速寫基礎教程全套可編輯PPT課件

本課件是可編輯的正常PPT課件1.1.2速寫的題材速寫的題材是非常廣泛的，可以現場直接對景寫生，也可以憑記憶對整個發生過的事件進行記述。我們生活

中的任何事物都可以是速寫的對象。1.1.3速寫的分類和特點根據速寫對象的不同，速寫可分為人像速寫、人物速寫、生活速寫、物體局部速寫、事件場景速寫、道具速寫等。從繪畫角度來說，大致有素描人物速寫、素描風景速寫、素描靜物速寫、色彩人物速寫、色彩風景速寫及色彩靜物速寫等。（1）根據速寫的表現工具，速寫可分為鉛筆速寫、鋼筆速寫、毛筆速寫等，另外還有油畫速寫、水墨速寫、水彩

速寫等。一般常見的是鉛筆和鋼筆速寫。鉛筆速寫表現方便，

易于修改，是速寫練習的首選。鋼筆速寫多用于風景

類速寫。其他不同工具的速寫，一般都是有一定的速寫經驗后，為專門的學習而進行的練習。（2）根據速寫的表現特點，速寫可分為研究性速寫、表現性速寫和素材性速寫。①研究性速寫②表現性速寫③素材性速寫1.1

什么是速寫

速寫是在較短時間內迅速將對象描繪下來的一種繪畫形式，它具有收集繪畫素材、訓練造型能力兩大方面的功能。速寫是造型藝術的基礎，

是獨立的藝術形式，是創作前的準備和記錄的階段。速寫是素描的一種形式，是一種快速的寫生技法。速寫在所有造型藝術的表現手段中最具有易操作性。速寫能捕捉閃現靈感的主觀情緒感受，是內心藝術氣息最迅速展現的方式。速寫要求形象明確、生動、簡潔，注重整體，概括表現它的美妙生動之處、特點、動態的線條、整體感和大的透視關系等。1.1.1速寫的作用速寫在培養敏銳的觀察能力、高度概括能力、對物象的記憶能力、創新思維能力等方面起著十分重要的作用，因此速寫訓練是非常重要的。速寫能夠體現出繪畫者的靈性和基本功底。隨著藝術的發展，速寫也成為美術學習的必學科目。速寫能表現出繪畫者敏銳的觀察能力和對物質世界的感受能力，畫面生動感人，是速寫的一個顯著特征。速寫描繪的題材遠遠超出課堂上素描練習內容的范圍。

所以，常畫速寫能使我們養成注意觀察周圍環境的良好習慣。長期堅持畫速寫，可為美術創作和美術設計積累豐富的藝術素材。速寫也是一種鍛煉動手能力的良好訓練方法。從學畫階段開始就應養成畫速寫的良好習慣。有些內容的速寫訓練又可以理解為素描的短期作業形式，

在進行相對長時間的素描訓練的同時，多畫速寫，做到長、短期作業穿插進行，是繪畫基礎訓練的一種良好方法。因此，速寫又是一種對素描訓練的輔助練習形式。第1章速寫概述本課件是可編輯的正常PPT課件2.1

常見速寫工具速寫對繪畫工具的要求不是很嚴格，我們常用的筆都可以用來畫速寫。對于初學者來說，

開始時選用較軟的鉛筆為宜，這樣在作畫時，

可方便修改。2.1.1工具的分類和特點（1）

筆：常用的有鉛筆（軟鉛為宜）、炭筆、

鋼筆、美工筆、炭精條、圓珠筆、毛筆等。（2）紙：素描紙、繪圖紙、復印紙、新聞紙等。（3）

輔助工具：

畫板或畫夾、小刀、橡皮、

定畫液（對炭條、炭精條等易碰掉的材料起固定

作用）。2.1.2工具的效果（1）鉛筆：鉛筆是初學者較容易掌握的常用工

具之一。鉛筆的突出優點是能產生粗細、濃淡的線

條變化和豐富的明暗變化，

易于修改，

表現力豐富。

使用鉛筆時應注意學會用腕力和靈活的手指使線條產生粗、細、輕、重、快、慢、曲、直等豐富的線性變化，從而產生富有節奏和韻律的效果。（2）

炭筆：炭筆也是常用的速寫工具之一。炭

筆的使用方法和鉛筆的相同，但炭筆的表現力更強，

顏色更深，能夠產生強烈的黑白對比和豐富的層次

變化。（3）

炭精條：炭精條有棕色和黑色兩種，一般

為方條形，色澤濃重，行筆順暢，能產生粗細不同

的線條和濃淡層次。炭精條和炭筆一樣難以修改，

容易把線條弄糊，弄臟畫面。（4）鋼筆：鋼筆速寫通常選用彎頭的美工鋼筆，

美工鋼筆的突出優點是行筆流暢，經濟耐用，攜帶方便，還可根據所要表現的物體，變換用筆角度，從而產生粗細不同的線條，來表達不同的藝術效果和

特定的意圖。鉛筆

炭筆

炭精條

鋼筆炭精條效果

鋼筆效果鉛筆效果炭筆效果第2章速寫工具與畫法本課件是可編輯的正常PPT課件握鉛筆用側鋒畫速寫2.3

畫線練習中鋒落筆、筆走弧形，運筆輕快，這樣畫出的線

條能表現出較輕松的氛圍。側鋒運筆、輕巧隨意，這樣畫出的線條利于表現毛質的效果。用側鋒平滑輕松運筆，這樣畫出的線條能表現出雍容、嫻雅的感覺。連續交叉排線可以合成網狀的面，

網狀組合

面的效果是畫面慣用的處理手法，

需注意線條疊

加的層次不宜過多，以免使畫面“不透氣”。2.2握筆姿勢速寫握筆姿勢一般和用鉛筆寫字相同，走中鋒畫線，這樣可以流暢地畫出粗細不同的線條。這種握筆方式適表現畫面，使畫面效果更加豐富。這種表現方法適合線面結合速寫。用炭精條畫速寫時，

一般握住炭精條用側鋒來畫。握鉛筆用中鋒畫速寫在畫速寫時，有時也把鉛筆橫握，

用側鋒涂面，握鋼筆用中鋒畫速寫這樣可以由線轉面，線面結合來線面結合練習

畫線練習合表現以線條為主的速寫。握炭精調用側鋒畫速寫本課件是可編輯的正常PPT課件2.4.1

以線為主的速寫線條可以表現出物體的輪廓、體積、質感、狀態、

明暗和虛實，從而有效塑造出對象的造型特征，還可以

產生富有節奏、韻律的藝術美感。以線為主的速寫突出

特點是：明確肯定，概括簡練，生動傳神，構成的畫面

簡潔而明快，且富有極強的表現力。作畫時要求利用線

條的疏密、濃淡和虛實以及相互間的襯托，藝術地表現

出物體的層次關系。初學者應多選用以線為主的速寫練

習，將自己對寫生對象的感覺概括而肯定地表現出來。2.4.2線面結合的速寫線面結合的速寫是指在用線表現形體的基礎上，

加以概括而簡潔的明暗塊面，使表現的形體結構更加

突出，主題空間感更強。這種表現方法可以營造出一種特殊的藝術效果，

因此其表現風格適用的范圍更加

寬廣，并有更大、更自由的表現空間。相對于以線為

主，線面結合的速寫，這種速寫對對象的描繪，更加

深入一些。所以適用于時間稍長一些的速寫。2.5速寫學習的技巧（1）多臨摹：對優秀作品的臨摹，是初學者最快捷、簡便的學習方法。臨摹，一方面可作為培養造型能力的手段，另一方面是學習其表現方法，應用在以后的學習中。（2）熟生巧：速寫的工具較為簡單，利用速寫本可以隨時隨地記錄生活中的景或物等。只有多畫多練才能提高繪畫水平。

（3）勤用腦

：學習繪畫是一種艱辛的勞動，畫速寫絕不是照抄景或物，所以在速寫中應注意多動腦筋，結合優秀示范作品認真對照思索。（4）

由慢到快：速寫訓練要遵循人們的認識規律，

由慢到快，這是速寫訓練，在時間限制上要遵循的原則。慢，是指以較慢的速度將對象較準確地記錄下來，形體的準確是重要的。但速寫又有一定的時間限制，速度只能在速寫實踐中逐步提升。2.4速寫的表現形式速寫的表現形式很多，但作為造型的基本手段，總不外乎線條和明暗，或以線為主,或是線面結合的畫法。線面結合的速寫以線為主的速寫本課件是可編輯的正常PPT課件消失點2.6透視原理透視就是在平面上再現空間感、立體感科學的方法。在平面上根據一定原理，

用線條來顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學稱為透視學。透視基本原理在繪畫中有著廣泛的應用，是學習繪畫的重要基本原理之一。近大遠小、近實遠虛是透視的規律。常見的透視包括平行透視和成角透視等。2.6.1

平行透視平行透視亦稱一點透視，是一種最基本、最常用的透視方法，即物體的兩組線，

一組平行于畫面，

另一組垂直于畫面，

聚集于一個消失點。一點透視表現范圍廣，縱深感強，適合表現莊重、嚴肅的室內空間，缺點是比較呆板，與真實效果有一定差異。通常一張一點透視圖，能一覽無余地表現一個空間。一點透視應用一點透視本課件是可編輯的正常PPT課件2.6.2成角透視物體有一組垂直線與畫面平行，其他兩組線均與畫面成一角度且每組有一個消失點，共有兩個消失點，這種透視稱為成角透視。放置在基面

上的方形物，

如果兩組豎立面均不平行于畫面，且各棱角分別消失在兩個消失點上，這時所產生的透視現象稱兩點透視。兩點透視亦稱余角透視，是一種有著較強表現力的透視形式，其特點是透

視及畫面較為生動、活潑，具有真實感。消失點1

消失點2兩點透視應用兩點透視本課件是可編輯的正常PPT課件第3章靜物速寫3.1靜物的構成和分類一般來說，各種靜止的對象都可以叫作靜物。我們在生活中常見到的各類對象都可以當作速寫的靜物，比如果蔬類、器皿類、生活用品類等。靜物形體構成相對簡單，而

且靜止不動，有利于我們觀察對象。在速寫學習階段，

一般把靜物當作練習和訓練的主要對象。日常生活中常見的靜物可以分成陶瓷器皿類、金屬制品及玻璃器皿類、水果與蔬菜類、花卉類及其他類。不同類型的靜物有不同的質感和外形，

我們在做速寫練習時，常

常將不同類型的靜物搭配在一起，組成一組靜物來練習。靜物速寫畫法靜物速寫是速寫練習的重要組成部分，簡單而實用，內容豐富而生動，可以作為速寫的入門訓練。在開始畫靜物速寫的時候，可以選擇一些形體簡單的、比較常見的對

象，先勾勒對象的輪廓和形體，再表現對象的細節。等有些基礎以后，再畫難度稍微大一些的組合靜物速寫或小場景靜物速寫，此時需注意對象之間的相互關系，從整體上表

現組合靜物的特點。畫靜物速寫時，我們先用線勾勒出對象的輪廓，然后沿著對象的形體畫一些線，突出對象的形體特點。步驟一：畫出打火機的大體輪廓。

步驟二：將打火機的外形和細節畫準確。

步驟三：給打火機暗部上色調。

步驟四：進一步上色調，突出打火機質感。本課件是可編輯的正常PPT課件3.2.1花卉速寫畫法在畫花卉的時候，要注意不同花卉的莖稈、葉子和花朵的

形態特點，在畫葉子和花朵的時候，注意葉子的穿插和前后遮步驟二：畫出葉子和莖等。

步驟四：進一步上色，突出花朵特點。步驟三：給葉子、莖以及花朵上

色。步驟一：勾勒大體輪廓，從花

朵開始畫。3.2植物和花卉速寫本課件是可編輯的正常PPT課件3.3.3植物速寫畫法在畫花卉前，先要整體觀察花卉形態，從整體入手，先輕輕勾勒出大體輪廓，然后畫出輪廓外形，接著在給對象上明暗色調。步驟一：勾勒出花瓶和葉子的大體輪廓。步驟三：沿著葉子的形體上一些色。步驟二：準確畫出花瓶和葉子外形。步驟四：進一步給葉子和花瓶上色。本課件是可編輯的正常PPT課件3.3.4不同植物速寫紅玉珠杏子樹局部本課件是可編輯的正常PPT課件勿忘我百子蓮本課件是可編輯的正常PPT課件3.4動物速寫常見的動物有家禽類、家畜類和寵物類動物。

家禽類動物有雞、鴨、鵝等，這些動物體型簡單，

有羽毛和翅膀，注意表現頭部和身體的動作。家畜類動物有牛、馬、羊等，這些四肢動物體型近似，

在畫的時候，先畫整體外形和動作，再畫細節。寵

物類動物中，貓和狗也比較常見，在表現時，要抓住動物的細節，突出動物的特點。3.4.1寵物的速寫狗的頭部的畫法1狗的頭部的畫法3狗的頭部的畫法2本課件是可編輯的正常PPT課件貓的畫法2貓的畫法1狗的畫法本課件是可編輯的正常PPT課件水鳥的畫法3.4.2家禽的速寫鵝的畫法3.4.3其他動物速寫雞的畫法兔子的畫法本課件是可編輯的正常PPT課件麋鹿的畫法

駱駝的畫法小野豬的畫法本課件是可編輯的正常PPT課件（1）取景取景是藝術勞動的組成部分，其道理與攝影師取景的相同。取景角度的優劣關系到畫面效果的好

壞。沒有經驗者可動手制作一個取景框，

用它幫助

觀察和選景，可以明確地選出理想的角度，形成完

整的構圖。所謂理想

(或最佳)

的角度，一是有利

于確定所畫對象，二是有利于確定畫面透視關系。角度確定后，要確定視平線在畫面中的位置。確定

角度和透視形式，是落筆作畫前的構思階段，構思

充分是畫好風景速寫的根本保證。（2）構圖構圖的主要目標為確定視線的位置和主要形象

的輪廓。為了集中反映主要形象，可以把某些次要

形象省去不畫，或在合理的范圍之內改變它們在在

畫面上的位置，使構圖更加理想，主要形象更加突

出。（3）刻畫風景速寫刻畫的重點是畫面中的主要形象，如

果畫面中有近景、中景和遠景，那么近景是要重點

刻畫的主要形象，

中景次之，遠景再次。中景和遠景應起襯托近景和烘托氣氛的作用。要畫好主要形象，首先要認識其特征，力爭做到心中有數。樹干的畫法第4章風景速寫4.1風景速寫要點風景速寫主要表現自然中的天、地、物三大景物。在各種速寫中，風景速寫的難度較小，

因為自然景物本身是相對靜止不動的，這就使我們有較多的時間選擇作畫角度、確定構圖、描繪和潤色加工。只要認真觀察，用心描繪，畫好風景速寫并不困難。要畫好風景速寫，不僅需要用到以上幾點，還需要多看、多動手、多走進大自然，從優秀的繪畫作品中得到啟示。多動手，其實就是到大自然中進行大量的速寫實踐。

在日積月累后，你就會有意想不到的收獲，速寫的水平也會不斷提高。4.2樹木的畫法樹木在風景中是十分常見的，畫好樹木的關鍵是整體觀察和表現，理解枝干的形體和樹冠的形體。4.2.1樹干的畫法畫樹干時，先畫出主枝干，然后畫細枝，最后畫樹上的紋理。本課件是可編輯的正常PPT課件樹冠的畫法44.2.2樹冠的畫法樹冠的畫法3樹冠的畫法2樹冠的畫法1本課件是可編輯的正常PPT課件榆樹組合的畫法椰樹組合的畫法梧桐樹的畫法垂柳的畫法4.2.3不同樹的畫法本課件是可編輯的正常PPT課件樹干組合的畫法1樹干組合的畫法2本課件是可編輯的正常PPT課件4.3

山石的畫法要畫好山石，先要理解山石的外形，并將石頭的外形畫出來，然后區分出亮面和暗面。剛開始練習時，可以先畫一些簡單的山石，再逐步畫一些復雜的山石。4.3.1石頭的畫法畫出石頭和植物的暗部和陰影畫出石頭的暗部和陰影畫出石頭的形體和植物畫出石頭的形體本課件是可編輯的正常PPT課件石頭組合畫法本課件是可編輯的正常PPT課件步驟一：確定取景范圍，對所描繪對象的位置、主次、疏密進行安排布置，用鉛筆畫出農家小院的大致外形和部分暗部、細節。步驟二：將屋頂細節畫出后，畫出房屋墻體和地面的大致明暗色調。4.4風景速寫畫法了解了樹木和山石的畫法，我們再學習畫一些房屋速寫。在畫的時候要先用鉛筆輕輕勾勒出大體輪廓，確

定好構圖和位置后，再逐步地畫細節。畫速寫，注意畫面透視準確，遠近虛實表現得當。4.4.1風景速寫的畫法（一）本課件是可編輯的正常PPT課件步驟四：加重前面房子等的暗部，將后將屋頂、墻面、地面和后

面的房子畫完整，突出畫面中遠近空間，將畫面表現完整。步驟三：畫出房屋旁邊的籬笆及其明暗色調及其他一些細節、暗部。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟一：確定風景構圖，用線輕輕畫出房子、樹木和墻體的輪廓。步驟二：仔細畫出中間房子的屋頂、墻面、門窗和地面的細節，畫出右側房子的屋頂和墻面，畫出右側屋頂房子的瓦片。4.4.2風景速寫的畫法（二）本課件是可編輯的正常PPT課件步驟三：畫出左側和后面的房子的暗部和細節，從前往后，依

次畫出樹枝、陰影等，最后畫出地面、墻角等。步驟四：調整和完善畫面局部及細節，將農村房子及風景表現

完整。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟一：從整體入手，用鉛筆畫出門頭、墻面、房子和樹干的

大體外形輪廓。步驟二：畫出門頭、矮墻、房子、地面和樹干的細節及暗部，注意保持畫面整體性。4.4.3風景速寫的畫法（三）本課件是可編輯的正常PPT課件步驟四：將遠處的矮墻、門頭以及地面畫完整，畫出左側的樹木，完成風景速寫。步驟三：畫出院子內的樹干和樹葉，以及后面的圍墻。本課件是可編輯的正常PPT課件第5章人體比例與結構5.1人體肌肉和骨骼掌握人物內部骨骼、肌肉及筋脈結構是畫好人物素描的基礎，了解肌肉的走勢，骨骼的形狀非常重要。人體是由骨架支撐的，人體骨骼有兩百多個，我們只需要掌握一些重要的部位,

比如頭骨、脊椎骨、胸腔骨、骨盆、

大腿骨、膝蓋骨和腳踝骨。首先頭骨近似一個飽滿的、有體積感的球體。我們可以用畫球體的方法來畫頭骨。接下來就是畫脊柱，從頸椎到尾椎，貫穿的部位就是脊椎。需要注意的是脖子不是豎直的，有一點弧度，相前

臉稍微偏一些。胸腔近似一個方塊體，但要在畫出立體感同時注意比例。膝蓋的上面是大腿骨，也是腿部的上起點。膝蓋的下面是小腿部位，最下面是腳踝。人體肌肉也比較多，

我們要

了解胸大肌和盆骨肌肉。在學習

繪畫胸大肌的時候注意胸大肌跟

手臂是相連的，

跟三角肌相連。

在繪畫的時候我們可以先把軀干

畫出來，

之后畫上胸大肌，女性

和男性是有很大區別的，女性的

胸大肌可以說是胸部，

比較豐滿

一些。大腿根部的盆骨肌肉也要畫

出來，

骨盆之上是腰，

骨盆之下

是腿。

男性的腿部比較寬一些，

女性腿部的比較窄一些，在畫的

時候要注意這一點。正面

背面人體骨骼和肌肉本課件是可編輯的正常PPT課件男性身體比例人在站立、坐立等不同的姿態，也有著不同的身高比例，如下圖。女性身體比例5.2

人體比例為了在速寫練習中得到比較準確的比例，我們以頭高作為單位得

到一般的“標準比例”，這個比例是我們觀察人體的一個基本的比較標

準。人體的比例可以歸結為“立七坐五盤三半”和“臂三腿四”之說。

人體比例以頭的高度為基準，正常站姿為七個或七個半頭高，坐姿（大腿水平狀態）

為五個頭高，盤姿（臀部和腿部均接觸地面）

為三個半

頭高；胳膊的長度從肩關節算起至中指指尖為三個頭高，上臂為一又三分之一個頭高，前臂和手為一又三分之二個頭高，腿部長度為四個頭高，大腿和小腿各為兩個頭高。具體到手部和腳部的長度，手的長度與臉部的寬度接近，腳的長度和臉部的長度接近。總之，人體各部分有一個基本的比例范圍，但也有特殊情況者，在觀察和寫生時要具體情況具體對待。本課件是可編輯的正常PPT課件不同動作身體結構5.3

人體結構人體支架和基本形態由骨骼、關節和肌肉3種運動

器官構成。骨骼是運動的杠桿，關節是運動的樞紐，肌

肉則附著于骨骼，并在神經支配下通過收縮牽動骨骼產生各種運動。以人體的骨骼、肌肉為基礎，

用幾何體塊的方式，將人體以球體、長方體等概括、組合，形成人的基本形

體結構。運用透視手段，將人體特征塑造準確，形體結

構所概括的各結構點是塑造人物空間結構的依據。在我

們進行速寫訓練時，看到某一對象的動作，首先要判斷

出他的形體體塊特征及透視關系，這樣才能迅速準確地

將對象描繪出來。人體體塊構成本課件是可編輯的正常PPT課件5.3.1男性身體結構在表現男性身體結構時，先抓住大的動態，然后突出男性肌肉細節。5.3.2女性身體結構女性身體結構和男性不

同，呈現出胸部大、腰部細

和胯部大的特點。男性身體結構女性身體結構本課件是可編輯的正常PPT課件5.4人體運動規律運動規律構成了動態特征，主要體現在以下幾個方面。（1）

重心與支撐面：重心是人體重量的中心，是支撐

人體的關鍵；重心的位置在人體骶骨與臍孔之間，

由臍孔

往下引一條垂直線，稱為重心線；重心線的落點在支撐面

之內，人體則可依靠自身支撐；

如在支撐面以外，則不能依靠自身支撐。（2）動向線：動向線是指人物之間的連線、左右肩之

間的連線和臀部的左右連線。動向線只有在人物立正站立、

頭部時才是一種平行狀態；人物只要一動，動向線就會呈

現相應的動態。（3）

形體轉折：形體轉折是指頭、胸、臀三大體積的

扭轉變化。形體轉折與動向線“兩位一體”，

動向線是形體

轉折的外在表象，形體轉折是動向線的本質體現。（4）

動態線：動態線是指人體由于動向線與形體轉折

的變化，帶來的形體外在形態外緣上的變化。動向線與形

體轉折主要體現在軀干的動態變化上，而動態線包括四肢

在內的全身的動態變化的特征。最能體現動態外形變化的

線條稱為主要動態線，其他的則稱為輔助動態線或次要動態線。5.4.2其他運動在畫其他不規律的運動時，我們要把握好人體的動態，注意捕捉身體形體結構的變化，表現

出運動特點。5.4.1行走和跑步行走和跑步屬于規律性的運動。在觀察的時候，要找出規律的動作。把連續的動作分解成幾個連貫動作，找出其特點，然后開始繪畫。連續動作人體不同的動態本課件是可編輯的正常PPT課件第6章人物頭部速寫6.1頭部比例和結構畫人物頭部速寫，要先了解頭部的比例和結構，以及頭部的肌肉骨骼等基礎知識，才能將人物頭部速寫畫好。6.1.1

頭部比例頭部比例可以用“三庭五眼”概括，以正面的臉部為準，從發際線到眉毛、從眉毛到鼻底、從鼻底到下巴為上下高度的三庭。上下高度，成年人以眼部和眉毛間為二分之一處。從臉部的中間部位、兩耳之間算起，臉部左右有五個眼睛的長度：外眼角至臉部輪廓各為一個眼睛的長度，兩眼之間的眉心處約為一個眼睛的寬度，加起來臉寬為五個眼睛的長度。人的頭部結構，主要是指頭部的解剖結構和形體結構。掌

握人的頭部結構規律，是人物頭部速寫的基礎。根據頭部解

剖構造，以幾何形概括頭部形狀，這些幾何形之間的構造及

組合便是頭部基本形體結構。我們可以將頭部理解為一個六面體，也可以將頭的上部理解為球體，臉部理解為梯形。在畫人物頭部時，要整體理解頭部和五官的形體結構，這樣才能將頭部畫立體，下面是不同角度的頭部結構示意圖，

要注意理解并應用。頭部正面比例

頭部正面比例其中，耳朵和中庭高度基本一致。6.1.2

頭部結構不同角度頭部結構頭部結構本課件是可編輯的正常PPT課件頭部骨骼6.2.1

頭部骨骼頭部骨骼分腦顱和面顱兩大部分，腦顱

呈球體狀，沿顳線至眼眶外側變成方形，顴

骨位置和下頜骨形狀，決定臉型的寬窄方圓，

上下頜骨至臉部中央組合成圓柱狀，成為嘴

部依托，

下頜骨成楔形向前，構成頭部骨骼

的底部。額丘、眉弓、顴骨，

下頜骨及下頜

隆起在頭部外表有明顯的骨點，是頭部形體

塑造的標志。6.1.3

頭部透視我們把頭部理解成卵形，這樣在畫的時候比較簡單，然后找出對稱線，用“三庭五眼”的方法確定五官

的大體位置，這樣可以比較容易把握頭部的透視。這種方法在畫速寫時，常常用到。6.2頭部骨骼和肌肉頭部的骨骼和肌肉比較復雜，但我們

只需要了解一些比較重要的骨骼和肌肉即

可。頭部透視圖例頭部結構及比例本課件是可編輯的正常PPT課件頭部骨骼和肌肉6.3

人物臉型臉型是指面部的輪廓。臉的上半部分是由上頜骨、顴骨、顳骨、額

骨等構成的圓弧形結構，

下半部分取決于下頜骨的形態。這些都是影響

臉型的重要因素，頜骨起了很重要的作用，決定了臉型的基礎結構。臉

型通過不同的分類方法有下述類型。根據形態法，將人物的臉型分為8種：（1）倒卵圓形；（2）方形；（3）

橢圓形；（4）梯形；（5）圓形；（6）心形；（7）五角形；（8）三角形。根據字形法，以臉型和漢字的相似之處類比的一種分類方法，將人物

的臉型分為8種：（1）國字形；（2）目字形；（3）田字形；（4）由字形；（5）申字形；（6）甲字形；（7）用字形；（8）風字形。人物臉型6.2.2

頭部肌肉頭部肌肉分為兩部分。一部分是用于張嘴閉嘴的力肌，也稱咀嚼肌，如頰肌、咬肌、顳肌。這些肌肉也屬于面肌，

和頭部骨骼組合在一起就構成了頭的基本形體。顴弓下面的空間由咬肌、頰肌填充，顴弓上面的空間由顳肌填充。

另一部分是面部表情肌，表情肌的作用是使眼、嘴開閉和決定面部表情。頭部正面肌肉本課件是可編輯的正常PPT課件眼睛畫法6.4眼睛眉毛的結構和畫法眼部由眉毛和眼睛兩部分構成，

了解眉毛的形狀和眼睛的構成，

才能將眼部畫好。6.4.1

眉毛眉毛依附在眼眶上緣即眉骨上。一般眉頭毛較密；顏色較深，眉梢毛較疏，顏色較淡。

眉毛的形狀與濃淡，

因人的性別、年齡不同而有差異。

一般來講，

男性的眉毛粗而密，顏色濃；女性的眉毛細而長，顏色淡；兒

童的眉毛淡，老年人的眉毛則濃淡兼有。眉與眼的表情、動作及透視變化是協調一致的。內置眼球，

雙眼并置于臉部同一平面上。眼瞼俗稱“眼皮”，分為上下眼瞼包裹在眼球外。眼瞼開口處稱為“眼

裂”，眼瞼的開閉依靠上眼瞼的活動。上下眼瞼長有放射狀睫毛。上眼瞼睫毛較粗并上彎；

下眼瞼睫毛較細并

下彎。眼球絕大部分被眼瞼覆蓋，外形呈現球形。眼球主要由瞳孔、玻璃體構成。理解眼睛的形體構造，是畫

好眼睛的前提。眼睛，

被稱為“心靈的窗戶”，是傳神寫照的重要部分。眼睛包括眼眶、眼瞼、眼球3部分，

眼眶為四邊形，6.4.2

眼睛

眉毛畫法眼睛比例眼睛本課件是可編輯的正常PPT課件6.5鼻子結構和畫法鼻子是人面部重要的構成部分，只有充分了解鼻子的結構，才能將鼻子畫好。6.5.1鼻子的結構鼻由鼻根、鼻背和鼻尖3部分構成，正視好似梯形，其體積由鼻梁、鼻兩側、鼻底3個面組成。鼻根隆起的“嵴”俗稱“鼻梁”，

上部約

1/2處為鼻骨，鼻骨

上緣與額骨相連，小而結實，其形狀決定著鼻的長寬斜直。鼻骨下緣寬而薄，與鼻軟骨相接。鼻軟骨包括鼻中隔、鼻側和鼻翼軟骨。鼻尖為軟骨組成的半球體，兩側為鼻翼，下面為兩個梨狀的鼻孔，鼻孔大端靠后。鼻頭的形狀與蒜頭形似，鼻的整體形狀可概括為三角形。鼻的透視隨頭部的透視變化而變化，并通過鼻的長短、鼻梁寬窄、鼻翼兩側的距離、鼻底線的弧度和鼻底的寬窄表現。鼻子形體

鼻子正面結構6.5.2鼻子的畫法不同角度鼻子結構鼻頭結構本課件是可編輯的正常PPT課件6.6嘴巴結構和畫法嘴巴是頭部重要的組成部分之

一，將其畫好的關鍵也是先要了解嘴

巴的結構和畫法。6.6.1嘴巴的結構嘴巴的結構主要由上下頜骨、牙

齒、口輪匝肌、上下嘴唇、人中等

組成。牙齒和上下頜骨構成嘴巴外

在造型的框架。而口輪匝肌附在這

一個框架之上，人中位于口輪匝肌之上。嘴巴最外面由皮膚覆蓋。嘴唇依附在下頜齒槽上的半圓

柱體上，齒槽彎曲程度直接影響嘴

唇的彎曲。

嘴唇被口輪匝肌所圍，

分為上嘴唇和下嘴唇，

閉合處的縫

稱口裂，

其兩端有口角。上嘴唇

一

般較薄，

中間凸起為上唇結節。上

唇結節的邊緣有V形溝即唇溝。下嘴唇有兩個微突，

中間凹下，

下緣

有凹溝為頦唇溝。口唇線由3條線

構成，

即上唇邊緣線、下唇邊緣和

口縫線。上、下唇邊緣線很像兩個

弓形，

兩條邊緣線會合于口角。上

嘴唇的上方中間部分有凹溝即人中。

口唇的體積可分成3個大的面，

唇

側由鼻唇溝與面頰相接。嘴巴的畫法嘴巴半側面

嘴巴側面1

嘴巴側面26.6.2嘴巴的畫法頭部體塊分析嘴巴結構嘴唇結構本課件是可編輯的正常PPT課件耳朵主要由耳輪、耳垂、耳屏、耳孔等組成。整個耳朵的造型呈內平外圓、上大下小的漏斗形。耳屏與耳孔相對；

耳輪為耳朵的邊緣，耳輪內附近的凸起部分上端稱為對耳輪，其下端與耳屏相對，稱為對耳屏；耳垂位于耳朵下端。除耳垂是脂肪體，其他皆為軟骨組織。耳朵結構及繪制步驟6.7.2耳朵的畫法耳朵結構本課件是可編輯的正常PPT課件6.8

頭發畫法畫好頭發的關鍵是從整體上理解頭發的形體，整體性表現頭發的特點。6.8.1女士頭發畫法6.8.2男士頭發畫法本課件是可編輯的正常PPT課件6.9頭部速寫畫法頭部速寫是初學畫者碰到的較難的課題。畫好頭部速寫首先要對

頭部的比例、結構關系有較好的把握，然后抓住頭部特征，逐步表現。

頭部速寫一般采用以線為主，稍畫些明暗。速寫線條力求簡練生動，

給人一種有生氣的感覺。頭部速寫的作畫步驟如下。（1）

在紙的上、下、左、右留出適當空白，按頭部的長寬比及輪

廓的基本形（如蛋形），定出中軸線。（2）按“三庭五眼”的比例，結合對象特征定出五官位置線。（3）深入刻畫五官，在結構、輪廓轉折處適當畫些明暗細節。（4）

畫出頭發細節和質感，接上頸部，

用簡略手法畫出衣領和兩

肩線，調整完成速寫。6.9.1兒童頭部畫法步驟一：畫出兒童頭部和肩部的大體輪廓。步驟三：畫出兒童的五官等。步驟四：畫出兒童的圍巾。步驟二：畫出兒童的頭發。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟三：畫出男孩的五官和脖子細節。

步驟一：畫出男孩頭部，脖子

和肩部的輪廓。步驟二：畫出男孩的頭發。6.9.2男孩頭部畫法步驟四：畫出男孩的衣領和肩部細節。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟四：先畫出衣服的紋理，然后調整畫面，將

女青年頭部表現完整。步驟一：用線勾勒出女青年頭部的輪廓。步驟二：畫出女青年的頭發和五官。6.9.3女青年頭部畫法步驟三：用鉛筆側鋒沿著圍巾的方向，畫

出圍巾的紋理。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟一：

用線畫出男青年頭部

的大體輪廓。步驟三：畫出男青年的其他五官和脖子細節。6.9.4男青年頭部畫法步驟二：畫出男青年的頭發、耳朵。步驟四：畫出男青年的衣服。本課件是可編輯的正常PPT課件6.9.5老年人頭部畫法步驟一：用線勾勒出老年人頭部的輪廓。步驟四：畫出老年人的脖子和衣領的細節。步驟三：畫出老年人的其他五官和臉部的細節。步驟二：畫出老年人的頭發、耳朵。本課件是可編輯的正常PPT課件6.10頭部速寫范例本課件是可編輯的正常PPT課件手部骨骼7.1手的結構和畫法手是人物速寫中重要的感情區，

要畫好手先要理解手的結構和特點。7.1.1

手的結構手的造型簡單，

但變化復雜。

可以分為腕、掌和指3部分。腕部

和掌部變化小。手的變化主要表現

在手指的各種動作和組合上。手指

的造型基本相似，但長短各異。最

重要的是要注意手指的姿態和組合，在表現時，單根手指不可以畫

得太復雜。五根手指一般情況下擺

放得不可能十分規則，有疏密、有

曲直、有上下、有握伸等，這些變化組成了手的優美姿態。掌部和手

指連接處隆起的骨和手指縫隙根部

往往是畫好手的關鍵部位。手部側面結構手部背面結構手部結構1第7章人物四肢速寫本課件是可編輯的正常PPT課件手部畫法7.1.2

手的畫法手部結構2本課件是可編輯的正常PPT課件腳部畫法7.2腳的結構和畫法學畫腳，先要理解腳的形體構成，然后練習畫光腳，最后練習畫穿著鞋子的腳。7.2.1腳的結構腳弓、腳跟和腳趾是組成腳的3個部分。腳部的結構

是本質，理解腳部的內在結構是畫好腳部的前提。腳部骨骼腳部結構本課件是可編輯的正常PPT課件7.2.2腳的畫法只了解腳的結構是不夠的，

因為平時我們都穿著鞋子，

因此我們也要研究穿著鞋子的腳。鞋子的種類繁多，

男女的鞋子，不同季節穿的鞋子都不一樣，萬變不離其宗，鞋子始終是以腳為模型的。在畫速寫的時候，既要表現腳的形體，也要注意表現不同鞋子的特點。穿鞋子的腳部畫法本課件是可編輯的正常PPT課件7.3胳膊的結構和畫法7.3.1胳膊的結構要畫好胳膊，先要練習畫光著的胳膊，理解其

骨骼和肌肉，然后練習畫穿著衣服的胳膊。7.3.2胳膊的畫法衣服的褶皺變化規律，對于畫好人物速寫是很

重要的。衣服與人體的關系，一般說來貼體的部分為實處，遠離身體的部分為虛處。實處可體現出人物的形體。衣紋分為折疊型和牽引型兩種，折疊型衣紋一般出現在關節彎曲的內側，而牽引型衣紋是由運動使兩個結構點之間的衣服產生牽拉引起的。胳膊畫法

胳膊畫法胳膊結構衣服褶皺本課件是可編輯的正常PPT課件穿衣服時的胳膊畫法2穿衣服時的胳膊畫法1本課件是可編輯的正常PPT課件腿部速寫17.4腿部的結構和畫法畫腿部先要了解腿部的形體結構。7.4.1腿部的結構腿部分大腿、小腿和腳部3部分，兩腿結構形

態相同，左右呈對稱。腿部正面7.4.2腿部的畫法腿部側面本課件是可編輯的正常PPT課件腿部速寫2腿部速寫3本課件是可編輯的正常PPT課件8.1

人物速寫要點

第8章

人物速寫畫人物速寫，不僅要準確地畫出人物的動態特征和人體各部位之間的比例、透視和解剖關系，

更重要的是能捕捉住人物的神態，表現出人物的情感、精神氣質及內心世界。畫人物速寫，

可以先練習畫相對簡單的靜態人物速寫。靜態人物相對靜止不動，如男女青年站姿或者坐姿、看書時的姿態等。可以長時間、深入地練習表現對象。8.1.1人物速寫的要求（1）人物基本結構與比例準確要理解人物結構的透視、比例、穿插以及運動規律，采用概括的手法來表現人物的動態特征；在把握大的形的同時，要注意交代每個轉折部位的相互關系，注重

畫面的視覺感受，這是畫好人物速寫的前提。（2）人物的動態協調舒展好的速寫必須要求描繪對象的動態自然、協調，讓人看起來比較舒服。如何構圖，怎樣選取繪畫角度，怎樣的姿態更合乎審美情趣，這些都是要思考的問題。（3）線條要有較強的藝術性線條主要是通過長短、輕重、疏密和濃淡來表現對象的。流暢的線條可增強畫面表現力和生動性。線條與形體結構的巧妙結合，是生動表現人物的前提。以濃淡、

緩急的線條來表現人物，有利于增加畫面層次感，區分質感，提高藝術的感染力。（4）用筆果斷概括用筆的果斷與否，直接反映了畫者對速寫技法掌握的熟練程度，

同時也反映出畫者的個性以及繪畫修養。在畫速寫時，應牢牢把握住整體、大局，以最簡練的用線條去概括地表現對象的主要形象特征，適當放棄一些細枝末節，這樣才能達到速寫的表現效果。（5）風格統一，整體效果好整體的藝術風格統一，是一幅速寫完整性的重要體現。風格的統一，即繪畫的特征基本一致。8.1.2人物速寫的方法以人物作為描繪對象的速寫練習，是速寫重點課程。人物包含了諸多造型因素，如比例、結構、動態、神情、形體體塊組合等。通過對人物諸多造型因素關系的把握，逐漸培養整體觀察、整體描繪的良好習慣和能力。畫人物速寫要多進行人物的形體結構、藝用解剖圖譜的臨摹，

并對透視知識做必要的了解。全身人物速寫的作畫步驟如下。（1）定出人物在紙面上的位置，畫出大的外形輪廓及基本比例。（2）

畫出人物各部分的基本形狀，找出大的衣紋轉折關系，定出五

官位置及手腳的基本形狀。（3）用清晰的線條，放筆直取，畫出全身。（4）

調整畫面，強調重點，

五官、手、腳要適當刻畫，結構轉折處

要著重強調，做到畫面完整。整體觀察模特

畫出輪廓

上明暗色調本課件是可編輯的正常PPT課件外形輪廓

頭部以及身體輪廓身體動態結構完成效果本課件是可編輯的正常PPT課件步驟一：觀察男青年動作，

用線

條勾勒出男青年外形輪廓。步驟二：沿著大的輪廓，

畫出男青

年頭發、五官和脖子。8.2站立人物速寫畫法畫人物速寫，要掌握正確的步驟和方法，剛開始，我們要先確定人物大的動作和比例，然后逐步地畫頭部和身體細節，這樣才能將人物速寫畫好。步驟三：

畫出男青年的手部細

節和上衣。8.2.1男青年站立速寫步驟步驟四：畫出男青年的褲子和鞋子。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟一：

用長線條勾勒出女青年的大體

動勢和輪廓。步驟二：沿著大的輪廓，畫出女青

年的頭發、五官和脖子等。8.2.2女青年站立速寫步驟（一）本課件是可編輯的正常PPT課件步驟三：畫出女青年的手部細節和上衣。步驟四：畫出女青年的褲子和鞋子。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟一：

用長線條勾勒出女青年的大

體動勢和輪廓。8.2.3女青年站立速寫步驟（二）步驟二：沿著大的輪廓，

畫出女青年的頭發、五官和脖子。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟四：畫出女青年的裙子、褲子和鞋子等。步驟三：畫出女青年的上衣。本課件是可編輯的正常PPT課件8.2.4站立人物速寫范例步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟三：

畫出頭部和身體的細節。步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟三：

畫出頭部和身體的細節。步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件8.3.1男青年坐姿速寫步驟步驟一：

用長線條勾勒出男青年的坐姿步驟二：

沿著輪廓，

畫出男青年的頭發、五

官、脖子和肩部等。動勢和輪廓。8.3坐姿人物速寫畫法本課件是可編輯的正常PPT課件步驟四：畫出男青年的褲子和鞋子等。步驟三：畫出男青年的上衣、胳膊和手

部細節。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：

沿著輪廓，

畫出女青年的頭發、五

官、脖子和衣領等。步驟一：

用長線條勾勒出女青年坐姿的

大體動勢和輪廓。8.3.2女青年坐姿速寫步驟本課件是可編輯的正常PPT課件步驟四：畫出女青年的褲子和鞋子等。步驟三：畫出女青年的上衣和手指。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件8.3.3坐姿人物速寫范例步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟一：先畫出外輪廓。步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟一：先畫出外輪廓。步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步驟三：畫出頭部和身體的細節。步驟二：畫出頭部和身體的輪廓。步驟一：先畫出外輪廓。本課件是可編輯的正常PPT課件步