過程中，邀請一名學生協(xié)助配合，讓其他學生更加直觀地觀看整個急救過程。演示結束后，再次強調心肺復蘇等急救方法的關鍵要點和注意事項，確保學生能夠在緊急情況下正確運用。

（五）互動游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）1.溺水知識大比拼將學生分成若干小組，每組推選一名代表作為答題選手。主持人依次出示與防溺水知識相關的題目，包括選擇題、判斷題、簡答題等，題目內容涵蓋溺水原因、預防措施、急救方法等方面。答題選手通過搶答的方式回答問題，答對一題得一分，答錯不扣分。在規(guī)定時間內，得分最高的小組獲勝，獲得相應的獎品。通過這個游戲，激發(fā)學生學習防溺水知識的積極性，加深他們對防溺水知識的理解和記憶。2.情景模擬游戲準備一些寫有不同溺水場景、原因及應對方法的卡片，將卡片打亂后分發(fā)給每個小組。每個小組根據抽到的卡片內容，現場模擬相應的溺水場景，并展示正確的應對方法。其他小組認真觀看并進行評價，根據模擬的準確性、應對方法的正確性等方面進行打分。最后，得分最高的小組獲得獎勵。這個游戲能夠讓學生在實踐中鞏固所學的防溺水知識，提高他們在實際場景中的應對能力。

（六）小品或短劇表演（15分鐘）1.節(jié)目表演組織學生表演提前排練好的與防溺水主題相關的小品或短劇。小品或短劇的劇情圍繞學生在日常生活中可能遇到的溺水風險展開，通過幽默風趣或感人至深的表演，展現防溺水知識的重要性和正確的行為方式。演員們要生動地演繹角色，將防溺水的要點融入到劇情中，如在河邊玩耍時如何拒絕同伴下水的邀請、發(fā)現有人溺水時如何正確施救等。2.交流分享表演結束后，邀請學生針對小品或短劇的內容進行交流分享，談談自己從表演中得到的啟示和收獲。鼓勵學生結合自身實際情況，思考如何在日常生活中更好地預防溺水事故的發(fā)生，進一步強化學生的防溺水意識。

（七）總結發(fā)言（5分鐘）主持人對本次班會進行全面總結，回顧溺水危害警示、溺水原因剖析、防溺水知識講解、互動游戲環(huán)節(jié)以及小品或短劇表演等內容，強調防溺水安全的重要性和緊迫性。再次強調"六不準"原則，鼓勵學生將所學的防溺水知識運用到實際生活中，時刻保持警惕，珍惜生命，遠離溺水危險。

（八）課后作業(yè)布置（5分鐘）1.要求學生回家后與家長一起觀看防溺水宣傳視頻，并與家長交流自己在班會上學到的防溺水知識和感受。2.讓學生制作一張防溺水手抄報，內容包括溺水危害、預防措施、急救方法等，下周一交上來進行展示和評比。

八、注意事項1.確保班會活動所需的各種資料、道具準備充分，提前檢查設備是否正常運行，如投影儀、音響等，以保證班會的順利進行。2.在播放溺水事故視頻和進行溺水急救演示時，要充分考慮學生的心理承受能力，避免因畫面過于血腥或內容過于恐怖而給學生帶來心理創(chuàng)傷。如有必要，可以提前對視頻內容進行篩選和剪輯，對演示過程進行適當講解和引導。3.在互動游戲環(huán)節(jié)和討論發(fā)言過程中，要鼓勵全體學生積極參與，營造活躍的課堂氛圍。對于學生的回答和表現，要及時給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心和學習積極性。4.注意班會活動的時間把控，每個環(huán)節(jié)都要嚴格按照預定時間進行，確保整個班會過程緊湊有序，不出現時間過長或過短的情況。5.在學生進行溺水急救演示時，要提醒其他學生注意觀察正確的操作方法和步驟，同時強